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什么的滋味半命題作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的什么的滋味半命題作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
什么的滋味半命題作文1
下了公交,我便三步并作兩步學(xué)校跑去!皥(bào)告!”老師不屑地瞥了我一眼,責(zé)問到“兩點(diǎn)上課,你怎么兩點(diǎn)零一才到啊?”
“因?yàn)椤蔽也恢撛趺聪蚶蠋熃忉屵t到的原因。
“因?yàn)椤卉嚒蔽蚁氚堰t到的原因原本本告訴老師,又覺得這樣似乎有些不妥,因而,說起說來遲遲疑疑,無(wú)語(yǔ)倫倫。越是這樣,老師就越反感,我“公交車”三個(gè)字剛說出口,老師就不耐煩地打斷我的話,對(duì)我吼道; “沒趕上公交是吧,你干嘛不早去等車。這能作為遲到的理由嗎?虧你說的出口。如果大家都像你這樣,今天這個(gè)遲到,明天那個(gè)遲到,我課還上不上了啦?況且,我昨天還在強(qiáng)調(diào)上課不能遲到,你今天偏偏遲到,想專門和我作對(duì)是嗎?那就好好在門口站著!
說完,老師便只管講課,再也不看我一眼。滿腹委屈的我,只好乖乖地站在
教室門前剛才發(fā)生在公交車的那一幕幕,不停地在我腦海中翻騰
乖坐公交車到學(xué)校的途中,有人要下車我盾聲望去,是一位年逾花甲的老奶奶,一頭白發(fā)如霜染一般,臉上布滿皺紋,兩只眼睛雖深陷眼中,但看上去卻顯得炯炯有神。她邊喊“師傅,停車”,邊彎腰去取座位下一包東西,但腰仿佛彎不道似的,半天手也沒有觸到哪包東西。司機(jī)等的.有些不耐煩了,催促道;“快點(diǎn),快點(diǎn)!
我看不下去了,便起身離開座位,來到老奶奶身邊,說道;“奶奶我?guī)湍茫沒等老奶奶反應(yīng)過來,我便幫她從座位下把那包東西取了出來,連忙不知裝的是什么,提在手里感覺挺沉的。
就這樣,無(wú)計(jì)可施的我只好乘坐下一班的公交車,盡管我竭力挽回耽誤的時(shí)間,但還是遲了一分鐘,落得個(gè)被老師
罰站教室門外的下 場(chǎng)。不過。并不因這些而后悔,如果還有下一次,我寧愿再遲一分鐘。
什么的滋味半命題作文2
在人生的路途中,我們身邊有著各種各樣的事情在發(fā)生。喜悅、憂傷、失望等等,而就在幾天前,我嘗到了我被好朋友誤解的滋味。
一天晚上,我正認(rèn)真地學(xué)習(xí),突然電話鈴的聲音竄到了我的耳朵里,我急忙跑去接起,卻聽到一句劈頭的呵斥:
“胡文浩,你是不是把我的微信密碼給改了?你怎么能這樣?”
同學(xué)的一句話使得我莫名其妙。“什么啊?什么改密碼,你說的什么啊?”我不解的問道。
“切,別裝了,前幾天我給你的一個(gè)微信,怎么,今天就上不去了?”
“這不是我改的啊!自從你給我后我都根本沒上過!怎么會(huì)是我改你微信呢?”
“哼!就別裝了,你的信任度已經(jīng)徹底降到零了!”隨著同學(xué)激動(dòng)的話語(yǔ),他掛掉了電話。
“這,這到底是為什么呢?為什么同學(xué)會(huì)……我可是根本沒有動(dòng)他的微信啊!”我的心情久久不能平靜。在學(xué)完習(xí)后,我靜靜地一個(gè)人躺著,心里如同翻江倒海,很不是滋味,在悲哀中進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
第二天,來到學(xué)校,他沖著我吼道:“你怎么能干出這種事,虧你還是我的好哥們!”聽著他句句如割心般的話,我的眼眶不由自主的濕潤(rùn)了。
晚上,我給他打去了電話,向他明明白白的解釋清楚了整個(gè)過程。他立刻意識(shí)到了這兩天對(duì)我的誤解,并向我真誠(chéng)的`道了歉。
到了學(xué)校,他又當(dāng)面向我道了歉,令我十分感動(dòng),此后,我們依然是最要好的鐵哥們。
經(jīng)過了這件事,我懂得了,在和同學(xué)相處的過程中難免發(fā)生這樣或那樣的誤會(huì),但是在沒有弄清楚事情真相之前,一定不能妄下結(jié)論,以免給其他同學(xué)造成不必要的傷害。而且,我也真真切切的體會(huì)到了被誤解的滋味。被人誤解——真不好受!
