[精選]生命優(yōu)秀作文15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的生命優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

生命優(yōu)秀作文1

　　生命是每個(gè)人的財(cái)富，世界因有了生命而絢麗多彩，生機(jī)勃勃。讓我們熱愛(ài)，珍惜自己的生命，把握人生中的每分每秒。生命是短暫的，是一去不復(fù)返的，人的.一生就如白駒過(guò)隙，時(shí)間不可倒轉(zhuǎn)，我們只能在有限的生命里綻放無(wú)限的光彩！

　　有一次我和爸爸買(mǎi)回來(lái)瓜子，一邊吃一邊看電視，不知不覺(jué)就把瓜子吃完了，瓜子跑到沙發(fā)底下，過(guò)了幾天，長(zhǎng)出一小截瓜苗，這是一種多么頑強(qiáng)的生命力��！生命的本質(zhì)使它可以沖破堅(jiān)硬的外殼，在沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有泥土的地方，不屈向上，茁壯成長(zhǎng)！即使它僅僅活了幾天。

　　昨天晚上我洗碗的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)一大群螞蟻。我靈機(jī)一動(dòng)，盛了一大碗水準(zhǔn)備澆下去淹死它們。結(jié)果一群螞蟻死的死，傷的傷，逃的逃……過(guò)了幾天，我洗手的時(shí)候發(fā)現(xiàn)有一只漏網(wǎng)之“魚(yú)”，我捉住了它，只要我一用力它就不能動(dòng)彈了，可是它掙扎著擺動(dòng)自己的雙腿，我感覺(jué)到一股生命的力量在我手中躍動(dòng)，那樣強(qiáng)烈！那樣鮮明！我忍不住放了它。

　　我們的生命是從哪來(lái)的呢？我們的生命是母親給我們的。她們是多么辛苦啊，給了我們一個(gè)完整的生命，我們要孝敬她們。我們要向作家學(xué)習(xí)，即使是殘疾人，也不能放棄自己的生命。像她一樣，學(xué)習(xí)一些有用的知識(shí)。我們應(yīng)該珍惜生命，哪怕只有幾天的時(shí)間，也要好好珍惜它，決不讓它白白流失！

生命優(yōu)秀作文2

　　你討論過(guò)生命這一話題嗎？

　　生命來(lái)之不易，生命在偶然中產(chǎn)生，所以我們是幸運(yùn)的。

　　生命是獨(dú)特的，每個(gè)人有不同的人生道路，生命都不可替代。

　　生命是不可逆的，也是短暫的，要記住，時(shí)光一去不復(fù)返。

　　因此，我們要珍惜生命，我們雖然不能改變自然規(guī)律的發(fā)展，死亡不可避免，他讓我們感激生命的獲得，向死而生，讓我們擁有活著的感動(dòng)，從容不迫的.面對(duì)生命的不可預(yù)知，讓我們更加熱愛(ài)生命。

　　生命，或許有人會(huì)說(shuō)，既然結(jié)局都是死，那為什么還要讓這短暫的生命經(jīng)歷開(kāi)心快樂(lè)苦難困難呢？是��！生命雖然短暫，但是，我們要讓這短暫的生命，活得有意義，活的有價(jià)值。

　　所以我們要珍惜生命啊。我們不能經(jīng)歷一點(diǎn)兒磨難，便去折磨自己的生命，跳樓？還是跳河？不是上吊，就是割腕，到底經(jīng)歷了什么，為什么要結(jié)束自己的生命吶？我不得不搖搖頭，感嘆一句，太傻了！

　　我們不僅要珍惜自己的生命，還要珍惜他人的生命。

　　在他人有困難的時(shí)候，要在保證自己生命的安全的情況下，去幫助他人。

　　但是不能傻得不顧自己的生命，便去救他人的生命。這樣會(huì)賠了夫人又折兵。不僅沒(méi)有就他人的生命。還將自己的生命給害了。

生命優(yōu)秀作文3

　　要問(wèn)世界上最寶貴的是什么？有的人說(shuō)是金錢(qián)；有的人說(shuō)是權(quán)勢(shì)；有的人說(shuō)是財(cái)富，而我認(rèn)為世界上最寶貴的莫過(guò)于生命。每個(gè)人只有一次生命，讓我們珍惜生命，熱愛(ài)生命，讓生命展現(xiàn)出它偉大的價(jià)值，讓我們的生命之花更加美麗地綻放。

