【推薦】學(xué)習(xí)的快樂(lè)作文4篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編為大家收集的學(xué)習(xí)的快樂(lè)作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
學(xué)習(xí)的快樂(lè)作文 篇1
“學(xué)習(xí)”二字現(xiàn)在大多數(shù)莘莘學(xué)子眼中是枯燥無(wú)味的,因?yàn)闉榇艘冻鲈S多時(shí)間與艱辛。但如果你要是去細(xì)細(xì)的品味它,反復(fù)的琢磨它,你一定會(huì)挖掘出它內(nèi)心深處所帶給人的快樂(lè)!
例如:我在12歲時(shí)反復(fù)研究一道令我傷透腦筋的數(shù)學(xué)題,成功后才懂得了學(xué)習(xí)是快樂(lè)的!記得那時(shí)我酷愛(ài)數(shù)學(xué),尤其是數(shù)學(xué)奧林匹克。因?yàn)槟抢锩娴臄?shù)學(xué)知識(shí)非常廣泛,,為此父母特意為我報(bào)了奧林匹克班。有一次為了研究奧林匹克老師給我們留的一道思考題,我整整用了近一周的時(shí)間,反復(fù)琢磨,有時(shí)氣得將筆一扔,便大聲喊叫。媽媽這時(shí)便悄悄地走過(guò)來(lái)把筆拾起來(lái),用慈祥的目光看著我,并用溫和的口氣對(duì)我說(shuō):“姜一悠,你不要遇到難題就退縮,那樣就不像我的兒子了,學(xué)習(xí)是一種快樂(lè),不是一種負(fù)擔(dān),如果腦子實(shí)在太亂了,先休息一會(huì)兒,放松放松,然后再接著做!蔽衣(tīng)了媽媽對(duì)我的'一番教導(dǎo),便安下心,重新做了起來(lái)。
人們。≌(qǐng)記。骸嫠兄,不進(jìn)則退’這句話。讓我們一起去學(xué)習(xí)吧!讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里去汲取知識(shí)吧!去享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)吧!
學(xué)習(xí)的快樂(lè)作文 篇2
學(xué)習(xí),在我以前看來(lái)是痛苦的,可在上學(xué)期,我學(xué)會(huì)了享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
在上學(xué)期臨近期末考試的時(shí)候,別人都在努力地復(fù)習(xí),可我還是很放松,有個(gè)同學(xué)說(shuō):“你這么放松,考試會(huì)考不好的! “管它呢,復(fù)習(xí)累死了!薄澳悄憷^續(xù)玩吧!闭f(shuō)著便走了。我想:期末考試有什么難的,復(fù)什么習(xí)呀!
離考試還剩一天了,在爸爸的建議下,我做了一張模擬試卷,做完后,呀!怎么是良,這樣怎么行,我要復(fù)習(xí)!
看書(shū),太晚了,爸爸看我累了,便跟我一起做題目,幫我一一復(fù)習(xí),爸爸總是在我不耐煩時(shí)講些故事(與復(fù)習(xí)課文有關(guān)的),于是我便又打起精神,繼續(xù)復(fù)習(xí)。
第二天,考試考完后得了優(yōu),我很高興,使我看到了自己的`成果,增加了學(xué)習(xí)的勁頭,并嘗到了學(xué)習(xí)是快樂(lè),而不是我想象的那樣痛苦。
其實(shí),看書(shū)也是一種享受,書(shū)中的故事,語(yǔ)言幽默風(fēng)趣,能讓人越看越有勁。怪不得古人有時(shí)連吃飯、睡覺(jué)也忘記了。
學(xué)會(huì)了享受學(xué)習(xí)的快樂(lè),讓我更加愛(ài)學(xué)習(xí),也讓我的生活充滿了樂(lè)趣。
學(xué)習(xí)的快樂(lè)作文 篇3
前幾天看到本期博談客論的題目,腦海里就開(kāi)始不停的回憶女兒8年來(lái)的學(xué)習(xí)歷程.心底在問(wèn)自己:學(xué)習(xí)讓女兒快樂(lè)嗎?經(jīng)過(guò)兩天的自問(wèn),答案似乎是模糊的,但是她那晶瑩的淚光中卻又洋溢著快樂(lè)的笑容,這是為什么?
