向前走作文[必備]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的向前走作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

向前走作文1

　　人，一出生就要向前走，向前走，可能不知道會(huì)有多少絆腳石，多少帶刺的荊棘。我們可以回首過(guò)去，不過(guò)前方是好是壞，終究是個(gè)謎，但我相信，沿途的風(fēng)光一定很美。

　　上學(xué)期，我的期中試考得很糟糕，傷心過(guò)后，我選擇了努力。終于，期末試來(lái)了，我又找回了自己的位置。我的天空又出現(xiàn)了一道絢爛的'彩虹，這也許就是暴風(fēng)雨的回贈(zèng)吧！

　　“然而生活太安逸了，工作就會(huì)被生活所累”，過(guò)去的輝煌，往往只能代表過(guò)去。新的學(xué)期，我明白我的目標(biāo)在哪里，就像紐約的“牧羊人”，我也要加快前行的步伐，正如那句話所說(shuō)的“剎那光輝并不代表永恒”，無(wú)論多么光鮮的事也終將成為過(guò)去，更何況前面還有很多事情等著我去挑戰(zhàn)！

　　人活著就是為了向前走，年齡在向前走，

　　思想在向前走，行動(dòng)也在向前走，我們的生活需要不斷前行。僅僅停留在原地打轉(zhuǎn)，就只能是死守過(guò)去，陶醉在“已故”的榮光之中，那又有什么意義呢？

　　當(dāng)然，人生漫漫長(zhǎng)路總難免有小災(zāi)小難，但，何必膽怯？孟子說(shuō)：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨……”

　　大膽地向前走吧！

　　可能有人會(huì)問(wèn)，那要走多遠(yuǎn)呢？我想，那是人生的盡頭。當(dāng)我們回首過(guò)去，想想自己這一生走過(guò)的路，不管是否有意義，但我走過(guò)了，經(jīng)歷了，對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是一筆巨大的財(cái)富。

　　天空不留下飛鳥的痕跡，但我已經(jīng)飛過(guò)……

向前走作文2

　　“接下來(lái)我們玩大腳鞋。”高老師剛說(shuō)完，大家就開始議論了。這大腳鞋究竟有多大？是什么樣子的？是像爸爸媽媽穿的鞋子，還是像巨人穿的鞋子呢？

　　第一眼看到了大腳鞋，我驚呆了！天�。∵@么大！我禁不住拿起它在腳上比劃了一下，足足比我的.腳大了十倍還不止。更好玩的是，這鞋子跟普通的鞋子比，鞋帶不是系好走，而是拎在手上走，你說(shuō)奇怪不奇怪？

　　我小心翼翼地把腳伸進(jìn)鞋子里，�。『冒W�。『孟褚恢恍∏嗤茉谛�子里面蹦蹦跳跳，撓得我直想笑。這鞋子太怪了，無(wú)論我怎么把腳往前伸，卻總是伸不到頭。

　　快看，快看，輪到吳尼薇走了，只見她身子向后仰，肚子朝前挺，雙手使勁擺，雙腳使勁蹬。走著走著，她的大腳鞋開始不聽話了，總是纏在一起，像兩只小豬在親嘴。她的臉?biāo)查g漲得通紅，嘴里好像在說(shuō)“加油，加油”，可說(shuō)著說(shuō)著卻摔了一跤，而她卻還笑呵呵的走到我面前。

　　終于輪到我了，由于吸取了吳尼薇的教訓(xùn)，我掌握了方法，鞋子里好像裝了火箭，讓我跑得飛快，我的心也好像在飛翔一樣。

　　大腳鞋向前走，大腳鞋好快樂(lè)！

向前走作文3

　　“無(wú)論是貧窮還是富有，無(wú)論是貌若天仙，還是相貌平平，只要昂起頭來(lái)，快樂(lè)會(huì)使你變得可愛�！蔽艺J(rèn)為這句話是《昂起頭來(lái)真美》一文中寫得最好、最有含義的一句話。

　　對(duì)啊，一個(gè)人就算長(zhǎng)得再漂亮，打扮得再好，但如果沒(méi)有自信的話，一點(diǎn)兒也不美。

　　自信，就像是一個(gè)技術(shù)高超的美容師，你自然地微笑，它能把你打扮得貌若天仙；相反，你低下頭不理它，它就能讓你變成一個(gè)失落的人，讓別人誤解你，從而在別人面前抬不起頭。