　　每一個(gè)生命都蘊(yùn)涵著無(wú)窮的力量，而種子的力量更是不可估量。也許你會(huì)認(rèn)為一粒種子有什么了不起，對(duì)，一粒種子是沒(méi)有什么力量，可一群種子在一起，卻可以產(chǎn)生無(wú)窮的力量。

　　不知道你看過(guò)沒(méi)有，在一片竹林中，正是長(zhǎng)竹筍的季節(jié)，一塊大石頭擋住了它，它為了生存，拼命地向上長(zhǎng)。幾天以后竟把石頭頂了起來(lái)，這就是生命的力量。

　　霍金就是一個(gè)熱愛(ài)生命的例子。

　　霍金17歲時(shí)考取了著名的.牛津大學(xué)，21歲卻不幸患上了萎縮性脊椎炎，被醫(yī)生告知最多只能活兩年半，就像正要開(kāi)放的花朵受到嚴(yán)霜的打擊。但霍金并沒(méi)有放棄，他對(duì)自己說(shuō)：“時(shí)間只有兩年半，要努力讓生命活出一點(diǎn)輝煌。”霍金的病情越來(lái)越重，最后只能依靠機(jī)器來(lái)說(shuō)話、寫(xiě)字，一個(gè)兩年半過(guò)去了，又一個(gè)兩年半過(guò)去了，霍金還是頑強(qiáng)地活了下去，并發(fā)現(xiàn)了黑洞的變化，寫(xiě)了著作《時(shí)間簡(jiǎn)史—從大爆炸到黑洞》使他成為了中外聞名的天文學(xué)家。

　　有人說(shuō)生命像一條小河，緩緩地向前奔流；有人說(shuō)生命像一本書(shū)，每個(gè)人只能翻閱一次；有人說(shuō)生命像一架琴，能演奏出人生最美麗的樂(lè)章……我們要珍惜生命，熱愛(ài)生命，讓生命綻放出它最美的一瞬間，創(chuàng)造出人生的輝煌。

生命優(yōu)秀作文4

　　對(duì)于“生命是什么？”這個(gè)問(wèn)題，大家會(huì)有很多理解，而我的理解是這樣的：

　　生命可以是在寒風(fēng)中傲然綻放的臘梅。有一年寒冬，我回老家過(guò)年。我們都在家中烤著爐火，特別暖和。晚飯后我出去散步，院子里的草木都結(jié)冰了，只有外公親手栽的臘梅樹(shù)沒(méi)有凋謝，鮮艷的梅花竟有如此的氣魄！潔白的雪花給梅花蓋上一層薄薄的毯子，走近去聞一聞，還散發(fā)著一絲絲清香呢！“梅花香自苦寒來(lái)”，我想這句詩(shī)贊美的應(yīng)該是梅花的傲骨。大體意思是：梅花無(wú)比的清香是是經(jīng)過(guò)嚴(yán)寒的不斷磨礪才發(fā)揮出的，同理若想成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人也必須要克服困難不斷努力、不斷進(jìn)步。我要向梅花學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它那種不屈的精神。

　　生命也可以是不屈向上的'小苗。有一天下午，我在上學(xué)的路上無(wú)意中發(fā)現(xiàn)路邊的石縫中冒出了一截小苗。天哪！它竟有如此強(qiáng)大的生命力，從而沖破堅(jiān)硬的外殼。正如我們學(xué)過(guò)的《生命生命》文中描述的小瓜苗生長(zhǎng)的過(guò)程，雖然它們都僅僅只存活了幾天。它們告訴我，做任何事都要堅(jiān)持不懈，哪怕只有一絲希望。

　　這是我對(duì)生命的理解。你呢？

生命優(yōu)秀作文5

　　人活在世上，要有追求，要有夢(mèng)想，才能活得開(kāi)心、快樂(lè)，這樣才是美好的人生。上天給予了我們機(jī)會(huì)，讓我們來(lái)到這美妙的世界上，我們一定要珍惜，好好看看周?chē)�的事物，不要讓這些一去不復(fù)返。