什么的滋味半命題作文3
調(diào)味瓶中有酸、甜、苦、辣、咸,人生也是如此,有辛酸的事,有高興的事,有痛苦的事,有而有一件事讓我記憶猶新,它讓我品嘗了傷心的滋味。
記得那時(shí)一個(gè)星期五的下午,我高高興興地拿著我的期末考試的試卷沖出了學(xué)校大門,這時(shí),我發(fā)現(xiàn)爸爸在校門口等待著,我想:“可以給爸爸炫耀一下我光榮的‘戰(zhàn)績(jī)’。”我正想著,忽然,一個(gè)念頭從我腦海里飄過,“會(huì)不會(huì)發(fā)生了什么不好的事情?往常爸爸都不會(huì)來接我的呀!”先不管這些了,我飛奔到爸爸面前,爸爸的話像一把刀子一樣,扎在我的心上,“你的媽媽來接你的時(shí)候,不幸發(fā)生了車禍,快去醫(yī)院看看吧!蔽殷@訝萬(wàn)分,“這是真的嗎?”我又問道,爸爸說話也有點(diǎn)
哽咽了:“是是真的!蔽覐(qiáng)忍住淚水向醫(yī)院走去。
到了醫(yī)院,我和爸爸到了媽媽的病房門前,我感覺醫(yī)院的白墻壁和白床單顯得讓人恐懼。
走進(jìn)房間,媽媽正躺在床上,我再也忍不住了,我的淚水猶如涌泉般流了下來,我趴在媽媽的床邊,我失聲的`痛哭起來。不一會(huì)兒,有一位護(hù)士說:“你媽媽的傷勢(shì)不太嚴(yán)重,但暫時(shí)生活不能自理!甭牭胶,我的淚稍微止住了一點(diǎn)兒,我發(fā)誓,一定要照顧好媽媽,讓嗎嗎早日康復(fù)。
后來,回想起這件事的時(shí)候,他讓我品嘗了傷心的滋味,那段日子雖然不太好過,但他讓我變得有責(zé)任心,讓我學(xué)會(huì)怎樣照顧媽媽,知恩圖報(bào)。
什么的滋味半命題作文4
愛迪生在通過20xx多次的實(shí)驗(yàn)后發(fā)明了電燈,他嘗到了成功的滋味;牛頓在仔細(xì)觀察與鉆研后,發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律,他嘗到了成功的滋味……還有好多人都嘗到了成功的滋味,我也不例外!
成功象是酸酸的石榴,回憶著自己投稿的過程,酸酸的,幾度碰壁,因?yàn)樽约旱膶懽魉降拇_不太高超,寫作也沒有自己的風(fēng)格,只是會(huì)別人的作文,沒有生動(dòng)的語(yǔ)言,所以,自己并沒有被大家所認(rèn)同?偸窃谑瞻l(fā)室里盼望著發(fā)來的喜報(bào),可每次都是一個(gè)結(jié)果又失敗了! 成功象是苦苦的柚子,還是那投稿的時(shí)期,我回想著,面對(duì)著一次又一次的失敗,我決定應(yīng)該努力,每天挑燈夜讀,在深夜,讀著幾位作家的`代表作與幾位名人的成功經(jīng)驗(yàn),一次又一次的改變自己的寫作風(fēng)格,同學(xué)們?cè)谛菹⒌臅r(shí)間,仍用書籍在充實(shí)自己,每天堅(jiān)持寫一篇日記,積累一篇好詞好句,我覺得苦苦的!
成功象是甜甜的荔枝,在我接到第一封編輯阿姨的來信時(shí),我覺得自己象是吃了荔枝,甜甜的!因?yàn)槲业呐]有白費(fèi),我的作文終于被人們認(rèn)可了,“付出就會(huì)有回報(bào)”這句話在我心頭圍繞。
我嘗到了成功的滋味,在走向成功的過程中,會(huì)遇到挫折,是酸酸的;為了成功,我們會(huì)付出艱辛的努力,苦苦得;成功之時(shí),我們會(huì)感到欣慰與幸福,甜甜底!
我嘗到了成功的滋味,是酸酸甜甜的,我喜歡這種滋味!
