籃球的作文(集錦15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的籃球的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
籃球的作文1
薛超一！薛超一！都是因?yàn)槟阕詈竽莻�(gè)球沒(méi)進(jìn)，一分之差咱班輸了！每當(dāng)看到學(xué)校籃球場(chǎng)，我耳朵就不斷地回蕩著這刺耳的聲音。久久不愿踏進(jìn)籃球場(chǎng)半步，而如今卻成了我的樂(lè)園。
一年一度的籃球比賽又開(kāi)始了。身為隊(duì)長(zhǎng)的我做足了充分的準(zhǔn)備，比賽開(kāi)始了，球場(chǎng)上井然有序地進(jìn)行著。就在最后幾秒，我的一個(gè)3分投籃隨著結(jié)束的哨聲完美空心，球進(jìn)了！我們班的啦啦隊(duì)頓時(shí)都跳起來(lái)鼓掌，大聲吶喊薛超一好棒！忽然我的眼眶濕潤(rùn)了，從此我在這里找到了自信，這里成了我的樂(lè)園。
籃球場(chǎng)不僅是我和隊(duì)友們的戰(zhàn)場(chǎng)，更多的是這里能讓我放松快樂(lè)自由自在的地方！每當(dāng)空閑時(shí)，這里是我的樂(lè)園。我會(huì)一個(gè)人抱著球來(lái)這里展示一下球技。這里的球技和教練教的球技大有不同。教練教的胯下動(dòng)作，運(yùn)球姿勢(shì)，三步上籃早就忘到九霄云外了。我是自編自導(dǎo)自演的，我可以一邊走一邊上籃扔球，我也可以一邊跑一邊抱著球上籃，我也能來(lái)個(gè)孫悟空動(dòng)作倒勾手上籃，我愿意怎么上就怎么上，管他犯規(guī)不犯規(guī)，管他球進(jìn)不進(jìn)的，就是這樣隨心所欲地表演我的球技。玩累了，熱了，我就躺在球場(chǎng)上休息�？粗炭杖缦吹乃{(lán)天，偶爾碰到天空有一架飛機(jī)飛過(guò)，看著那飛機(jī)如螞蟻般大小，我也會(huì)揮揮手地說(shuō)聲再見(jiàn)！，是不是覺(jué)得我很無(wú)聊啊，可是我的心情是無(wú)比的放松。
當(dāng)我心情不好時(shí)，這里也是我的樂(lè)園。有一次語(yǔ)文成績(jī)考砸了，想到回家怎么給媽媽交代��？想想媽媽生氣的樣子，心里急得像熱鍋上螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我正悶悶不樂(lè)地走著，路過(guò)籃球場(chǎng)，看著小伙伴們正在熱火朝天地打著比賽。我停下腳步，在籃球場(chǎng)旁邊觀看著，看著他們自由自在地在籃球場(chǎng)上瘋狂來(lái)回跑著傳球，運(yùn)球，動(dòng)作是那么得嫻熟，這時(shí)我也回憶起我在激烈比賽中的樣子。雖然我沒(méi)有參加，看到他們個(gè)個(gè)揮汗自如，我仿佛也在身臨其境中。煩心事壞心情早已拋到腦后了。
在籃球場(chǎng)上我最喜歡的就是吃加餐了。教練為了保證我們訓(xùn)練有足夠的體能，要求每天下午放學(xué)后集體去籃球場(chǎng)吃加餐。每當(dāng)放學(xué)鈴一響，我會(huì)飛快地跑到籃球場(chǎng)，迫不及待地看看今天加餐都是什么��？加餐都是我們自己帶來(lái)的，五花八門(mén)什么吃的都有。肉夾饃、面包、餅干、巧克力、薯?xiàng)l等等美味撲鼻而來(lái)，沁人心脾�；锇閭冮_(kāi)始嘰嘰喳喳的`你爭(zhēng)我搶了，我吃你的薯片吧？你吃我的餅干吧？咱兩換換吃吧？你吃我的一口吧？不管對(duì)方愿不愿意，先搶著吃了再說(shuō)。好吃，好吃這樣邊吃邊聊，都吃得不亦樂(lè)乎的，那場(chǎng)景熱鬧非凡。這時(shí)候最搶手的就是辣條了，只要誰(shuí)今天帶了辣條，絕對(duì)是被包圍得水泄不通，通通拿出自己最好吃的來(lái)?yè)Q辣條，當(dāng)然我也不例外。搶在最前面的你一條，我一條。我拿在手里高興得給沒(méi)搶到的伙伴們顯擺顯擺，我有辣條啦，我有辣條啦！媽媽說(shuō)這辣條是最垃圾的食品了，油多，又沒(méi)營(yíng)養(yǎng)，還都是三無(wú)產(chǎn)品，從不給我買(mǎi)這個(gè)吃。這個(gè)時(shí)候我就可以滿(mǎn)足我美美的大餐了，吃到嘴里辣辣的，辣的嘴唇像紅辣椒一樣紅，舌頭被辣的直往嘴巴外伸出來(lái)，吃上一口趕快喝口水沖沖辣味，和伙伴們邊吃邊喊真辣啊，真辣��！也有時(shí)候被辣的在籃球場(chǎng)上轉(zhuǎn)圈圈。盡管如此也會(huì)感覺(jué)這是吃過(guò)最好吃的，勝過(guò)那山珍海味。這就是能展現(xiàn)自我的地方，是我放松的地方，是我快樂(lè)的地方，
我的樂(lè)園籃球場(chǎng)。
籃球的作文2
六年級(jí)三班與二班的終極之戰(zhàn)就要打響了，這場(chǎng)萬(wàn)眾矚目的比賽不僅受到同學(xué)們的關(guān)注，也吊起了《百家講壇》高層的胃口，在經(jīng)過(guò)《百家講壇》外交部與校體育組老師一再協(xié)商下，同意在場(chǎng)邊筑起百家解說(shuō)室，為此，欄目組派出了最專(zhuān)業(yè)的兩個(gè)主持人，吳一諾與鐘睿，為大家解說(shuō)，現(xiàn)在，籃球比賽開(kāi)始！
首先，雙方隊(duì)員按位圍成一圈站好，雙方隊(duì)員可謂是殺氣騰騰。不知在比賽過(guò)程中，是否會(huì)有精彩表現(xiàn)。雙方前鋒彎膝做好搶球準(zhǔn)備，雙眼牢牢盯著籃球。隨著一聲哨響，比賽開(kāi)始啦！陳老師將球拋向空中，雙方前鋒就像羚羊一般，一躍而起。好的！三班的飛飛俠舒銳哲以絕對(duì)的“高度”，搶到了球，接著，他又馬不停蹄的沖向敵營(yíng)，好的，快到了，快到了，快到了！他一躍而起，把球拋了出去，請(qǐng)注意，他是拋出去的，如果進(jìn)了，將打破最快進(jìn)球時(shí)間，好的，現(xiàn)在球越飛越遠(yuǎn)，越飛越遠(yuǎn)，看！好像有人被砸了！看來(lái)，我們的飛飛俠又將球丟飛了。
好吧，現(xiàn)在是二班發(fā)球；他們首先將球傳給了吳蔡航，他行動(dòng)緩慢，但卻步步緊逼，時(shí)時(shí)提防著周?chē)娜�，好的，他終于走到了中線(xiàn)，精彩的時(shí)候到了！吳蔡航掉球啦！他掉球啦！背后的陳一楠從左邊突出，撿過(guò)了球，向敵營(yíng)沖去，二班后衛(wèi)不停阻撓，好的，太棒了！一楠突破了防線(xiàn)，他要上籃了，“快快快快快快快”，快點(diǎn)！好的`，進(jìn)球了，觀眾們！今天的頭球得主就是陳一楠！為他喝彩，太棒了！
現(xiàn)在比分是2：0，對(duì)方把球傳給了管超宇，同時(shí)，周?chē)卸司o隨左右掩護(hù)，好！二班開(kāi)始發(fā)動(dòng)進(jìn)攻了！只見(jiàn)管超宇叫開(kāi)二人，單槍匹馬殺入進(jìn)去，他要投球了，他要投球了！攔住他！NO！這是假動(dòng)作，他傳給了吳蔡航，三班隊(duì)員一擁而上，圍的密不透風(fēng)，他移動(dòng)了幾步，又傳給了管超宇，快防��！OHNO！“二班進(jìn)球了”吳一諾大喊到。
好的好的，現(xiàn)在輪到三班發(fā)球，很明顯，三班打的格外勇敢，他們發(fā)起一輪輪強(qiáng)烈的攻勢(shì)，比賽變得更加激烈，更加殘酷，陳許涵使出全身的力氣，將球向框砸去，可球似乎一點(diǎn)兒也不聽(tīng)話(huà)，彈開(kāi)了，樂(lè)恒立刻接過(guò)了籃板球，二班隊(duì)員試圖全力阻止三班又一輪攻勢(shì)，三班球員被迫散開(kāi)，最后，三班樂(lè)恒終于突破了他們的堵截，閃開(kāi)后衛(wèi)，為三班贏得了第二個(gè)球；經(jīng)過(guò)緊張激烈的上半場(chǎng)十分鐘的比賽，現(xiàn)在三班領(lǐng)先，比分為6：4，場(chǎng)下歡呼聲，喝彩聲震耳欲聾。
“場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員全抖擻，場(chǎng)下觀眾們震天吼�！边@是解說(shuō)員鐘睿臨時(shí)寫(xiě)的一首詩(shī)，用來(lái)形容當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面。好的好的，現(xiàn)在是三班控球，樂(lè)恒在加速，準(zhǔn)備發(fā)起攻勢(shì)，二班的管超宇毫無(wú)疑問(wèn)是個(gè)出色的籃球運(yùn)動(dòng)員——他頻繁地超到樂(lè)恒前面，逼迫樂(lè)恒改變方向，現(xiàn)在，樂(lè)恒把球傳給了陳凱樂(lè)，陳凱樂(lè)正在前進(jìn)，沖鋒！一個(gè)大跨，跨過(guò)敵方后衛(wèi)，沖��！他來(lái)了一個(gè)完美的上籃，球進(jìn)啦！