　　都是活著，而有些人活得很快樂(lè)，而有些人呢？卻是活得很失意。同樣是活著，為什么有些人活得開(kāi)開(kāi)心心、快快樂(lè)樂(lè)的，而有些人活得悶悶不樂(lè)、愁眉不展呢？同樣是活著，為什么不讓我們選擇一種使自己快樂(lè)開(kāi)心的活法呢？同樣是活著，為什么不讓我們的生命更加美好呢？這些答案希望還是你們自己在生活中尋找。切記，對(duì)得起生命，對(duì)得起自己。

　　我們活著不是為了別人，而是為了自己。自己的生活，由自己把握，你快樂(lè)也就相當(dāng)于你身邊的人也快樂(lè)，因?yàn)樗麄冴P(guān)心你，呵護(hù)你，你不快樂(lè)也就相當(dāng)于他們不快樂(lè)，所以，樂(lè)觀一點(diǎn)吧！

　　一個(gè)人要活得快樂(lè)，就必須要有良好的心態(tài)。我們要時(shí)刻對(duì)自己說(shuō)：“你能行！”我們要想活得快樂(lè)就要有一個(gè)人生的目標(biāo)，有了這個(gè)目標(biāo)，我們就能為它而努力，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，也能讓我們擁有活下去的動(dòng)力，力量的源泉就在我們的心中。

　　人一生中要付出的很多很多，為了實(shí)現(xiàn)自己的`目標(biāo)。只要努力實(shí)現(xiàn)了這個(gè)目標(biāo)，相信我們的付出終會(huì)得到回報(bào)，即使我們的回報(bào)要很久很久才能得到，但只要有了這次過(guò)程，我相信你會(huì)在其中收獲很多，回報(bào)就是對(duì)你最好的獎(jiǎng)勵(lì)，只要有了回報(bào)，有了動(dòng)力，我們的目標(biāo)就會(huì)永不止境的增長(zhǎng)，對(duì)自己的要求更高，使自己活得快樂(lè)。

生命優(yōu)秀作文6

　　你知道生命是什么嗎？

　　有一次，我在公園里玩耍，看見(jiàn)了一只美麗的蜻蜓。我用手中的網(wǎng)一捕，就抓到了蜻蜓，我高興的把它帶回了家�；氐郊液�，我把蜻蜓放進(jìn)一個(gè)小盒子里。蜻蜓在盒子里撲扇著翅膀，想要出去。它仿佛在說(shuō)：“放我出去，我想要自由！”我的內(nèi)心掠過(guò)一絲顫動(dòng)：一個(gè)小生命就要被我毀了。我忍不住，放了它。

　　我家有一盆仙人掌。在炎熱暑假，我們?nèi)�家去洛�?yáng)玩，走的時(shí)候忘記給仙人掌澆水。一個(gè)星期過(guò)去了，回到家，我發(fā)現(xiàn)仙人掌并沒(méi)有枯萎，而且還茁壯的.生長(zhǎng)。仙人掌的生命力是多么的頑強(qiáng)，即使是在十分艱苦的條件下，它也能不屈向上，茁壯生長(zhǎng)。這就是生命。

　　我從小就知道海迪姐姐的故事：她5歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。她不能上學(xué)，但她自學(xué)小學(xué)、中學(xué)的全部課程，獲得吉林大學(xué)授予的哲學(xué)碩士學(xué)位。她自學(xué)針灸，為鄉(xiāng)親們無(wú)償治療；她翻譯著作，將一部部著名的作品展現(xiàn)給我們……她堅(jiān)持、刻苦的精神值得我們學(xué)習(xí)。

　　動(dòng)物、植物、以及人，都有生命，但都只有一次，所以生命才更顯珍貴。我們應(yīng)該珍惜生命，讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值，讓它變得更有意義。

生命優(yōu)秀作文7

　　對(duì)于地球而言，生命是很渺小的，但每個(gè)生命又是非常珍貴，非常強(qiáng)大的。

　　我家的露臺(tái)上鋪著水泥和瓷磚，只有角落有一小堆土。有一次我發(fā)現(xiàn)小土堆里竟然長(zhǎng)出了一顆小苗，我想它也許是風(fēng)吹來(lái)的種子長(zhǎng)成的，也許它馬上就會(huì)死。過(guò)了一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)這顆小苗雖然沒(méi)有人照顧，風(fēng)吹雨打，卻長(zhǎng)得又高又大！這就是偉大的生命力。

