讀書伴我成長作文(集合14篇)
在日常生活或是工作學習中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的讀書伴我成長作文,歡迎閱讀與收藏。
讀書伴我成長作文 篇1
書,是知識的源泉,是人類進步的階梯。從呀呀學語開始,書就陪伴著我慢慢的長大。
《格林童話》、《一千零一夜》、《三毛流浪記》、《老夫子》等童話故事和漫畫書,伴著我度過了無憂無慮的童年時代,隨著年齡的增長,我從讀書中感受到了無窮的樂趣,同時亦懂得了讀書的重要性。
讀書使我開闊了視野,增長了知識。我喜歡讀《我們愛科學》,每當我捧起這本書,從中領悟到了大自然的奧妙,感受到了科學發(fā)展的日新月異、海洋生物的.千奇百怪。讀書也使我明白了一些淺顯易懂的道理。記得在《意林》一書中我看到了這樣一篇文章《學會說“不”,是一種智慧》。這篇文章中一共向我們講述了五種說“不”的時候和一些名人拒絕他人的故事。我認為合理地拒絕一些東西才能得到更珍貴的東西。比如我國早期的革命家鄧中夏先生,他在北京大學讀書時,給自己規(guī)定了嚴格的學習時間,為了不受人干擾,他在紙上寫了個“五分鐘談話”,并貼在書桌上來訪的個人看到字條后,如果沒有重要事情便會馬上告辭。有的客人甚至從他那里得到啟迪,也抓緊時間學習,不再虛度年華了。還有著名作家端木蕻良、法國文豪雨果等也都有自己的“謝客術”。這些名人故事不正告訴我們,只有學會拒絕,才能成功地跨越生命,只有跨越生命,才能有所成就。
俗語說:“讀萬卷書,行千里路”。我們現(xiàn)在成處于學生時代的黃金期,要珍惜每一分,每一秒,只有打好根基,才能成器成才。
讀書伴我成長,當迷茫困頓時,它給我以啟迪,給我以奮進。書是我的良師益友,我喜歡讀書!
讀書伴我成長作文 篇2
我是實驗小學三年級六班的學生,我叫付芃雨。我將會得到“書香學生”的稱號,我很高興。
在平時,我很愛讀書,常常讀得出了神。我有幾百本書,可是,我都已經(jīng)讀了好幾遍了,還是百看不厭。我也很愛寫作文和小詩,我一年級的時候寫了一首小詩,還上報紙了呢!我寫的作文也不錯,經(jīng)常被老師當成范文。我也很愛做讀書筆記,我能找到的好詞好句可多啦,我認為做讀書筆記很有趣。準確的說我什么都喜歡,樣樣都想干。我背古詩和古文很快,有的'時候我一天能背十首詩,我現(xiàn)在會背的詩詞有《水調歌頭》、《木蘭辭》、《春夜喜雨》等。我很愛學習,我的語文、英語成績都不錯。我的優(yōu)點還有就是很大方,很樂于助人,因為這樣很快樂。不過,我認為讀書才是最快樂的事,我一天能看好多書呢!我很喜歡看文學類的書和童話書,我最不愛看的書則是男生們喜歡的漫畫書。
我們要活到老學到老。讀書破萬卷,下筆如有神。多看書,少看電視、電腦。從現(xiàn)在開始,我們一起讀書吧!
我已經(jīng)讀了好久的書了,記得我從兩歲的時候就會讀一些帶拼音的書了,入了幼兒園,我又認識了不少的字,幼兒園大班起,我就會了查字典的所有方法,可以讀不帶拼音的書了。上了小學,老師們推薦了許多好書,我又讀了不少好書。可以說,我今年多少歲,我就讀了幾年書,讀書一直伴我成長,是我最喜歡的“朋友”。因為書籍是人類的階梯嘛,F(xiàn)在我不再看大家愛看的異國探險了,我是在看《意林》、《兒童文學》、《資治通鑒》等,這些書才是我的最愛。
我們要多讀書,愛讀書、讀好書哦。我相信如果你們做了這一件小事,你們也會被評為“書香學生”的,在不久的將來還會有更大的收獲。希望大家支持我。
讀書伴我成長作文 篇3
漢代學者劉向說:“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚!备郀柣f:“熱愛書籍吧,它是知識的源泉。”培根說:“書是橫渡大海的航船!