體育老師的哨聲也響了，三班贏了，贏了，好的，好樣的！為四個(gè)進(jìn)球的隊(duì)員以及在后面不停搶球不停嘗試投三分卻一球沒(méi)進(jìn)的飛飛俠喝彩，好樣的！
現(xiàn)在，比賽終于落下帷幕，這真是一場(chǎng)精彩的比賽。這期百家講壇就要結(jié)束了，但還是要說(shuō)一聲，“安全第一，友誼第二，比賽第三�！�
“謝謝！”
“謝謝！”
籃球的作文3
“四年甲班——加油！四年甲班——加油……”一陣陣急促（ｃù）有力的吶（ｎà）喊聲在校園上空回蕩，我班與四年乙班的男子籃球賽正在激烈地進(jìn)行著。我們的實(shí)力都很雄厚，是兩支球技精湛（ｚｈàｎ）的球隊(duì)。
我們各就各位，爭(zhēng)球的兩名隊(duì)員，雙腿分開(kāi)，曲膝下蹲，雙手后擺，兩雙圓圓的大眼睛緊緊盯著裁判手中托起的球。只聽(tīng)“嘟——”一聲哨響，比賽開(kāi)始了，裁判把球向空中拋去。首先是我們班的“黑哥”拿到了球，只見(jiàn)他帶著球像一只發(fā)瘋的牛一樣向前沖，四年乙班后衛(wèi)看不對(duì)勁，馬上跑上前來(lái)扎著馬步等待“黑哥”。眼看就要撞上啦！“黑哥”突然轉(zhuǎn)了身向后把球傳給了我，我立即反應(yīng)過(guò)來(lái)，趁對(duì)方的后衛(wèi)還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，就使用我的“迷蹤（ｚōｎɡ）步”在后衛(wèi)身邊左閃右躲，就這樣投進(jìn)了第一個(gè)球！我們班的拉拉隊(duì)正在大聲歡呼著。四年乙班的拉拉隊(duì)很生氣地跺（ｄｕ）著腳。這次輪到四年乙班的王牌——“加樂(lè)”帶球，球在他手中，仿佛有生命似的，無(wú)論我們?cè)趺磽屒蚨紦尣坏健Ｑ劭催@樣下去是不行的，我們便調(diào)整了陣型，采取三角陣的方法堵住了他上籃。因此，他不得不傳球給他的隊(duì)友。由于我們隊(duì)員的身高比他們隊(duì)的高，所以他們的隊(duì)員接到球得馬上投籃，否則就會(huì)被我們斷掉。因此，上半場(chǎng)我們占據(jù)著優(yōu)勢(shì)，15：10。
下半場(chǎng)是我們開(kāi)球，我?guī)е蚵刈咧先�，等到我們主力都上了，我才發(fā)力，一進(jìn)三分區(qū)，我便找空位使用我的絕技——“迷蹤步”。但是因?yàn)槲沂褂玫拇螖?shù)太多了，被他們看穿了�？墒俏疫�不知道，就在我要上籃的那一刻，一只像網(wǎng)一樣的.手出現(xiàn)在我的頭上方，“啪”的一聲，把我的球拍了下去，并以迅雷不及掩耳的速度搶了球傳給了“加樂(lè)”，“加樂(lè)”運(yùn)用著他那夢(mèng)幻的步法，一步一步地逼近了我們的禁區(qū)，使用了反身勾手進(jìn)了球。球場(chǎng)邊馬上發(fā)出了雷鳴般的掌聲。我們立即向評(píng)判請(qǐng)求暫停，商量陣形：不能硬碰硬了，得請(qǐng)我們班的秘密武器——人稱(chēng)遠(yuǎn)程射手的朱骨亮出場(chǎng)啦。同樣是我?guī)е蜻M(jìn)到三分區(qū)內(nèi)，但是我沒(méi)有投籃而是把其他人吸引過(guò)來(lái)，給朱骨亮一個(gè)射球的空位。球到朱骨亮手里猶如神槍手射靶（ｂǎ）一樣，百發(fā)百中�！班А�，籃球應(yīng)聲入網(wǎng)，這是一個(gè)三分球！全場(chǎng)沸騰了。四年乙班的隊(duì)長(zhǎng)知道這樣下去肯定不行的，命令全部人配合“加樂(lè)”和“炒雞”�！凹訕�(lè)”仍舊使用他的伎倆來(lái)對(duì)付我們，不到一會(huì)兒，他就傳球給了“炒雞”，“炒雞”帶了一會(huì)兒又把球傳給了“加樂(lè)”。全場(chǎng)的人都看呆了，眼看就要上籃啦！我們隊(duì)的后衛(wèi)沖了上去，誰(shuí)知道這只不過(guò)是一個(gè)假動(dòng)作而已，他還是把球傳給“炒雞”，“炒雞”利用自己敏捷的身手在我們之間來(lái)回穿梭，突然，他來(lái)了個(gè)急停轉(zhuǎn)身投籃，球進(jìn)了……就這樣，我們兩隊(duì)互相運(yùn)用自身的優(yōu)勢(shì)在球場(chǎng)上拼殺著……
哨聲響了！最終我們班贏啦，全班的人都露出了滿(mǎn)意的笑容。
評(píng)：
文章寫(xiě)的是作者經(jīng)歷的一場(chǎng)籃球比賽，生活氣息濃，切合征文要求。
描寫(xiě)精彩。小作者嫻熟地運(yùn)用各種描寫(xiě)方法，繪聲繪色地把比賽的激烈場(chǎng)面生動(dòng)、形象地描摹出來(lái)，使人如在現(xiàn)場(chǎng)觀看一般。
根據(jù)場(chǎng)上人物的動(dòng)作特點(diǎn)起了合適的“外號(hào)”，并恰當(dāng)?shù)厥褂谩皩?zhuān)業(yè)”術(shù)語(yǔ)，增強(qiáng)了語(yǔ)言的表現(xiàn)力。
籃球的作文4
在籃球的世界里，高手也曾是菜鳥(niǎo)，而菜鳥(niǎo)能夠不再是菜鳥(niǎo)，只要你足夠熱愛(ài)，堅(jiān)持不懈，沒(méi)有什么不可能！
小時(shí)候，爸爸常常帶著我一齊觀看籃球節(jié)目——NBA。每每看到籃球在空中畫(huà)出一道道優(yōu)美的弧線(xiàn)，伴隨著“刷”的一聲，球員歡呼，球場(chǎng)沸騰，我總是熱血沸騰。
之后爸爸帶回了一個(gè)籃球。我抱著籃球直奔球場(chǎng)。爸爸首先教我運(yùn)球，我學(xué)著爸爸的動(dòng)作做�；@球仿佛是一個(gè)超級(jí)好玩的游戲。頓然心想，是不是反復(fù)練習(xí)這些普通的動(dòng)作，就能夠籃球明星一樣做著很酷很酷的動(dòng)作呢？這個(gè)幼稚的想法讓我堅(jiān)持練習(xí)了兩天。
第三天我才明白，原先打籃球并不是那么簡(jiǎn)單。這一天，爸爸依然教我一些既簡(jiǎn)單又普通的動(dòng)作。這時(shí)心中那團(tuán)小小的火苗在逐漸消失。興奮、專(zhuān)心和努力的我不見(jiàn)了，練習(xí)是還時(shí)不時(shí)把籃球狠狠扔在地上，甚至用腳踢。
爸爸看出了我的心思，說(shuō)：“為什么不好好練球？”我心不在焉地回答；“每一天都練一樣的，太無(wú)聊了！”爸爸嚴(yán)肅地說(shuō)：“你好好想想，電視上的籃球明星是什么原因才這么的厲害呢？”之后，爸爸跟我講了科比洛杉磯凌晨四點(diǎn)的故事。
聽(tīng)了爸爸的這番話(huà)，我皺了皺眉，心想，科比小時(shí)候也是菜鳥(niǎo)一個(gè)，也跟我一樣，一向練簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的動(dòng)作，可他百練不厭，直到練透了，才學(xué)習(xí)下一個(gè)新動(dòng)作。正是因?yàn)樗诤诎抵袚]灑了無(wú)數(shù)的汗水，讓光明一點(diǎn)一點(diǎn)地走進(jìn)生命里，才從一個(gè)默默無(wú)聞的普通人，變成了一個(gè)萬(wàn)眾矚目的巨星，書(shū)寫(xiě)出一個(gè)個(gè)傳奇。
爸爸拍著我的.肩膀，“兒子，加油！你必須行！”頓時(shí)，一股強(qiáng)大的力量注入我的身體。我拾起籃球，走向球場(chǎng)，重新回到了以往狂熱的籃球“舞臺(tái)”，重新練起那簡(jiǎn)單的動(dòng)作。
我一向仰望科比，科比的身影陪我度過(guò)了一個(gè)個(gè)訓(xùn)練的時(shí)刻。我一步一步地走來(lái)，今日成了學(xué)�；@球隊(duì)的一名主力，以往的菜鳥(niǎo)已不再是菜鳥(niǎo)。
只要你足夠熱愛(ài)，堅(jiān)持不懈，沒(méi)有什么不可能！打籃球也一樣。
x 今日午時(shí)，萬(wàn)里無(wú)云，太陽(yáng)火辣辣地炙烤著大地，但我還是十分興奮，因?yàn)�，蘇吉阿姨要帶我跟叔叔們打籃球。
來(lái)到新體育館，突然，碰見(jiàn)了同學(xué)顧昊，他騎著自行車(chē)，若無(wú)其事地行駛在小路上�！拔�，顧昊！”我喊道。他回頭望來(lái)，見(jiàn)到我趕忙下車(chē)，推著車(chē)，走了過(guò)來(lái)�！肮軡�(rùn)瑋，你怎樣在那里？”他問(wèn)�！拔掖龝�(huì)兒要和我阿姨的同事打籃球，你要不要來(lái)？”我問(wèn)�！昂玫�，我加你們，反正我也沒(méi)事�！彼@得很興奮。我爽快的答應(yīng)了。
幾分鐘后，最終見(jiàn)到幾位叔叔走了過(guò)來(lái)，我和顧昊趕忙占了一個(gè)空位。最終到了，這時(shí)，我的體育教師張斌張教師也和他的一個(gè)朋友來(lái)打球，張教師看到我們準(zhǔn)備開(kāi)球他趕忙慢跑過(guò)來(lái)，對(duì)我們說(shuō)：“加我們吧！”“OK！”
分隊(duì)進(jìn)行中，我和一個(gè)大哥哥和我的同學(xué)顧昊一隊(duì)，兩位叔叔一隊(duì)。我們隊(duì)發(fā)球。
