【精選】身邊的活雷鋒的作文合集八篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的身邊的活雷鋒的作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
身邊的活雷鋒的作文 篇1
要說(shuō)活雷鋒，非我媽媽莫屬。有一次，媽媽從勾山出發(fā)去沈家門(mén)，在車(chē)上遇到了一位老奶奶，她說(shuō)她認(rèn)識(shí)媽媽?zhuān)ド蚣议T(mén)看病。當(dāng)時(shí)，媽媽覺(jué)得很奇怪，因?yàn)閶寢屨娴牟徽J(rèn)識(shí)她。但是媽媽還是耐著性子聽(tīng)她說(shuō)話(huà)。老奶奶扯東扯西的，也不知道在說(shuō)什么。
這時(shí)，媽媽知道了，她是一位患了老年癡呆癥走丟的老人。媽媽心想：既然這位老人說(shuō)認(rèn)識(shí)媽媽?zhuān)瑡寢尵陀胸?zé)任幫助她。于是，媽媽向車(chē)上的人打聽(tīng)老奶奶是在哪兒上車(chē)的，本想通過(guò)當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)找到老奶奶的家人，可惜社區(qū)的電話(huà)沒(méi)人接。怎么辦呢？
汽車(chē)離老人的'家越來(lái)越遠(yuǎn)了，媽媽靈機(jī)一動(dòng)，她帶著老奶奶在東河下了車(chē)，把她帶到了公安局。公安局的叔叔通過(guò)身份查找，找到了老奶奶的家人。30分鐘后，老奶奶的兒子給媽媽打來(lái)了電話(huà)，他非常感謝媽媽。媽媽心里美滋滋的。媽媽真是一個(gè)助人為樂(lè)的活雷鋒，我們要向她學(xué)習(xí)。
身邊的活雷鋒的作文 篇2
生活中的好人好事很多，讓我感受到了雷鋒的精神一直在被我們傳承著，有人做了好事，人們一定會(huì)說(shuō)：他真像雷鋒！我經(jīng)常會(huì)有這樣的感嘆，因?yàn)楹芏嗟娜俗屛铱吹搅死卒h精神。
記得有一年春節(jié)，我和爸爸媽媽去走親戚，在車(chē)站等了半天，好不容易才來(lái)了一輛車(chē)，因?yàn)槭谴汗?jié)，所以整個(gè)車(chē)就像一個(gè)罐頭一樣，里面塞滿(mǎn)了沙丁魚(yú)一樣的人們，頭挨頭，手挨手，腳挨腳擠得水泄不通。
因?yàn)槟菚r(shí)我還小，手抓不住吊環(huán)，于是車(chē)一開(kāi)，我就搖搖晃晃地，忽然車(chē)子來(lái)了個(gè)一百九十度急轉(zhuǎn)彎，我的心一下子提到了嗓子眼，繃得緊緊地，生怕自己摔了下去，趕緊抓住了爸爸的.手。
一位阿姨在旁邊看出了我的窘態(tài)，就說(shuō)：小朋友，過(guò)來(lái)阿姨抱著你。我一聽(tīng)，心花怒放，情不自禁地說(shuō)：哦，哦，謝謝阿姨。在途中，阿姨的腳都變換了好幾個(gè)姿勢(shì)，現(xiàn)在回想起來(lái)，一定是我把她的腿給壓酸了，可是阿姨卻一直把我抱到了終點(diǎn)站，下車(chē)時(shí)，那位阿姨還說(shuō)：慢慢走，別跌倒！聽(tīng)了阿姨的話(huà)，我心中像灌了蜜一樣，甜滋滋的。
雖然這只是件小事，卻令我至今難忘，其實(shí)好事并不難做，只要我們能不以善小而不為。
在我們的生活當(dāng)中，還有許許多多的雷鋒事件，有熱心幫助他人的學(xué)生，有照顧孤寡老人的義工，還有掃大街的清潔工我們要學(xué)習(xí)雷鋒，每人都伸出一雙助人為樂(lè)的手，讓世界變成愛(ài)的樂(lè)園。
如今雷鋒叔叔已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，但他助人為樂(lè)的精神永遠(yuǎn)也不會(huì)消失，就在我們身邊。
身邊的活雷鋒的作文 篇3