女兒到今天剛剛七歲零二月,可是我卻給了她8年的學(xué)習(xí)時(shí)間.當(dāng)然第一年是她最幸福的時(shí)刻,也是她從媽媽這里得到最多的時(shí)侯.那時(shí)我特意辭去工作,把家里布置的溫馨舒適,墻壁上是隨處可見(jiàn)的寶寶秀,花瓶里是清新淡雅的鮮花,餐桌上是美味營(yíng)養(yǎng)的食物,床頭觸手可及的文學(xué)雜志,耳邊輕柔舒緩的音樂(lè)......這一切都為了給逐漸成長(zhǎng)的胎兒傳遞健康,那時(shí)我想她應(yīng)該是快樂(lè)的!
隨著女兒呱呱落地,于是蒙臺(tái)梭利那本《如何培養(yǎng)孩子情商》一書(shū)就隨我和女兒渡過(guò)每一天。小嬰兒就開(kāi)始了她學(xué)習(xí)的歷程。因?yàn)橐杆偬岣吆⒆拥挠|覺(jué)神經(jīng),每天我都會(huì)拿不同的物體讓小手握一握,并且對(duì)著個(gè)看起來(lái)啥也不懂的小人叨叨不停,那時(shí)的她根本不覺(jué)得媽媽嘮叨,總是饒有興趣的笑個(gè)不停。想來(lái)她也是快樂(lè)的!
后來(lái)女兒在跌倒中學(xué)會(huì)走路了,可是又時(shí)常會(huì)懶懶的說(shuō):“媽媽,抱抱!”遭到我的拒絕,她淅瀝嘩啦的哭個(gè)不停,于是帶她到小花園,利用心愛(ài)的玩具,空中飛舞的蝴蝶騙了她一次一次。會(huì)走了,會(huì)跑了,可以脫離媽媽獨(dú)自玩耍了,當(dāng)然快樂(lè)也隨之而更多了。
陪伴女兒成長(zhǎng)中的每一天我都在刻意的讓她學(xué)習(xí),開(kāi)始由于我的方法不當(dāng),看著我伸出兩個(gè)手指,女兒卻說(shuō)一個(gè),讓我直說(shuō)她笨,有時(shí)也會(huì)弄的她不開(kāi)心。后來(lái)我略施小計(jì),玩耍中我總是有目的的說(shuō):去給媽媽拿兩個(gè)紅色的積木;看看照片上有幾個(gè)人;拿一個(gè)大碗;兩雙短筷子。年幼的女兒總是樂(lè)得反復(fù)為我服務(wù),而我也總是忍不住偷笑。那時(shí)的玩耍學(xué)習(xí)也一定很快樂(lè)。
入托了,識(shí)字了,學(xué)拼音了,學(xué)心算了......一下的女兒好象遇到困難了,有時(shí)對(duì)媽媽說(shuō):小腦袋覺(jué)得累了.學(xué)習(xí)重要,快樂(lè)亦重要啊,我要幫助女兒.于是墻壁上貼滿了帶拼音的字,數(shù)與數(shù)的組合方式,珠算的口訣.我不再讓她讀書(shū)本,每天我們?cè)趬Ρ谇巴嬗螒,贏了的人才可以有機(jī)會(huì)去讀上面的東西,積分多了可以有獎(jiǎng)勵(lì),在我有意相讓的情形下,女兒總比我的機(jī)會(huì)多,而且總是開(kāi)心的糗我.后來(lái)家長(zhǎng)會(huì)上老師稱贊年齡最小的女兒在班級(jí)里掌握心算是進(jìn)步最快最好的.那一刻她快樂(lè),我更快樂(lè)!
上學(xué)了,女兒帶著自信走進(jìn)班級(jí),可是全班人數(shù)是幼兒園的三倍,形形色色的孩子,帶著麥克講課的老師,如此的環(huán)境讓孩子覺(jué)得上學(xué)沒(méi)有意思,想再去幼兒園.于是給孩子解釋了很多后告訴她:你上課好好記住老師給你們講的什么,回來(lái)告訴我,媽媽學(xué)會(huì)了單獨(dú)給你一個(gè)人再講.于是每天女兒回家后都如實(shí)匯報(bào),先是我做聽(tīng)眾,再是我做老師。無(wú)意中女兒迅速適應(yīng)了學(xué)校,并掌握了學(xué)習(xí)方法,得到老師這樣的評(píng)語(yǔ):每次上課老師都能看到你那雙求知的大眼睛.此時(shí)的女兒更快樂(lè)!
二年級(jí)開(kāi)始了數(shù)學(xué)乘法練習(xí),除老師要求的作業(yè)外,我很少讓孩子寫(xiě).買菜時(shí)總要她來(lái)算多少錢,不覺(jué)的乘法口訣脫口而出,數(shù)學(xué)日記也寫(xiě)進(jìn)了買菜的過(guò)程,看到班級(jí)論壇里老師向各位家長(zhǎng)推薦自己的日記,別提她有多高興了,得意的說(shuō):媽媽,我好象不學(xué)也會(huì)!我卻在暗自發(fā)笑.