我是一個名副其實的小書蟲,雖說不是嗜書如命,但書籍不但是我的良師益友,而且是我生活中不可或缺的一個重要部分。
幼兒園時,《安徒生童話》、《格林童話》一直是我的好伙伴,我對這些書也愛不釋手。放學時讀,睡覺前讀,總之有空閑時間就讀,甚至一讀就忘了時間,連吃飯也要媽媽提醒。而且,我也學會了要像丑小鴨一樣堅持不懈,要像白雪公主一樣純真善良,要像《皇帝的新裝》里的小男孩一樣勇敢率直……
步入小學,我又結識了一大堆的朋友——科普知識書。這恰恰滿足了我這個左一個“為什么”右一個“為什么”的'“小問號”。一做完作業(yè),我便如饑似渴地讀起來,真可謂“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”。∫院笪乙挥袉栴}就去翻閱,找到了之后也十分高興,因為我不僅知道了問題的答案,還豐富了知識,真是一舉兩得。
來到中年級我迷上了《小學生作文》、《新滿分作文》等一系列的作文書。每每擠出空閑時間,我就在書海中盡情遨游,肚里的“墨水”也多了起來。這樣日積月累,我寫作文一點也不頭疼了,而且還得心應手呢!
現(xiàn)在,黃蓓佳傾情小說系列、楊紅櫻校園小說系列等校園小說,成了我的知心朋友,就像金纓說的:“讀未見書如見良友,讀已見書如逢故人!泵慨敵两跁袝r,我就好像到了另一個世界,成為了書中的一員,與他們一起玩耍,一起回家……
但愿我以后的“良友”越來越多。
讀書伴我成長作文 篇4
我非常喜歡讀書,從剛進幼兒園時讀的《格林童話》、《一千零一頁》等之類的故事書到現(xiàn)在讀的《青銅葵花》、《水滸傳》、《環(huán)繞地球八十天》等類的文學小說,都伴隨著我成長的腳步。
趙恒曾說過:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉!倍遥瑓s從書中收獲了比黃金比白玉更珍貴的東西。讀書使我增長知識、明理,還能讓我升華思想,提高寫作能力……這一切的一切,都是書給我?guī)淼暮锰帯?/p>
我對書非常癡迷,有時一沉浸到里面就無法自拔。就拿近段時間來說吧,媽媽生病了,去醫(yī)院打點滴。安頓好媽媽后,我便奔向旁邊的一家書店,拿起一本喜愛的書,蹲在一邊看,時間一點一滴的過去,我依然沉浸在書里,直到媽媽來把我叫走。那時,我已用一個姿勢蹲在那里一個多小時了,走出書店時腦子里依然還想著書中的故事情節(jié)。媽媽還說我是一個小書迷呢!的確,在平時讀書時,我也是讀的津津有味,有些故事中的情節(jié)、人物,總讓我浮想連篇,跟著主人公的悲喜哀樂,自己的情感也在發(fā)生著變化。
我的藏書也不少,有幾百來冊,我都把它們小心翼翼地放在書柜里?粗鴶[放整齊的書,看著這片汪洋的`知識之海,我心里格外高興。
我不但愛讀書,還愛應用。
記得上次媽媽包餃子,切大蔥時,蔥里的那股氣味嗆得我們直流眼淚。這時,我想起在《十萬個為什么》這本書上看過,因為大蔥里含有一種特殊的物質,當有東西破壞它時,它會自動散開,刺激人的眼睛。要想預防的話,可以在刀刃上沾些水,再切的話,就可以壓住這種味道。我按照書中的做法一實驗,果然成功了,我自豪極了,這些都是書的功勞呀!
書——帶領我游覽名山大川、天下奇聞,帶領我遨游知識的圣殿……書——似師、似友,在人生的道路上幫助著我,為我的成功盡著最大的一份力!
讀書,讓生命之光充滿智慧的芬芳;
讀書,讓思想的河流把握前進的方向;
讀書,讓情感的潮增加質量;
讀書,讓生命之樹煥發(fā)容光;
讀書,伴我成長!