剛開(kāi)始，我發(fā)給了那位大哥哥，他立即跑出三分線(xiàn)，在無(wú)人防守的情景下，雙手抓住球，瞄準(zhǔn)籃筐用力一投橘紅色的籃球從空中劃過(guò)一條弧線(xiàn)，不偏不倚，落入了籃筐，哇！真是神投手�。。。∥覀兯缘靡环�。場(chǎng)上比分1：0。
之后，對(duì)方發(fā)球。幾秒鐘后，發(fā)起了大反攻一位叔叔，拍著籃球，跑向籃筐，腳步下風(fēng)呼呼作響，來(lái)到籃筐下，他縱身一躍，將球一拋，球進(jìn)了�。。≈螅瑢�(duì)方的兩位叔叔狂飆三分，如入無(wú)人之境。
最終，還是敗在了他們手下。
經(jīng)過(guò)這次籃球大賽，我明白，要有合作精神，團(tuán)結(jié)一致。也鍛煉了我的身體，真是一舉兩得呀！
籃球的作文5
在過(guò)去的幾周里，我在努力的和星吧閣的多數(shù)學(xué)生家長(zhǎng)們進(jìn)行交談。大家交流中不斷提及的話(huà)題之一，就是在家中創(chuàng)造英文環(huán)境的問(wèn)題。如今我們都聽(tīng)說(shuō)過(guò)一些方法，比如觀看英文電影、聽(tīng)英文歌曲等，但說(shuō)起另一方法——用英文和他們的孩子對(duì)話(huà)，絕大多數(shù)的中國(guó)家長(zhǎng)都不敢嘗試。主要原因，就是擔(dān)心他們這樣做會(huì)在某種程度上對(duì)孩子的外語(yǔ)學(xué)習(xí)造成不良的影響。家長(zhǎng)們的擔(dān)心包括:
● 怕孩子會(huì)“感染”上他們可怕的口音
● 害怕自己混淆語(yǔ)法，或用錯(cuò)詞語(yǔ)
● 擔(dān)心自己的詞匯量不夠用來(lái)教孩子
●每次家長(zhǎng)試著和孩子用英文對(duì)話(huà)的時(shí)候，孩子表現(xiàn)抵觸的情緒，或者干脆用中文回答
我想和大家解釋一下，為什么我認(rèn)為這類(lèi)問(wèn)題是可以克服的，以及為什么我認(rèn)為在家里和孩子講英語(yǔ)，是家長(zhǎng)在幫助孩子學(xué)英語(yǔ)的經(jīng)歷中能為他們做的最有益的事情。
在我和家長(zhǎng)們開(kāi)始談到講英語(yǔ)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)用一個(gè)簡(jiǎn)單的比喻來(lái)解釋效果不錯(cuò)。如果您的孩子想學(xué)打籃球，您可以在開(kāi)始的時(shí)候教他學(xué)習(xí)如何抓球。然后，教他如何彈球，以及投籃。之后，您可以教他籃球的游戲規(guī)則，甚至和孩子一起玩一下。所有這些您教的基本技能，都是孩子要打籃球比賽所必需的核心條件。一旦學(xué)習(xí)掌握并加以實(shí)踐，他就可以和其他孩子一起玩耍，同時(shí)提高自身的技能。當(dāng)和其他的孩子一起游戲的時(shí)候，通過(guò)觀摩其他的孩子，您的孩子會(huì)通過(guò)學(xué)習(xí)他人的玩法，來(lái)形成自己的游戲策略，甚至?xí)_(kāi)始對(duì)自己的技法進(jìn)行創(chuàng)新。當(dāng)他從練習(xí)中以及對(duì)失誤的總結(jié)學(xué)習(xí)中表現(xiàn)越來(lái)越好的時(shí)候，他就有可能在籃球技能上超越您。
您在擔(dān)心自己教給孩子不地道的口音、混淆語(yǔ)法、或者詞匯量不夠的問(wèn)題嗎？其實(shí)，讓孩子置身于這種語(yǔ)言環(huán)境之中，以及從能夠流利講這種語(yǔ)言的人那里得到反饋，遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比讓他實(shí)現(xiàn)完美的發(fā)音更為重要。不過(guò)，如果您的孩子學(xué)習(xí)英文達(dá)到一定的時(shí)間，他們最終將會(huì)琢磨出正確的發(fā)音。
想象一下，在您的孩子的大腦中，有兩種知識(shí)桶。一個(gè)桶里裝的是漢語(yǔ)，另一個(gè)桶里是英語(yǔ)。兩桶之間，是漢語(yǔ)和英語(yǔ)的'混合部分和兩種語(yǔ)言在語(yǔ)調(diào)、詞匯、語(yǔ)法和口音等方面的重疊。開(kāi)始的時(shí)候，孩子會(huì)模仿您說(shuō)英文的方式，因?yàn)樗菑哪@里得到的大多數(shù)英文語(yǔ)言輸入。當(dāng)他們學(xué)的內(nèi)容越來(lái)越多、年齡不斷增長(zhǎng)、同時(shí)也變得更加成熟的時(shí)候，當(dāng)聽(tīng)到以英文為母語(yǔ)的外國(guó)人的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音的時(shí)候，他們就開(kāi)始模仿外國(guó)人的發(fā)音，因?yàn)榇藭r(shí)孩子們能夠意識(shí)到這種發(fā)音方式是正確的。這個(gè)時(shí)候?qū)λ麄儊?lái)說(shuō)，兩只語(yǔ)言桶之間將變得涇渭分明，不再有重疊混淆的領(lǐng)域。
所以，我們的首要目標(biāo)，應(yīng)該是實(shí)現(xiàn)英文表達(dá)的流暢度，而非完美程度。讓我問(wèn)您一個(gè)問(wèn)題：您寧愿自己的孩子能夠流利的講英語(yǔ)呢，還是能夠準(zhǔn)確完美的說(shuō)英文，但是磕磕巴巴？學(xué)習(xí)英語(yǔ)，是學(xué)習(xí)一種技能，而技能的掌握，是在不斷的犯錯(cuò)和糾正中獲得的。這中間需要很多的練習(xí)和指導(dǎo)，而孩子們?cè)谘赝菊慈疽恍╁e(cuò)誤的習(xí)慣，也不足為奇。但是，如果他們不從基本的表達(dá)技能學(xué)起，不開(kāi)始積極參與這一語(yǔ)言游戲，要做到有朝一日流暢的說(shuō)英文，是不可能的。
讓我告訴您去和孩子講英語(yǔ)是件很容易的事，但您要身體力行并養(yǎng)成這樣的一個(gè)習(xí)慣，并非易事。我可以想象一個(gè)開(kāi)始的場(chǎng)景：您在家里對(duì)孩子講英語(yǔ)，而孩子表現(xiàn)抵觸，甚至認(rèn)為您在以某種殘酷的方式懲罰他們——養(yǎng)成講英語(yǔ)的習(xí)慣，對(duì)孩子不容易，對(duì)您來(lái)說(shuō)，也不是件容易事。但我總和家長(zhǎng)們說(shuō)，為了一生的收獲，請(qǐng)忍住一時(shí)的淚水。
籃球的作文6
上半場(chǎng)“開(kāi)始！”隨著一聲大喊，下午的籃球比賽開(kāi)始了。我們的拉拉隊(duì)焦急而有耐心的等待著。我們的小林豪不知怎么，把腳一跺：“快點(diǎn)開(kāi)始嘍！等不及了累！”說(shuō)著他生氣的坐在地。而我呢？才不這樣我坐在地上拿起為五四班加油的旗子搖呀搖，特別自在。球賽開(kāi)始了一會(huì)兒，周蘊(yùn)瀟敏捷有速的沖上去搶吳瑞環(huán)的球。本來(lái)應(yīng)該搶到的，可高個(gè)子的吳瑞環(huán)把球一舉，擺出個(gè)假動(dòng)做。突然他猛的轉(zhuǎn)身把球傳了出去。周蘊(yùn)瀟被假動(dòng)做迷或了，可他還是不放棄，變的越來(lái)越精神了。一個(gè)穿紅色衣服的小個(gè)子把球帶到了籃筐前。突然，一個(gè)人快速的搶到了球，阻止了投球的小伙子，你知道他是誰(shuí)嗎？他就是我們又矮又帥的小曾誠(chéng)。當(dāng)曾誠(chéng)搶到了球時(shí)，我門(mén)的拉拉隊(duì)就舉起手中的‘加油小旗子’大喊：“ye！”我和林豪大聲歡呼：“ye！五四班加油。”突然周蘊(yùn)瀟進(jìn)了球。
