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實(shí)用的同學(xué)的作文合集5篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的同學(xué)的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
同學(xué)的作文 篇1
“大貓”是我同學(xué)。
以前，他在我們眼里是個不寫作業(yè)、寫不完作業(yè)就不去上學(xué)，而且還經(jīng)常惹禍的人�，F(xiàn)在，在別人眼里，他依然是個這樣的人；但是，他現(xiàn)在變了。
現(xiàn)在，他寫作業(yè)寫得比誰都好，他每天上學(xué)比誰都來的早，他早不是那個經(jīng)常惹禍的.他了，而成了一個更喜歡幫助別人、通情達(dá)理的人。
每次他行動我都看在眼里：
星期一，音樂課上，我前桌說話、跳舞……他幫我們阻止了他們。
星期二，自習(xí)課上，老師來了。我不敢出去，他幫我去買水。
星期三，午自習(xí)時，發(fā)了小測試卷，我成績不理想，很難過。他想方設(shè)法逗我開心。
星期四，下午放學(xué)，我閨蜜和“麻花”打了起來，還把課桌上的書弄了個亂七八糟�！按筘垺辈粌H勸架，還默默地收拾東西�！奥榛ā焙鋈挥冒宀羶号牧宋液烷|蜜，我倆看到“大貓”站在門口，還以為是他拍的，就沖了過去追他，和他大吵大鬧。
星期五，課間的時候，我和別人斗嘴，他讓我不要理他們，不要和對方一般見識。
“大貓”為什么變了呢？因?yàn)樗?jīng)常被叫家長、經(jīng)常挨批。可這些變化班長看不到，因?yàn)椤按筘垺睂W(xué)習(xí)不好；組長看不到，因?yàn)椤按筘垺弊謱懙貌缓�；他同桌看不到，因�(yàn)椤按筘垺碧岸绷恕?/p>
這些，只有他的朋友看得到——大貓不是越變越差，而是越來越好了！
同學(xué)的作文 篇2
羅文杰在我們班上基本上是最愛學(xué)習(xí)的同學(xué)，他有著一雙水靈靈的大眼睛，胖胖的身材，還戴著黑鏡框鑲邊的眼鏡，那充滿知識的大腦真是無人能比。
沒有誰天生就優(yōu)秀的，我發(fā)現(xiàn)羅文杰特別愛學(xué)習(xí)，在課堂上和別的同學(xué)與眾不同。記得有一次，陽光明媚，小鳥“嘰嘰“地叫著，像唱歌似的。我們坐教室上，上著第一節(jié)語文課，不少同學(xué)沒做課前準(zhǔn)備，還有的交頭接耳講話，可羅文杰桌面整齊地放著語文書和課堂筆記本，手平平地放在桌子上，腰板挺得直直的，表情十分嚴(yán)肅，像要打一場硬仗一樣。
孟老師說:“這節(jié)課你們要聽寫詞語，請你們快點(diǎn)記詞！100分可以拿一顆星�！�
接下，我們都在很努力地背，有的是一句一句地背，有的'是沒有規(guī)律地背，教室里熱鬧得像個集市，而羅文杰微微閉上眼睛，靜靜地讀著記著。沒過多久，孟老師就說：“同學(xué)們把語文書合上，準(zhǔn)備聽寫，老師只會給你們五分鐘時間聽寫�！痹谶@五分鐘里，我看見了他的努力，看見了他的認(rèn)真，看見他的一筆一劃，心里默念著：“真不愧是學(xué)習(xí)品質(zhì)好的學(xué)生，難怪他的成績總是名列前茅！”
在五分鐘的時間里，我也學(xué)著羅文杰的專心和認(rèn)真，五分鐘到了，就互相批改，我發(fā)現(xiàn)我全對，真是大吃一驚，發(fā)現(xiàn)和以前的聽寫一點(diǎn)都不同，以前都錯很多字的，正激動呢，瞥眼看看羅文杰，他也是100分，但他只是微笑了一下。
孟老師接著布置下面的練習(xí)，教室里又開始出現(xiàn)“嗡嗡嗡”的講話聲，可羅文杰在我們說話時，已經(jīng)低頭認(rèn)真做作業(yè)，而且，他在我們不注意的時候，已經(jīng)做完了最后的一大半的作業(yè)，左手挨放紙上，字寫得工工整整，連老師都贊不絕口。
我的同學(xué)羅文杰就是這樣，總能認(rèn)真對待該做的每一件事，不愧是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
同學(xué)的作文 篇3
她是一個與眾不同的女孩，同學(xué)們都說我與她長得很像。其實(shí)除了學(xué)習(xí)成績，我們的性格迥乎不同。