讀書伴我成長作文 篇5
高爾基曾經(jīng)說過:“書籍是人類進步的階梯。”之所以這樣說,是因為書能讓人類不斷地進步。我讀過百科全書中的《自然與環(huán)境》,通過這本書,我明白了地球的結構,地球的誕生……雖然我沒有去過的地方很多,比如泰山,廬山等等。但是這本書帶我爬上了紅葉似火的香山,峰巒雄偉的泰山,讓我領略到了祖國的大好河山!
我非常愛書,書也非常地愛我,我和書像兩個親密的朋友一樣,形影不離。有一次,媽媽給我買了一本《少兒百科全書》,并囑咐我一定要寫完作業(yè)后再看,我翻了一下喜愛之情不禁油然而生,全然把媽媽的話拋在腦后。我似餓狼般貪婪地讀著,時間一分一秒地流動著,不知不覺中我讀了三個半小時。這時媽媽下班回來了,當我聽到鑰匙開門的'聲音,猛然想起作業(yè)還沒有寫完,我馬上把“閑書”放好,桌上擺的全是正課,于是我便裝模作樣地學起來,免得媽媽又嘮叨個沒完。
還有一次,媽媽帶我去東方書城看書,我從下午三點一直看到晚上八點多,媽媽一看表,突然大聲地說:“快點,商場馬上要關門了!蔽倚÷曕止荆骸瓣P門就關門吧!把我關在里面才好呢,我就可以多看會兒書了!薄澳阏f什么?”媽媽很不高興地說。我連忙說:“沒什么。”嚇死我了,我差點就要“吃大炮”了。
莎士比亞說得好:“書是人類的營養(yǎng)品!痹谧x書的過程中,我汲取了太多的營養(yǎng),所以我也希望大家多讀書,讀好書,用知識的力量武裝自己的頭腦,讓自己的學識更淵博,讓自己更聰明,為編織我們美好的未來打下堅實的基礎。
讀書伴我成長作文 篇6
書籍是什么?我在心里默默問自己。這應該是一個未知數(shù)。因為每一個人都能給你一份不同的答案。
書籍,可以是滋味甘醇的美酒,使人回味無窮;書籍,可以是一首飄蕩在夜空中的空靈的歌謠,使孤獨的人獲得心靈上的慰藉與滿足;書籍,也可以是一架梯子,引領我們攀登理想的高峰……
但對我來說,書是摯友,是師長,是我所追求的.成功路上的錦囊。3歲,3歲是我第一次和圖書打交道,雖然對于里面的“火星文”很迷茫,但還是隱含著的好奇心占了上風。從此我就和書成為了莫逆之交。
5歲,當看著一個個小動物,栩栩如生地和文字一起在紙上翩翩起舞時,內(nèi)心的快樂與充實難于言表。上了小學,我告別了畫報,開始看起了注音版白話文的四大名著。英勇豪爽,相貌堂堂的武松;聰明絕頂,有勇有謀的諸葛亮;生性孤傲,才情橫溢的林黛玉……他們都是我的朋友,他們成為了我小學課外讀書生活中的重要人物與關鍵轉折點。
在小學中年級時,我開始接觸一些無注音版的各類書籍,遇到不認識的字就,遇到不明白的詞就翻詞典。
因為書,我成熟了許多,因為我在書海中尋覓的了影響我一生的重要啟發(fā)。莎士比亞曾說過,書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍,就好像沒有陽光……我的生活就是這樣,沒有書,我覺得乏味;沒有書,我覺得枯燥;沒有書,我覺得無趣,F(xiàn)在回想起來,書給我的生活帶來了太大太多的影響。
我感謝書,它給我?guī)硖嗟那榫w。當我覺得書在向我分享她的快樂時,我會跟著快樂;當我覺得書在向我傾訴她的悲傷時,我會跟著悲傷;當我覺得書在向我宣泄她的怒氣時,我會跟著生氣。
書,讓我懂得辨識正確的方向,不趨之若鶩;書,讓我積極樂觀向上;書,帶我遠離‘敗絮其中’這個貶義詞;書,讓我活出了自信,活出了精彩。我愛書!
活到老,學到老,我相信,書,他會陪伴我到老去,也不會離開。
讀書伴我成長作文 篇7
在過去近十年的生活中,不但有爸爸媽媽陪伴著我成長,好朋友們陪我玩耍、學習,還有書陪在我身邊,讓我快樂的成長!