今天我從學(xué)校坐公共汽車(chē)回家，上了車(chē)等了好一會(huì)才等到一個(gè)位置。終于能好好的坐一下了，這時(shí)，突然上來(lái)一位老爺爺，拄著一根拐杖，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的走上了汽車(chē)。他站到離我不遠(yuǎn)的地方，這使我更加清楚的看清了這位老爺爺，黝黑的皮膚，臉上皺巴巴的`，一頂舊的帽子，一件洗得發(fā)白的外衣，臉上顯出一種極度的疲勞。我正想起來(lái)讓座，這時(shí)前排的一個(gè)姐姐站了起來(lái)，說(shuō)到：“老爺爺，請(qǐng)到這兒來(lái)座”，老爺爺坐下后，他那飽經(jīng)滄桑的臉上露出了會(huì)心的微笑。
雖然這件事不是什么大事，只是一瞬間的小鏡頭，但它能說(shuō)明“活雷鋒”時(shí)常出現(xiàn)在我們身邊。
身邊的活雷鋒的作文 篇4
每次放學(xué)回家經(jīng)過(guò)院子里，看到那干凈的水泥地，還有那靠著墻生長(zhǎng)的花花草草，不得不令我想起他――我家樓下的大伯。
大伯只是我對(duì)他的一個(gè)稱(chēng)呼而已，我并不知道他的真實(shí)姓名，也沒(méi)有去問(wèn)過(guò)，在別人寄給他的信封面上瞧過(guò)一眼，不久也便忘記了，只是經(jīng)常看到他在在弄堂門(mén)口店里看店，有時(shí)到各家抄水表對(duì)于這些，他留給我的印象并不深刻，有些也淡忘了，但一點(diǎn)讓我記憶猶新——
也不知道是哪個(gè)缺德的人把院子里的`水井蓋掀開(kāi)后，又不蓋上，這水井蓋也不翼而飛，可水井常常有飯店排放的污水流過(guò)，整個(gè)院子及整棟樓房被弄得臭氣熏天，每個(gè)人走過(guò)都掩鼻捂嘴的，還時(shí)不時(shí)報(bào)怨一句：“臭死啦！”每家靠院子的窗戶(hù)都緊緊關(guān)閉，真不安寧啊，然而有一天我補(bǔ)習(xí)完后回家，天下著毛毛細(xì)雨，我更急地向家跑去，嘴里還不地罵道：“鬼天氣！”到了弄堂門(mén)口，我下意識(shí)頓地了一下，深呼吸了一口，便捂著子往里走，但在轉(zhuǎn)彎外我看見(jiàn)了不可思議的一幕――大伯在水井旁邊，一手拿著美工刀，好像在做水井蓋，更出乎意料的是，他口罩也沒(méi)有帶，這讓我不得不對(duì)產(chǎn)生敬佩之意，不知是什么力量，讓我僵直在了門(mén)口，久久沒(méi)有進(jìn)去，雨打濕了我的眼鏡，水珠在我的發(fā)絲間滾動(dòng)，我卻毫不感覺(jué)地立在門(mén)口看著大伯一次次把刻好的圓木板放在水井上試蓋……不知過(guò)了多久，大伯終于把圓木板刻到了合適的大小，當(dāng)他把蓋了放上水井的那一刻，我見(jiàn)他露出了久違的笑臉，雖沒(méi)有陽(yáng)光卻十分燦爛地印在了我的心里……，從那以后，院子里沒(méi)有味了……，第二天，我下樓時(shí)驚奇的發(fā)現(xiàn)，水泥路很干凈，沒(méi)有垃圾也沒(méi)有厚厚的灰塵，第三天，第四天，第五天，亦是如此，再過(guò)了幾天，我竟發(fā)現(xiàn)墻邊開(kāi)出了朵朵藍(lán)色小花，在綠草叢中顯得淡雅靖新……仍是補(bǔ)習(xí)完的一天我哼著小曲兒，歡快的走進(jìn)弄堂，但隨之波來(lái)的又是一陣驚訝，大伯竟一手拿掃把，一手抄著簸箕在院子里掃地，當(dāng)時(shí)正是夏天……一股敬意又油然而生……
我覺(jué)得，大伯就像那藍(lán)色小花，不張揚(yáng)，不高調(diào)，卻很美，很美………
身邊的活雷鋒的作文 篇5
我們的身邊有著無(wú)數(shù)個(gè)“活雷鋒”，這些“雷鋒”做的事有宏偉的，也有渺小的。有的人做得多，有的人做得少。但是，無(wú)論他們做得多還是少，都表達(dá)了他們一顆樂(lè)于助人的心�。�
一天傍晚，雨淅淅瀝瀝地下了起來(lái)。無(wú)奈的我只好冒雨跑回家！
在回家的路上，我無(wú)時(shí)無(wú)刻都在埋怨著這個(gè)雨天。今天早上還晴空萬(wàn)里的，不曉得下午烏云密布，雨傘忘在了家。初夏的雨真是孩子的臉——說(shuō)變就變！
