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【精品】小學(xué)三年級雨的作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)三年級雨的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)三年級雨的作文 篇1
媽媽總說春雨是最獨特的，可以滋潤萬物，可是在我的眼里夏天的雨才是獨特。
夏天的雨真是與眾不同，就好像夏姑娘那黃豆大的`眼睛似的，順著她那習(xí)蠻、火辣的脾氣，說下就下，總是讓人意想不到，雨狠狠地敲擊地面，泛起數(shù)不清的水泡，好像是夏姑娘正在發(fā)泄心中傷心的事情。雨結(jié)果越下越大，原來那些有傘的小攤都支撐不住了。接著，傾盆大雨就劈頭蓋臉地下起來了，真像瀑布從天上直瀉下來，不禁讓我想起了李白的一首詩，其中的一句“飛流飛下三千尺”那嘩嘩的水聲好像演奏一支支動聽悅耳的歌聲，令人流連忘返。賣西瓜、賣菜的人都來及收拾西瓜和菜，一個個西瓜和菜就順雨水流了下來，地面上的水連同西瓜、菜、垃圾一齊向低處涌去，然后匯集成一片，從樓上往下看，哇！和黃河的樣子一模一樣！在聽那雨聲，又好似那千萬只雄獅的怒吼，千萬只響箭從空中“嗖嗖”地射下，那怒吼和響箭般的雨聲，足以把人的耳朵給震聾了。終于，雨過天晴，烏云隨風(fēng)飄去，天空中出現(xiàn)了一道道美麗的彩虹。
相信你讀了會發(fā)現(xiàn)，夏天的魚果然與眾不同，聲音轟隆隆的，你趕快也去觀察一下夏天的雨吧！
小學(xué)三年級雨的作文 篇2
秋天的雨，是一個頑皮的娃娃，它帶著可愛、溫順，輕輕地、輕輕地趁你不注意把秋天的大門推開。秋天的雨，是一盒五彩繽紛顏料。你看，它把深綠給了龍血樹，龍血樹的葉子綠綠得，當(dāng)它飄下來像一只翩翩起舞的蝴蝶。它把紅色給了石榴，石榴先生可最喜歡紅色了，他想自己真幸運，它咧開嘴笑了。火紅是給高梁的，它興奮極了，金黃是給稻子的，它高興地說：“我洗完澡身體就黃了，我太帥了�！鼻锾爝@個魔術(shù)師來到牡丹王國，牡丹王國就變成，五顏六色、姹紫嫣紅的世界，有紅的、白的、紫的。。。。。。紅色代表愛心它想讓國家里的每一位臣子都有愛心。
白色代表純潔，它想讓每位臣民都有一顆純潔的心。秋天它要告訴大家冬天就要來了，小松鼠開始加緊運松果，大狗熊忙著儲存自己的蜂蜜，蛇也找到了溫暖的家。秋天真是一個美麗的季節(jié)。蒼白的天空沒有一絲湛藍，昔日耀眼的太陽也不見了蹤影.空氣中透著陣陣寒意，就要下雨了�！班�，嗒嗒”雨點一滴一滴地落了下來.樹葉底下了頭，花草彎下了腰,路上的行人匆匆忙忙地往家趕， 池塘蕩起一圈圈波紋。 “沙沙，沙沙” 細雨夾雜著如霧一般的輕煙， 來接雨點的`班了。 遠處的樓房變得朦朧， 花草樹木吸覓著甘甜的雨露， 孩子們歡快地踩著雨水， 濺起一片片水花。 “嘩嘩，嘩嘩” 大雨帶著雷公電母來了。
雨水的“嘩嘩”聲，雷公的“隆隆”聲，電母的“咔咔”聲， 組成了一支特殊的樂曲。 雨停了！天晴了！ 到處都是濕漉漉的。 樹葉上，小草上，花瓣上， 留下了滴滴雨露。 我打開窗戶， 清新的空氣鋪面而來。 但令人難忘的， 還是這場預(yù)告即將進入秋季的雨。我喜歡秋天，但是我更喜歡秋天的雨。 秋天的雨，它是彩色的，你看，它滴到楓葉上，楓葉立刻變紅了；它滴到田野上，田野立刻變成金黃的了…… 秋天的雨吹起了小喇叭，它告訴小青蛙，冬天快要來了，要加緊挖洞；它告訴小鳥兒，請它快找樹枝做房子…… 秋天的雨里藏著很多好聞的氣味；橘子醋酸的、梨子香香的、蘋果甜甜的，真是一個氣味寶庫，幾乎什么香味都能聞到。 我愿變成一滴小雨滴，變成這多功能的小雨滴。 校 園 一 角 秋天一到，大樹的孩子在樹媽媽的手上扇走了夏天的炎熱，帶來了秋天的涼爽。還有在樹媽媽腳下的孩子，它們像吹風(fēng)機一樣，扇啊扇呀，把滾燙的大地扇走了，給人們帶來了涼爽的大地。樹葉不光扇走了夏天的炎熱，還偷偷地跑到了桂花樹旁，把桂花扇醒了，桂花咧開了嘴巴，發(fā)出了淡淡清香，只要有風(fēng)，香香的氣味就可以傳到學(xué)校的每個角落，如果下雨，小雨滴就會把香味帶到地上，仔細一聞，地上也是香的呢！ 游梁子湖島 放假了，我和爸爸、媽媽一起去梁子湖島。 我們乘著車子，一個小時后來到了梁子湖。哇！這里的人可真多呀！
