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新教室作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的新教室作文，歡迎閱讀與收藏。
新教室作文1
今天，我們教室里又來(lái)了一位特殊的客人，它是一種蛾，名字叫做灰蛾。我們班今年很奇怪，總有一些小巧玲瓏的“客人”不請(qǐng)自來(lái)，而且每一位“客人”的到來(lái)，都會(huì)使我們的課堂變得生動(dòng)、有趣。
這位“客人”剛飛來(lái)時(shí)把全班人嚇得心驚肉跳的，因?yàn)榇蠹野阉?dāng)成體大身長(zhǎng)毒性大的'馬蜂了。它在我們頭頂嗡嗡亂飛，我們?cè)谙旅嫣嵝牡跄�，面如土色，生怕它一不高興，落下來(lái)給我們來(lái)上一針。
老師呢，很興奮。男同學(xué)也很興奮，都吵著把它捉住，好好研究研究，還積極地跑過(guò)去關(guān)上門(mén)窗。老師拿起了掃把，舉在頭上，想把它給打下來(lái)�？墒且�?yàn)樘�，夠不住，只好又去拿我們的�?duì)旗。當(dāng)老師把旗舉到頭上時(shí)，我感到很好笑，如果老師換成一把劍，就好像是一個(gè)法師在祈雨。這位“客人”飛到誰(shuí)頭上，誰(shuí)就側(cè)著身子驚呼，東躲西藏。
最后，老師捉住了它，放到展板上讓我們觀察。老師讓它飛起來(lái)，我發(fā)現(xiàn)它在飛的時(shí)候，尾部好像是紅色的。過(guò)一會(huì)兒，它在那里一動(dòng)不動(dòng)，像標(biāo)本一樣。我又靜靜地看了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)它在反光的時(shí)候，翅膀上有一些棕色的斑點(diǎn)，而這時(shí)看起來(lái)它像一架隱形戰(zhàn)機(jī)，就是小了一點(diǎn)。
今天這節(jié)課太有趣了，我們又認(rèn)識(shí)了一位新朋友——灰蛾。
新教室作文2
“哇！這位新客人真特殊啊！”同學(xué)們把講臺(tái)圍得水泄不通，就是為了看這位新客人——捕蠅草。
捕蠅草是一種非常有趣的食蟲(chóng)植物。它的莖很短，但這并不引人注目，引人注目的是它那酷似“貝殼”一樣的“大嘴巴”——捕蟲(chóng)夾，捕蟲(chóng)夾旁邊圍著一圈小刺，能幫助它進(jìn)行捕食。
捕蠅草其實(shí)很懶，像“守株待兔”似的等待食物自投羅網(wǎng)，爬進(jìn)它那張“大嘴巴”里�！拔宋宋恕币恢恍★w蟲(chóng)靠近了捕蠅草。這時(shí)，捕蠅草凝神靜氣地“盯”著小飛蟲(chóng)，嘴里吐著帶香味的“口水”，小飛蟲(chóng)循著香味鉆進(jìn)了捕蠅草的“埋伏圈”。當(dāng)小飛蟲(chóng)津津有味地吃著帶香味的.“口水”時(shí)，卻不知道災(zāi)難已經(jīng)降臨，捕蠅草迅速閉上了它的“大嘴巴”，小飛蟲(chóng)就成了捕蠅草的美食。旁邊的同學(xué)目瞪口呆地評(píng)價(jià)道：“小飛蟲(chóng)吃美食反而變成捕蠅草的美食。”這真是人為財(cái)死，鳥(niǎo)為食亡啊。
捕蠅草沒(méi)有牙齒，吃進(jìn)嘴里的小飛蟲(chóng)是怎么消化的呢？老師告訴我們，捕蠅草雖然沒(méi)有牙齒，但是它有自己的法寶——“刺毛”，它的“刺毛”可以分泌消化液把昆蟲(chóng)分解，再吸收它們的養(yǎng)分。