忽然，有人輕輕地拍了拍我的肩膀，我欣喜萬(wàn)分。心想：“難道是我出來(lái)的時(shí)候沒(méi)有看到媽媽?zhuān)瑡寢屪飞衔伊�！”我之所以�?huì)產(chǎn)生這種念頭，是因?yàn)橹挥袐寢尣庞羞@慈母般的溫柔。我猛地轉(zhuǎn)過(guò)身去，我大吃一驚，站在我面前的竟然是——“人類(lèi)靈魂的工程師”，老師！
“老師！”我大吃一驚，“怎么是您？”
“放學(xué)了還不回家�！崩蠋熞�(jiàn)了我的窘相，“沒(méi)帶傘吧，來(lái)，我送你回家吧！”
我眉開(kāi)眼笑，好似迷茫的船只找到了指路燈！
老師把那小小的雨傘不斷地向我這邊傾斜，老師的臉任硬幣般大小的雨點(diǎn)打在臉上、肩膀上。此時(shí)此刻的我倍感溫暖！在雨霧中，我隱隱約約地看到了雨水從老師的臉上流淌了下來(lái)，我看到了老師那張瘦削的臉是如此的'焦悴。我再也忍不住了，淚水被噙在眼里，不停地打轉(zhuǎn)，不一會(huì)，淘氣的淚水便爭(zhēng)先恐后地跳出來(lái)，像斷線(xiàn)的珍珠，打落在地面上，與雨水融為一體。這時(shí)，我已分不清我的臉上哪是淚水，哪是雨水......
“老師，雨那么大，你把傘這樣傾斜，你會(huì)生病的！”
“沒(méi)關(guān)系！”老師慈祥地說(shuō)，“最近學(xué)習(xí)緊張，你要是生病的，一定會(huì)落下功課的。”聽(tīng)了老師一番慈母般的話(huà)，我再次落下的眼淚。
雨越下越大，路也越來(lái)越泥濘，老師那傘越來(lái)越傾斜！
“老師，我到家了，很謝謝你送我回來(lái)。進(jìn)來(lái)喝杯茶再走吧！”
老師微笑著，搖搖頭，一頭扎進(jìn)了雨幕里，望著老師離去的背影，淚水?dāng)D滿(mǎn)了眼眶，有的早已不爭(zhēng)氣的劃過(guò)了臉頰！
窗臺(tái)的梔子花盛開(kāi)了，潔白、素雅，無(wú)私的奉獻(xiàn)出幽香。點(diǎn)點(diǎn)滴滴，始終如一......
這初夏的雨，是那么清涼：空氣、是那么清新......
我們的身邊有許許多多的“活雷鋒”，我們只是缺少善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，自己觀(guān)察吧！其實(shí)你的身邊就隱藏著一個(gè)“活雷鋒”！
身邊的活雷鋒的作文 篇6
3月5日是眾人皆知的學(xué)雷鋒日。“雷鋒”現(xiàn)已成為一個(gè)名詞，來(lái)表示做好人好事的人。在我們身邊就有許多活雷鋒，通過(guò)他們的無(wú)私奉獻(xiàn)，社會(huì)將變得更加美好。
在下午的英語(yǔ)考試結(jié)束了，接下來(lái)就要去六樓報(bào)告廳開(kāi)會(huì)了，一層接一層，在極其擁擠的情況下，我們終于爬到了六樓。
我們做好座位。我抬頭一看，兩排醒目的紅色字體展現(xiàn)在眼前：拯救母親河——學(xué)雷鋒，學(xué)生志愿者團(tuán)隊(duì)……我第一個(gè)念頭是有好人好事了吧，年級(jí)組長(zhǎng)楊老師講完了說(shuō)辭，我們以熱烈的掌聲歡迎了“活雷鋒”——張爺爺，通過(guò)他漫長(zhǎng)的自我介紹和演講，我們得知了許多信息：他是浙江人，大學(xué)畢業(yè)后經(jīng)過(guò)周折來(lái)到上海從事教育事業(yè)（教授）。退休后，就常常與家人去黃浦江岸拾垃圾，最后拾垃圾的人越來(lái)越多，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期努力，黃浦江終于變得干凈許多了。
