關于描寫成長的作文五篇
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的描寫成長的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫成長的作文 篇1
每個人都有一面成長的鏡子，這面鏡子記載著你生活中的喜怒哀樂。
一歲時，我們咿呀學語，我們學爬，學走路……
六歲時，我們上了幼兒園，幼兒園老師領著我們做游戲，認字，算數(shù)……
八歲時，我們上小學一年級了，開始學習a,o,e，學習算題，還有掃地……
十歲時，我們開始學習英語。英語在那時我們的眼里，就像日本兵說的嘰里哇啦的話一樣，根本就聽不懂。后來隨著學習的不斷深入，我們也慢慢地聽懂了……
十三歲，我們小學畢業(yè)了，我們與老師們照集體相，我們與關系好的同學照值得回憶的照片，在生活了六年的母校中，我們留下了最為美好的一個瞬間……
十五歲，已經(jīng)上初二的我，已經(jīng)感覺到了學習的巨大壓力，那繁重的作業(yè)壓得我簡直喘不過氣來。我多想像小學時一樣的自在，可是我又想，沒有耕耘哪里來的收獲?沒有經(jīng)歷風雨，哪能見到彩虹?這，就是成長，這就是我所認為的成長!
成長的'鏡子，像一面魔鏡，它不僅會向你展現(xiàn)出未來的美好，也能向你揭示出現(xiàn)實有多殘酷。在這充滿競爭的年代里，有哪一個人愿意停下自己的腳步，又有誰愿意被這個快速發(fā)展的時代所拋棄?沒有人，沒有人愿意放棄，除非他是個不正常的人。所以，我奉勸所有的同學，一定要珍惜這段美好的青春時光，看看自己以前走過的路，再想想現(xiàn)在自己究竟該何去何從，你一定會從魔鏡中找到答案。
描寫成長的作文 篇2
即使天空沒有留下痕跡，但我已飛過。——題記
歲月，在斗轉(zhuǎn)星移中流逝;記憶，卻在心底慢慢沉淀、升騰。童年那些自由自在的日子，隨時會突破作業(yè)的圍堵，蕩上心頭，帶著我回到那五彩的童年，美好的過去。
小時候，月夜里，瘋夠了，便喜歡和小伙伴們躺在草垛上眺望那遙遠的星空。深邃的天空，黑暗而遼遠，星星鑲嵌在其中，猶如灑下的點點金子……我們用小手點數(shù)著一顆顆的星星，用我們懵懂的心兒，暢想著天上的美好。忽然，一顆流星劃破了夜空，在天際間一閃而過，我們先是一驚，然后會為之情不自禁拍手鼓掌。不為別的'，僅為它能自由自在在天際間遨游。
長大后，坐在課堂上，望著眼前的書海徹底無語。總想找個機會掙脫這沉重的束縛，像那顆流星一樣，為自己贏取那一點點的自由。于是，暗地里，我們也常常在桌洞里延續(xù)著我們課下的游戲，也學會了用發(fā)際蓋住耳麥，暢游在我們鐘愛的音樂空間，重新?lián)焓捌鹉强鞓纷栽诘男�。懵懵懂懂中，不知誰一聲喊，“老師來了”，大腦便一震，于是便迅速歸位，擺出一副規(guī)規(guī)矩矩的樣子，讓老師看到自己在“賣力”攻讀而欣慰。
Oh，my god!何時我也學會了欺騙，拿自由換取贊譽。
看看周圍那些“苦讀”的學友，看見成熟過早地爬上了他們?nèi)燥@稚嫩的臉龐，我心里就發(fā)憷。是的，也曾有“問世間誰與爭鋒，天下唯我獨尊”的霸氣，有“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”的豪言壯語，但與自由相比，哪個更重要呢?
也許這就是長大，這就是成熟。
日子還在繼續(xù)，我們還在為夢想而奮斗。有時，我們也會在課堂上讓自己的心兒飛出教室，在藍天下自由翱翔，但我知道，自由不是沒有代價，沒有自由的秩序和沒有秩序的自由，同樣具有破壞性。
擺平了心態(tài)，心情便也放松。是的，面對考試，我們壓力倍增，雖然沒有了往日的歡聲笑語，雖然沒有了往日的自由自在，但我們多了一份收獲的幸福，多了一份成熟與穩(wěn)重。
抬頭，不知何時，天上多了幾顆眨動的眼睛，黑暗過后是黎明，陰霾散盡依然會有彩虹，揚起自信的風帆，用奮斗，用汗水，去為自己爭取更大的自由。
描寫成長的作文 篇3
成長是首歌，在童年的嘴里歌唱，成長是首美詩，在記憶的嘴里朗誦。我們都有成長故事，它像一顆種子在我們心中已經(jīng)發(fā)芽了！
一天，我走進爸爸媽媽的房間，手里拿著一個小杯子，里面有半杯可樂，我喝了一小口可樂，在爸爸媽媽的房間里“巡邏”一圈，自言自語：“哎，爸爸媽媽的房間里沒有什么好玩的，走了”
突然，我在爸爸的工作桌上看見一個超大杯！我走過去一看，是一杯帶著濃濃味道的棕色像水又像飲料的東西，我踮起腳丫，左手拿小杯子，右手向上伸直“一，二，三”我未拿到。我沒有放棄，繼續(xù)來“一，二，三”哎！還是拿不到！
我呆站在那兒！
“對了，我想到了一個好點子，耶！”想到這個好主意，我興奮壞了！
我先跑到客廳，再抱著小椅子，然后我重返爸爸媽媽的房間，之后把椅子放在桌子腳那里，最后抬起雙腳，踩在小椅子上，向上伸手拉直。啊！終于拿到了，我成功了！
我抱著“超大杯”，心想，這肯定是爸爸想獨吞的可樂，哼，不管是不是獨吞被我發(fā)現(xiàn)了，我就要試一試“打敗”它。
我拿起“超大杯”，一口氣喝完了！但是，這個飲料一點都不好喝，不是甜的，是苦的，苦味苦得我差點沒跳起來！忽然，爸爸媽媽回來了，我撲向媽媽求救！媽媽問我：“你怎么了”“我，我喝了那個杯子里的水，好苦啊，一點都不好喝”我要哭了，爸爸媽媽卻大笑起來了？“你，你們，哼！我不理你們了”我委屈極了！
爸爸慢慢地告訴我“那不是飲料，更不是可樂，什么東西都要先弄明白是什么再去碰的.，你喝的是爸爸的中藥也不礙事，但以后要注意哦！”原來是這樣！
經(jīng)過那次可樂事件，爸爸的話我銘記在心！我相信心中的小芽會慢慢長成樹苗！
描寫成長的作文 篇4
成長是什么？成長是一個筆記本，里面的一筆一畫都記錄著我的點點滴滴；成長是一條小河，每一朵浪花都是一個有趣的`故事；成長是一棵大樹，上面的枝枝葉葉都是一個成長的秘密......