我第一次接觸到文學名著時,便被它的精彩的內(nèi)容深深的吸引住了,而之前所看的什么漫畫呀,雜志呀都被我扔的找不到了,取而代之的就只有各種各樣的世界名著了。其中,我最喜歡的書是《愛的教育》。
《愛的教育》這本書主要以主人公的日記為主要內(nèi)容,并在其中穿插了老師每個月給學生講述的'一則則美好感人的“每月故事”,還有父母寫給主人公的信,等等一些故事。作者德?亞米契斯通過一件件平凡的小故事,娓娓地敘述了師生之情、父子之情、朋友之間的友情,向我們展示了人性的善良、純潔,向我們抒發(fā)了作者愛社會、愛國家的思想感情。這本書常常是在細微之處見真情,讓我們能感受到作者筆法的細膩。
現(xiàn)在,我還是經(jīng)常讀這本書,每次都會深深地被書中的故事所打動,為他們哭、為他們笑。
在這本書中,我喜歡主人公的爸爸媽媽,因為每當主人公犯了錯誤時,他們并不正面批評主人公,而是用書信的方式從側面來教育主人公,既避免了可能發(fā)生的沖突,又能使主人公充分認識到錯誤,及時改正,這樣能夠一舉兩得,還能夠讓主人公更能容易的接受。我很喜歡這種教育方式,這樣能使自己自尊心受到保護,還能使自己充分認識到錯誤,這難道不是一舉兩得么?
在這本書中我學會了許多做人的道理,在以后的生活中,我還要看很多這樣的書,不但要看這種書,還要看其他各種各樣的名著,這樣,不但增加了我的課外讀量,還能陶冶我的情操,也能讓我作文水平更上一層樓。
讀書伴我成長作文 篇8
在人生的成長過程中,每位成功者的背后都有一位神奇的高人全程相伴,長相點化。她妙語連珠,思如泉涌,腦子里全是錦囊妙計。她會用盡渾身解數(shù)施展拿手絕活,讓你成功領會“點石成金”的愉悅滋味。
她就是書。
因為有李白的相伴,讓我總是向往他的“舉杯邀明月,對影成三人”的境界,更向往他“天生我材必有用,千金散盡還復來”的灑脫曠達的氣概。
因為有魯迅的相伴,讓我明白了“時間就像海綿里的水,只要愿意擠,總還會有的”觀念,也讓我崇拜他“惟有民魂是值得寶貴的,惟有它發(fā)揚起來,中國才有真進步”的精神。
因為有約翰。巴勒斯的相伴,讓我領悟到“一個人可以失敗很多次,但只要他沒開始責怪旁人,他還不是一個失敗者”讓我更樂觀地面對失敗,有信心走向成功。
讀書是一件很重要的事。在我的成長過程中,大多數(shù)的時間都在書里度過。書中有功臣名士,也有凡夫俗子;有鳥獸魚蟲,也有花草樹木;有歷史畫卷,也有未來世界;有自然氣候,也有人間情感……讀書讓我感受到探險英雄的'壯志豪情,動物世界的無窮奧妙,人生漫長的艱難險阻……書中的每個章節(jié)就好象果園里觸手可及的累累秋實,等我歡悅品嘗;新穎活潑的欄目,就像花市里一盆盆鮮艷絢麗的奇葩,讓我流連往返。
讀《十萬個為什么》讓我了解到許多有關科學方面的知識,她陶冶了我的情操,豐富了我的想象力,激勵我踏上科學之路。
讀《繁星 春水》讓我體會到母愛的偉大,走進充滿純真童趣的世界,分享對人生的思考和感悟。
讀《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我懂得人生應當獲得有價值的東西,要珍惜眼前的一切,明白“花有重開日,人無再少年”。
……
成長——讀書,讀書——成長,一對心心相印,難舍難分的知心朋友。
讀書伴我成長作文 篇9
高爾基曾經(jīng)說過:“書籍是人類進步的階梯”,而今天我卻要再補充一句,“書籍是我成長的階梯”。
小時候,我對這個世界似懂非懂的時候,奶奶就拿圖畫書讓我看。于是我對那些新奇的圖畫書產(chǎn)生了好感,每天把它們當做“玩具”愛不釋手。這算是我成長中與書相伴的第一個階梯了吧。
