（優(yōu)秀）實(shí)用的小學(xué)生的作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
今天，我聽(tīng)媽媽和阿姨說(shuō)要去海邊玩，興奮極了！恨不得馬上長(zhǎng)出一雙翅膀飛到海邊去！
坐車(chē)兩小時(shí)后，我們終于來(lái)到了大海邊。��！我看到了比藍(lán)天還要美麗的大海！大海是那么的藍(lán)，在無(wú)邊無(wú)際的海那邊，太陽(yáng)正在落下，金色的陽(yáng)光照在海面上，像無(wú)數(shù)顆金子灑在海面上。波浪閃亮閃亮的，一浪接著一浪涌上沙灘，流光溢彩，絢麗迷人！
我迫不及待地奔向大海，一邊欣賞日落的美景，一邊玩水撿貝殼。沙灘上的貝殼五顏六色、形狀各異，什么樣的都有，什么顏色都有。太陽(yáng)照在貝殼上，貝殼也閃閃發(fā)光的，幻化出一絲絲彩虹的顏色。
白天的大海景色迷人，晚上的大海同樣令人陶醉。晚飯過(guò)后，我們拎著拖鞋，赤腳走在沙灘上，涼爽的海風(fēng)迎面吹來(lái)，細(xì)小的沙子從我們的腳丫子之間擠上來(lái)，癢癢的，舒服極了！我們慢慢的走著，細(xì)聽(tīng)著波浪聲。那波浪聲猶如一首首歡快的曲子，讓人聽(tīng)了心情舒暢。海邊的燈光五顏六色，美麗極了！看，人們?cè)诜艧熁ǎ且皇鵁熁鹪诎肟罩姓ㄩ_(kāi)，撒出漂亮的煙花。人們都把頭仰起來(lái)看這美麗的煙花，臉上都綻放出燦爛的.笑容。燈光煙火照映著大海，海面上倒映著五顏六色的光，漂亮極了！
��！多迷人的大海呀！不管是日落時(shí)的輝煌，還是夜晚時(shí)的燦爛，都是那么迷人，令我難忘！
小學(xué)生的作文 篇2
這是一個(gè)公園，里面展示的全是中國(guó)的國(guó)寶。聽(tīng)說(shuō)夜晚還會(huì)有元宵節(jié)燈展。燈展，我估計(jì)也就是一排排燈籠，紅色、黃色、橙色……感覺(jué)沒(méi)什么好看的。
初入園內(nèi)，只看見(jiàn)一排排攤位，五花八門(mén)，每個(gè)攤位賣(mài)的東西都是平常少見(jiàn)的，基本上都是在民間滅絕了的。只見(jiàn)那捏面人的師傅手巧的很，這一筆那一筆，不一會(huì)兒，一條漂亮的中國(guó)龍就出現(xiàn)在眼前；吹糖人的吸了一口氣，向一塊糖使勁兒一吹，一塊普通的'糖瞬間就成了一個(gè)花葫蘆……
我們逛完中國(guó)街便去小吃街吃飯。一出來(lái)，呈現(xiàn)在面前的是一條時(shí)空隧道，五光十色的小燈泡圍成的路直通向湖邊。向湖面望去，那里仿佛是一片星空，小星星則圍成了各種美麗的圖案，并不是我之前想的那樣平淡無(wú)奇。哇！好美��！我忍不住贊嘆起來(lái)。
走出時(shí)空隧道，就看見(jiàn)了一座鐵塔站立在水面上，一條條小燈泡纏在鐵絲上，點(diǎn)亮燈無(wú)疑就是個(gè)鐵塔座；看著小船座亮著淡黃色的光，仿佛在搖動(dòng)著，向前方劃去；一群鯉魚(yú)座蹦出水面，搖動(dòng)著尾巴，好像想飛向天空。
還有許多關(guān)于中國(guó)文化的燈。瞧，路旁那個(gè)武松打虎座武松正在勇敢地與老虎搏斗呢！中國(guó)龍座，在空中穿來(lái)穿去，守護(hù)著我們；還有年座，它剛來(lái)到這里，就被火光嚇跑了。我們都被這里的一切給迷住了，眼珠子都快忙死了，一會(huì)兒轉(zhuǎn)到這兒，一會(huì)兒轉(zhuǎn)到那兒。手不停地拿著手機(jī)拍來(lái)拍去，腳已經(jīng)進(jìn)入了忘我的境界，為了觀看那精致的作品，還差點(diǎn)掉進(jìn)了湖里……
夜?jié)u漸深了，我們不得不離開(kāi)這片美麗的星空，而那億萬(wàn)顆小星星似乎還在我們的心中閃爍，閃爍......