接著比剛才還大的聲音傳來(lái)了“ye！”同學(xué)們高興得丟下旗子，跳了起來(lái)。正當(dāng)我們高興時(shí)，隊(duì)方進(jìn)了球。頓時(shí)，同學(xué)們放下手，心情沉了下來(lái)。隊(duì)方進(jìn)了球后林豪就站起來(lái)喊：“防守！向左！向又！小心……”好像他是教練似的，指揮隊(duì)員，。楊京熹搶過(guò)球，跑到籃筐前，向前一投！沒(méi)投中，球跑到曾誠(chéng)手上，曾誠(chéng)也一投！沒(méi)投中，接著周蘊(yùn)瀟拿到球，,往上一丟，“ye！ye！ye！好球！” 慢慢得我們進(jìn)了一球又一球，“ye！“5比3，7比3。當(dāng)我們的連續(xù)進(jìn)球后，五二班開(kāi)始注意了�！賱�(dòng)作大王吳瑞環(huán)’搶到球，正準(zhǔn)備進(jìn)球時(shí)，帥哥劉家威跳起來(lái)?yè)踝∏�。王老師激�?dòng)的喊：“加油劉家威！不錯(cuò)！”劉家威聽(tīng)了提起精神，打了起來(lái)，每次劉家威搶到球后，投球時(shí)，動(dòng)作是那么快，沒(méi)人去防他，那些人都在搶藍(lán)板球。 劉家威進(jìn)了兩球，變成了11比3，五二班也進(jìn)了球變成了11比5。比賽越來(lái)越激烈�？谏诼曂蝗豁懫饋�(lái)！上半場(chǎng)結(jié)束了，是17:14。 下半場(chǎng)我們休息了一會(huì)兒，下半場(chǎng)就開(kāi)始了。劉家威一上場(chǎng)就槍到球，沖上前眼睛注意著身旁的人，劉家威跑到藍(lán)筐下，把球猛的`一投，沒(méi)中。周蘊(yùn)瀟真辛運(yùn)，他搶到球一投，進(jìn)了！我和林豪激動(dòng)地喊：“周蘊(yùn)瀟你最帥！”然后抱在一起激動(dòng)得說(shuō)不出話(huà)。不好，這時(shí)對(duì)方的吳瑞環(huán)搶了球又做了一個(gè)假動(dòng)作把周蘊(yùn)瀟引開(kāi)，然后跳起身把球投進(jìn)了�？蛇@比周蘊(yùn)瀟還少投，他投了7次。楊京熹生氣了，他使勁槍球。楊京熹進(jìn)球了，我和林豪再次歡呼：“猴子猴子你最厲害！”不妙，楊京熹的腰突然被吳瑞環(huán)撞了。柳浩東被撞倒在地，去了醫(yī)務(wù)室。一連串的壞事出現(xiàn)在面前，我看了，放開(kāi)嗓子大喊：“五四班必勝！”那時(shí)，我的心亂成一團(tuán)，不知在想什么。許多主力隊(duì)員被撞倒在地，可他們還是那么剛強(qiáng)，爬起來(lái)繼續(xù)打。
我真想對(duì)這些主力隊(duì)員說(shuō)“你們永遠(yuǎn)是最力害的，最堅(jiān)強(qiáng)的！”周蘊(yùn)瀟自從被撞倒后，變得越來(lái)越生氣。他用勁全力，投了三次憤怒的球。吳瑞環(huán)什么人都防，曾誠(chéng)搶他的球，他就傳球，讓曾誠(chéng)無(wú)法搶球。曾誠(chéng)用快速搶球的方法，搶到了球。進(jìn)球后吳瑞環(huán)非常不高，他好像在想：這個(gè)曾誠(chéng)這么矮，盡搶了我的球，真丟臉！突然，下半場(chǎng)結(jié)束了。我們用24分比18分的優(yōu)秀成績(jī)贏了這場(chǎng)激烈的籃球賽。我把衣服丟到天空“我們贏了！”我和林豪大喊到。林豪喊完后笑著跑回了教室。
籃球的作文7
廣大學(xué)生黨期待的勞動(dòng)節(jié)假期終于來(lái)臨了！由于下午不上課的原因，我們幾個(gè)班里愛(ài)打籃球的同學(xué)便約定下午一起去打籃球。
我、哥哥、小宋、小尤到了籃球場(chǎng)，我本來(lái)打算停下來(lái)，小宋和小尤都告訴我不是這里，還要在往前。我看著遠(yuǎn)處像是劉澤瑞和陳昊的人，帶著疑惑的心情去到了另一個(gè)籃球場(chǎng)。
過(guò)去之后發(fā)現(xiàn)，那里除了我們只有另外兩個(gè)大哥哥，我們投了投球練練手，沒(méi)過(guò)多會(huì)，一群大哥哥就來(lái)這里打籃球了，我們還是決定到那個(gè)籃球場(chǎng)去看看。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，他們已經(jīng)在那里打了好一會(huì)兒了，我們加入了進(jìn)去，投了會(huì)兒籃練練手，接著便分好隊(duì)，開(kāi)始進(jìn)行比賽。與我一隊(duì)的是：高貝加、小宋、李碩、還有我哥高博，另一隊(duì)則是：陳昊、蔣宗一、小尤和劉澤瑞。
比賽開(kāi)始了，球由他們發(fā)球，他們那一隊(duì)劉澤瑞和蔣宗一的實(shí)力都不弱。第一球在我們的配合下，高貝加進(jìn)了球，但隨后，當(dāng)劉澤瑞拿到了球，就向籃筐跑去，每次我們都會(huì)試圖攔截他，搶走他手里的球，但他很快就將球傳給了蔣宗一。蔣宗一的進(jìn)球率很高，每當(dāng)他們發(fā)球，我們攔住他們的人的時(shí)候，他們都會(huì)將球傳給小尤，小尤又傳給陳昊，陳昊再傳給蔣宗一或劉澤瑞，接著便進(jìn)球了。幾乎每一球都是很快就結(jié)束了，一直打到我們休息，也是這樣。
休息過(guò)后，我們換了陣營(yíng)，我、小宋、李碩、陳昊一隊(duì)，劉澤瑞、高博、高貝加、蔣宗一隊(duì)。比賽開(kāi)始了，這回的實(shí)力比較旗鼓相當(dāng)，我們還是能拿到球的，就是有時(shí)候陳昊拿到球之后出手慢了，屢屢被對(duì)面圍困，最終球都會(huì)被搶走。而且高貝加還老是將我錯(cuò)認(rèn)為他那一隊(duì)的，我就他開(kāi)玩笑說(shuō)：“嗯，我也很想跟你一隊(duì)，但我們不是�！彼α诵�。這一場(chǎng)雙方的`發(fā)揮都不太好，都沒(méi)有進(jìn)什么球。
下一場(chǎng)的陣營(yíng)：我、蔣宗一、李碩一隊(duì)，陳昊、劉澤瑞、高貝加一隊(duì)。每當(dāng)陳昊、劉澤瑞拿到了球，我都會(huì)過(guò)去搶球，而且搶到球的幾率較高，如果我沒(méi)有搶到球，基本上都是他們將球傳給了高貝加，而球傳到高貝加手上，我就搶不到了，他會(huì)進(jìn)行投籃。如果我搶到了球，便傳給蔣宗一，蔣宗一便投籃，有時(shí)候球會(huì)被李碩搶到，他會(huì)再傳給我們，在我們的隊(duì)中起到的作用也不小。
我們打著打著，李碩就跟消失的那三個(gè)人湊到了一起，在那里休息，那三個(gè)人都是累了，不想打了。沒(méi)辦法，我只好和蔣宗一2打3，但我們依然配合得很好，蔣宗一拿到球之后對(duì)我說(shuō)：“高文，去籃下�！彼羰菦](méi)投進(jìn)，我就拿球，要是投進(jìn)了，就直接再發(fā)球。但是這一球陳昊在我前面跳起來(lái)攔球了，這使得我看不見(jiàn)飛來(lái)的球，然后球直接砸到我的左眼，不過(guò)并沒(méi)有什么大礙。而且周邊的同學(xué)立刻上來(lái)關(guān)心我，問(wèn)我有沒(méi)有事，雖然我不小心被球砸到了眼睛，但心里卻感覺(jué)很暖。這一場(chǎng)我打得最開(kāi)心。而且我去喝水的時(shí)候，對(duì)面進(jìn)了一球，我聽(tīng)見(jiàn)蔣宗一說(shuō)：“不行，沒(méi)有高文還是不行，這讓我挺開(kāi)心的�！�
這一場(chǎng)打完，時(shí)間也到了四點(diǎn)多，蔣宗一和高貝加6點(diǎn)都有考試，劉澤瑞下午也有事，所以我們就各自回家了。在外面打這一場(chǎng)籃球的收益，我覺(jué)得要比在家里好得多，以后有時(shí)間的話(huà)， 還要再聚一聚。
籃球的作文8
溫暖的春天悄悄來(lái)到，為了緩解同學(xué)們“萎靡不振”的氣氛，今天下午，一場(chǎng)別開(kāi)生面的籃球比賽拉開(kāi)了帷幕。
我們班的號(hào)碼是“4”，所以先按兵不動(dòng)，靜觀其變。六（1）班和六（5）班力拼第一場(chǎng)，最后六（5）班以5：4險(xiǎn)勝六（1）班，隨后六（5）班又?jǐn)∮诹?）班這幫力大個(gè)高的家伙們。終于輪到我們六（4）班了，好高興，大家的心頃刻間揪緊了，心里絲亂如麻，胃里翻江倒海，身體坐臥不安。強(qiáng)將手下無(wú)弱兵，吃一塹，長(zhǎng)一智�！捌咂ダ恰保ㄎ覀儼嚓�(duì)員的綽號(hào)）披掛上陣，好個(gè)衣冠楚楚，好個(gè)風(fēng)度翩翩。
有六（4）班在的地方，就是最快樂(lè)的地方，有六（4）班的比賽就是最精彩的比賽，與六（3）班的對(duì)抗賽是緊張而又激烈。他們?nèi)烁唏R大勝人一籌，不過(guò)他們的氣力已縮弱減半，對(duì)于我們也算是一點(diǎn)優(yōu)勢(shì)吧！“攔住他”“給我”，場(chǎng)上場(chǎng)下一片歡騰。這時(shí)，我方隊(duì)員得到了投籃的機(jī)會(huì)，只見(jiàn)那球半空飛躍，一個(gè)旋轉(zhuǎn)，乖乖地進(jìn)了球筐，眼見(jiàn)一個(gè)精彩的進(jìn)球，六（4）班沸騰了，大家歡呼雀躍，高聲大叫，一個(gè)個(gè)精彩的進(jìn)球，一幕幕精彩的瞬間，一次次進(jìn)球后的歡騰，無(wú)一不使六（4）班陶醉于憧憬之中，通過(guò)大家齊心協(xié)力，六（3）班“英勇?tīng)奚保?）班又與成功走近了一步。飽嘗著勝利的喜悅，六（4）班的“七匹狼”重整旗鼓大戰(zhàn)六（2）班。這時(shí)的'“七匹狼”真是生龍活虎，颯爽英姿。六（2）班的球技雖然有些“微不足道”，但從中的“機(jī)靈鬼”“拌腳石”到令人有點(diǎn)頭疼。還是來(lái)而注六（4）班吧！兄見(jiàn)隊(duì)員們個(gè)個(gè)春光滿(mǎn)面，容光煥發(fā)，精神抖擻，一副不達(dá)目的不罷休的樣子。傳球、接球、投球，每個(gè)動(dòng)作都是那么妙到巔峰，精湛無(wú)比。這時(shí)，臺(tái)下一片鴉雀無(wú)聲，只見(jiàn)我方隊(duì)員投籃成功，大家再也抑制不住，情不自禁地猛拍雙手，一排排，一個(gè)個(gè)筆直地站了起來(lái)。老師在旁邊也是目不轉(zhuǎn)睛，滿(mǎn)臉笑意。