　　以前，我和文中的珍妮一樣，不管開心還是傷心，老是低著頭。直到有一天，我去拍照。拍照時(shí)，我自然又低下了頭，這時(shí)攝影師對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，要拍照了，抬頭笑一笑！”我不自然地抬起頭，嘴角勉強(qiáng)地咧了一下。只聽“咔嚓”一聲照好了，可攝影師卻不滿意地說(shuō)：“不自然，你本來(lái)長(zhǎng)得英俊瀟灑，可是這次表情太勉強(qiáng)了！”說(shuō)著，把拍好的`照片給我看，我看了一眼，呆住了。

　　雖攝影師說(shuō)照片不好，但是我卻第一次發(fā)現(xiàn)我抬起頭是這樣的英俊。于是，我又到了拍照的地方，抬起頭自信、自然地又拍了一張。但是攝影師還是不滿意，拍了一張又一張，終于攝影師滿意地說(shuō)：“非常好！真英俊，我發(fā)現(xiàn)你抬頭微笑是這樣好看！”聽了攝影師的贊美，我也慢慢發(fā)現(xiàn)這是我看到自己從出生到現(xiàn)在最漂亮的照片，心想：抬起頭的感覺真好！

　　朋友們，不要再低著頭了！抬起頭，自信地向前走吧！

向前走作文4

　　在我心中，天空湛藍(lán)，大地淺綠，生機(jī)勃勃；陽(yáng)光明媚，月光皎潔，普照人間；妹妹天資聰穎，善良可愛，天真無(wú)邪。

　　妹妹從小就喜歡與我玩，但是我們倆隔得遠(yuǎn)，每年放假才有一次機(jī)會(huì)見一次面�，F(xiàn)在好了，我來(lái)了張店，幾乎每星期都能見面。

　　六一兒童節(jié)，她早已期待要表演在幼兒園練習(xí)已久的舞蹈，可那天她發(fā)燒了。星期五，我背著沉重的書包回家，一開門，她就拉著我的手一個(gè)勁地叫姐姐，她已經(jīng)換好了要表演的雪白的公主裙，她默默地站在那里，似一個(gè)小雪人，仿佛太陽(yáng)一出即會(huì)融化。舞蹈隨著音樂(lè)開始了。她輕聲的哼唱著，有力地?cái)[動(dòng)著手臂，像一只白天鵝。不，比白天鵝還要美麗的多，那樣潔白，完美。我心里想：妹妹，你真棒！

　　我看見窗外路燈暖暖的光里，映著一個(gè)纖塵不染的琉璃世界。我突然想起四歲那年的她。在雨后的泥地里，我們倆淋著細(xì)小的毛毛雨，踩著軟泥。她一邊在前面奮力飛奔，一邊回頭看我，而且興奮地大喊：姐姐，你快點(diǎn)��！你追不上我了！我看著她兩條瘦瘦的小腿，猶如一只鳥兒的翼翅，自由地在風(fēng)力拍打，心底的`溫情，慢慢膨脹，成為一朵大大的棉花糖。

　　妹妹，你真棒！總有一天，你會(huì)長(zhǎng)大，脫穎而出，像一只鳥兒，飛離溫暖的家，自由地飛翔；像一枚花苞，經(jīng)歷風(fēng)雨的磨練，綻放成一朵最美的花。

　　妹妹，你真棒！你就應(yīng)當(dāng)立正，向前走。

向前走作文5

　　每個(gè)階段都要有每個(gè)階段的目標(biāo)，還記得在七八月份，我的目標(biāo)就是考上招教，成為一名光榮的人民教師。現(xiàn)在這個(gè)目標(biāo)已然實(shí)現(xiàn)，但是我們不能止步不前，覺得達(dá)到了這個(gè)目標(biāo)就可以安然無(wú)憂，就可以肆意任性。