在我的成長中，最令我懷念的是我第一次學騎自行車。
那是發(fā)生在二年級的一件事。當時我問媽媽：“媽媽你能教我騎自行車嗎？”媽媽爽快的答應了。我讓媽媽扶穩(wěn)后座，我就開始蹬。剛開始車子一歪一扭，好像要倒了似的�？墒锹�，慢慢地我能把把扶住了，還沒來得及高興，我突然發(fā)現(xiàn)前面有人，害得我和大地媽媽來了一個親密接觸�？晌也]有放棄，而是更加努力了。媽媽幫助我騎了一圈又一圈，摔了一次又一次。媽媽累得氣喘吁吁，而我喉嚨也快冒煙了。媽媽只好上樓拿水，我呢，還在賣力地“練習”。慢慢地，我覺得自己身輕如燕，能自己騎起來了。我沒有就此滿足，又開始練習拐彎，我得繞一個大大的圈才行。媽媽下來了，我把這個好消息告訴了媽媽，媽媽還不相信，我給媽媽表演了一次，媽媽對我豎起了大拇指。這時，我心里比吃了蜜還甜！
這次騎自行車，讓我發(fā)現(xiàn)了一個成長的秘密：有志者事竟成！你有這樣的秘密嗎？
描寫成長的作文 篇5
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生命，就像一條條蜿蜒的河流，盤繞著山勢，環(huán)抱著巨石，攀過山谷，經(jīng)過無數(shù)考驗，才讓人感受到山河麗景的感動；生命，也像是一片未知的雨林，走對了路，能一步一腳印的引領你走向光明，路邊有新奇有趣的事物吸引，有毒蛇野菇的豔麗色彩引誘你，更有沼澤、鱷魚阻擋去路，但欲速則不達，慢慢來比較快，冷靜的思考，沉著的面對，才能擺脫生命的天人交戰(zhàn)。
玩樂，是每個小孩的天性；讀書，是每個小孩的'本份。每個人都有惰性，找到機會就想要放松，絕大多數(shù)人妄想休息與玩樂又兼顧課業(yè)，若非有一定水準，絕難達成。一個不小心，就成了死讀書的啃書蟲，或成了沉迷于電玩的宅男宅女。而我，在各方面的表現(xiàn)，從不是天才型的孩子，需要一步一腳印的，慢慢累積實力，才能站起身，面對龐然巨大的課業(yè)壓力。然而學如逆水行舟，不進則退，我得不斷前進、不斷調(diào)整步伐，才不會再被急流淹沒。我向那急流勇進，一步一步踏實的向前挺進，我鞭策著自己絕不輕言退卻，因為我知道我正在進步，以昂揚的姿態(tài)緩步前行。
但，生命總不斷的丟給我難題，試卷上是一個個選擇、生命也丟給我一個個難以決定的抉擇。每日每夜熬夜苦讀，當下，確實理清事件始末，透徹理解算式的意義，但隔天心神與身體都勞累不堪，絲毫不想面對那一張又一張的考卷，只想閉上雙眸，讓酸澀疼痛的雙眼休息，好無力、好沮喪，我難以改變現(xiàn)況，更讓我傷神的是——成績的突起、跌宕，全和我的努力不成正比，我內(nèi)心陷入迷霧般的深淵。內(nèi)心的天人交戰(zhàn)告訴我，讀書不在求得高分，而是提醒自己要不斷地自我超越；分數(shù)不是代表能力，而是督促自己要不停地發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，就這樣我決定繼續(xù)拼命，拼命的找到自我的方向，拼命的通過這段試煉。
我的內(nèi)心，不斷反思，在成長中面臨所謂的天人交戰(zhàn)，在經(jīng)歷其歷程過后，全成了甜美的汁液，甜蜜了我一路艱辛的心靈、性靈。面對交戰(zhàn)中的我，曾做出的一舉一動，每一個凝神、回眸都成就了自我的超越。在交戰(zhàn)中思索，在思索中抉擇，在抉擇中自信的跨步，昂著首向前邁進，我將無怨，亦將無悔！
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