我跑過去仔細一看，原來都在買船票。我想“難道還要坐船？”我透過玻璃窗看見了一片湖水，才知道真的要坐船，我好興奮呀！我們排了很長時間的隊才買到船票。 上船時，人變得更多了，船門被擠得一動不動，費了九牛二虎之力終于擠上了船。船開動了，涼涼的風(fēng)吹到我身上，也吹動了淡綠色的湖水，卷起的陣陣波浪，使船搖搖晃晃。行駛了很長一段時間后，慢慢地，我看見了一個模糊的島嶼，島嶼離我們越來越近，這時，我看見了島上一棟又一棟的房子。 一上島，我就聞了到了一股特殊的香味，我發(fā)現(xiàn)島上的人們正在吃著梁子湖的特色----螃蟹和魚蝦。走在步行街上，我見到了許多大大小小的魚，好多平常都見不到呢！我還發(fā)現(xiàn)這里的建筑有一個特點，都是古香古色的。該吃飯了，香香的螃蟹上桌啦！它的肉很鮮美、很嫩，非常好吃，難怪會有這么多的人到島上來吃飯。 我們玩了一天，吃了很多島上的小吃，不知不覺中就到了傍晚。我們以回到了汽渡碼頭，退船時，我還看見湖水形成的小型漩渦，非常壯觀，我情不自禁地歡呼起來。 游梁子湖島真開心，讓我流連忘返。 校 園 秋 色 秋天是我最喜歡的季節(jié)，不知不覺地，它悄悄來到了我們的校園。 早晨，我跨進校門，一眼就看見一盆盆金黃欲滴的菊花擺在半月池前，象征著秋天的來臨。它們在雨里頻頻點頭，向正在走進校門的同學(xué)打招呼。 走在半月橋上，秋天的池水格外寧靜，小烏龜和小魚時不時探出頭來呼吸這新鮮的空氣，偶爾，一滴雨落下來，恰好落在了小烏龜?shù)念^上，它的頭立刻一縮，游進了水里逃走了。
穿過教學(xué)樓，來到一片空地上，雖然不像春天那樣桃紅柳綠，但是，這里還是充滿了生機，一陣秋風(fēng)吹來，從不向大自然輕易認輸?shù)奶K鐵的葉子還是那么的綠。
最后，我走上操場，操場中間有一塊草地，秋風(fēng)像魔術(shù)師一樣，春天的草地還是綠油油的，被它吹過后，綠油油的小草變成枯黃的了。我又走到萬年青旁，它似乎忘記了這是秋天，葉子還是那么的翠綠。 秋天多美呀！快樂的我們也變成了秋景中不可缺少的一部分.
小學(xué)三年級雨的作文 篇3
春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，動物們都停止冬眠出來活動，小草漸漸發(fā)芽，燕子也飛回來了。
隨著春姑娘的到來，整個世界都發(fā)生了翻天覆地的變化，大地穿上了綠衣，光禿禿的樹枝長出了嫩芽，天空中下起了春雨，春雨亮晶晶的，像一群天真可愛的小娃娃在空中手舞足蹈。春雨下個不停，細細的雨絲像網(wǎng)一樣，覆蓋在群山身上，雨水從草中游過，草地泛起一層又一層綠色的浪花。
春雨落在身上，清清涼涼的，有一種乍暖還寒的感覺，讓人感到分外舒暢，春雨落在河中，河水的“嘩嘩”聲，加上雨水的“滴答”聲，像是在共同合作一曲明快的歌謠，河面上的水草也被雨水沖刷的分外妖嬈，一陣風(fēng)吹過，它們?nèi)滩蛔√鹆怂菸琛?/p>
樹上還有幾只燕子在唱著歌，雨中的山間格外寂靜，一位船夫駕著小船靜靜地觀察著水里，他大概是在看他的.魚兒怎么樣了吧。雨水籠罩著船身，遠遠看去，像極了一副山水畫卷……
“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生，隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”春雨是溫柔的，靜默無聲的滋養(yǎng)著萬物，我愛這春天的雨。
小學(xué)三年級雨的作文 篇4
今天早上陽光燦爛，我打算陪媽媽一起去醫(yī)院看病�？烧�(dāng)我們要出門時，卻發(fā)現(xiàn)烏云一層層密集起來，不一會兒，天色就暗了下來。我心想：不好，要下雨了。
果然，過了一會兒，刮起了大風(fēng)，風(fēng)越刮越猛。媽媽說：“天氣預(yù)報里說的臺風(fēng)要‘光臨’啦�！庇诌^了一會兒，狂風(fēng)大作，然后就電閃雷鳴，下起了傾盆大雨。大雨好象斷了線的珠子一樣，敲打著地面。大地飽受了前一陣子酷暑的煎熬，現(xiàn)在正如饑似渴地喝個飽呢。雨中的景色也別有一番情趣。樹木顯得更加翠綠，地面上的泥土散發(fā)出清香。汽車被雨水沖得光潔如新，象剛洗過澡一樣。雨中的'人們各自忙碌著，有的沒帶傘，在雨中東逃西竄，有的打著傘在雨中愜意地走著，還有的穿著雨衣騎著自行車急馳而過。暴雨下了將近半后慢慢地變小了，毛毛細雨在空中飄著，好象很悠閑的樣子。又過了半個小時，媽媽告訴我：“四海龍王打道回府了，咱們可以出發(fā)啦。”我一看，雨停了。
走在去醫(yī)院的路上，我感覺一切都那么清新�？諝夥浅Ｐ迈r，彌漫著泥土的清香。花草樹木都精神飽滿。我問媽媽：“為什么上次下過雨了，這次又會有呢？地球上有那么多水嗎？”媽媽笑著說：“傻孩子，還有很多知識等著你去學(xué)習(xí)呀。”這提醒了我，我想：以后我要多觀察，多學(xué)習(xí)。
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