　　成為教師只是你職業(yè)人生的一個(gè)起點(diǎn)，后面的道路需要自己來(lái)進(jìn)一步探索，一步一步踏踏實(shí)實(shí)的走下去。在你向前走的過(guò)程當(dāng)中，最重要的是要為自己標(biāo)明前進(jìn)的方向，也就是為自己定一個(gè)目標(biāo)。目標(biāo)訂好了，我們才能大步的往前走，減少人生的迷茫，減少人生的'猶豫。身為新手教師的我們，可以先為自己定下前幾年的發(fā)展目標(biāo)，目標(biāo)一定要適合自己，這樣才有動(dòng)力能夠走下去。比如說(shuō)你可以先為自己定下一個(gè)小目標(biāo)，一年后你能夠站穩(wěn)講臺(tái)，遇事不慌，不亂，已然達(dá)到了一名合格的老師的樣子。然后再為自己定下下一階段的發(fā)展目標(biāo)。現(xiàn)在的我，只是一位剛剛?cè)肼毜男率纸處�，我希望在一年后，我的前輩們，同事們，家長(zhǎng)們會(huì)告訴我，我現(xiàn)在已經(jīng)成為了一名合格的人民教師。這個(gè)目標(biāo)看起來(lái)似乎很小很小，好像很輕易就能達(dá)到。其實(shí)不然，這里面卻包含著很多的內(nèi)容，需要自己一點(diǎn)一點(diǎn)來(lái)學(xué)習(xí)和充實(shí)自己。比如說(shuō)要學(xué)會(huì)如何來(lái)管理課堂，如何來(lái)管理課程，如何來(lái)充實(shí)自己、完善自己。

　　同時(shí)還要給自己加油鼓勁，給自己增加自信，相信自己能夠做到。一年之后我們?cè)賮?lái)回首現(xiàn)在，看我是否完成了這個(gè)目標(biāo)。

向前走作文6

　　又是一個(gè)冗長(zhǎng)的黑夜，習(xí)慣了在黑夜里尋找一份自由，習(xí)慣了在黑夜里讓思緒飛舞，不為什么。那只是一種習(xí)慣。

　　我想，或許這不是一種好習(xí)慣，因?yàn)樵谶@本屬于睡眠的時(shí)間花在這無(wú)謂的地方。尋找一份不太現(xiàn)實(shí)的快樂(lè)，但是只因現(xiàn)實(shí)太過(guò)現(xiàn)實(shí)，使我們不得去尋找一份依靠，而我只是將依靠放在這里罷了。

　　在這寧?kù)o的黑夜里，可以安靜的一個(gè)人思考著……

　　忽然，想到我們每天就這樣做著一樣的動(dòng)作，不斷重復(fù)著，為的是什么？為的.是老師的微笑？父母的期盼，是這樣嗎？但是，我為什么感覺這樣無(wú)力呢？

　　期中考已經(jīng)過(guò)去了，成績(jī)也已經(jīng)出來(lái)了。他們笑了，他們哭了。那些努力奮斗卻沒(méi)有取到好成績(jī)的同學(xué)似乎真的很倒霉，為什么奮斗了，卻沒(méi)有收獲？

　　安靜的瀏覽著文字……

　　“當(dāng)年的夢(mèng)是劉海折住了你的臉，那眉宇間泛青的年華已以逝去，我夢(mèng)囈：似水流年�！弊x到這時(shí)心里一顫，有種無(wú)法言說(shuō)的感覺，像是被敲打了一樣。頭腦有點(diǎn)空白。

　　1秒

　　2秒

　　……

　　忽然我想到了夢(mèng)想，是的，夢(mèng)想！為什么我們覺的每天過(guò)著單調(diào)的生活呢？為什么我們覺的是為別人活著呢？為什么還會(huì)想到人生沒(méi)意思呢？

　　我想，我們的夢(mèng)丟了！或許是那劉海遮住了你的臉，或許是被生活所磨滅，或許是你沒(méi)有夢(mèng)想……

　　所以，找回丟失的夢(mèng)想吧！尋找一個(gè)堅(jiān)定的夢(mèng)想吧！然后朝夢(mèng)想走去，不回頭。直到某一天你發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)實(shí)現(xiàn)那個(gè)堅(jiān)定的夢(mèng)！

　　每個(gè)人，都會(huì)在漫長(zhǎng)的人生

向前走作文7

　　不知不覺‘我已走過(guò)了十四個(gè)春秋冬夏，經(jīng)歷了那所謂的風(fēng)風(fēng)雨雨。然而，那風(fēng)雨并未使我退縮，而使我的心中樹立了這樣一個(gè)信念；不怕失敗，向前走！