捕蠅草不僅能捕食飛蟲(chóng)，還能開(kāi)出漂亮的花呢！捕蠅草在春天長(zhǎng)出新葉，不久就開(kāi)始開(kāi)花。它會(huì)長(zhǎng)出一支15—20公分的花莖，花莖的頂端約有10個(gè)花苞，每隔一天開(kāi)一朵白花。
這位班里來(lái)的新“客人”不但能美化環(huán)境，而且還能消滅飛蟲(chóng)，它深受同學(xué)們的喜愛(ài)。
新教室作文3
新學(xué)期，有新的開(kāi)始，我們也有了一個(gè)全新的教室。這間教室非常寬敞、漂亮，我很喜歡它。
走進(jìn)新教室，“哇”，同學(xué)們歡呼起來(lái)，明亮的窗戶(hù)，嶄新的桌椅，碧綠的黑板和銀色的講臺(tái)桌展現(xiàn)在我們的眼前，它們好像在微笑著對(duì)我們說(shuō)：“歡迎你們來(lái)到新教室，有新的開(kāi)始，要努力學(xué)習(xí)呀！”
抬頭一看，會(huì)見(jiàn)到十盞嶄新的日光燈，明亮地照著整個(gè)教室。墻壁煥然一新，教室里整齊地?cái)[放著四十六張桌椅。你還可以看見(jiàn)教室的前面有一個(gè)移動(dòng)的黑板，插進(jìn)鑰匙，移動(dòng)黑板后面出現(xiàn)了一個(gè)電子白板，按下電源，黑板上的電子投影機(jī)射出光線，射到電子白板上，電子白板上就出現(xiàn)了一幅幅畫(huà)面。只要打開(kāi)工具欄，按一下白板最左邊的'中間四個(gè)按鈕，用手指在白板上輕輕的劃一下，出現(xiàn)了“黑，紅，黃，綠”四條線。原來(lái)電子白板也是觸屏的，再點(diǎn)一下最后一個(gè)按鈕，鼠標(biāo)變成了一個(gè)黑板擦，在剛才畫(huà)的線條上輕輕一弄，剛才畫(huà)的線條不見(jiàn)了，再點(diǎn)一下第一個(gè)鼠標(biāo)按鈕，“黑板擦”頓時(shí)變成了鼠標(biāo)，這么厲害的高科技，真讓我們大開(kāi)眼界。
坐著舒適的椅子，摸著光滑的課桌，環(huán)視教室里嶄新的一切。謝謝學(xué)校為我們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們愉快健康地成長(zhǎng)。在這樣溫暖，舒適的教室里學(xué)習(xí)知識(shí)，我感到很快樂(lè)。
新教室作文4
我們班來(lái)了一位“新伙伴”——甲魚(yú)。
那甲魚(yú)可是石哲皓的“心肝寶貝”啊！我們可要好好照顧這位“新伙伴”哦！否則石哲皓要傷心的。
那條小甲魚(yú)最喜歡吃火腿腸，只要你嚇唬他動(dòng)不動(dòng)就把頭縮進(jìn)身體里。小甲魚(yú)的身上有一個(gè)小八卦，四只小腳短短，一個(gè)小頭喜歡左右搖晃，一對(duì)明亮眼睛喜歡四處張望。我們得經(jīng)常幫它“洗澡”、換水，要不然它身上會(huì)散發(fā)出臭臭的'味道。
那條小甲魚(yú)會(huì)做出一個(gè)搞笑地“惡作劇”——裝死。我給小甲魚(yú)吃餅干，它一動(dòng)不動(dòng)，而且還四腳朝天，我用小棒子碰了碰它，沒(méi)動(dòng)靜。我再把它翻一下身，它還是沒(méi)動(dòng)靜。我拿出小甲魚(yú)最喜歡吃火腿腸，它還是不理我�！鞍�！小甲魚(yú)死了，你們快來(lái)看，小甲魚(yú)死了�！笔莛┞�(tīng)到從坐位奔過(guò)來(lái)“不會(huì)吧！小心肝你別嚇我哦！快動(dòng)一下，我可是小皓皓�。】旄艺f(shuō)話��！”小甲魚(yú)還是不理我們。石哲皓把水倒出來(lái)了，突然看他一邊擦眼淚一邊大叫：“��！我的寶貝沒(méi)死��！你們看它爬了，它是裝死��！可把我嚇壞了，這家伙，明天不給你吃火腿腸了，看你裝死，哼！”