賽場(chǎng)上還有一道亮麗的“風(fēng)景線(xiàn)”，那就是祝威的啦啦隊(duì)。我們六（4）班與六（5）班合并，那加油聲排山倒海，震耳欲聾。一聲聲發(fā)自肺腑的加油聲，一張張漲紅的臉龐，什么場(chǎng)合，什么老師，什么領(lǐng)導(dǎo)，大家已經(jīng)顧不得了，顧及的只有場(chǎng)上的比賽。喊聲如雷的加油聲直灌選手的身體，有些祝威者以躍躍欲試，好像也要上場(chǎng)去拼一拼，搏一搏，加油聲源源不斷，滾滾而來(lái)，教學(xué)樓也為之一抖，天地也為之一顫。
幸運(yùn)再次與六（4）攜手共進(jìn)，勝利的光芒射向六（4）班，喜悅包圍了六（4）班。享受著勝利光芒的沐浴，六（4）班陶醉了，比賽時(shí)，大家的音容笑貌在腦海里久久不肯離去，勝利的喜悅?cè)斡闪?）班想入非非。六（4）班是開(kāi)在春天的桃花，孕育著一個(gè)果實(shí)；是開(kāi)在夏天的荷花，美麗而高雅；是開(kāi)在秋天的菊花，清高謙虛；是開(kāi)在冬天的梅花，一枝獨(dú)秀，嬌艷芬芳。
或許是因?yàn)槲覀兞?）班的行動(dòng)打動(dòng)天地，我們與勝利并肩而行；或許是因?yàn)槲覀兛嗑殻覀兣c勝利攜手共進(jìn)。飽嘗著勝利的喜悅，六（4）班不會(huì)忘記背后付出的艱辛�？炝耍鸵獊�(lái)了，幸運(yùn)的天使會(huì)再次牽手六（4）班，光輝再次籠罩六（4）班，美好會(huì)再次賦予六（4）班。因?yàn)�，有六�?）班的地方就是最快樂(lè)，最美好，最舒心的天堂！
�。∥覑�(ài)永恒的東方之珠——六（4）班。
籃球的作文9
這一天，馬小忘正躺在床上呼呼睡著懶覺(jué)。忽然一陣急促的敲門(mén)聲把他從夢(mèng)中驚醒。“小忘，小忘?都八點(diǎn)半了你怎么還不起床！你不參加籃球比賽了？”“��？”馬小忘騰地坐了起來(lái)，頓時(shí)睡意全無(wú)。今天九點(diǎn)他和于偉林要代表學(xué)校參加市里的小學(xué)籃球迪尼斯大賽，這樣一件大事，他幾乎忘到九霄云外了。
馬小忘迅速穿好衣服，給門(mén)外的于偉林開(kāi)了門(mén)，說(shuō)：“等一下，我馬上就走�！币粫�(huì)兒，就見(jiàn)馬小忘滿(mǎn)臉窘樣地從里屋鉆了出來(lái)，“你----你先走吧----我的籃球不見(jiàn)了！”“哎，那你快點(diǎn)，我先走了�！庇趥チ譄o(wú)可奈何地說(shuō)。馬小忘把家里翻了個(gè)底朝天，也不見(jiàn)球的蹤影�？蛇@次比賽規(guī)定讓參賽選手自帶籃球，以便取得更好成績(jī)，這下可急壞了他。他忽然想起去問(wèn)問(wèn)也酷愛(ài)籃球運(yùn)動(dòng)的爺爺是否把球拿去用了。走到爺爺?shù)臅?shū)房，爺爺不在，卻發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)臅?shū)桌上有一個(gè)紅色籃球。他來(lái)不及多想，抱起籃球，匆匆忙忙地跑出家門(mén)。
來(lái)到比賽場(chǎng)地，還好比賽還沒(méi)開(kāi)始。比賽內(nèi)容分三項(xiàng)進(jìn)行：兩米投籃、三米投籃和高空灌籃。每項(xiàng)可投三次，投中一球得兩分。共有十名選手參加。
這時(shí)比賽的哨聲響起了。第一個(gè)出場(chǎng)的是天錦學(xué)校的王澤濤，也許是第一個(gè)出場(chǎng)比較緊張的緣故，他只投中了六個(gè)球。第二個(gè)出場(chǎng)的是他們學(xué)校被譽(yù)為“籃球王”的越勇濤，只見(jiàn)他屏息凝視，在全場(chǎng)同學(xué)的助威聲中，連續(xù)頭中八個(gè)球，只可惜最后一投，球在籃筐里轉(zhuǎn)了兩下又彈了出來(lái)，得了16分。接下來(lái)出場(chǎng)的其他七位同學(xué)沒(méi)有再超過(guò)他的成績(jī)的了。馬小忘是最后一個(gè)出場(chǎng)的，由于籃球不是他平時(shí)用的，心里沒(méi)底，所以他在地上連續(xù)拍了二十多下才出手。就在他出手的`一瞬間，他看到球在空中劃了一道美麗紅色弧線(xiàn)，籃球空心入網(wǎng)。場(chǎng)下的同學(xué)喝彩聲響成一片，馬小忘越戰(zhàn)越勇，九個(gè)球全部命中，得到了滿(mǎn)分�！盎@球王，籃球王！”同學(xué)門(mén)的喊聲震耳欲聾。馬小忘也不敢相信這一切是真的，站在原地張著嘴一個(gè)勁地傻笑。
走在回家的路上，馬小忘還沉浸在被同學(xué)門(mén)簇?fù)碇吓_(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的喜悅當(dāng)中。突然，他腳底下一滑，整個(gè)人摔倒在馬路中央，對(duì)面有輛車(chē)正急弛而來(lái)。就在這千鈞一發(fā)之際，他覺(jué)得身下有個(gè)東西慢慢把他托向空中。隨后他聽(tīng)到了汽車(chē)的剎車(chē)聲。這時(shí)那個(gè)東西又把他放回地面，他定睛一看，“救命恩人”原來(lái)就是那個(gè)籃球。
交警跑過(guò)來(lái)關(guān)切地詢(xún)問(wèn)馬小忘的家庭住址并把他護(hù)送到家。一進(jìn)門(mén)，爺爺迎了出來(lái)。交警叔叔就把剛才發(fā)生的一切告訴了爺爺。爺爺問(wèn)馬小忘：“你是不是把我書(shū)房里的那個(gè)籃球拿去比賽了？”馬小忘回答說(shuō)：“是��！”爺爺對(duì)交警叔叔說(shuō)：“這是我新近發(fā)明的為老年人鍛煉身體用的籃球。因?yàn)槲覀兇蠖鄶?shù)老年人骨質(zhì)疏松，平時(shí)打球一不小心摔倒就容易骨折。所以我發(fā)明出了這個(gè)籃球，在遇到身體失去平衡時(shí)就能變成氣墊充當(dāng)保護(hù)作用。另外我們老年人體力也不比從前了，這個(gè)籃球還能提高命中率，增加我們打球的樂(lè)趣�！瘪R小忘聽(tīng)得入迷了，對(duì)爺爺說(shuō)：“長(zhǎng)大了，我也要向您一樣，發(fā)明出許多對(duì)人們有益的東西。”爺爺說(shuō)：“你先別顧著說(shuō)，明天把得到的獎(jiǎng)品全部退回去，來(lái)一場(chǎng)‘真正的較量’！”馬小忘堅(jiān)定地說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，我要拿出我的真本事來(lái)，爭(zhēng)當(dāng)‘籃球王’！”交警叔叔和爺爺聽(tīng)了我的話(huà)后，臉上都露出了會(huì)心的笑容。
籃球的作文10
我特別喜歡打籃球和游泳，特別是打籃球，我已經(jīng)打了5年的籃球了！現(xiàn)在是全校數(shù)一數(shù)二的籃球運(yùn)動(dòng)員，我在我們五年級(jí)可出名了。我們球隊(duì)是德慶縣數(shù)一數(shù)二的球隊(duì)，我們隊(duì)改了名字，也改了先發(fā)五虎將。我們球隊(duì)名字改成了“獵狼”，先發(fā)五虎將改成了PG（控球后衛(wèi)）還是原來(lái)技術(shù)高超，擁有“助攻王”稱(chēng)號(hào)的謝國(guó)政，SG（得分后衛(wèi)）他就是未來(lái)的Jordan陳君澄，SF（小前鋒）就是我羅棋夫了，現(xiàn)在我的三分越來(lái)越準(zhǔn)了，PF（大前鋒）改成了被別人稱(chēng)為定點(diǎn)投籃，百發(fā)百中的許江鵬，C（中鋒）改成了擁有“籃板王”稱(chēng)號(hào)的謝耀峰，現(xiàn)在的先發(fā)五虎將比以前的厲害多了！現(xiàn)在我介紹完了我們隊(duì)的.新先發(fā)五虎將。接下來(lái)說(shuō)說(shuō)我們最最精彩的比賽吧！