語(yǔ)文識(shí)字也是如此,刻意要求她寫(xiě)總是覺(jué)得累,也不快樂(lè).于是陽(yáng)臺(tái)小黑板成了她做老師的地方,并且每個(gè)字都附上田字格來(lái)教我.晚上鉆進(jìn)被窩我們總是來(lái)做猜字游戲,把學(xué)過(guò)的字在彼此手心里一一寫(xiě)寫(xiě),由對(duì)方猜,感覺(jué)靈敏的女兒總是得勝.現(xiàn)在女兒看到別人為聽(tīng)寫(xiě)生字不好而反復(fù)抄寫(xiě)時(shí),她總是說(shuō):我不用和你一樣天天寫(xiě)好高興。
……
細(xì)數(shù)8年來(lái),女兒的成長(zhǎng)學(xué)習(xí),經(jīng)歷了早教、識(shí)字、心算、舞蹈、語(yǔ)言、主持、圍棋、手工、制陶、畫(huà)畫(huà)、彈琴、英語(yǔ)等等,似乎任何一個(gè)可以讓女兒具備優(yōu)勢(shì)的科目我都不忍放過(guò).家里的老人也對(duì)我埋怨有加:孩子太累了,整天上課到天黑透才回家,讓她歇歇吧?吹脚畠好咳彰β滴乙勃q豫過(guò),不想讓她從此被套上學(xué)習(xí)的枷鎖。但是每次遇到學(xué)習(xí)的困難時(shí),我總用不同的`方式來(lái)改變她,引導(dǎo)她,與她一起讀書(shū),習(xí)字,背口訣。于是總聽(tīng)見(jiàn)女兒說(shuō)因?yàn)槲視?huì)彈琴了,所以我懂了樂(lè)譜;因?yàn)槲疑狭苏Z(yǔ)言班,所以我總是可以和任何人交流;因?yàn)槲覍W(xué)了圍棋,所以我考慮事情比較全面……當(dāng)然這每次成功前都有眼淚在陪伴,可是看到在她的眼淚過(guò)后總是收獲了知識(shí)而展現(xiàn)的快樂(lè)時(shí),我才沒(méi)有后悔自己的堅(jiān)持.
在別人眼里看來(lái),女兒很少在院子里玩一定不開(kāi)心,可是在家里我們卻做著與他人不同的游戲,雖然這種種游戲是我為騙女兒學(xué)習(xí)而為,可是我們從中卻收獲了知識(shí),同時(shí)也加深了親情。所以面對(duì)眾人紛紜的“為孩子減壓,還孩子快樂(lè)”時(shí),我依然堅(jiān)持女兒的童年要在學(xué)習(xí)中度過(guò),我相信幼年知識(shí)的積累一定會(huì)給女兒的人生留下深深的痕跡.當(dāng)然我必須堅(jiān)持不懈的做女兒學(xué)習(xí)的助手,和她一起尋找正確的學(xué)習(xí)方法,這樣才能讓女兒在不知不覺(jué)中快樂(lè)學(xué)習(xí),快樂(lè)成長(zhǎng)!
寫(xiě)給眾博友:這篇文章寫(xiě)了一天,因?yàn)橛嘘P(guān)女兒學(xué)習(xí)的事情太多,寫(xiě)的同時(shí)又讓我回到過(guò)去,有些笨拙的方法想起來(lái)不禁覺(jué)得好笑,畢竟是第一次做母親.現(xiàn)在每天我都在吸取經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),在尋找新的,適應(yīng)女兒的方法,希望給女兒的學(xué)習(xí)注入動(dòng)力.相信您與我一樣在做著同樣的事情,在這里期待著愛(ài)孩子的您能在教育方面給我?guī)椭?/p>
寫(xiě)給女兒:這篇文章發(fā)表后你一定會(huì)看到,也一定會(huì)說(shuō):原來(lái)媽媽一直在騙你.原諒我善意的欺騙,媽媽只是略施小計(jì)而讓你學(xué)習(xí)快樂(lè),況且你已經(jīng)從學(xué)習(xí)中找到快樂(lè),找到自信.不要抱怨媽媽,等你大一點(diǎn),再大一點(diǎn),掌握了正確的學(xué)習(xí)方法,有了一定的自控能力,知道了學(xué)習(xí)的意義時(shí),媽媽的欺騙也自然會(huì)離你遠(yuǎn)去了.用自己的方法學(xué)習(xí)吧,媽媽相信你是快樂(lè)的小精靈!