后來,媽媽為我買來許多故事書,多少個夜晚都是媽媽那一個個動聽的故事陪我進入甜美的夢鄉(xiāng)。那時,我的小心眼里就意識到:只要能讀書,就有看不完的有趣故事。于是,我就有了一定要像媽媽一樣學會讀書的'愿望。這算是我成長中與書相伴的第二個階梯了吧。
再后來上幼兒園了,我跟老師學會了漢語拼音,于是我就會通過漢語拼音讀懂帶拼音的圖畫和故事書了。在書里我認識了海的女兒、白雪公主,認識了小豬威爾伯和小蜘蛛夏洛。從此,我對書產(chǎn)生了濃厚的興趣,這算是我成長中與書相伴的第三個階梯了吧。
隨著時光的流逝,我一天天長大,現(xiàn)在我已經(jīng)讀小學四年級了。在老師的幫助下,我不但學會了自己看書,而且還愛上了讀書。我又快樂地踏上了與書相伴的第四個階梯。一本本書成了我的好伙伴。每天除了正常的學習以外,我最喜歡的就是讀書了。每當拿起書我就會被它深深地迷住,有的時候,讀著讀著,我就覺得自己變成了書中的主人公,忘記了周圍的一切。書的魔力真大!
“書籍是我成長的階梯”,在以后漫長的歲月里,我會永遠以書籍為階梯,一步一步堅實地走下去。相信我會在書籍的高山上,攀得越來越高。
讀書伴我成長作文 篇10
燦爛的陽光投射在漫無邊際的大海上,遠處,高險危立的懸崖上,一只蒼鷹抖落滿身的灰塵,張開翅膀,像風一般飛向太陽,消失在一片金色的日暉中。
雄鷹之所以能振翅高飛,是由于它的羽毛豐滿了,翅膀硬了,是因為它經(jīng)過無數(shù)次嘗試,積累了足夠的自信心。由此可見,當羽翼漸漸豐滿時更要經(jīng)受磨礪。
當代著名青年數(shù)學家陳景潤,在中學時代就顯露出超凡的數(shù)學天賦,在證明歌德巴赫猜想這個世界數(shù)學難題時,經(jīng)常把自己關在屋子里,潛心鉆研。無論是在寒冷的冬天還是在酷熱的夏季。他用他的成功告訴我們:在羽翼漸漸豐滿時不忘腳踏實地的驗算。
清代小說家蒲松齡年輕的時候就在著手收集小說素材,經(jīng)常來到集市附近處的一棵大樹下,擺開一塊布,布上放一支煙桿以及一杯茶水,每當有行人路過時,他總會恭敬地請他們來歇歇腳,喝上一口茶水,抽上一袋煙,然后請他們講一些民間的神話故事,并自己做好記錄。這樣日復一日,年復一年。直到四十多歲,他終于完成《聊齋志異》的創(chuàng)作。他用實際行動告訴我們:當羽翼漸漸豐滿時,要有勤奮和虛心求教的精神。
千里之行,始于足下,當羽翼漸漸豐滿時,我們要力戒狂妄自大。
趙括是楚國大將趙奢之子,自幼熟諳兵法,談論用兵理論,連他的'父親——一代名將趙奢也難不住他。高傲的趙括便自以為精通兵法,天下無敵,于是在趙奢死后便冒然請纓,取代與乃父齊名的一代大將廉頗。但是只長于空談兵法,而無實戰(zhàn)能力的趙括斷送了趙國四十萬活生生的年輕將士。紙上談兵的教訓警示我們:羽翼漸漸豐滿的時候,一個人最容易狂妄自大。
注重磨礪,當羽翼漸漸豐滿時,我們就會享受到翱翔于天空的樂趣。
加強基礎,當羽翼漸漸豐滿時,我們會領略到山之巍峨,海之博大。
充滿信心,當羽翼漸漸豐滿時,虛心向老一輩學習,成功就在人生的前方。
日光下,山林間,人生之路上,我看到自己的一雙羽翼漸漸豐滿,一種奮力抗擊人生風浪的精神在心之高端漸生。
讀書伴我成長作文 篇11
成長中,我和閱讀結下了不解之緣。
上幼兒園時,認識的字很少,拼音也不會讀。一般情況下,我都是要媽媽把書里的內(nèi)容講出來,自己就坐在一旁靜靜地聽。時間久了,我就覺得很不過癮。媽媽讀一會兒就累了,要喝口水休息一下。更要命的是,每次都是講到最精彩的部分,媽媽就停了下來,好像故意逗我似的。這樣斷斷續(xù)續(xù)聽故事。聽是聽完了,我能記住的卻很少。唉!