小學(xué)生的作文 篇3
今天，顧老師說(shuō)：“今天我們來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)——燒手帕�！碑�(dāng)大家聽(tīng)了他的話以后，都議論了起來(lái)，有的男生說(shuō)：“��！這個(gè)實(shí)驗(yàn)一定很刺激�！庇械呐鷧s說(shuō)：“這個(gè)實(shí)驗(yàn)太無(wú)情了，一個(gè)漂亮的`手帕被燒了，太可惜了�！庇械恼f(shuō)……
在議論聲中，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，顧老師先將準(zhǔn)備的材料——酒精燈、燒杯、鑷子和帶有小象圖案的手帕……拿了上來(lái)。顧老師說(shuō)：“讓我們現(xiàn)在就做吧！”隨著他的話，實(shí)驗(yàn)就算真正開(kāi)始了。
顧老師先將手帕放在清水中浸泡了一會(huì)兒，又在酒精中蘸了一下，還讓前面的人小心一點(diǎn)，這時(shí)，大家都瞪大了眼睛。就在這一霎那間，那漂亮的手帕被火包圍了，我想：實(shí)在太可惜了，一個(gè)漂亮的手帕被火燒壞怎么辦？顧老師怎么忍心做這種實(shí)驗(yàn)?zāi)兀俊谖仪既f(wàn)慮的時(shí)候，那熊熊大火逐漸逐漸熄滅了，手帕卻安然無(wú)恙地放在那兒，這讓我感到很奇怪。
等到實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，顧老師將其中的奧秘告訴了我們，這時(shí)我恍然大悟，原來(lái)是那水保護(hù)了手帕，才使手帕安然無(wú)損的。
這一節(jié)課，我不僅看了一個(gè)刺激而驚險(xiǎn)的實(shí)驗(yàn)，還領(lǐng)悟了一個(gè)道理。
小學(xué)生的作文 篇4
該來(lái)的還是來(lái)了。終于，畢業(yè)的那天到了。攝影師為我們班拍了最后一張合影，我扣著鴨舌帽，竭力扣住泛濫而起的悲傷。我沒(méi)有哭，因?yàn)槲掖舐晫?duì)四個(gè)班的人說(shuō)過(guò)，我不會(huì)哭，我很堅(jiān)強(qiáng)。轉(zhuǎn)眼。看身邊哭的稀里嘩啦的兄弟姐妹。
初秋了，我背上輕極了的的黑色書(shū)包跨上單車(chē)去新學(xué)校報(bào)道，感到一陣不適宜，曾經(jīng)帶給我歡笑帶給我悲傷的重量一下沒(méi)了，我要誠(chéng)實(shí)的說(shuō)我很懦弱我不適應(yīng)嗎?新學(xué)校很遠(yuǎn)。騎單車(chē)都要二十多分鐘，不像小學(xué)，走幾步就到了。當(dāng)報(bào)名完畢正式開(kāi)學(xué)了后，我在這個(gè)陌生的地方，開(kāi)始了新的求學(xué)。我以為自己能把握得很好，我以為還和小學(xué)一樣輕松快樂(lè)自在，我以為太多太多都還一樣，直到現(xiàn)實(shí)給我多次學(xué)習(xí)上的黃牌，我才明白自己出局了。朋友都在為了學(xué)習(xí)努力，即使下課也不怎么出來(lái)，只有我一個(gè)人孤單單的在操場(chǎng)上看著風(fēng)景，寧愿發(fā)呆也不愿多翻幾頁(yè)書(shū)，多弄清楚幾個(gè)問(wèn)題。我慢慢的開(kāi)始懷念，開(kāi)始抱怨，懷念悠然自在的曾經(jīng)，抱怨周而復(fù)始的現(xiàn)在。卻怎么也不肯努力些。都快期末了，別人都在忙著多背幾個(gè)單詞多默寫(xiě)出幾個(gè)公式，我卻還坐在座位上看著漫畫(huà)。
我想，我學(xué)不會(huì)微笑了。那樣孩子般的笑我遺失了。怎么也找不回了。