學(xué)習(xí)的快樂(lè)作文 篇4
我在知識(shí)的吸取,幾年學(xué)習(xí)當(dāng)中,深深地體會(huì)學(xué)習(xí)是快樂(lè)的,這是我學(xué)習(xí)動(dòng)力的源泉。
在我牙牙學(xué)語(yǔ)、懵懵懂懂的時(shí)候,媽媽就給我講了好多有趣的故事,使我懂得學(xué)習(xí)可以使我的人生豐富多彩。在后來(lái)的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)中,使我更深的體會(huì)到:學(xué)之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者。書(shū)本與課堂是學(xué)習(xí)的根基,就象樹(shù)沒(méi)有堅(jiān)實(shí)的根系如何長(zhǎng)成參天大樹(shù)。所以老師的講課我都是認(rèn)真聽(tīng)講,從不走神,更重要的是對(duì)老師所講的課,我聽(tīng)著就感覺(jué)到是在享受,就象吃肯德基那樣的快樂(lè),因?yàn)槟鞘菍?duì)知識(shí)孜孜渴求的愉悅。下課了,我會(huì)利用時(shí)間把老師講的知識(shí)點(diǎn)在頭腦中就象放電影一樣重新回放一遍,這樣把老師所講的知識(shí)點(diǎn)就都裝進(jìn)我的大腦里啦。放學(xué)回家,我再把老師講的印在自己頭腦中的知識(shí)點(diǎn)結(jié)合課本融會(huì)貫通,就消化成自己的東西啦。書(shū)本、課堂的知識(shí)點(diǎn)是根基,是開(kāi)啟知識(shí)寶庫(kù)大門的鑰匙。知識(shí)不僅僅只有書(shū)本與課堂,中華民族燦爛的文化,世界文化異彩紛呈,是我學(xué)之不盡的營(yíng)養(yǎng)。我要用書(shū)本與課堂的知識(shí)作為鑰匙打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的大門。我在課外學(xué)好書(shū)本知識(shí)的前提下,還去看課外讀物,豐富充實(shí)自己。我特喜歡看三國(guó),深深地被諸葛亮的足智多謀吸引?戳撕枚嗟恼n外書(shū),使我在寫(xiě)作文時(shí)體會(huì)到什么叫“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”,感到寫(xiě)作文不再是多么難的事!
我認(rèn)為讀書(shū)是快樂(lè)的。勤奮是良好的學(xué)習(xí)品德,要想學(xué)習(xí)上更上一層樓,不勤奮不行!氨盔B(niǎo)先飛、勤能補(bǔ)拙、少壯不努力,老大徒傷悲”這些有益的格言時(shí)時(shí)指引著我。在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)與英語(yǔ)中要多看、多聽(tīng)、多練、多記,這要花功夫、持恒心。為了提高速度、正確率我堅(jiān)持在一定的時(shí)間內(nèi)多練數(shù)學(xué)題,并把每次的錯(cuò)誤進(jìn)行總結(jié),融會(huì)貫通、舉一反三、吸取教訓(xùn)。我看了《基督山恩仇記》后,有次與一個(gè)叔叔交流,叔叔講看外國(guó)名著,要真正體會(huì)其語(yǔ)境與感受,最好是看英文原版,并且講了好多的外國(guó)人文知識(shí),聽(tīng)得我就象孫悟空來(lái)到了王母娘娘的蟠桃園。我下決心一定要學(xué)好外語(yǔ)。在平時(shí)辛苦的學(xué)習(xí)當(dāng)中有時(shí)也感到累,但回首自己收獲的知識(shí),又產(chǎn)生喜悅的`心情,這就是勤奮的學(xué)習(xí),辛苦并快樂(lè)著。
我的學(xué)習(xí)觀就是快樂(lè)的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)是快樂(lè)的。當(dāng)學(xué)的越多,知道的就越多,越多的知識(shí)就在我心中展現(xiàn)更加五彩繽紛的世界,就會(huì)收獲更多的快樂(lè),更多的快樂(lè)就會(huì)愈發(fā)激發(fā)自己對(duì)知識(shí)孜孜的追求,孜孜的追求就會(huì)獲得更多的知識(shí),就會(huì)沉浸在快樂(lè)的知識(shí)的海洋里,這樣,對(duì)待知識(shí)我就象饑餓的人撲在面包上一樣。
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