　　向前走，前方有我的夢(mèng)想！

　　如今，我已是一名即將面臨畢業(yè)的初三學(xué)子。初三，是一個(gè)富有青春色彩的名詞，雖然初三那三點(diǎn)一線的生活很忙碌，但那忙碌中卻不失充實(shí)快樂(lè)，因?yàn)槌跞�的我們都在追求著自己的�?mèng)想和心靈的港灣。初三的我早已褪去了稚氣，走向了成熟。因?yàn)槲抑�道，在遙遠(yuǎn)的前方是我閃閃發(fā)光的.夢(mèng)想。

　　是的，不止一次我努力過(guò)。也不止一次我失敗過(guò)。然而，每當(dāng)我在失敗的地方猶豫不決時(shí)，內(nèi)心的聲音卻一直在提醒我；別怕失敗，向前走！于是我擦干眼淚，拍拍身上的泥土，大步地向前走。我不知道未來(lái)會(huì)發(fā)生什么，但我相信，未來(lái)定時(shí)飄著花香，飛著蝴蝶的一望無(wú)際的花海，只要我努力，勇敢的向前走，定會(huì)到達(dá)那片花海。

　　到達(dá)那片花海正是我的夢(mèng)想，我希望能考上理想的高中。在追求夢(mèng)想的道路上，我享受著那美麗的沿途風(fēng)光，每走一步，我離夢(mèng)想就更進(jìn)一步。跌倒了，沒(méi)關(guān)系我會(huì)勇敢的向前走。

　　失敗又算得了什么？向前走，大步地向前走！無(wú)畏的向前走！勇敢的向前走！微笑著向前走！堅(jiān)定地向前走！前方會(huì)有我一向不到的風(fēng)景。

　　這使我想起了汪國(guó)真的一首詩(shī)：

　　我不去想是否能夠成功，

　　既然選擇了遠(yuǎn)方，

　　便只顧風(fēng)雨兼程。

向前走作文8

　　在這樣一個(gè)秋風(fēng)陣陣的夜晚，我很想寫一點(diǎn)東西，讓它幫我記住這段時(shí)光，讓我在以后的記憶里永遠(yuǎn)深刻地回望。

　　親愛的我們，在經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的求學(xué)生涯后，終于長(zhǎng)大了，長(zhǎng)成了一個(gè)可以面對(duì)生活，面對(duì)社會(huì)的人。

　　在這個(gè)過(guò)程里，我們有快樂(lè)，有傷心，有得到，也有失去，我們經(jīng)歷了種種，認(rèn)識(shí)了各種各樣的朋友，也承受了不同承度的離別悲傷。親愛的，我知道，我們已經(jīng)習(xí)慣了這種被保護(hù)的生活，單純的生活。

　　突然間，生活告訴我們，親愛的孩子們，你們已經(jīng)長(zhǎng)大了，可以去追求你們想要的生活了。

　　咋一聽到這個(gè)消息，我們會(huì)興奮，會(huì)憧憬，甚至迫不及待，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)實(shí)的生活已經(jīng)讓我們體會(huì)不到生活的激情了。

　　可當(dāng)我們走出去的.時(shí)候，我們才發(fā)現(xiàn)，我們內(nèi)心其實(shí)已經(jīng)迷茫了，不知道怎樣去面對(duì)我們的新生活。

　　親愛的，不要不承認(rèn)，你們害怕了，人都有害怕的時(shí)候，這并不難堪，我們需要解決的是怎么面對(duì)這種害怕。

　　親愛的我們，你們想知道嗎，那就請(qǐng)?jiān)琰c(diǎn)上床睡覺，我慢慢地說(shuō)給你們聽，好嗎？

向前走作文9

　　人與動(dòng)物的一個(gè)很大的區(qū)別就是在于人所具有的豐富的情感？正因?yàn)槿说亩喑钌聘�，往往�?huì)將自己的情感在世界中無(wú)法抹去。念舊或許就是其中一個(gè)很典型的例子。

　　人的一生便是走在過(guò)去——現(xiàn)實(shí)——未來(lái)這條路上，未來(lái)是不可知的，沒(méi)有人知道將來(lái)會(huì)發(fā)生什么，現(xiàn)實(shí)往往是骨感的，令人不滿意的，只有過(guò)去，也只有過(guò)去多多少少存在一些金色的回憶。人說(shuō)：“美好的時(shí)光總是短暫的�！辈徽撊绾味虝海�喜愛美好事物的人類還會(huì)將它小心翼翼地封存進(jìn)回憶的寶庫(kù)中，以便苦難之時(shí)拿出來(lái)慰藉一下自己。