后來,我都有點迫不及待了。上學之后,我就開始自己閱讀。最開始,我一個字一個字認真讀拼音,然后把它們連結成一句話。就這樣,我慢慢讀起了書。有段時間,最吸引我的是《笨狼的`故事》。讀著讀著,我便感覺自己已經(jīng)和書本融為一體了。自己就是文中主人公——笨狼。那時候,我已經(jīng)讀得忘記了時間,忘記了自己到底是誰,只是傻傻地坐在那里,嘴角是不是露出一絲笑容。后來,我的閱讀能力越來越強,讀的書越來越多。一下子,書本就在我面前打開了一個神奇的世界。
漸漸長大,讀過的書越來越多,我開始有了自己的選擇。我發(fā)現(xiàn)自己比較喜歡閱讀魔法類的書籍。一段時間,我迷上了《哈利·波特》!豆げㄌ亍房偣灿邪藘,每本都很厚。我卻特別想一口氣讀完。媽媽知道后,想方設法將這八冊書全部買了回來。現(xiàn)在,我已經(jīng)閱讀完很久了,書中的內(nèi)容還記得一清二楚。而且一想起它,我就會回味無窮,還想著再去看一遍。就在昨天,我又打開了《哈利·波特》津津有味地閱讀。讀著讀著,我就入迷了。書中的人物一傷心,我也會跟著傷心;書中的人物開心地笑,我也會跟著一起傻呵呵地笑。也許呀,這就是書本獨特又風趣的魅力吧。對于我來說,很多書都有著迷人的魅力,吸引著我一讀再讀。
閱讀給我快樂,能是我從傷心的陰影中跑出來;閱讀給我收獲,我的不斷進步首先歸功于它;閱讀給我精彩,我常常樂在讀中,樂不思蜀。
讀書伴我成長作文 篇12
我家里有一個柜子,里面放滿了我的課外書。有《童年》《教育">愛的教育》《小故事大啟發(fā)》……許許多多的書。
我最愛《小故事 大啟發(fā)》,它是從我們班的圖書角借來的。這本書講的是名人的故事和名人的話,名人們?yōu)槲覀冏鎳暙I了許多自己的發(fā)明。有的名人家里窮,他在每天放牛的時候 悄悄在學校的窗戶外聽先生讀書、講課;又有的名人白天幫助爸爸媽媽干活,在半夜三更讀書;還有的名人為了寫下一本書行走千里路,把腳都走破了……
我還有我們小學生的雜志《小學生時代》、《讀讀寫寫》這書可真豐富多彩呀!有許多小記者寫的文章。我越看越入迷,有寫趣事的,有寫家庭生活的,有寫外出游玩的,有運動健兒的介紹,還有叫我們做實驗的,結果和書上說的一樣……
《讀讀寫寫》這本書,大多數(shù)再講關于古詩的。有的寫詩圣杜甫的故事,有的寫一首詩的意思。我翻到哪一頁,就有很多妙趣橫生的故事,豐富多彩的明星,真讓我眼花繚亂。
我說一個秘密,老師把《小學生時代》、《讀讀寫寫》發(fā)下來的'時候,我都是第一個專心致志看的同學之一。
《紅領巾》是語文雜志,一個班就只有一本。同學們都爭著看這本書,每次我搶到,我都看得津津有味。有星座漫畫,有故事,有找 東西,我看到的這本書,就像是看一部電影,有滋有味。它的版塊設計,那才叫五花八門。我愛它都入了迷。
我有一個好習慣,在看書的時候,有好詞好句,我就會把它們劃出來,F(xiàn)在柜子里的書都被我坐上了記號,那些都是好書啊!我希望我這柜子里的書能伴我度過一個快快樂樂的童年。
好書伴我一路成長,老師說過,我們要多看書,才能寫出好文章,。我會好好珍惜這幾本我摯愛的書。
讀書伴我成長作文 篇13
我愛讀書,生活因讀書而精彩。高爾基曾說過:“書籍是人類進步的階梯”,的確,在我們的生活中,書好比是把鑰匙,幫我們打開知識的大門。書好比是艘小船,載著我們在知識的海洋中暢游。我們要在學好課本的知識后,博覽群書,才能使我們的知識淵博,明辨是非,使人有愛心和文明行為、禮儀規(guī)范。