這是我們的第四次比賽，我們約在了星期六晚上19：30在體育館里面比賽。這場(chǎng)比賽觀眾很多，幾乎把座位都坐滿(mǎn)了。這場(chǎng)比賽是我們一小的“獵狼隊(duì)”對(duì)戰(zhàn)二小的“帝狼隊(duì)”，比賽開(kāi)始。我們的中鋒謝耀峰跳到了球，現(xiàn)在不是謝國(guó)政來(lái)組織進(jìn)攻了，而是陳君澄組織，因?yàn)殛惥蔚慕?jīng)驗(yàn)比謝國(guó)政多很多。陳君澄叫我們用“三角戰(zhàn)術(shù)”我和謝國(guó)政分別在底角找空位，然后陳君澄進(jìn)到內(nèi)線(xiàn)突破分球，分給了我，三分……進(jìn)了，這球不給對(duì)手一點(diǎn)的機(jī)會(huì)。第一節(jié)到最后3秒我開(kāi)球給陳君澄，陳君澄快速帶球過(guò)半場(chǎng)超遠(yuǎn)三分，打板球進(jìn)。第一節(jié)結(jié)束。比分為（我們）23：30。到了第二節(jié)，我們依舊手感冰冷，比分越拉越大。第二節(jié)結(jié)束，比分是（我們）40：49。直到第三節(jié)后半段我們手感火熱，連續(xù)命中5記三分，第三節(jié)結(jié)束，比分為（我們）67：68。到了令人緊張的第四節(jié)。我們隊(duì)前2分鐘只投中1球，比分暫時(shí)落后（我們）69：74。然后陳君澄看情況不妙，叫我們改變一下戰(zhàn)術(shù)。變成了個(gè)人單打戰(zhàn)術(shù)。果然戰(zhàn)術(shù)有效，到了比賽的最后1分鐘。比分為（我們）82：85。最后他們隊(duì)拖時(shí)間戰(zhàn)術(shù)突破上籃，被我一個(gè)排球大帽，蓋了他們一個(gè)球，他們發(fā)球，可是他們的進(jìn)攻時(shí)間已經(jīng)只有2秒，他們一發(fā)球，就來(lái)了三分，居然三不沾，到我們發(fā)球，比賽時(shí)間還有最后10.59秒，我使用了拖時(shí)間，突破上籃，再分球給陳君澄，陳君澄超遠(yuǎn)三分，球在籃筐轉(zhuǎn)了2圈，進(jìn)了！！！。時(shí)間剛好沒(méi)了。打進(jìn)加時(shí)。
加時(shí)賽開(kāi)始，我們隊(duì)的謝耀峰跳到了球，在加時(shí)賽里面我們和他們都手感火熱，進(jìn)入了百發(fā)百中的狀態(tài)。首先是我們隊(duì)的許江鵬命中了一個(gè)中距離的投籃。比賽來(lái)到了最后時(shí)刻我們?nèi)匀宦浜螅ㄎ覀儯?02：106。時(shí)間只有6秒，我們球權(quán)，陳君澄發(fā)球給我，我拖時(shí)間，拖到只剩下4秒，三分線(xiàn)外出手干拔命中，只聽(tīng)見(jiàn)裁判吹的聲音“噓……”yes，打進(jìn)，球有效加罰一球，全場(chǎng)是我們隊(duì)的粉絲都站了起來(lái)，為我們喝彩，我罰球，我故意罰不進(jìn)，扔大力一點(diǎn)球就回到了我的手里，我們教練，叫了我們隊(duì)最后的一個(gè)暫停，時(shí)間還有2秒。最后謝國(guó)政發(fā)球和我空中接力，球在籃筐的邊沿彈了彈進(jìn)了，居然進(jìn)了我們贏了，多虧了陳君澄的一個(gè)三分，把我們脫入加時(shí)賽。我有絕殺了，最后還是深深感謝陳君澄剛才的那個(gè)救命三分球。謝謝教練和隊(duì)友對(duì)我的信任！比賽完之后，對(duì)方的隊(duì)員和我們熱烈的擁抱，表示友誼，這場(chǎng)是一場(chǎng)沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的友誼賽。
打籃球輸贏不重要，友誼第一，鍛煉身體。
籃球的作文11
“哎，小胖穿上紅色籃球衣了！” “�。空娴膯�？”這個(gè)消息仿佛是一枚炸彈，使許多同學(xué)們一時(shí)瞠目結(jié)舌。正要跨進(jìn)教室的我的，自然是聽(tīng)到了大家的議論，我一臉的喜悅，因?yàn)榇蠹宜f(shuō)的“小胖”就是我。說(shuō)起籃球衣，那還真有一段不尋常的故事。
那是在我5年級(jí)剛轉(zhuǎn)入海淀實(shí)驗(yàn)小學(xué)時(shí)，我被籃球隊(duì)員們那帥氣的身材，高超的球技所吸引，他們身穿紅色球衣，那瀟灑英俊的身影總是在我眼前晃動(dòng)。我是多么渴 望能成為他們中的一員�。】墒腔@球隊(duì)有嚴(yán)格的選拔標(biāo)準(zhǔn)，我的身材條件應(yīng)是不符合的，怎么辦？我有了一個(gè)主意，我的好友那可是籃球隊(duì)的一號(hào)主力，是老師最信 任的隊(duì)員，我就托他推薦推薦吧。好友真是不負(fù)眾望，整個(gè)下午抽空就去老師那兒磨，終于老師金口大開(kāi)：“讓他來(lái)3隊(duì)試試吧�！甭�(tīng)到這個(gè)消息，我興奮極了，一 下子就把比我高一個(gè)多頭的好友抱了起來(lái)……
進(jìn)入3隊(duì)—基礎(chǔ)隊(duì)，那跑，跳，運(yùn)球，投籃……大劑量的體能訓(xùn)練，真讓我有些吃不消，每每訓(xùn)練完后，我都是大汗淋漓，身材的矮小也為我的技巧練習(xí)帶來(lái)不便。但是不服輸?shù)膫�(gè)性，讓我一直咬著牙堅(jiān)持了下來(lái)，球技也在不懈堅(jiān)持中有了迅速地提高。
“劉子豪，可以正式入3隊(duì)了。”聽(tīng)了老師的話(huà)，我激動(dòng)地幾乎要蹦起來(lái)。穿上了艷綠的3隊(duì)籃球衣，我在心里默念著：我知道，我能行！接下來(lái)的訓(xùn)練更加艱辛， 夏天，頭頂炎炎的烈日，滿(mǎn)場(chǎng)運(yùn)球奔跑，汗水不斷地順著臉頰流淌；冬天，面迎刺骨的北風(fēng)，跑跳，投籃，臉凍得就像一只紅紅的蘋(píng)果……
突然有一天，老師宣布要進(jìn)行2隊(duì)隊(duì)員的選拔，方式是：看誰(shuí)在比賽中投球最多。2隊(duì)，那可是提高班，那些讓人眼花繚亂的高招，都可以在2隊(duì)學(xué)到，我一定要進(jìn)2隊(duì)。我突然靈機(jī)一動(dòng)，腦子里頓時(shí)閃出了一種取勝的打法。
隨著哨聲的吹響，我以自己運(yùn)球靈活的特點(diǎn)，迅速搶到球，快速準(zhǔn)確地投向籃筐……5中！就在同學(xué)們要準(zhǔn)備搶球投籃時(shí)，我突然機(jī)敏地調(diào)轉(zhuǎn)方向，運(yùn)球滿(mǎn)場(chǎng)奔跑， 同學(xué)們只得跟著我滿(mǎn)場(chǎng)截球…… “嘟……”結(jié)束的哨聲響起了，老師微笑著滿(mǎn)意地拍著我的肩說(shuō)：“小胖，技術(shù)不錯(cuò)，聰明過(guò)人�？蛇M(jìn)2隊(duì)！”我振臂呼喊：“我進(jìn)2隊(duì)了！我可以穿黃色球衣了。 ”
在2隊(duì)有參加比賽的機(jī)會(huì)，可我卻是一個(gè)很不起眼的 “小土豆”，常常被別人輕視，如何去改變這個(gè)困境，如何去實(shí)現(xiàn)我心中的夢(mèng)想呢？我想到了NBA中的“土豆”韋伯，他不就是我最好的榜樣嗎？我也要巧妙地利 用自己靈活，不被重視和不被嚴(yán)防的特點(diǎn)，轉(zhuǎn)劣勢(shì)為優(yōu)勢(shì)，這樣反而會(huì)有更多的機(jī)會(huì)搶到球，投中球。事實(shí)證明我的.這一方案是非常成功的，通過(guò)不懈地努力，我逐 漸地成了2隊(duì)的主力隊(duì)員之一，比賽場(chǎng)上，大家已習(xí)慣了，一幫高挑身材中加我這個(gè) “小土豆”的有趣組合隊(duì)形。
就在剛才，老師在一場(chǎng)比賽后宣布的一件事幾乎讓我流出了眼淚，我被批準(zhǔn)正式成為了1隊(duì)隊(duì)員，我真想圍著操場(chǎng)狂奔，振臂高呼：我終于可以穿上那令我夢(mèng)寐以求的鮮紅球衣了，我可以代表參加正規(guī)比賽了！
可是，此時(shí)此刻的我卻邁不動(dòng)步子，說(shuō)不出話(huà)來(lái)。身上那鮮紅色的籃球衣，在陽(yáng)光地照耀下，熠熠生輝，我知道我能穿上它是多么得不易，它在我心里已不再是簡(jiǎn)簡(jiǎn) 單單的帥氣了，這一年半，它讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了應(yīng)事機(jī)智，學(xué)會(huì)了在逆境中進(jìn)取。穿著紅色的籃球衣，我心里是多么的快樂(lè)��！
點(diǎn)評(píng)：
語(yǔ)言生動(dòng)富有活力，文章選材貼近生活，把發(fā)生在自己身上的事情很完整地展現(xiàn)在了讀者的面前。是篇好文章。
籃球的作文12
三年以來(lái)，終于能打上一場(chǎng)全場(chǎng)的籃球比賽了，是的，距我能打上籃球比賽已經(jīng)三年了。
這是一場(chǎng)協(xié)會(huì)對(duì)協(xié)會(huì)，是由我們口才協(xié)會(huì)對(duì)藝術(shù)搖籃協(xié)會(huì)，對(duì)于我而言，這樣的籃球比賽是久違的，感覺(jué)真的是太爽了，我都好久沒(méi)有打上一場(chǎng)完整的籃球比賽了，結(jié)果是我們協(xié)會(huì)險(xiǎn)勝了兩分，但是那不重要，重要的我獲得了上場(chǎng)的機(jī)會(huì)，我獲得了鍛煉，盡管我沒(méi)有得分。
