實(shí)用的制作小制作的作文匯總5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的制作小制作的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

制作小制作的作文 篇1

　　買了一個(gè)大南瓜，我想：有了南瓜，不如試試做南瓜餅吧！

　　說干就干，我準(zhǔn)備好了食材，開始制作南瓜餅了。我切下一截南瓜，去皮去籽，又把南瓜切成薄薄的小片。接著，把南瓜片裝盤蒸熟，搗成泥�，F(xiàn)在要做的事情是制作南瓜餅的過程中最重要，那就是和南瓜面團(tuán)。我先往南瓜泥上倒四勺糯米粉，用筷子使勁攪拌。誰知，這糯米團(tuán)太粘了，筷子的上半部分浸在面團(tuán)里，難以拔出，上面還粘滿了面塊。無奈之下，我只好親手上陣，一把拔出筷子，想三下兩除二扯下筷子上的面團(tuán)。不曾想，手上的面團(tuán)該如何“摘”下來卻成了新難題。思量片刻后，張開手指，深深扎入面團(tuán)中，手上的面倒和盤中的面團(tuán)匯合了，可我的手咋辦呢？真糟糕！我只好一邊讓媽媽撒干糯米粉，一邊使勁搗鼓。嘿，這法子倒起作用了，很快，雙手脫離了險(xiǎn)境，面團(tuán)也基本成型了！把面團(tuán)滾成長條，撮下一個(gè)個(gè)乒乓球大小的小劑子。我迫不及待地取一個(gè)小劑子，玩橡皮泥似的把它搓成一個(gè)圓球，一巴掌拍下去，不費(fèi)吹灰之力，圓團(tuán)就被我拍扁了。接著，用刀尖在扁團(tuán)中間畫出圓圈，周圍刻上放射性的線條，做成南瓜狀。就這樣，一個(gè)又一個(gè)小巧玲瓏——黃得誘人的.南瓜餅，在我和媽媽的手中誕生了！“看著真想吃呢！媽媽，我們快動(dòng)手煎吧，我可忍不住了！”熱好鍋，放入油，不一會(huì)兒，縷縷清香飄出，南瓜餅也變成金黃色。就這樣，南瓜餅新鮮出爐了！一口咬下去，外脆里糯，甜甜軟軟，真美味��！如果大家感興趣的話，快快動(dòng)手，來體驗(yàn)做南瓜餅的樂趣吧！

制作小制作的作文 篇2

　　記得我還在老君臺(tái)小學(xué)上一年級(jí)時(shí)，有一天我們的班主任老師興沖沖在教室宣布一件事，她說：“同學(xué)們，今天有個(gè)作業(yè)就是做一個(gè)自己想做的作品，所有班都要做，老師希望我們班能得第一�！崩蠋熣f完便走了。

　　老師一走，大家就嘰嘰喳喳的說自己想做的東西。一個(gè)同學(xué)說：“我要做一架飛機(jī)。”“你知道怎么做嗎？”有另一個(gè)同學(xué)問道。“我……不會(huì)”剛才那個(gè)同學(xué)又說到。我和幾個(gè)同學(xué)也在想要做什么呢？回到家我就開始瘋狂的寫起作業(yè)，就只有老師說的自己想做的'作品不知道該做什么。我想啊想，腦子都想炸了，還是沒想出來，只好告訴爸爸，讓爸爸幫忙。爸爸知道了之后就親切地問：“寶貝，你想做什么��？”我又想了半天才說：“我想做一架飛機(jī)，行嗎？”爸爸很爽快的答應(yīng)了。

　　這樣我們就開始行動(dòng)了。爸爸讓我找個(gè)瓶子，又找了一根電線，瓶子是機(jī)身，電線放在瓶子里，爸爸又找到一塊廢棄的電池和幾片積木上的旋轉(zhuǎn)條組裝了一個(gè)神奇的螺旋槳，然后和瓶內(nèi)的電線連接，螺旋槳就轉(zhuǎn)了起來，我拿著機(jī)身在屋里跑來跑去。好像真的飛了起來。第二步是機(jī)翼，這步有點(diǎn)難做，但是對我來說一點(diǎn)也不難，因?yàn)椴皇俏易龅�，是爸爸做的。只見爸爸�?zhǔn)備了尺子、剪刀和硬板，爸色把尺子放在硬板上，剪刀剪出一個(gè)“V“型的機(jī)翼……不一會(huì)兒，我的小飛機(jī)就在我和爸爸的手中誕生了。哇！真漂亮呀！

　　第二天我來到學(xué)校，一眼就看見班里的桌子上都放著同學(xué)們自己的作品，我忐忑不安的也坐到座位上拿出我的作品”飛機(jī)”。我剛剛拿出飛機(jī)來，同學(xué)們的眼光一下子都向我看去。一位同學(xué)說：“田凱文你這是什么呀，不會(huì)是飛機(jī)吧？真棒！”“當(dāng)然棒了，這可是爸爸幫我做的！”我自豪的回答�！拔冶緛硪蚕胱尠职謳臀易鲲w機(jī)，可是爸爸說太難了，做不了，只好給我做了一個(gè)房子�！庇钟幸晃煌瑢W(xué)說到。這時(shí)老師來了，讓我們都把作品先放到展臺(tái)上，老師看了之后，當(dāng)時(shí)就稱贊了我的作品。