他們都說(shuō)我很快樂(lè)，他們都說(shuō)我很有人緣，他們都說(shuō)我笑的很歡。他們卻不理解某種惆悵失落生長(zhǎng)的飛快，牢牢在心底某個(gè)角落扎根。學(xué)習(xí)退步我不管不問(wèn)，依舊瘋我的，哪怕學(xué)期都快完了，我沒(méi)有感覺(jué)到有任何收獲。班里紀(jì)律很不好，怎么管也沒(méi)用，哭過(guò)幾次，我就絕望了，我跟著他們瘋，我跟著他們笑，盡管我知道這樣下去沒(méi)有任何未來(lái)，我還是堅(jiān)持，因?yàn)槲覊櫬淞�，我�?duì)這樣的我失去了任何哪怕一丁點(diǎn)的希望。就像小陽(yáng)的簽名一樣，看似朋友那么多，卻找不到一個(gè)可以讓自己傾訴的人。終于在圣誕節(jié)的.時(shí)候，我躲在教堂里，看著一地的玫瑰花瓣，終于忍不住，哭了�？奘裁�?哭我的軟弱，哭我的逃避，哭我對(duì)現(xiàn)在的失望，哭那么不可信的事實(shí)……我微笑微笑再微笑，可是為什么，微笑的結(jié)局卻留給我無(wú)涯的惆悵。
我開(kāi)始為學(xué)習(xí)忙碌起來(lái)，我開(kāi)始沒(méi)有時(shí)間跟那些人一起去瘋，松散散的紀(jì)律慢慢的好了起來(lái)，我很開(kāi)心的笑了，像曾經(jīng)般，嘴角，很真實(shí)。很真實(shí)。的。勾起了一個(gè)完美的弧線。我珍惜起現(xiàn)在，我不會(huì)在這學(xué)期最后的幾個(gè)星期，給自己留下任何遺憾。
在這個(gè)暖暖的冬天，我學(xué)會(huì)了另一種微笑。我告訴自己，無(wú)論何時(shí)。微笑微笑再微笑。
小學(xué)生的作文 篇5
永遠(yuǎn)的友誼是最珍貴的，對(duì)于我來(lái)說(shuō)我最珍貴的友誼是在小學(xué)那段時(shí)間，因?yàn)槟菚r(shí)候我的好朋友是我們“一班”的同學(xué)，在我心里她們永遠(yuǎn)是那么單純,可愛(ài)，善良，我們有苦一起承擔(dān)，有快樂(lè)一起分享，你幫我，我?guī)湍�，大家仿佛是一個(gè)大家庭中的兄弟姐妹，雖然大家有時(shí)候會(huì)鬧一些小矛盾，但是過(guò)了一會(huì)就會(huì)和好，大家每天都在一起，那時(shí)候我覺(jué)得學(xué)校就像是自己的家，因?yàn)槟抢镉形易詈玫呐笥押妥羁鞓?lè)的我。
記得五年級(jí)快結(jié)束的`時(shí)候，我們也知道，那就是我們快要分開(kāi)的時(shí)候了，所以我格外珍惜那幾天而且非常舍不得大家，因?yàn)槲遗率溉ゴ蠹�，我怕大家一分開(kāi)我們的感情也就散了，在那幾天內(nèi)我們班也發(fā)生了許多事情，在經(jīng)過(guò)那些事情后我發(fā)現(xiàn)了我們彼此的感情永遠(yuǎn)也不會(huì)散，雖然現(xiàn)在我們不在一個(gè)班級(jí)里學(xué)習(xí)了，但我們還會(huì)思念對(duì)方的。
這次分離讓我明白了什么是真正的友誼，更讓我明白了友誼的重量是不可以被任何物品來(lái)衡量的。
小學(xué)生的作文 篇6
星期天上午，我寫(xiě)完作業(yè)，舒服的伸了個(gè)懶腰，邁著輕盈的腳步走出了臥室門(mén)，剛想去電腦室，就看到了奶奶坐在沙發(fā)上擺弄著一堆平時(shí)被我們遺棄的，有些殘缺不全的一元、5角的紙幣。我想：奶奶擺弄這些爛紙幣干什么？
我躡手躡腳的走到了奶奶身旁問(wèn)：“奶奶，您從哪兒搞來(lái)這么多爛錢(qián)呀！”奶奶說(shuō)：“哦，我的乖孫女，這些不完整的錢(qián)有的是我在路邊撿的，有的是別人找錢(qián)找給我的，你看這個(gè)是你媽媽洗衣服的`時(shí)候，把錢(qián)一不小心就給洗爛了，所以我想把它們給粘上，這不一樣可以花了嗎？”“哦，原來(lái)是這樣，奶奶我來(lái)幫您粘吧�！薄昂冒。业墓詫O女，快坐！”奶奶高興的合不攏嘴。
我坐在沙發(fā)上，找了一張缺少了右半部分的紙幣，又找了一張互相吻合的左半部分紙幣，把它們對(duì)在一起，奶奶又給我撕了一點(diǎn)膠帶，一粘，耶！一張完整的人民幣就誕生了！接著，我又按照這個(gè)辦法，一張、兩張、三張........經(jīng)過(guò)我和奶奶的努力，這些殘缺不全的紙幣，又重新?lián)碛辛怂陨淼膬r(jià)值！
通過(guò)粘紙幣這件事我體會(huì)到：我們要保護(hù)人民幣，不要輕易的把它扔掉，撕掉，讓我們國(guó)家的財(cái)產(chǎn)不流失。來(lái)吧！讓我們一起展開(kāi)護(hù)幣大行動(dòng)吧！
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