　　但人生不應(yīng)該是這樣的，人生不應(yīng)該徘徊在現(xiàn)實(shí)和過(guò)去之間，人生就是一直向前走，正如劉墉所說(shuō)的：“走在人生的道路上，一步三回頭是斷然不可取的�！边^(guò)去過(guò)去，便是再也回不去，既然回不去，那么回頭亦然是徒勞。

　　人不能一輩子活在回憶中，就像剛剛中考完的我，一頭將自己埋進(jìn)自己的過(guò)去中，不敢面對(duì)殘酷卻又真實(shí)的現(xiàn)實(shí)，但經(jīng)過(guò)老師和父母的開導(dǎo)，我也逐漸拋下我的過(guò)去，挺起腰板，直面現(xiàn)實(shí)。而今的`我已完全放下了我的過(guò)去。過(guò)去，還是讓它回到歷史的長(zhǎng)河中，或許它當(dāng)中有星星點(diǎn)點(diǎn)閃光的金子，但為了不讓它們阻礙我們前進(jìn)的步伐，還是請(qǐng)放下他們吧！

　　高二時(shí)分了班，有些同學(xué)從重點(diǎn)班滑落到平行班，頗有一種我當(dāng)時(shí)中考完的時(shí)候的落魄。希望我的經(jīng)歷來(lái)勉勵(lì)他們，讓他們繼續(xù)向前走，畢竟人生就是一直向前走。

向前走作文10

　　今天，是開心的一天，因?yàn)槲覀內(nèi)�班參加了“十歲成長(zhǎng)禮”。其中最好玩的，要算走斷橋了。

　　斷橋大約離地8~10米高，由寬度為30厘米左右的'木板搭成，中間卻有一個(gè)空缺，大約50厘米。

　　我們?cè)谙旅嫜鲱^看，不太怕�？墒�，看！葉子涵一上去，膽都快嚇破了，腳像被膠住了一樣，一動(dòng)不動(dòng)。他爸爸走在前面，他抱著柱子，在后面一步也不走，無(wú)論大家怎么鼓勵(lì)都沒(méi)用。最后，只能教官上去，扶著他走。

　　看著葉子涵，我真的想馬上上去，可爸爸說(shuō)，最后上吧。于是，我就在邊上慢慢等。時(shí)間過(guò)得真慢，終于，到我了。我飛快地帶上護(hù)具，抓著樓梯爬到上面。在站定的一剎那，我知道了葉子涵為什么怕了。那木板細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)，搖搖晃晃，往下一看，感覺馬上要掉下去似的。我心里有點(diǎn)發(fā)毛，可我想到在地面上時(shí)，自己說(shuō)過(guò)，一分鐘就過(guò)去了。于是，我戰(zhàn)勝了內(nèi)心的恐懼，邁出了一步又一步。慢慢的，走到了空檔那兒，我拉住爸爸的手，跳了過(guò)去。要爬下去時(shí)，教練鼓勵(lì)孩子可以松開手。安全繩讓我享受飛一樣的感覺，我一點(diǎn)也不害怕了。

　　來(lái)吧，伙伴們！我們一起向前走！

向前走作文11

　　這些日子，全忙著上學(xué)，初中三年也恍然逝去了二分之一。

　　想來(lái)，走過(guò)的初中生涯，有太多滋味。

　　遇到了最好的朋友，與他們一起走過(guò)，一起體會(huì)酸甜苦辣。當(dāng)然，也有過(guò)困難，甚至被人嘲諷，但，我想，這一切都不算什么。在班上，雖然，我只有少得可憐的幾個(gè)朋友，但，我很滿足，因?yàn)�，他們與我一起患難，我會(huì)好好地經(jīng)營(yíng)這難能可貴的友誼。

　　也許我還欠缺什么，也許別人會(huì)曲解我。這一切曾讓我退縮，也曾傷心，曾難過(guò)。如今一想，又算得了什么？若是這點(diǎn)難處就難住了，以后還怎么過(guò)。想想也有自己的錯(cuò)，錯(cuò)在我不夠熱忱，不會(huì)理解人，我想我能改�？墒�，這個(gè)班上的人是否也有錯(cuò)，我想，他們自己會(huì)知道。