這就那條可愛(ài)的小甲魚(yú)。
新教室作文5
最近我們教室來(lái)了一個(gè)新玩意兒，名叫沙漏。
一天，老師拿出來(lái)了三個(gè)不同顏色的沙漏，它們有藍(lán)色的、粉色的和黃色的，分別代表的是20分鐘、15分鐘和5分鐘的時(shí)間。“從今天開(kāi)始這三個(gè)沙漏就是用來(lái)記你們完成作業(yè)的速度。”李老師說(shuō)。
這個(gè)沙漏第一天還讓人省心，但第二天就使人煩躁了。一進(jìn)教室，我看見(jiàn)沙漏就要漏完了，看了看黑板上老師布置的作業(yè)，糟糕我估計(jì)要完不成了，這時(shí)我聽(tīng)到一個(gè)同學(xué)在給另外一個(gè)剛值日回來(lái)的同學(xué)喊加油時(shí)，沒(méi)辦法只能跟沙漏賽跑了，果然在我們的努力下，沙漏漏完之前我們順利地完成了作業(yè)。這個(gè)沙漏真的是監(jiān)控我們的'好東西，從那天開(kāi)始我再也不敢遲到了！
有天下午吃點(diǎn)心時(shí)間到了，同學(xué)們都津津有味地吃著可口的點(diǎn)心，我抬頭一看，沙漏快漏完了，這時(shí)我想起了李老師說(shuō)的5分鐘之內(nèi)一定要吃完，不然誰(shuí)發(fā)現(xiàn)誰(shuí)的點(diǎn)心沒(méi)吃完，那么下星期的點(diǎn)心就由發(fā)現(xiàn)的那個(gè)人擁有了。哈哈我不由得一笑，朝我身旁才開(kāi)始吃的同學(xué)一個(gè)挑釁的眼神，他似乎明白了我的想法，加快速度地吃了起來(lái)。在沙漏漏完之前他竟然都吃完了，看來(lái)我的想法泡湯了！
自從這個(gè)沙漏來(lái)到我們教室，同學(xué)們都比以往自覺(jué)了許多，我們做作業(yè)的效率也明顯提高了，這個(gè)新來(lái)的玩意真是讓人悲喜交加��！
新教室作文6
今天，我一如往常地來(lái)到了小桔燈作文，起初教室里沒(méi)有一點(diǎn)聲音，過(guò)了一會(huì)兒，教室里不再寧?kù)o，只因?yàn)檫M(jìn)來(lái)了一位新“阿姨”。
以前，老師留著一頭烏黑的長(zhǎng)頭發(fā)，有時(shí)還編了根麻花辮。而身上穿的都是一些很樸素的衣服，感覺(jué)像壓根兒就不懂得時(shí)尚一樣。
而今天引起了大家的注意，大家七嘴八舌地議論開(kāi)了，有的說(shuō)老師今天變成了阿姨；有的說(shuō)老師怎么今天突然變了呢！還有的目瞪口呆，好像還沒(méi)弄明白是怎么一回事。
現(xiàn)在的老師，我若不仔細(xì)看，恍惚中覺(jué)得還真有點(diǎn)像我媽媽?zhuān)兊媚杲?jīng)而又美麗。老師頭發(fā)被染成了棕色，在窗口太陽(yáng)光的照射下，還顯出一點(diǎn)金黃的顏色。不僅留下了一排整齊的劉海，而且大部分也披在了肩上，還燙出了一圈圈小卷兒。
這頭部的變化可不算什么，看了老師穿的的.衣服才更讓我驚訝。老師今天穿了一件粉色的大衣，圍了一條黑色的圍巾，顯得和藹中透著一絲嚴(yán)肅，這更符合我心目中老師的形象了。
教室里的老師變成了新阿姨，從大家的舉動(dòng)中我感覺(jué)到了同學(xué)們很愛(ài)老師。但是老師在我心中是不變的，我們永遠(yuǎn)愛(ài)著她！希望老師每天都陪在我們身邊，開(kāi)開(kāi)心心地生活中，工作著……
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