她每天第一件事就是說：“你瞧我今天有沒有長痘痘，是多了還是少了�！彼苍S發(fā)育的快，連痘痘都長的比我多。她是單眼皮，那薄嘴唇似乎特別能說，頭后面總拖個小馬尾辮。
她是班級的小領(lǐng)導(dǎo)，她有著兩面派的性格。
潑辣的性格：許多男生都因此變得服服貼貼。如果有哪個男生吃了熊心豹子膽，去欺負(fù)或嘲笑柯發(fā)根，她從不會置之不理，第一時間沖出來伸張正義。對我當(dāng)然也不例外。
有一次數(shù)學(xué)課上，老師問柯發(fā)根一道很簡單的數(shù)學(xué)題，他都不會。我便說：“柯發(fā)根好笨吶，這個都不會�！薄翱掳l(fā)根是我們的同學(xué)，不應(yīng)該這樣去嘲笑他�！蔽以僖膊粫圬�(fù)柯發(fā)根了。
但當(dāng)別的同學(xué)有困難，她會不計前嫌地去幫助別人，又有文靜的一面。
她是我?guī)煾担涸缟弦粊�，她就給我對作業(yè)，如果我錯了一道計算題，她會要我在她面前訂正，并且要我多做幾道此類型的'題目。我英語考試進(jìn)步了，她說：“期中考試好好考，多給你師父我加加分�！蔽颐靼灼鋵�(shí)她是為我好。
我脾氣不好，總跟徐華健吵嘴，她也總當(dāng)我們倆的和事佬。
她一鉆到學(xué)習(xí)里去，怎么也干擾不了她。即使課間很吵，她也總能泰然自若地寫作業(yè)。她說：“這是一種境界，心靜自然靜。”她還要我練到這種境界，不管別人說什么都不被干擾的境界。
您能猜到她是誰嗎？
同學(xué)的作文 篇4
我有一個同學(xué)名叫小X，他什么都很厲害。你可別不信，我保證，你如果和他比試比試，一定會敗下陣來的！
小X天才般的大腦，裝著代碼的海洋；他的`手如同作家一樣，在紙上寫出美妙的故事；眼睛就像一個精確的掃描儀，洞察題目里所有的奧秘。
小X是一個終極學(xué)霸。他參加的每次比賽都榜上有名。有一次，我和他一起參加我最擅長的圍棋比賽，我們一上戰(zhàn)場就開始沖殺，像什么三三小目、掛角對殺打劫，真是你方唱罷我登場，亂得不可開交。經(jīng)過了七輪對殺，比賽結(jié)束了。他榜上有名，我名落孫山。
小X不僅是一個終級學(xué)霸，還是一個破案專家呢!看！他又在干什么？原來小F的筆不見了！這可怎么辦呢？小X想出了一招“明修棧道，暗渡陳倉”，他先讓人貼了一張尋物啟事：
尋物啟事
今日小F丟失一支白雪BP235鋼筆，愿知情人士將其送到講臺桌，如果兩周之內(nèi)送回，我們將既往不咎。
五（1）破案小組
X年X月X日
在學(xué)校探案部，小X打開了筆記本，上面記錄著關(guān)于案情的所有數(shù)據(jù)。他對在場的眾人說道：“各位都是值日組長，如果有誰遲走，跟我說一下。先回來檢查一下講臺，如果有筆，宣布結(jié)案，不用揭發(fā)。如果嫌疑人看啟事表情不正常，立馬匯報，后續(xù)我自有辦法。”同學(xué)們按小X說的去辦，幾天后，小V被發(fā)現(xiàn)了，他表情很不正常。他就是嫌疑人！小X在班里揭發(fā)了他，消息傳遍全校。
你說，小X是不是很牛？只要你什么不見了，就可以來找他幫忙哦。
同學(xué)的作文 篇5
他今年10歲，個子不高，大大的腦袋，一對又大又明亮的眼睛，這雙眼睛老是把題目看錯。他走起路來非常輕快，猶如一陣風(fēng)。
他愛哭。有一次測試他把一道應(yīng)用題看錯了，這道題正好是分?jǐn)?shù)最高的一題—10分。試卷發(fā)下來了，他只考了73分。老師剛批評他，還沒等老師說完，他的眼睛就“下”起了“小雨”，到最后“下”起了“傾盆大雨”，這場“大雨”整整下了一堂課。老師對他說：“男兒有淚不輕彈，你是男兒嗎？”他一個勁地點(diǎn)頭，然后沖出教室，向洗手間跑去……
他愛好體育運(yùn)動。什么賽跑、跳高、跳遠(yuǎn)……樣樣他都行，而且很出色，稱得上是我們班的“運(yùn)動健將”。體育課上賽跑時，我看他個子不高，心想：他應(yīng)該不是我的對手。誰知他竟跑在全班的最前面，像一個“領(lǐng)跑隊(duì)長”。他在學(xué)校組織的運(yùn)動會上大顯身手，賽跑、擲壘球等名列全校前茅，為我們班爭得了榮譽(yù)，全班同學(xué)都為他的.獲勝而鼓掌。
他就是我的同學(xué)——羅華杰，一個愛哭、愛運(yùn)動的男孩兒。
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