　　我與朋友如小行星，飄蕩在這個(gè)宇宙中。當(dāng)然，大家都是行星。只是，他們都按相同的'軌道，每天轉(zhuǎn)動(dòng)著，而我們卻恰恰相反。是宇宙容不下我們，還是我們自己的錯(cuò)？

　　這一年半中，有那么一點(diǎn)點(diǎn)好的回憶，回想其實(shí)也很快樂(lè)。較之不好的回憶，就不想了吧，人要學(xué)會(huì)寬容，人總要向前看，向前走。

　　但愿我的莽撞，沒(méi)有讓我錯(cuò)過(guò)不該錯(cuò)過(guò)的值得。

　　好了，我要往前走，前面有未曾見過(guò)的花開花落。

向前走作文12

　　走吧，向前走吧，突破人生中那一道道的阻礙和困難……

　　“什么，一千五的長(zhǎng)跑比賽要我參加？！”我指著自己吃驚的望著老師，老師十分鄭重地點(diǎn)點(diǎn)頭，我頓時(shí)倍感壓力，雙腿都在發(fā)抖，四肢無(wú)力。五年級(jí)的那年，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)突然宣布這次的校運(yùn)會(huì)加入一個(gè)新的項(xiàng)目——一千五的長(zhǎng)跑比賽！其目的是為了磨礪學(xué)生的意志力和身體素質(zhì)，而且每個(gè)班都要有三個(gè)人參加，然而，我們班卻只有兩個(gè)人想要參加。無(wú)奈之下，老師決定用投票的方式來(lái)選出第三人。這是，我的同桌投了我一票，其他的同學(xué)也紛紛效仿我同桌，把票投給了我，于是，我就被迫地參加了一千我的長(zhǎng)跑比賽。

　　終于沖過(guò)了一千米線，只剩下五百米時(shí)，我感覺自己已經(jīng)精疲力盡了——我慢了下來(lái)，眼睜睜地看著一個(gè)個(gè)曾經(jīng)被我超越的選手逐漸超越了我，周圍的加油聲也逐漸變成噓聲，卻又無(wú)能為力時(shí)，眼前的.世界逐漸變得灰暗時(shí)，一個(gè)聲音打破了灰暗，像一束陽(yáng)光照射在我的心田上，又像一股暖流流遍了我的全身：“加油啊，不要放棄；向前走，不要停下！你不是已經(jīng)跑了一千米了嗎？那再跑五百米又何妨；你不是已經(jīng)超越過(guò)許多人了嗎？那再超越他們一次又何妨！”這聲音，一直回蕩在我的腦海中，讓我又再一次覺得雙腿又有了力量，于是我卯足了勁，一邊奔跑著一邊怒吼著，終于，我沖過(guò)了終點(diǎn)。那一刻，我倒了下來(lái)。躺在草地上，我笑著流下了充滿自豪而又充滿艱辛的眼淚，我勝利了！我取得了第一名！

向前走作文13

　　時(shí)間的沙漏滴滴答答地落下，一切的美好總是轉(zhuǎn)瞬即逝，一開始的不情不愿漸漸地變成了不依不舍，這樣的日子終究是快要過(guò)去了呀。

　　今天的天氣一改幾天的.陰沉，陽(yáng)光明媚而又耀眼，灼燒著大地，我們邁著穩(wěn)健的步伐走進(jìn)籃球場(chǎng)，開始了我們一天的旅程。一揮，一彈，一勾，一擺，一踢，一踢，指尖中滴落的汗水是我們用心付出的最好詮釋。十六招的軍體拳，每一步都是那么的鏗鏘有力，一舉一動(dòng)都折射了我們青春的激情。而教官酷酷的身影更是引發(fā)了我們心中的熱血。

　　晚上難得的放松算是給下午的軍姿來(lái)了一個(gè)小小的休憩吧，我們聽著歌，欣賞著方陣的表演，吹著舒服的風(fēng)，玩著游戲，笑著鬧著，這樣的時(shí)光真是美好呀，而這樣的時(shí)光又還有多久啊，軍訓(xùn)倒計(jì)時(shí)就只剩一天半了，想想即將到來(lái)的分別，便開始舍不得這群可愛的教官們，也舍不得這段難忘的時(shí)光。正如廖老板說(shuō)的：“青春不是一段時(shí)光，是一群人�！睍r(shí)間向前走，我們不回頭，我相信，我們的青春不會(huì)散場(chǎng)，我們的故事也不會(huì)結(jié)束，未來(lái)的三年，我們還要一起走下去。