　　還有一次，我抓了一只小螞蟻，把它放到了一只水盆里，我本來(lái)以為它放棄了自己，可是我發(fā)現(xiàn)它在水里拼命掙扎，我突然感受到了螞蟻的求生欲有多么強(qiáng)��！我忍不住放走了它！

　　昆蟲(chóng)、植物都有頑強(qiáng)的生命力，更何況我們?nèi)祟?lèi)呢？生命都只有一次，我們應(yīng)該珍惜生命，讓它變得更有意義！

　　生命是什么呢？我經(jīng)常想這種奇怪的問(wèn)題。

　　晚上，我看電視聽(tīng)新聞?wù)f四川的.雅安和蘆山發(fā)生了地震，奪去了許多人的生命，有老的：有小的：有中年的；有少年的：人們都悲痛欲絕，我就想，人去世了，會(huì)不會(huì)像神話小說(shuō)里說(shuō)的那樣，重新投胎呀！這次地震有許多人被埋在廢墟下，躺在血泊中，有些人快不行了了，可那些人還堅(jiān)強(qiáng)的用那細(xì)微的聲音呼喚著就他，我感受到生命的力量多么強(qiáng)大，四川雅安加油！

　　有一只蒼蠅被拍了，這只蒼蠅就快死了，可那只蒼蠅還不停的搖動(dòng)著翅膀，我心想這只蒼蠅的生命力真是難得�。∫恢蝗跣〉纳n蠅都有這么強(qiáng)的生命力。

　　我懂得了一個(gè)道理，那就是珍惜生命。這個(gè)道理我永遠(yuǎn)記在心中。

生命優(yōu)秀作文8

　　“你熱愛(ài)生命嗎？那么別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料�！边@句話是十八世紀(jì)美國(guó)著名的科學(xué)家弗蘭克林說(shuō)的。我認(rèn)為這句話是正確的。生命隨著時(shí)間來(lái)到這個(gè)世界，你胡亂地?fù)]霍時(shí)間，就是一種浪費(fèi)生命的行為。

　　有些人，少年時(shí)代玩電腦，青年時(shí)代玩紙牌，中年時(shí)代玩麻將，將自己最具活力的`生命都胡亂浪費(fèi)了，等到時(shí)至老年，難免流落街頭，悲傷嘆息。

　　古人在很早時(shí)候就認(rèn)識(shí)到時(shí)間的寶貴。漢樂(lè)府《長(zhǎng)歌行》唱到：“百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？少壯不努力，老大徒傷悲�！� 唐代詩(shī)人孟郊曾說(shuō)過(guò)，“歲去弦吐箭”。岳飛在《滿江紅》中驚呼：“莫等閑，白了少年頭，空悲切�！边@些都說(shuō)明，青春年少是多么美好，抓住時(shí)間趕緊學(xué)習(xí)。

　　時(shí)間總是跑得那么快，而又一去不復(fù)返。記得朱自清在《匆匆》里這樣描述，我們睡覺(jué)時(shí)，時(shí)間從床底下溜過(guò)；洗手時(shí)，時(shí)間從手盆里流走；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前走過(guò)。當(dāng)我們還沒(méi)來(lái)得及抓住時(shí)，它便從手尖溜走。當(dāng)我還在上幼兒園時(shí)，我以為上小學(xué)離我還很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。沒(méi)想到，時(shí)間眨眼工夫就溜過(guò)，如今，我已經(jīng)小學(xué)四年級(jí)了。

　　時(shí)間老人鐵面無(wú)私。不多給人一秒，不少給人一分。逝去的時(shí)間不再回來(lái)，未來(lái)的時(shí)間無(wú)法借用，多余的時(shí)間不能儲(chǔ)存，短缺的時(shí)間也找不到替代品。時(shí)間比黃金更可貴，這也是我們必須愛(ài)惜時(shí)間的理由。