什么的滋味半命題作文5
成長(zhǎng)伴隨著人的一生。有笑容,有痛苦,有冷淡,更有酸甜苦辣!
我在七年級(jí)一班,那是最幸福的了。我們無(wú)論舉行什么比賽,那第一非我們班莫屬。記得有一次,我們學(xué)校舉行一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們班個(gè)個(gè)都摩拳擦掌,等待為班級(jí)獲得榮譽(yù)。這一輪的拔河比賽在操場(chǎng)上拉開了序幕,氣勢(shì)雄雄的,二班站在了左邊,我們班站在了右邊。一個(gè)個(gè)都用上了吃奶的勁兒,唯獨(dú)二班的王磊一點(diǎn)兒勁都沒有使,甚至還幫助我們班,我暗想:他真是太“傻”了,竟然在二班想造反。這真是良友!哈哈….第一名肯定是我們班的啦。這時(shí),我心中涌上來一種幸福的感覺。我們見此情形,更自信了,我們?cè)跉鈩?shì)上已經(jīng)完全壓倒了他們。第一局,我們班全勝。
第二局,二班那個(gè)搗蛋的已被二班的'班長(zhǎng)教訓(xùn)了一頓,應(yīng)該不再搗蛋了。那也沒關(guān)系,我們信心百倍,使足了勁兒,為班級(jí)的榮譽(yù),甚至可以把命豁出去了。這次我們使勁一拉,二班最后還是敗給了我們戰(zhàn)無(wú)不勝的一班。我太幸福了。
第三局,我們以前兩局的比賽心去比,二班的同學(xué)幾乎都低著頭,很沮喪,這一局,我們一定能把二班氣死,這次比賽毫無(wú)疑問,我們班取得了最終的勝利。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)在掌聲中結(jié)束了,我們懷著高興地心情回到了班里。
那一種幸福的滋味太好了,你有沒有經(jīng)歷過這種幸福的滋味呢?
什么的滋味半命題作文6
生活就好似一個(gè)百味瓶,酸,甜,苦,辣……生活還像一個(gè)萬(wàn)花筒,每一個(gè)人都不同,也許他的五光十色,也許他的五彩繽紛。只有努力,你才可以嘗到甜,看到最美的畫面,但是這次,我嘗到了傷心的滋味。
那一次,老師選舉參見運(yùn)動(dòng)會(huì)的'女生,到了運(yùn)籃球活動(dòng),老師讓我們主動(dòng)站起來。我想也沒想,“刷”地站了起來,成為了這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的一員。
平時(shí)練習(xí)的還可以,不至于拉分,但比賽那天,出了問題。比賽那天,我摩拳擦掌,躍躍欲試。前面的同學(xué)一個(gè)個(gè)都沖了出去,就要輪到排到最后的我了,我跳著為他們加油。
對(duì)面的男生終于把球傳給了我。我盡力的拍著籃球,回想著老師說過的要領(lǐng)。后面的人都在喊“加油”,但不知誰(shuí)說:“你快點(diǎn)!名次都要栽到你手上了!”我一怔,球滾了出去。我馬上跑去撿球,頭上冒著汗也顧不得擦。突然,別班的一個(gè)男生把我猛地撞倒了,我全省火辣地疼,但只有一個(gè)念頭:一定要守衛(wèi)我們的榮譽(yù)!
我掙扎著爬了起來,腳步踉蹌地把球撿了起來,堅(jiān)持著拍到了終點(diǎn)。但來不及了,我們得了倒數(shù)第二名。我的頭無(wú)力地垂到隊(duì)友的肩上,捂著臉哭了。
回到教室,安慰的人寥寥無(wú)幾,其他人都責(zé)怪我,甚至有人說:“你怎么這么笨,都怪你,不行就不要報(bào)名!”我的淚水劃過臉頰,不想說一句話?烧l(shuí)又知道,我身上疼,心更疼呢?傷心的滋味,原來是這樣的不好受。
不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見到那美麗的彩虹呢?傷心的滋味固然不好,想要嘗到甜的味道,必須要努力才行!愿我能夠早日見到彩虹!
