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關(guān)于體育課日記范文集錦5篇
一天將要結(jié)束了，心中一定有不少感想，這時(shí)候十分有必須要寫(xiě)一篇日記了�？靵�(lái)參考日記是怎么寫(xiě)的吧，以下是小編收集整理的體育課日記5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
體育課日記 篇1
昨天，我與莊研比賽200米，因?yàn)榉植怀鰟儇?fù)，發(fā)生了爭(zhēng)吵，但是今天我與莊研在全班同學(xué)以及老師的見(jiàn)證下，在兩局的比賽中，我領(lǐng)先了莊研。這是我從來(lái)都不敢想的事，但我卻做到了!
這使我非常激動(dòng)，有說(shuō)不完的話想說(shuō)!“我終于以二比零的優(yōu)勢(shì)賽過(guò)了莊研!”但我也想對(duì)莊研說(shuō)：“別灰心，因?yàn)槟愕慕恿�、跳高等都比我�?yōu)秀!”我會(huì)一直支持你的`，為你加油!
我也想對(duì)自己說(shuō)：“別自大，你雖然贏了莊研，但比賽時(shí)可能會(huì)遇到更強(qiáng)大的對(duì)手!”而且今后還會(huì)有很多對(duì)手，很多比賽。
然而，我也想對(duì)昨天跟我爭(zhēng)吵的莊研、林嘉楠、陳麒安、鄭沛佳說(shuō)：“對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)徫业倪^(guò)失，我一定會(huì)改正。不在樓道上推人，不隨意出口傷人，也希望我們能握手言歡�！�
體育課日記 篇2
今天，體育老師說(shuō)我們這節(jié)課的安排是：踏步、轉(zhuǎn)體以及做位體前趨的練習(xí)，最后我們玩一個(gè)游戲。我們班立馬就興奮起來(lái)。
首先，我們先做了踏步練習(xí)。老師喊“一二一”，我們就跟著老師的節(jié)奏做著踏步的動(dòng)作。老師說(shuō)“�！�,我們就停。他說(shuō)我們做得非常好。
第二個(gè)是轉(zhuǎn)體動(dòng)作。老師喊“向右轉(zhuǎn)”，我們大部分人就舉起右手，向右轉(zhuǎn)，但有些人分不清左右，所以就向左轉(zhuǎn)了。老師看見(jiàn)了，說(shuō)：“要是轉(zhuǎn)錯(cuò)了，要做蹲起。”我們后來(lái)就再也沒(méi)有做錯(cuò)了。
第三，我們做了位體前趨。有人說(shuō)好疼啊。老師說(shuō)疼了才好。
終于到了最后一項(xiàng)，老師說(shuō)：“我現(xiàn)在要講游戲的規(guī)則了。”我們大家都認(rèn)真地聽(tīng)著�！澳信殖蓛申�(duì)，我說(shuō)開(kāi)始，一個(gè)男生和一個(gè)女生在相對(duì)的兩方起跑，在中間會(huì)相遇，相遇后就停下來(lái)猜丁殼。要是哪一隊(duì)輸了，哪一隊(duì)的.那個(gè)人就要回到隊(duì)尾，接下來(lái)第二個(gè)人繼續(xù)跑，就這樣，一直循環(huán)下去。要是超過(guò)了對(duì)方的那條線，勝利隊(duì)就可以獲得兩分，要贏過(guò)三個(gè)人可以得一分。”最后的結(jié)果是我們男生隊(duì)輸了。
下課后，我們一直在討論下次該怎么排序。我覺(jué)得這堂體育課太有趣了。
體育課日記 篇3
周二的體育課上，老師告訴我們：“這周三排球考試。”聽(tīng)完了這句話我驚呆了。老師說(shuō)過(guò)排球考試墊20個(gè)滿(mǎn)分。我們練習(xí)墊球都一個(gè)多月了，這么多天里，我只有一次墊了二十次以上，考試的時(shí)候一緊張可就完了。但排球是三大球中我唯一的希望。上學(xué)期三步上籃不合格，踢好足球?qū)ξ襾?lái)說(shuō)更是天大之難。
只有這一節(jié)課的練習(xí)機(jī)會(huì)了！我拿起排球開(kāi)始練習(xí)。這節(jié)課我異常認(rèn)真努力，再三提醒自己要注意壓腕，夾緊手臂�？汕皫状闻徘虮粔|起個(gè)忽高忽低，每次只墊七八個(gè)。我很快調(diào)整了手腕的力度和墊球的高度。接下來(lái)幾次球雖然沒(méi)有忽高忽低，但沒(méi)墊幾下球就跑了。于是我開(kāi)始分析失敗的原因。我想可能是墊球時(shí)手腕沒(méi)有放平，并暗示自己一定要記住兩個(gè)字：投入。