生命優(yōu)秀作文9

　　時(shí)間就是生命，時(shí)間就是水，水潑出去了就在也收不回來(lái)了。

　　你知道一分鐘能寫(xiě)多少字嗎？可以寫(xiě)２５個(gè)字，你知道一分鐘能讀多少字嗎？可以讀６７０個(gè)字，一分鐘可以走４８米，一分鐘可以跳繩１０８下，你看看，一分鐘可以做的事遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)乎了我們的想象。

　　有一次，我們老師出了一道數(shù)學(xué)題，題目是這樣的，每天有６節(jié)課，每節(jié)課浪費(fèi)一分鐘，二學(xué)期４０周，５年一共浪費(fèi)了多少時(shí)間？有一位同學(xué)回答：一共浪費(fèi)了六千分鐘。你看看，這個(gè)數(shù)目很驚人吧！

　　生命就像一朵花兒，如果你不及時(shí)地給它澆水，不然它就會(huì)凋謝，枯萎。所以大家要記住，人的生命是有限的。就算你用一百元、一千元、一萬(wàn)元、一百萬(wàn)元 ······都買(mǎi)不回的，有一句話說(shuō)得好，錢(qián)是可以攢回來(lái)的，可時(shí)間是永遠(yuǎn)買(mǎi)不回來(lái)的。

　　我記得：有一次我們一家人去游玩，在路上碰到一位騎摩托車(chē)的青年，開(kāi)得很快，突然，和前面一輛大貨車(chē)相撞了，那位騎摩托的.青年當(dāng)場(chǎng)死亡。

　　你們看，生命是多么的脆弱！我們應(yīng)該好好的珍惜自己的生命！

　　時(shí)間和生命都是寶貴的，我們應(yīng)該從身邊做起，從現(xiàn)在做起，把握好美好時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)。愛(ài)護(hù)生命！

生命優(yōu)秀作文10

　　生命是什么？生命是剛長(zhǎng)出來(lái)的嫩芽?jī)海皇切▲B(niǎo)在天空的飛翔；是剛剛綻放的花朵兒……

　　在電視上，我看見(jiàn)伐木工人在森林里揮汗如雨的勞作，不久便完工了。當(dāng)他們把大木頭抬上卡車(chē)時(shí)，我看見(jiàn)了一個(gè)似乎被放置了很久的樹(shù)樁，那發(fā)黃的樹(shù)樁上長(zhǎng)著兩棵新綠色的小樹(shù)苗。這僅是一個(gè)一閃而過(guò)的畫(huà)面，鏡頭早已跟著卡車(chē)走了。我卻沒(méi)有心情再看節(jié)目了，那兩棵樹(shù)苗早已印在腦里�！澳�非這就是生命？”我心里嘀咕著。

　　二年級(jí)的時(shí)候，我在樓底下散步，突然間，我聽(tīng)到小鳥(niǎo)的'叫聲，我慢慢朝那兒走去，發(fā)現(xiàn)一只小鳥(niǎo)被一個(gè)陷阱困住了。我聽(tīng)著它悲涼的叫聲，于心不忍，就把它放了。我望著它那飛翔的模樣，自言自語(yǔ)道：“這是生命嗎？”

　　前幾天，我在五樓的花園里玩，腳差一點(diǎn)踩到一朵準(zhǔn)備開(kāi)放的花，當(dāng)時(shí)我并未在意。昨日，我發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)開(kāi)放的如此燦爛！我頓時(shí)醒悟：“這就是生命！”摸著花天鵝絨般的質(zhì)地，一種生命的感覺(jué)油然而生。

　　生命，看不見(jiàn)，摸不著，但卻能感受到它的美妙！

生命優(yōu)秀作文11

　　我讀過(guò)《城南舊事》，《查理九世》，《愛(ài)的教育》等等的書(shū)。讓我最記憶憂深是《假如給我三天光明》這本書(shū)。

　　書(shū)里的主人公叫海倫，她在出生不到2個(gè)月，就雙眼失明，從此看不到五彩的世界，又因?yàn)樯�病，變成了啞巴。她一直生活在黑暗與無(wú)聲的世界里。直到莎莉文老師的出現(xiàn)，給了海倫力量與希望，莎莉文老師總是很耐心的教導(dǎo)海倫，海倫對(duì)說(shuō)話，對(duì)知識(shí)有著強(qiáng)烈的求知欲。她每天反復(fù)練習(xí)，終于學(xué)會(huì)了說(shuō)“水”的'這個(gè)字，這讓她無(wú)比的興奮，也給她學(xué)下去的勇氣�！肮Ψ虿回�(fù)有心人“多年以后，海倫考進(jìn)了美國(guó)著名的哈弗大學(xué)，完成了4年的學(xué)業(yè)，并以?xún)?yōu)異的成績(jī)從哈佛畢業(yè)！