向前走作文14

　　初中畢業(yè)一個(gè)多月了，現(xiàn)在的我日夜奔程，開始準(zhǔn)備走上高中的征程。我在家里預(yù)習(xí)高中的內(nèi)容，心中仍然想念著我初三的班主任——鐘大叔。也許他對(duì)我實(shí)在是太好，以至于到現(xiàn)在都還念念不忘，日日想著回去見他。

　　但是我告訴自己：不行，現(xiàn)在還不能回去，因?yàn)槟氵�沒(méi)有得到大學(xué)的錄取通知書。我想，嗯好好努力三年，爭(zhēng)取拿到985的錄取通知書，那的時(shí)候才有臉回去見鐘大叔啊。我就如一只小鷹，剛剛學(xué)會(huì)飛行�？墒窍蛲�遠(yuǎn)方的我必須要離開朝鮮，飛向遠(yuǎn)方，離開那最親的人，飛到那陌生的地方去展示翱翔。

　　我學(xué)人家寫手賬本，把心里所想的，想說(shuō)的都寫下去。我的理想啊，我的情感，我想對(duì)老師說(shuō)的話，都寫在那一本小本本上，記錄者每一刻的心理活動(dòng)�？墒歉�多的情感，傾向于我對(duì)鐘大叔的.懷念啊。開始，我不能僅僅停留在對(duì)他的懷念，我要必須向前走啊，向前走。我要懷著對(duì)老師的思念，開拓進(jìn)取，三年后向老師加上一份最完美的答卷。

　　我日日夜夜想回去見鐘大叔，三年后我會(huì)拿著985的錄取通知書回去見他。

向前走作文15

　　“生活中做每一件事，只要不放棄就會(huì)成功”。這個(gè)道理是一只勇敢的小蝸牛告訴我的，那么就讓我給大家講講小蝸牛的故事吧！

　　那天雨過(guò)天晴，被雨沖刷過(guò)的天空格外藍(lán)，我呼吸著新鮮的空氣，高高興興地來(lái)到公園散步。正當(dāng)我欣賞牽牛花時(shí)，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了一只躲在墻角奮力向上爬的小蝸牛。只見它一彎身，尾巴向前一拱，慢慢地爬著。于是我躡手躡腳地走過(guò)去，悄悄地看著它。這時(shí)小蝸牛從它剛爬上去的地方滑了下來(lái)。只見它迅速地縮回殼里，將自己保護(hù)了起來(lái)，過(guò)了一會(huì)又將小觸角伸了出來(lái)，似乎在看周圍有沒(méi)有危險(xiǎn)，然后才把頭伸了出來(lái)。我心想：小蝸牛一定會(huì)放棄的，它不會(huì)再向上爬了。然而出人意料的.是，小蝸牛并沒(méi)有放棄，從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)，繼續(xù)開始了向上爬行。

　　我伸出手想把小蝸牛送上墻頂�？墒俏�?guī)筒涣怂�，它像一個(gè)倔強(qiáng)的小戰(zhàn)士一樣，怎么也不聽命令，最后我也沒(méi)辦法，只好收回了“援助之手”，默默注視著它一步步爬行。小蝸牛又起起落落地爬了很多次，我用摸摸小蝸牛走過(guò)的地方，上面沾滿了黏黏的液體，我想，這應(yīng)該是小蝸牛艱難爬行流下的汗水吧！

　　終于小蝸牛爬上了墻項(xiàng)，兩個(gè)觸角動(dòng)來(lái)動(dòng)去，可愛極了，仿佛在為自己爬上“高山之巔”而慶祝呢。

　　這時(shí)媽媽輕聲對(duì)我說(shuō)，該回家吃飯了。原來(lái)媽碼早已來(lái)到我身邊，我竟然沒(méi)有注意到。從小蝸牛身上，我得到了一個(gè)很重要的啟示，那就是：做事不能半途而費(fèi)，只要堅(jiān)持不懈就能成功。

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