這一場(chǎng)比賽中，我其實(shí)并拿出我全部的實(shí)力盡管我的實(shí)力也不怎么樣，因?yàn)闆](méi)有得分，而且隊(duì)長(zhǎng)也不讓我運(yùn)球，因?yàn)槲业倪\(yùn)球技巧并不熟練，可能會(huì)運(yùn)丟球，所以任務(wù)就是一些像掩護(hù)啊，擋差啊，防守還有搶籃板之類(lèi)的任務(wù)。但是我絕對(duì)不是勞而無(wú)功的，我貢獻(xiàn)了幾個(gè)籃板，還有幾次成功的搶斷，而且也付出了犯規(guī)一次的代價(jià)，而且隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)我打得可以，也就是說(shuō)，我還有上升的空間，我還有很多潛力，我也認(rèn)為可以有充分的發(fā)揮。還有隊(duì)長(zhǎng)的表現(xiàn)非常給力，還有一個(gè)前鋒的表現(xiàn)的也可圈可點(diǎn)，為我們的這場(chǎng)比賽的勝利立下了汗馬功勞。同時(shí)，這場(chǎng)比賽也暴露我的'不足，就是我現(xiàn)在還不會(huì)要位，因?yàn)槲也粫?huì)占位，所以沒(méi)辦法形成突破，自然就沒(méi)有機(jī)會(huì)得分。其實(shí)，我最希望的就是為他們兩個(gè)分壓，減少他們的壓力，因?yàn)樗麄兲哿恕?/p>
通過(guò)了這次比賽，我找到一個(gè)爺們兒的感覺(jué)，一個(gè)男生應(yīng)有的外放和陽(yáng)剛，這種感覺(jué)是久違的，就像是過(guò)年一樣的令人興奮，賞賜擁有這種感覺(jué)是在高二的時(shí)候，那時(shí)的感覺(jué)也是很爽，而且那時(shí)還掛了彩，摔得很傷，不過(guò)，那也算是一種獎(jiǎng)勵(lì)吧，那時(shí)，我感覺(jué)我在成長(zhǎng)，在經(jīng)受歷練，從那時(shí)開(kāi)始，我喜歡上了籃球。曾經(jīng)，我是那樣的害怕籃球，因?yàn)榕卤粍e人說(shuō)我只會(huì)犯規(guī)，打籃球像打排球一樣。所以，曾經(jīng)非常地害怕籃球，非常地害怕和別人打球，只會(huì)躲避。因?yàn)槟菚r(shí)的我慫，我孬，我軟弱，所以，我沒(méi)有面對(duì)，我選擇了逃避，那是我成長(zhǎng)的黑暗期。從那以后，我非常的喜歡和別人打球，以至于是那樣的瘋狂連高三的星期六星期日也曠課出來(lái)打球，以至于我的成績(jī)慘不忍睹。所以，在復(fù)讀一年以后，我選擇了遠(yuǎn)離它，一直到暑假開(kāi)始到現(xiàn)在。
上了大學(xué)以后，我的劣根我的舊傷又開(kāi)始發(fā)作，我開(kāi)始害怕籃球又開(kāi)始害怕和人打比賽，說(shuō)實(shí)在的，我真的是愧對(duì)經(jīng)工系籃球隊(duì)的兄弟，他們多少次想讓我上，可是我不上，因?yàn)槲臆浫酰覒Z，我孬了，我軟弱，我對(duì)球害怕了，所以我才會(huì)這樣。我總抱怨為什么沒(méi)有我的球服，其實(shí)，我實(shí)在是沒(méi)有資格得到那件經(jīng)工系籃球隊(duì)的球服，因?yàn)槲覍?shí)在是辜負(fù)了大家的期望，我并沒(méi)有為籃球隊(duì)盡力。從學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)以后，我開(kāi)始和別人打球和鍛煉，還有跑步。而且，上個(gè)星期以后，還受了這個(gè)學(xué)期最嚴(yán)重的傷，腳扭了，這對(duì)別人而言不算什么，對(duì)我而言，算是第一次。這也是我成長(zhǎng)必須創(chuàng)痛和煩惱吧！
但是，以后我會(huì)更加的努力去打球。因?yàn)�，我想在下個(gè)學(xué)期的校運(yùn)會(huì)上為經(jīng)工系出戰(zhàn)，為經(jīng)工系出力，并穿上經(jīng)工系的戰(zhàn)袍，奮力一搏，我不敢說(shuō)我能經(jīng)工系獲得什么，我只能說(shuō)，經(jīng)工有我更精彩。而且，我以后還為協(xié)會(huì)打比賽，出到單位工作以后，為所在單位而打比賽。
三年以來(lái)的第一場(chǎng)比賽，我獲得了很多，讓我認(rèn)識(shí)到我也可以在賽場(chǎng)上熱血沸騰，我原來(lái)也可以為籃球而瘋狂。
籃球的作文13
北京時(shí)間8月13日，美國(guó)男籃在小組賽中以94-91險(xiǎn)勝塞爾維亞，目前仍保持不敗。
美國(guó)隊(duì)4戰(zhàn)4勝，已經(jīng)提前小組出線(xiàn)，不過(guò)他們又一次打得非常艱難。全隊(duì)6人得分上雙，凱里-歐文15分4次助攻，卡梅羅-安東尼和保羅-喬治各得12分，德安德烈-喬丹13分1個(gè)籃板，凱文-杜蘭特4投2中，得12分5個(gè)籃板，德瑪爾-德羅贊11分�？死�-湯普森只打9分鐘，6投1中得3分。
塞爾維亞1勝3負(fù)，最后一戰(zhàn)要為出線(xiàn)權(quán)拼命。約基奇拿下了25分6個(gè)籃板，拉杜里察18分，特奧多西奇18分，馬科維奇12分。
美國(guó)隊(duì)所在的A組強(qiáng)隊(duì)眾多，澳大利亞、塞爾維亞和法國(guó)都不好對(duì)付。面對(duì)澳大利亞時(shí)，美國(guó)隊(duì)就打得非常艱難，上半場(chǎng)還落后。今天面對(duì)塞爾維亞，他們也不輕松。
開(kāi)場(chǎng)后，美國(guó)隊(duì)先聲奪人，打出一波9-0。杜蘭特連續(xù)三罰命中拉開(kāi)序幕，而喬治緊接著三分得手，考辛斯則暴扣得分。塞爾維亞在比賽打了近3分鐘后才首次得分，近5分鐘只投中一球。美國(guó)隊(duì)以14-2拉開(kāi)差距后，本節(jié)還有5分10秒時(shí)，塞爾維亞才由特奧多西奇命中三分。美國(guó)隊(duì)一度領(lǐng)先了18分，但塞爾維亞以一波10-4結(jié)束本節(jié)最后3分鐘，將比分追成15-27。
塞爾維亞開(kāi)場(chǎng)后遭到痛擊，不過(guò)第二節(jié)穩(wěn)住陣腳，在場(chǎng)上的配合顯得更加默契，多次撕破美國(guó)隊(duì)的防線(xiàn)。本節(jié)還有5分46秒時(shí)，塞爾維亞連續(xù)傳球后，特奧多西奇從人縫中將球精準(zhǔn)輸送到籃下，拉杜里察幾乎無(wú)人防守，雙手暴扣，將比分追成27-36。美國(guó)隊(duì)連得4分后，在本節(jié)還有4分23秒時(shí)，塞爾維亞再次展示出色的`團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)能力，他們連續(xù)傳球，場(chǎng)上五名球員全部觸球，最終由約基奇在籃下得到機(jī)會(huì)，輕松上籃得手。塞爾維亞幾度將差距縮小到個(gè)位數(shù)，但上半場(chǎng)仍以39-50落后。
上半場(chǎng)美國(guó)隊(duì)命中率為52%，三分球12投5中，塞爾維亞命中率為46%，三分球12投4中，在籃板上，美國(guó)隊(duì)只以16-15勝了1個(gè)。
塞爾維亞幾度縮小差距，第三節(jié)還有5分53秒時(shí)，約基奇暴扣得手，他們只以53-58落后。安東尼罰中兩球之后，約基奇又一次上籃，再度將差距縮小到5分。美國(guó)隊(duì)連續(xù)造成犯規(guī)，而喬丹在快攻中扣籃得手，未讓對(duì)手繼續(xù)縮小差距。本節(jié)還有59秒時(shí)，喬丹兩罰兩中，他們以71-60取得兩位數(shù)的優(yōu)勢(shì)。三節(jié)過(guò)后，美國(guó)隊(duì)以72-62領(lǐng)先。
雖然保持優(yōu)勢(shì)，但美國(guó)隊(duì)卻無(wú)法甩開(kāi)對(duì)手。第四節(jié)還有8分06秒時(shí)，他們籃下出現(xiàn)漏洞，西蒙諾維奇上籃得手，德羅贊還以一球后，特奧多西奇命中三分，塞爾維亞只以73-77落后。德羅贊和歐文連得4分，美國(guó)隊(duì)才穩(wěn)住陣腳。
雙方的爭(zhēng)奪仍然激烈。比賽還有3分13秒時(shí)，約基奇三分得手，塞爾維亞只以85-90落后。雙方幾度交替得分后，比賽還有1分21秒時(shí)，博格達(dá)諾維奇三分不中，但特奧多西奇搶下進(jìn)攻籃板并造成犯規(guī)，兩罰兩中后，將比分追成91-94。
美國(guó)隊(duì)沒(méi)叫暫停。歐文選擇自己進(jìn)攻，他幾乎是一打五，強(qiáng)突籃下，但投籃不中。塞爾維亞有機(jī)會(huì)扳平，但投籃也不中。比賽還有5秒時(shí)，塞爾維亞搶到籃板，還有最后的機(jī)會(huì)。
博格達(dá)諾維奇最后時(shí)刻三分不中，杜蘭特?fù)屜禄@板后，美國(guó)隊(duì)才驚險(xiǎn)過(guò)關(guān)。
籃球的作文14
真爽快！今天我們班與一班舉行了一場(chǎng)籃球比賽，不僅大獲全勝，還以?xún)?yōu)異的成績(jī)一雪昨天的出師不利。
