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【精選】中期考試作文4篇
在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的中期考試作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中期考試作文 篇1
再過一個月就是期中考試了，月考時我的成績還算差不多，對我來說還蠻好的，不過對于其他人與我的家人并不是將想。重要的是有進步就好了。
在周末的時候，我會和一班朋友相約在一個比較安靜和適合閱讀的地方溫習功課。當我們聚在一起前，我們各自都會準備考試必讀的.資料，以免浪費一起考論要必讀的資料時間。接著，我們會同一時間溫習同一個科目，讓大家都能補充自己沒有而別人有的知識。
時間一眨眼就過了一個月了，期中考試也隨著到來。我把所有會出現(xiàn)或沒出現(xiàn)在考試紙上的資料已經(jīng)溫習完畢了，也做了許多的練習題，我有十足把握的信心，這次的期中考試能獲得理想的成績。
考試開始了，拿到考試紙后便細心的閱讀和思考紙上的問答題�；卮鹜旰笪疫�必須檢查回自己的答案，看是否答得正確與再次確認清楚答案，以免流失了重要的分數(shù)。一日復一日，其中考試終于考完了，過后我便帶著興奮中帶點期待的心情等著我的理想分數(shù)。
老師把考試紙一份又一份的給到我手上，當我看到我的理想分數(shù)出現(xiàn)在我眼前時，我的心跳當時增大了三倍，興奮得我當場叫喊呢!當所有考試成績已經(jīng)知道后，我將這次與上次的成績做比較，的確進步了!雖然不是很高分，不過這樣理想的分數(shù)我已經(jīng)很滿足了，也沒白費我那段日子所溫習的時間與精力。
世上有許多東西你不能做，但書你不能不讀。付出過才會有成果，這次的成果我極度滿意。
中期考試作文 篇2
人們提到缺陷這字眼，總是無盡的哀傷與無奈。有人認為缺陷造成了不完整的缺憾。實際上，缺陷并不等同于缺憾。與此相反，生活有了缺憾，而更加完整。我們是為了缺陷活著。
我們?yōu)榱巳毕莼钪驗樗鼛砹嗣�。維納斯像因為缺失了雙臂，而永遠將她的美注入了世人的心中。許多藝術(shù)家拒絕想象復原圖，愿留下這缺陷美。我們理解愛與美之神的缺陷美，也應更理解自己身上和周身的缺陷美，并為了那樣的美活得更好，而不是撫摸著缺陷傷神。
有這樣的童話，一個圓身上有一個缺口，因此它滾得很慢。為了使自己滾得更快，它開始尋找缺失的那一塊殘片。也由于它滾得慢，一路上它得以觀賞美麗的風景，有蟲鳥為伴。它感到快樂。后來，它找到了那缺失的一片，成為完整的圓。它飛快地滾著，失去了美好的景色，失去了同伴。它覺得異常孤單，最終毅然舍去了那塊殘片，做回殘缺的圓。這是如此鮮明的對比，一塊殘片，兩種不同的道路。我們追求完美，實際上，若真能達成完美，結(jié)果或許會令我們開始想念擁有缺陷的時光。
我們?yōu)槿毕莼钪匾氖撬股罡油暾�。天堂何在？你渴了，水便是天堂；你餓了，食物便是天堂；你累了，床便是天堂。如果沒有地獄，怎么會有天堂？說得多好，沒有其中的一項，斷然是不會擁有另一項的。因為生活總是缺陷的，才使生活充滿著閃光點。當我們體嘗了生活的艱辛之后，我們才會更加珍愛生活的幸福。因此，我們活得更加開心，沒有被生活中的種種缺陷絆倒。因為缺陷的存在，使我們清楚地意識到，我們擁有的是什么。是一個有痛苦與歡樂，有失去與獲得的完整的生活。正如心因飽經(jīng)憂患而益愈溫厚一般。
生活的'美與完整，不正是源于種種的缺陷嗎？這不正是我們?yōu)槿毕莼钪淖詈美碛蓡�？我們不要求生活的完美，只追求它的充實。而缺陷正造就了我們所呼喚的一切�?/p>