什么的滋味半命題作文7
成長(zhǎng)的滋味
時(shí)間的年輪已悄然轉(zhuǎn)過了十六個(gè)春秋,生命的絲線也已拉扯了十六個(gè)年頭。我成長(zhǎng)在不知不覺中,但后知后覺以后,感悟……
不再是那個(gè)吵著要媽媽講故事的小女孩,不會(huì)為了一個(gè)洋娃娃大哭大鬧,而是常?吹界R中漸漸脫去稚氣的外衣的自己,想著如何不再讓媽媽爸爸太操心受累。成長(zhǎng)的滋味是理解。
不再像以前一樣搖著小腦袋童聲童氣的唱《小鑼號(hào)》了,卻常常被《二泉映月》感動(dòng)得淚如雨下,體味著盲人阿炳留給我的悲傷蒼涼的人生思考。成長(zhǎng)的滋味是感悟人生。
不再在作業(yè)本中故意寫兩個(gè)錯(cuò)別字來考察老師的眼力,卻常常對(duì)老師花白的發(fā)絲、額上的皺紋以及沾滿粉筆灰的'手指充滿感激。老師諄諄的教導(dǎo)和不倦的幫助讓我對(duì)“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”有了更深的理解。于是便有了心無(wú)旁騖、忘身書海、俯首案旁、用功到天亮的刻苦。成長(zhǎng)的滋味是感恩報(bào)答。
不再為了一個(gè)意見不統(tǒng)一而和同學(xué)爭(zhēng)得面紅耳赤,卻常常會(huì)在夜深人靜時(shí),品一杯冒著熱氣的苦丁茶,看著深藍(lán)的夜空,讓浮躁的心歸于平靜,數(shù)著星星抱著夢(mèng)想入睡。成長(zhǎng)的滋味是成熟。
成長(zhǎng)的滋味是地上的一棵小苗渴望長(zhǎng)成參天大樹。
成長(zhǎng)的滋味是海中的一條游魚渴望躍過龍門,遨游滄海。
成長(zhǎng)的滋味是天空的一只小鳥渴望自由自在的飛得好高好高,云海任由搏擊。
……
成長(zhǎng)的滋味,自己體會(huì)。那似酸又甜、似辣又咸、似悲涼又快樂、似多愁又善感的滋味,縈繞著我度過了十六個(gè)春秋、十六個(gè)年頭后,浸入我的魂靈,永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)……
什么的滋味半命題作文8
每個(gè)人都想品味成功的滋味,我也一樣,因?yàn)槲矣X得成功的滋味是甘甜的,是美好的,它可以給我鼓足勇氣,使我努力奮斗!
上小學(xué)的時(shí)候,小區(qū)里的伙伴都會(huì)騎自行車,而我不會(huì)。每當(dāng)看到他們騎著自行車一起在院子里嬉戲追逐,在廣場(chǎng)上兜風(fēng)時(shí),我真羨慕。真想自己也能像他們那樣像風(fēng)一樣追逐!
于是,我提出要媽媽幫我學(xué)騎自行車。在哪些日子里,不知摔了多少個(gè)跟頭,腿上磕了多少片傷。每當(dāng)我累的滿頭大汗想要放棄時(shí),我的腦海里就浮現(xiàn)出小朋友門歡笑的情景,于是,我又坐上車座,繼續(xù)練習(xí),直到太陽(yáng)下山。
功夫不負(fù)有心人!經(jīng)過一個(gè)星期的練習(xí),我終于練會(huì)了自行車。當(dāng)我第一次和他們一起騎車時(shí),我的心中無(wú)比歡樂!無(wú)比興奮!
我為這次成功付出了辛勤的.汗水,但是我成功了,我品嘗到了成功的滋味——爽!
還有一次我家的臺(tái)燈壞了,又趕上爸爸不在家,媽媽犯了愁。于是,我就充當(dāng)了家里的主心骨,親自打開臺(tái)燈,發(fā)現(xiàn)里面的一條導(dǎo)線斷了。我就把他們接住,又用膠布纏住裸露的電線,打開開關(guān),燈亮了。我的心中無(wú)比高興,一種自豪感油然而生。
成功是需要?jiǎng)幽X筋的。我修好了臺(tái)燈,品嘗到了成功的滋味——自豪。
上了初二,學(xué)習(xí)緊張起來?匆娡瑢W(xué)們都在努力學(xué)習(xí),我也加倍用功;丶液髲(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)和練習(xí)。期末結(jié)束了,我的成績(jī)有了顯著的提高。我的內(nèi)心充滿了喜悅。
努力才會(huì)成功。我取得了好成績(jī),品嘗到了成功的滋味——喜悅。
當(dāng)然成功的滋味都十分可口,但也需要付出汗水。只付出才會(huì)成功,所以我要為不斷能夠品嘗成功的滋味而奮斗!