　　一個(gè)生活在黑暗與無(wú)聲的世界，又能給自己帶來(lái)光明的人是多么的了不起。她靠自己對(duì)生命，對(duì)自然的渴望，以她頑強(qiáng)的意志力完成了不可能完成的任務(wù)。我們生活在光面的世界里，又能與人交流，也能聽(tīng)清楚這大千世界的美妙聲音但是遇到了挫折卻不能從中站起來(lái)，有時(shí)永遠(yuǎn)停在了原地。我們時(shí)時(shí)刻刻要記住人生的道路上，總會(huì)有荊棘，會(huì)有許多的陷阱，當(dāng)你陷入深谷時(shí)，要想想一個(gè)永遠(yuǎn)生活在黑暗中的人都能完成偉大學(xué)業(yè)，而我們?yōu)槭裁床荒苣兀?/p>

　　《假如給我三天光明》這本書(shū)永遠(yuǎn)的激勵(lì)我們，不管學(xué)習(xí)人生，事業(yè)上，遇到所有的挫折，只有你坦然面對(duì)世界對(duì)你的磨難，世界才會(huì)微笑的面對(duì)你，不要選擇逃避，它會(huì)讓你陷入無(wú)底深淵，這是海倫告訴我的道理，這個(gè)道理我永遠(yuǎn)銘記心間，因?yàn)檫@就是人生的真理！也是一生受益的啟發(fā)！

生命優(yōu)秀作文12

　　生命是什么？生命是大海中一粒金黃的沙子，一點(diǎn)兒也不起眼。生命又像是一顆顆璀璨的夜明珠，珍貴無(wú)比。因此，我們要熱愛(ài)生命。

　　去年暑假的時(shí)候，我回到了奶奶家。有一天，覺(jué)得很無(wú)聊，所以就去院子里玩。院子里有兩棵松樹(shù)，在松樹(shù)的中間有一片草地，草地上還開(kāi)滿了許多鮮花，我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了一只藍(lán)色的蝴蝶，翩翩起舞的蝴蝶就像是花仙子一樣。在花朵上飛來(lái)飛去。我心想：不如抓只蝴蝶玩兒吧。說(shuō)干就干，我迅速地跑回家里，拿了一個(gè)塑料袋兒，然后又連忙跑到這片草地上。我悄悄地靠近這只蝴蝶，彎下腰，我小心翼翼地伸出手來(lái)，然后趁機(jī)把它抓住。接著把它放進(jìn)塑料袋兒里。它在袋子里面拼命地飛，我使勁全力扎住袋子口，看著袋子里頭飛舞的藍(lán)蝴蝶。我很是高興�！澳闶翘硬怀鑫业氖终菩牡�'�！蔽业靡鈸P(yáng)揚(yáng)地說(shuō)。之后，我就出去玩兒啦。過(guò)了一會(huì)兒，我回來(lái)了。卻發(fā)現(xiàn)袋子上破了一個(gè)洞，里面還有一只觸覺(jué)，是什么力量使它這樣拼盡全力呢？

　　連一只小小的蝴蝶都懂得熱愛(ài)生命，可在現(xiàn)實(shí)生活中，人們根本不懂得熱愛(ài)生命，有的人在校園里追逐打鬧，有的還在馬路上。翻越欄桿，甚至有的在闖紅燈。這種種行為都是對(duì)自己生命不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。