世界上有許多名著,它們讓我們懂得了許多知識,道理。我出生在個貧困的家庭,經(jīng)?吹絼e的同學拿著各種書籍,我十分羨慕,心想我也有些書那該多好!我盼書如饑似渴。平時直堅持在學校圖書室看書。但到了節(jié)假日就想斷了奶似的,心里很困慌。去年學校又組織書香校園競賽活動,還評讀書標兵?砂盐壹眽牧耍谑俏矣闷綍r積攢下來的.錢買了《十萬個為什么》、《西游記》、名人名言、唐詩三百首、寓言故事、等書籍,堅持看書不值,遇到讀不懂產(chǎn)生疑問就及時向大人們請教,遇到好的語段時,主動摘抄下來,養(yǎng)成了好習慣。半年來我的知識豐富了很多,在學校組織的書香校園競賽活動中,我還得了等獎,我的作文也有了很大的進步,期末考試我的成績名列前茅。在班里介紹我的做法,班主任老師還推薦我當班上讀書班長。從此同學們都很羨慕我,讀書中有不懂的地方主動請教我,我從不推辭。
親愛的同學們聽了我的介紹,你定會從中有所感悟、有所啟迪吧。在新的世紀中,愿同學們都來與好書作伴:只要是好書,就開卷有益;只有博覽群書,才能使我們的知識淵博,生活才能充滿情趣。 做個有文化的人,多讀好書吧!讓讀書伴你我成長
讀書伴我成長作文 篇14
"書是人類進步的階梯";我是一個小書蟲,在一本本書中去探索、去發(fā)現(xiàn)、去成長。只有有書的地方,就是我夢寐以求的天堂。
從小到大,一路上,有書的陪伴,就是快樂的。小時候,我喜歡看《格林童話》,喜歡里面精美的插圖,喜歡里面一個個主人公。那美麗的白雪公主,勤勞的小矮人,都是我童年的'好伙伴。他們的善良純潔深深吸引了我。就連做夢,我也像走進一個童話世界,可以過上像公主那樣的生活,可以遇上像小矮人那樣的好朋友。童年時,是書給了我歡樂。
長大了,我抱起名著讀,里面人物的精神品質在激勵我們奮斗。而伍美珍、楊紅櫻阿姨寫的小說,可以讓我們輕松。悲傷難過時,捧起她們的書,煩惱郁悶一掃而空。讀書就像走進了一個奇妙的世界,我會隨著故事情節(jié)的發(fā)展,心情起伏跌蕩,F(xiàn)在,讀書不僅是一種樂趣,還是一種享受。
從書的海洋里,我捕獲的不止有快樂,還有豐富的知識!渡舷挛迩辍穾ьI我了解了從盤古開天辟地到新中國成立這五千年里歷史的巨變,和以前比起來,中國在進步,時代在進步,文明在進步。名人傳記中,我看到了他們的一生,毛澤東、周恩來、雷鋒他們是如何成長,這些名人偉人的一生與我們普通人有何大差別。他們崇高的精神影響著我們,使我立志向他們學習,成為新時期的好少年。一本本書中蘊藏一個個道理,讀完這些文字,我會想,我又獲得了知識!書,使我快樂,使我開闊眼界,使我豐富知識,書真是一個有益的東西,是影響我們一生的朋友。
我一讀起書就如饑似渴,像一顆小草想急切吸取到知識的甘露。多讀書,多積累好詞好句,書也可以讓我們作文水平提高,我長大后要做一名像莫言那樣的作家,揮動手中的筆,給人們帶來知識,留下寶貴的文學財富。
讀書使我快樂,都說"讀一本好書就像與一位高尚的人談話。";希望我的一生,可以一直受到這位"老師";的幫助與感染。讀書,伴我一生成長。
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