兩個(gè)班來(lái)到了球場(chǎng)，在裁判的一聲哨下，一場(chǎng)扣人心炫的比賽開(kāi)始了，球被拋到了空中，我們的心仿佛也跟著球一起飛到了空中，球落了下來(lái)，我猛地用手掌一拍，把球往子墨那里拍去，沒(méi)想到一班的人像一條豹子似的沖到球面前，拿著球便往籃筐奔去，我們急忙跟著他跑去，沒(méi)想到我只顧著追拿球人，卻忘了他還有隊(duì)友，他的隊(duì)友接住了球，往筐上投去，耶！一班的啦啦隊(duì)一陣歡呼，球進(jìn)了，一班一上場(chǎng)就給我們來(lái)了一個(gè)“下馬威”，我們急得像熱鍋上的螞蟻，無(wú)奈之下只好使出我們的“秘密武器”莊欣宇。我們辦進(jìn)攻，我把球給了班上的“巨人”張銘源，他熟練地運(yùn)著球，我急忙向他打了個(gè)手勢(shì)，示意他：快傳球，終于，球到了莊欣宇手上，他像一只靈活的燕子，老練地把球運(yùn)到了籃筐下，莊欣宇使出了“拿手好戲”：三步上籃！一出手，球像一個(gè)調(diào)皮的孩子，在籃架邊滾來(lái)滾去，我的心已經(jīng)提到嗓子眼了，所有的眼睛都緊盯著球的“一舉一動(dòng)”，似乎害怕它會(huì)飛走似的，終于，答案揭曉了，球竟然“不老實(shí)”地從筐上滾下來(lái)，全班都為我們捏了一把汗！我熟練的躍起將球抱如懷中，并傳給了莊欣宇，誰(shuí)知道人算不如天算，一班的人以迅雷不及掩耳的速度將球運(yùn)到了筐底，并傳給了他們的“得分后衛(wèi)”曾憲含那，曾憲含把球輕輕地一拋，進(jìn)球，我們真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出。我們心想：這次絕對(duì)不能再讓他們進(jìn)球了，我們抱著這個(gè)決心繼續(xù)比賽，由劉啟明發(fā)球，啟明將球傳給了宮偉含，偉含來(lái)了一個(gè)遠(yuǎn)拋，球到了我手里，我不敢怠慢，迅速將球傳給了莊欣宇，欣宇瞄準(zhǔn)了籃筐，一投，球在空中劃過(guò)了一條完美的弧線(xiàn)，得分！我們歡呼起來(lái)�！皢魡簦习雸�(chǎng)結(jié)束�！�
第二場(chǎng)開(kāi)始了，一班把球快速地運(yùn)到了籃筐下，好像因?yàn)槲覀兒鸵话嗖畹姆侄嗔�，�?duì)友們一個(gè)個(gè)猛如野獸，勢(shì)不可擋，我不顧一切地來(lái)到了帶球者身前，他要投籃了，我像一只狂暴的縐鷹似的縱身躍起，一班的'人被我蓋了一個(gè)“紅火鍋”還沒(méi)等他反應(yīng)過(guò)來(lái)，球就已經(jīng)被我傳到了啟明手上，不愧是我們班唯一的“
控球后衛(wèi)“他熟練自如地轉(zhuǎn)了幾個(gè)轉(zhuǎn)身一連閃過(guò)了一班的重重防守，”咚咚咚咚…………只聽(tīng)見(jiàn)鑼鼓的聲音加雜著我們啦啦隊(duì)的期望，“五年三班加油！五年三班加油！…………”沖著這鼓勁，啟明使出了高拋，球落到了我手上，我用盡生平力氣把球拋向了欣宇的方向，果然不出我所料，欣宇猶如一只展翅高飛的雄鷹以最快的速度接住了球，在防守方還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候，球已經(jīng)”乖乖“地落入了籃筐。我們班又是一陣歡呼，可隊(duì)員們卻不知足的還想再進(jìn)幾個(gè)球。
一班發(fā)球了，我凝視著那顆圓溜溜的籃球，球被往高處拋了過(guò)去，我一看，不好！如果讓曾憲含拿到了球就完蛋了！我也不知哪里來(lái)的勁，我一跳接住了球，我使用全部的力氣奔向籃筐，準(zhǔn)備三步上籃，突然，一班的一個(gè)人朝我推了來(lái)，我不僅沒(méi)投好籃，還摔了個(gè)鼻青臉腫�！胺敢�(guī)，罰球。”裁判說(shuō)到。我心想：真是天助我也，開(kāi)賽前我可一直在練罰球，現(xiàn)在中率百分之五十是有了吧。說(shuō)罷，我拿著球瞄準(zhǔn)籃筐一投，遺憾的是沒(méi)有中，我想：別灰心，還有一球。哈哈！中了！場(chǎng)上一陣歡呼�，F(xiàn)在的分已是11：6了，眼看比賽時(shí)間快沒(méi)了，我不禁一陣歡喜。在之后的比賽我們打成了17：12。
雖然我們贏了，但是，剛開(kāi)始我們太輕敵而使我們差點(diǎn)“大意失荊州”。所以下次我們一定不能太輕敵了，就算是再弱的對(duì)手也要全力以赴。
籃球的作文15
一年一度的籃球比賽又開(kāi)始了。以前，我都是看著別人在籃球場(chǎng)上大展風(fēng)采。我早就想打籃球了，早就想加入學(xué)校的籃球隊(duì)。于是，每一場(chǎng)籃球比賽，我都暗記在心。
以前，我們學(xué)校校隊(duì)的勝利場(chǎng)數(shù)是很少的，雖然大多數(shù)比賽我們都輸?shù)脩K不忍睹，不過(guò)，我看過(guò)的每一場(chǎng)籃球比賽都打得很精彩。在這些比賽中，我要么是以啦啦隊(duì)隊(duì)員的身份為我們隊(duì)加油，要么是以觀眾的形式默默地觀看比賽�？幢荣悤r(shí)，我的心情總是不能平靜，都是以波濤洶涌的心情看完比賽。不管我們隊(duì)是輸還是贏，我都無(wú)能為力。所以，我立志要成為一名優(yōu)秀的籃球隊(duì)隊(duì)員。正因?yàn)橛辛诉@樣一個(gè)目標(biāo)，在暑假時(shí)，我報(bào)名了學(xué)校的籃球班。
在籃球班里，我訓(xùn)練得非常非常認(rèn)真，所以經(jīng)常獲到老師的表?yè)P(yáng)，訓(xùn)練成績(jī)自然也很好。在這段時(shí)間，我在這個(gè)籃球班里遇到了許許多多的同學(xué)，也交了一些好朋友，所以，我在這個(gè)暑假過(guò)得非常開(kāi)心，也很充實(shí)。
暑假快結(jié)束了，我們籃球班也要解散了。在訓(xùn)練的最后一天，我們的教練告訴我們，在這最后一天里，大家會(huì)舉行一次比賽。我心里想：“練習(xí)了這么久，我終于可以打一場(chǎng)比賽了，我在這里這么優(yōu)秀，正好可以測(cè)試一下我的成績(jī)�！�
教練分好隊(duì)員，裁判哨聲一響，我就沖了出去，搶先拿到了球，我直接向球筐奔去。如果在三分線(xiàn)外投籃，我還不一定投得中……算了，還是試一試吧，萬(wàn)一中了呢？
可是，命運(yùn)總是不能事事都順心的，就在我跳起來(lái)投籃時(shí)，一個(gè)同學(xué)跳了起來(lái)，把球給斷了�？蓯海阏讨砀邇�(yōu)勢(shì)，就可以隨意斷球？不可能的，想斷我的球，想都別想！
夢(mèng)想很強(qiáng)大，現(xiàn)實(shí)很可怕。我的`球總是被他斷下來(lái)，當(dāng)然，他的球也總是我被我攔住，我們兩個(gè)不停地把球爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去，像推磨一般。這樣，就導(dǎo)致我們雙方上半場(chǎng)得了個(gè)平局。我的心里那叫一個(gè)氣��！
下半場(chǎng)比賽開(kāi)始了，我和我朋友不管球，直接向“三分線(xiàn)”跑去，我和朋友一左一右，分別守在“三分線(xiàn)”外，等待著。對(duì)方中也有兩個(gè)人朝我們跑來(lái)，對(duì)手接住了球，敏捷地帶球一轉(zhuǎn)，躲過(guò)了我們的夾擊，而且，更令我吃驚的是，他隔著三分線(xiàn)、距離球筐非常遠(yuǎn)，輕輕一投，竟然進(jìn)了！天哪！這個(gè)球是用衛(wèi)星定位導(dǎo)航的嗎？這么準(zhǔn)！決不能再讓他拿到球，我要抓緊了。可是，攔住他并沒(méi)有那么容易，我們之間的比分竟然被拉到了30比0！唉，計(jì)劃趕不上變化�。�
不過(guò)，殘酷的現(xiàn)實(shí)倒使我們激起了勝利的信心，對(duì)手把他們的決招都使出來(lái)了，現(xiàn)在，我們也要使出決招了。老虎不發(fā)威，你當(dāng)我小貓咪啊！
我直接沖向籃球，籃球一搶到手，我運(yùn)著它往對(duì)方球筐沖去。自然，所有的對(duì)手都向我包圍了過(guò)來(lái)。哼哼，正合我意，我猛地一沖，把球一拋，傳給了我的朋友。哈哈，對(duì)方的人都在我這兒，沒(méi)人防我的隊(duì)友。我的朋友用力一投，沒(méi)進(jìn)，不過(guò)不要緊，球彈出了三分線(xiàn)，他又接住了。但這時(shí)，對(duì)手也追到了，他假裝跳起投球，卻是一個(gè)假動(dòng)作，人跳起來(lái)了，球卻并未出手。對(duì)手上當(dāng)了，跳起在空中，無(wú)力回天了！我的隊(duì)友猛地一投——進(jìn)了。比分改為30：3，開(kāi)張大吉！
受到了他的鼓舞，我們士氣大增，火力全開(kāi)，長(zhǎng)傳短投，投進(jìn)了一球又一球。我們的啦啦隊(duì)員越叫越兇狠，我們的隊(duì)員也越打越兇猛，最后，我們居然贏得了比賽。
我們贏了，尖叫聲，喊聲震動(dòng)了整個(gè)地球。這次比賽，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，我知道了，比賽——就是一場(chǎng)戰(zhàn)斗！
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