什么的滋味半命題作文9
小學(xué)一年級(jí)時(shí),我有幸進(jìn)入校舞蹈隊(duì),就此,嘗到了跳舞的滋味。
跳舞是疼的滋味。記得第一次走進(jìn)舞蹈房,李老師就對(duì)我們實(shí)施了“酷刑”——肩、腰、腿、腳背……身體的各個(gè)部分都被她“狠狠”地壓了一通。在以后的日子里,舞蹈房?jī)?nèi)經(jīng)常傳來一陣陣哭聲。到了二年級(jí),我們的基本功都長(zhǎng)進(jìn)了不少,但等待我們的卻是更加殘忍的訓(xùn)練。在那個(gè)暑假,李老師的助手——彎彎老師來了。她的到來使舞蹈房?jī)?nèi)的`哭叫變成了尖叫與慘叫,卻也讓我們的基本功進(jìn)步得更快了。
跳舞是苦的滋味。你可別以為跳舞就只是在臺(tái)上蹦蹦跳跳,看起來風(fēng)風(fēng)光光的。只要一接到表演任務(wù),我們就要一遍一遍地反復(fù)排練。即使是在冬天,也沒有一個(gè)人不汗流浹背的。而在烈日炎炎的夏天,說“揮汗如雨”也不算夸張了。
跳舞是忍的滋味。到了四年級(jí),我們已經(jīng)是大孩子,不能再隨隨便便哭鼻子了。而疼痛對(duì)我們來說仍是家常便飯,但即使再疼我們也得忍著不落淚。還有蹲馬步、高抬腿、大跳、青蛙跳,讓腿又酸又疼,我們都是默默咬牙忍下來的。
跳舞是甜的滋味。在每一次成功的表演后,觀眾們都會(huì)對(duì)我們報(bào)以熱烈的掌聲,那時(shí),我們的心里真是比吃了蜜還甜呢。
現(xiàn)在,我越來越愛舞蹈,愛它帶給我的各種滋味!
什么的滋味半命題作文10
一瓶?jī)?yōu)酸乳被打開了,猛吸一口,時(shí)光在酸與甜中倒流……
酸
上初中后,我整個(gè)人都發(fā)生了變化。我開始有了成長(zhǎng)的煩惱,我開始在意自己的成績(jī)達(dá)到怎樣的水平,我開始在意老師對(duì)我的評(píng)價(jià)。什么是酸呢?酸是心中煩惱得不到解脫的感覺,酸是成績(jī)達(dá)不到目標(biāo)的感覺,酸是老師對(duì)我不給予肯定的感覺。但我知道,我必須學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),所以我不停地告訴自己:長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)!我學(xué)會(huì)了用快樂消滅煩惱,我學(xué)會(huì)了用勤奮達(dá)到目標(biāo),我學(xué)會(huì)了用遵紀(jì)換取肯定。酸使我變得快樂、勤奮。我要感謝酸給我?guī)淼囊磺?
甜
踏入青春,我變得更加細(xì)心。我捕捉到了父母對(duì)我的關(guān)愛,我捕捉到了朋友對(duì)我的真誠(chéng),我捕捉到了老師對(duì)我的鼓勵(lì)。什么是甜呢?甜是被父母呵護(hù)的感覺,甜是被朋友支持的感覺,甜是被老師表?yè)P(yáng)的感覺。但我知道,我不能太過自私,我必須報(bào)答他們。所以我學(xué)會(huì)了孝敬父母,我學(xué)會(huì)了關(guān)心朋友,我學(xué)會(huì)了努力學(xué)習(xí)。甜使我變得孝順、真誠(chéng)。我要感謝甜給我?guī)淼囊磺?
酸甜融合
酸與甜是我在成長(zhǎng)道路上體會(huì)到的滋味,酸能夠磨練我的意志,甜能夠激勵(lì)我不斷努力。我的青春充滿了酸與甜,酸甜的融合便造就了我——一個(gè)快樂、勤奮、孝敬父母、真誠(chéng)待友、尊敬師長(zhǎng)的`我。這一切,是酸甜給予我的,是青春給予我的,我要一直保留下去!
有酸,就有甜,是酸,也是甜,點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是青春滋味,我喜歡自己體會(huì),這是我的青春!
時(shí)光回到現(xiàn)在,我要大聲地說:“青春就是這樣,是酸,也是甜,是失敗,也是成功!我只要我的酸甜青春!”
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