接下來(lái)一次我十分投入的開(kāi)始?jí)|球。我絲毫不敢使太大的勁，絕不手抖。但墊到11個(gè)的時(shí)候，我小臂沒(méi)有控制好，不小心輕輕地往上揮，球就被墊到后面去了。但我馬上反應(yīng)過(guò)來(lái)趕緊轉(zhuǎn)身，可是我的手臂還沒(méi)有及時(shí)反應(yīng)，胡亂一墊又把球墊到了左前方。我“嗖”地一下跑過(guò)去，由于手臂太用力，球又被墊到了后面。我趕緊轉(zhuǎn)身救到了球。之后幾下由于每次力度把握的都不是很穩(wěn)，我居然開(kāi)始轉(zhuǎn)著圈墊球。雖然許多次墊得很偏，球左右亂跑，但這次我十分投入，沒(méi)有放棄每一個(gè)機(jī)會(huì)，既使球墊得再偏，我都對(duì)下一次的成功懷有一絲希望。每當(dāng)球被墊到空中，我都盡最大的努力去追逐。
很快，我已經(jīng)整整轉(zhuǎn)了5圈，墊了29個(gè)球。體能已經(jīng)幾乎全部耗盡，但我又用最后的力氣墊了兩個(gè)球。這次居然墊了31個(gè)球。盡管我累得氣喘吁吁，感覺(jué)天旋地轉(zhuǎn)，但此時(shí)此刻就別提有多興奮了。我做夢(mèng)都想不到我能墊三十多個(gè)球。對(duì)于體育十分差的我來(lái)說(shuō)，這是一次極大的鼓舞，使我增加了信心，認(rèn)識(shí)到只要我努力了別人能做到的`事情我也能做到。我明白了投入的重要性。接下來(lái)幾次我都?jí)|了20多個(gè)。每次我都盡力抓住每一次機(jī)會(huì)，盡力墊到每一個(gè)球，十分投入小心，不敢有一點(diǎn)閃失。
周三的考試我拿了滿(mǎn)分。是呀！每一次墊球就像是一場(chǎng)人生。每一次把球墊到空中就仿佛人生中一次實(shí)現(xiàn)自己理想的機(jī)會(huì)。有時(shí)排球被墊得直上直下，有時(shí)被墊得前后左右來(lái)回跑。沒(méi)錯(cuò)，人生中有些機(jī)會(huì)抓住它稍一努力就會(huì)成功，有些機(jī)會(huì)卻很難把握。但是我決不會(huì)放棄人生中每一次機(jī)會(huì)，既使再難把握我也要嘗試。每把握住一次機(jī)會(huì)就離理想、離成功更近了一步。但前提是你要盡最大努力去追逐、去嘗試。
我喜歡排球，因?yàn)樗刮覍W(xué)會(huì)了分析失��；因?yàn)樗鼮槲业捏w育帶來(lái)了信心；更因?yàn)閴|球使我領(lǐng)悟到了人生哲理。
體育課日記 篇4
今天下午，是體育課，同學(xué)們興奮不已，以為老師會(huì)讓我們下去，而不是自習(xí)。這時(shí)張老師來(lái)了，吵鬧的教室頓時(shí)安靜地連根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)。這時(shí)，張老師發(fā)話了：“由于今天下雨，所以不上體育課�！边@句話就像晴天霹靂似得打在同學(xué)們的頭上，同學(xué)們一個(gè)個(gè)垂頭喪氣地自習(xí)起來(lái)。
我拿出一本《查理九世》津津有味地看了起來(lái)。突然我的同桌一把擠了過(guò)來(lái)說(shuō)：“讓我看看!”我說(shuō)：“干嘛呀!這不是我的書(shū)。讓我先看完�！蔽彝浪榔べ�(lài)臉地說(shuō)：“哎呀，讓我看看嘛!”我只好無(wú)奈地說(shuō)：“好吧�！庇橙胙酆煹檬遣槔硭麄冇鲭U(xiǎn)了的`事，我們很快被書(shū)中的情節(jié)迷住了，為他們擔(dān)憂(yōu)起來(lái)，當(dāng)他們脫險(xiǎn)時(shí)，我們便慶幸起來(lái)了。
之后，我們看完了書(shū)，同桌便寫(xiě)起作業(yè)來(lái)了，可我卻若無(wú)其事地玩著筆，下課了，我們便出去玩了。
體育課日記 篇5
今天，我一如既往的看了看課程表上有哪些副科，突然間眼前一亮今天下午第一節(jié)體育課。但同時(shí)又很害怕老師會(huì)占課……
第一節(jié)的上課鈴響了，我很擔(dān)心。終于!我們的班長(zhǎng)——常遠(yuǎn)上樓說(shuō):“下樓戰(zhàn)隊(duì)啦!”我們像一窩蜂似的沖下了樓，就看見(jiàn)率先下樓的常遠(yuǎn)在和老師“掄大繩”，我們也加入了這“戰(zhàn)斗”。
我和趙一鳴跳進(jìn)了，不巧!那繩子像棒槌似的砸在了我們的臉上�！鞍�!好疼啊!”我和趙一鳴異口同聲地說(shuō)。由于……所以我們兩個(gè)坐在了旁邊的石墩上休息�？粗麄兺妗３＿h(yuǎn)跳了三下該走了的'時(shí)候，被繩子纏住了腳。只好去掄了(這是我們規(guī)定的懲罰)
苗申飛又去跳了，他還蠻幸運(yùn)的，沒(méi)有被砸到。我們兩個(gè)“傷員”又去“參戰(zhàn)”了我們吸取教訓(xùn)，總結(jié)出了一個(gè)道理:要跟著節(jié)奏和感覺(jué)走!
我們掌握了技巧于是成了“王者”(意思就是沒(méi)有失誤)如果你們跳的話一定要跟著節(jié)奏、感覺(jué)走哦!
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