在說(shuō)完后，楊老師就對(duì)此做了總結(jié)，后來(lái)有位老師宣讀了第一批志愿者名單，有人非常驚訝他們班的某人當(dāng)上了志愿者，不禁“�。�？”了一聲，我正想著咱們班的志愿者是誰(shuí)。報(bào)到我們班了，第一位是***同學(xué)，接著……竟然報(bào)的是我的名字，我不禁嚇了一跳，首先蹦出的一句話(huà)是“什么！”，我整個(gè)人塌了下去，好一會(huì)兒才坐正，心里想著怎么會(huì)有我呢？，等會(huì)兒不會(huì)要上臺(tái)吧，不可能吧……楊老師說(shuō)著說(shuō)著，突然冒出一句：請(qǐng)剛剛報(bào)到的志愿者們上臺(tái)，我心里冒著冷汗，預(yù)言成真了。我頓時(shí)臉通紅，用手的涼度盡量給它降點(diǎn)溫，我站了起來(lái)，一個(gè)一個(gè)跨過(guò)同學(xué)們的`位置，有幾位女同學(xué)還加了把力，推了我一下，我與另外幾位志愿者們不知事況地從講臺(tái)一邊上去了，老師讓我們戴上“學(xué)生志愿者”的標(biāo)志，然后轉(zhuǎn)了個(gè)身，面向所有六年級(jí)的同胞們，還有照相機(jī)鏡頭，敬了個(gè)禮，隨即臺(tái)下一片掌聲，我看著標(biāo)志，都不好意思了。下了臺(tái)，走向我的座位，幾位女同學(xué)被標(biāo)志吸引了，都把我拉下去看了看。
我的責(zé)任重了，感想也多了：多向雷鋒學(xué)習(xí)，做好事不留名，默默無(wú)聞地在社會(huì)中做出奉獻(xiàn)，多做力所能及的事，使我們的校園更美麗，、使我們的共同生存的家園更美好！
身邊的活雷鋒的作文 篇7
我們身邊處處有“雷鋒”，現(xiàn)在我給大家講一講我們班級(jí)的活雷鋒。
她常常在我的眼中，她每天都很勤快，我們做錯(cuò)事時(shí)會(huì)狠狠地批評(píng)。我也經(jīng)常聽(tīng)她的教誨，我有時(shí)一錯(cuò)再錯(cuò)，她會(huì)更加嚴(yán)厲，我在她的教誨中成長(zhǎng)。每當(dāng)她生氣時(shí)，我會(huì)上下嘴唇咬緊，但我也知道她是為我好。她助人為樂(lè)的事數(shù)也數(shù)不清。我覺(jué)得他身上有股雷鋒精神，我介紹了這么多了，現(xiàn)在就把她介紹給你們，她就是我們的.班主任——王老師。
身邊的活雷鋒的作文 篇8
活雷鋒？有的人可能會(huì)想，雷鋒都已經(jīng)死了，哪還有什么“活雷鋒”呀？這個(gè)“活雷鋒”指的是傳揚(yáng)著雷鋒精神的'人。
這天，下起了蒙蒙細(xì)雨，我見(jiàn)雨不大，就匆匆地跑去上學(xué)了，跑到一半，看到一位清潔工阿姨。心想：這不就是給我們打掃校園的那位阿姨嗎？她還來(lái)打掃大街，我看她可真是多管閑事！阿姨只顧正埋頭掃地，并沒(méi)有看到我。我由于要忙于上學(xué)，也就沒(méi)有打擾阿姨。
到了下午，快放學(xué)時(shí)，老天像是故意與我作對(duì)似的，明知道我沒(méi)帶傘，還偏要在此時(shí)下起傾盆大雨。
“叮鈴鈴”下課鈴響了，老師一聲：“放學(xué)！”，同學(xué)們都瘋了似的沖出教室，好像誰(shuí)慢了，就回不去了一樣�？晌夷兀繘](méi)帶傘，只能呆呆的待在教室里。我望了望教室外，雨越下越大，我以為我回不去了�？删驮谶@時(shí)，從雨中走過(guò)來(lái)一個(gè)人，定睛一看，這不就是早上的那位清潔工阿姨嗎？她來(lái)干什么？正在我疑惑的時(shí)候，一個(gè)溫柔的聲音出現(xiàn)在我耳邊：“小朋友，你怎么還不回家呀？”我紅著臉說(shuō)道：“我……我沒(méi)帶傘�！蹦俏话⒁搪�(tīng)了，說(shuō)道：“我送你回家吧！”就這樣，我終于走出了教室�；丶視r(shí)，那位阿姨總把傘偏向我這邊，那把傘本來(lái)就不大，加上我這樣一個(gè)大個(gè)子，阿姨肯定是遮不著了呀！等我到家時(shí)，看到阿姨的一半衣服都已經(jīng)淋濕了，心中頓時(shí)就有一股暖流涌上心頭，眼睛也有些濕潤(rùn)了。
生活中，有許多人都傳揚(yáng)著雷鋒精神，雖說(shuō)不是驚天地，但對(duì)于受到幫助的人來(lái)說(shuō)，感激不盡，終身難忘！我認(rèn)為這就是我們身邊的“活雷鋒”！
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