　　幾天之后，老師說：“田凱文你過來一下。”我就過去了，老師又說：“你的作品成了一年級(jí)的第一名，真讓老師高興，還有你的獎(jiǎng)狀�！闭f著老師拿出一個(gè)獎(jiǎng)狀。我的作品獲獎(jiǎng)了，還是年級(jí)第一名，我真是太高興了，無論見了誰，都想把這好消息告訴他們，你們要是不信，就到我家看看我的獎(jiǎng)狀吧？

制作小制作的作文 篇3

　　昨天，我們學(xué)校讓每個(gè)人辦了一個(gè)科技小制作。我想到可以做個(gè)小型電燈泡�。∫�?yàn)槲蚁矚g蠟燭發(fā)出的微微的光，但點(diǎn)蠟燭會(huì)有一股難聞的味道，我可以用小型電燈泡來替代它。

　　首先，我需要一個(gè)能發(fā)出橘黃色的光的微型燈泡，還有一節(jié)一號(hào)電池，一跟里面是銅絲的電線、一片小蠟燭和一張漂亮的小紙片。前三項(xiàng)是由媽媽代買的，后兩項(xiàng)是我要自己準(zhǔn)備的。小蠟燭片――我把一根蠟燭燒出蠟燭滴在一個(gè)裝牙簽的.圓形盒子里。等它干了，拿出來，切下來一原米厚的蠟燭片。這個(gè)活可不好干了，切了好幾次都失敗了，就在我要放棄的時(shí)候突然來了靈感，一切就切好了。漂亮的小紙片――這個(gè)好辦，找一張硬一點(diǎn)的卡片剪下來一部分就好了。

　　等材料都找好了，我就要開始工作了。先把電線剪兩半，拔開兩頭的電線。把小燈泡綁在上面，還有一頭燒起來，再把電池安上去，最后用透明膠把蠟燭片粘上去，還要把電池粘牢�？雌饋砗棉k，可我總是沾不上去，最后不得不用膠水把它們粘上去。小燈泡終于亮了起來。看著自己的小發(fā)明發(fā)出微微的暖暖的光。心里美滋滋的，比吃了蜜糖還要甜呢！

制作小制作的作文 篇4

　　我的小制作——筆套

　　今天我給大家介紹一下我的小制作——筆套，我們需要用到：橡膠做的“小草”，一個(gè)塑料筆套（上面不要有花瓣），和幾張雙面膠紙。

　　下面我就教大家做。我先用筆套把面膠紙合起來，合的.時(shí)候要小心一點(diǎn)，不要合臟了，再把橡膠小草放在筆套上，就成了一個(gè)小草筆套，不過這樣還要放到太陽下面去曬1-10分鐘就完成了。

　　這個(gè)筆套是半圓的。有一只小貓，一座小房子和小狗，上面的洞里有一棵“小草”，它是紅色的，上面有紅點(diǎn)兒。

　　這個(gè)筆套用途可大了。我們可以用這個(gè)筆套當(dāng)橡皮用，不好的字也可以擦掉。有時(shí)我們可以把小草拔下來當(dāng)真的小草，把筆套當(dāng)泥土，真的很有趣呢！

　　你們說我的小制作厲不厲害，你們喜歡我的小制作嗎？

制作小制作的作文 篇5

　　我有一個(gè)做工精致的筆筒，那是我萬般討好下我阿姨才戀戀不舍的把它給了我，我真是高興地快飛上了天。

　　他是用竹子做成的，里面還有一股淡淡的清香，讓人有一種自身于竹林之中。

　　它的顏色是棕黃色的，給人一種古老的感覺。上面還有七個(gè)醒目的大字——井岡山紅色之旅。筆筒表面刻著一副戰(zhàn)爭時(shí)期的畫。我可以想象當(dāng)時(shí)戰(zhàn)爭激烈。紅軍拿著搶在和敵人做殊死搏斗，敵人在紅軍的槍炮聲中倒了下去。老百姓將自己家的糧食送給紅軍，軍民團(tuán)結(jié)一致共同對抗著我們共同的敵人。一個(gè)紅軍高舉著紅旗，仿佛在大喊：“沖啊——”，大家勇往直前為新中國的誕生做出了無畏的`犧牲。我深深的感受到我們現(xiàn)在的幸福生活食多么的來之不易�。�

　　我這個(gè)小筆筒不光外表好看，同時(shí)給我的學(xué)習(xí)生活帶來了無限的便利。以前我的筆總是神不知鬼不覺的就不見了。自從有了這個(gè)筆筒，我的筆總是能夠安安靜靜地躺在里面，當(dāng)我想用筆時(shí)，它們就會(huì)立馬跳出來供我使用。

　　我這個(gè)美麗的小筆筒，謝謝你給我的生活帶來了的無限便利。

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