我們就像那殘缺的圓，背負著缺陷滾動著。不必在乎身上的缺口，可以慢慢地滾動著、滾動著。在所經(jīng)歷的旅途上，留下最美的回憶，獲取最豐富、最充實的人生。在對待種種缺陷時，想想自己不正是為缺陷而活著嗎？于是，我們更堅定地走下去。
中期考試作文 篇3
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于八百字的文章。
植物也有爭地盤的習性，都是成群成群的盤聚，不同群族的植物就會因被包圍孤立而枯萎了，植物爭地盤的行為是無所不用其極，樹枝與藤蔓的蔓延，根的伸展與纏繞。最驚人的是種子，每到夏日寧靜的午后，會聽到種子爆裂的聲音，噼啪！有的種子靠靠自己彈射的力量，可以射出數(shù)米之遠；有的種子靠著風力，可以翻山越嶺。而只有一種樹木不成群結(jié)隊地爭地盤，就是那些高大的喬木，他們是單獨向天空生長，到最后成為那些族群植物的依靠。
要求，結(jié)合材料的內(nèi)容和寓意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲。
點評：材料中的這一段選自林清玄的《植物的地盤》一文。林清玄文章的意思是：“人也是這樣的，小人結(jié)黨成派，以占取地盤。只有那些人格高超的'人，獨自使心靈伸展向空中，文明與文化，就是由那些獨行又獨醒的人創(chuàng)建出來的。我站在雨林中，仰望那些高大的喬木，但愿自己永遠保持獨醒和獨行的心靈�！边@段話說的非常清楚。
“獨醒”的意義在于 ：在思想上、人格上，面對權(quán)力的膜拜、精神的頹廢、虛名的追逐、物質(zhì)的貪婪的時代大潮，不隨波逐流，猥瑣卑劣，保持清醒的頭腦，修身養(yǎng)性以求人格高尚，獨善其身以求心靈純凈，愛己及人以求靈魂高遠。
“獨行”的意義在于 ：在行動上、事業(yè)上，面對現(xiàn)實中殘酷的競爭，促使我們放棄幻想，遠離懶惰和無聊，選擇好自己的目標和奮斗的方向，激發(fā)斗志，奮力成長，實現(xiàn)自己的獨特的奮斗目標。
你也可以從 ：要想不被包圍孤立而枯萎，那就要發(fā)展自己，充實自己，使自己強大，依賴別人的幫助只會更容易陷入困境。
保持獨立個性，成就卓越輝煌。藝術(shù)家的作品里有了個性，就開創(chuàng)了自己的風格；一個商品只因彰顯了個性，才能成為品牌；一個人也只有彰顯個性，才能成就卓越的人生！
成功在于獨辟蹊徑。大家都在平面空間爭地盤，那我就獨辟蹊徑，在立體空間成就自己。
尼采告訴世人：“你要成為你自己！”這一哲言啟示我們，做人要做“這一個”，而不是“這一類”，就是與某類人相似，這根本體現(xiàn)不出自己的個性。
文章的落腳點應該在關(guān)注自我上，不要總是去談別人該如何“獨醒”如何“獨行”。
中期考試作文 篇4
這次初一期末考試，我考砸了。媽媽接到信息的時候，臉忽的一下，媽媽叫到了我，問我為什么考的那么低，我一時找不出原因，因為我認為我的學習一般，不應該那么差，而且期末的題我也會，媽媽告訴我她當時對我十分失望，我也蒙了。
忽然，我想起來，那天，我沒帶答題尺，就直接用2B鉛筆了，可是我有好多地方?jīng)]涂，還有的地方?jīng)]圖清楚，媽媽讓我給數(shù)學老師打電話，問問是不是問題出在答題卡上，經(jīng)過一系列的打聽，老師說，你的那個成績就在答題尺上。看來我的馬虎又犯了。
我等待著媽媽訓我，我也想到了痛，我媽媽這回肯定輕饒不了我，唉.....可是媽媽說：“這次就算了，這就當做你初一的一個教訓，但是你必須向我承諾，下半學期必須好好學，要不然，我就真饒不了你。”我的心里頓時放松了，但是我要更加的`好好的努力的學習，爭取下半學期不再犯這樣的錯誤。
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