　　生命又是脆弱的，它就像薄冰一樣不堪一擊，需要我們珍惜對(duì)待，熱愛(ài)生命，努力繪出一幅幅絢麗多彩的畫(huà)。

生命優(yōu)秀作文13

　　我常常想，生命的意義到底是什么呢？

　　早晨，我和媽媽去菜場(chǎng)買(mǎi)菜，媽媽為我買(mǎi)了許多我愛(ài)吃的，當(dāng)然還有我的美食——螃蟹�；氐郊�，我發(fā)現(xiàn)被繩子捆住的螃蟹拼命地掙扎，努力地把腳往外踹，用兩只強(qiáng)有力的手努力往外推，但是它怎么也出不來(lái)，盡管這樣它還是十分努力，一次又一次。螃蟹的求生欲望令我驚訝，盡管最終它還是成了我的桌上美食。

　　小區(qū)里的草兒冒了出來(lái)，翠綠一片，視線十分寬闊、舒暢。它雖然沒(méi)有花兒那樣五彩繽紛，卻被人們做為照像最好的背景。臺(tái)風(fēng)來(lái)了，一陣陣狂風(fēng)從外面刮過(guò)，聲音震耳欲聾，一但開(kāi)窗，你的人也好像快要被吹走了。臺(tái)風(fēng)過(guò)后，美麗的花兒都一掃而空，光禿禿的，小草卻不這樣，還是傲然挺立，神氣十足，這是多么頑強(qiáng)的生命力啊，竟然能和風(fēng)雨做抗?fàn)帯?/p>

　　從醫(yī)院里傳出的.嬰兒的啼哭，證明了一個(gè)新生命的誕生。他（她）將面臨一個(gè)新的世界，這陣陣哭聲說(shuō)明了一個(gè)嬰兒的富有生命力的呼吸，長(zhǎng)大后他（她）可以好好地使用生命，也可白白糟蹋生命，我們也是一樣，

　　我們是生命的主人，一個(gè)人的生命只屬于他自己，我們可以用生命去做自己喜歡做的事，如果你珍惜時(shí)間，愛(ài)護(hù)它，不讓它白白流失，讓它做出有意義的事，這樣就是對(duì)生命的看重，能讓它做出的事更有意義。

生命優(yōu)秀作文14

　　時(shí)光流逝，人類(lèi)的科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，對(duì)人類(lèi)的生活做出了很大的貢獻(xiàn)，可是我們生活在愜意的環(huán)境時(shí)，由于一些工廠處理廢物不當(dāng)，對(duì)我們周邊的環(huán)境造成了很大的破壞，同時(shí)更傷害了一些無(wú)辜的小動(dòng)物。讓我們看看下面這些讓我們觸目驚心的事例。

　　許多鳥(niǎo)兒和其他生活在城市周邊的動(dòng)物已經(jīng)養(yǎng)成了在垃圾場(chǎng)內(nèi)覓食的習(xí)慣。一旦不慎吞下無(wú)法消化或者有毒的垃圾，它們往往難逃死亡的厄運(yùn)！即使在動(dòng)物園中，受到人們精心呵護(hù)的動(dòng)物也同樣遭受著垃圾的威脅。

　　現(xiàn)在鳥(niǎo)兒和其他動(dòng)物都在受著毒物的威脅。這自然是我們?nèi)祟?lèi)的過(guò)錯(cuò)。假如你還想聽(tīng)到鳥(niǎo)兒優(yōu)美的歌聲，看到獅子在怒吼，兔子在蹦跳。那就不要再把垃圾隨手亂扔了。這樣機(jī)會(huì)保護(hù)環(huán)境，又能保護(hù)動(dòng)物。

　　不僅這樣，如今人類(lèi)為滿足餐桌上的野味，常常捕殺鯨、鯊魚(yú)等等一些珍稀動(dòng)物。同樣讓我們?cè)倏纯匆韵掠|目驚心的`數(shù)據(jù)。

　　由于人類(lèi)瘋狂捕撈，海洋魚(yú)類(lèi)資源的數(shù)量增在急劇下降，許多種類(lèi)瀕臨滅絕。研究表明如今海洋中的型魚(yú)類(lèi)只剩下10%！更令人吃驚的是由于現(xiàn)代捕魚(yú)業(yè)過(guò)于發(fā)達(dá)，對(duì)于任何一個(gè)新發(fā)現(xiàn)魚(yú)群，只需10—15年的時(shí)間就能捕完其總數(shù)量的90%！這個(gè)驚人的數(shù)目，使我們知道不應(yīng)該為了一時(shí)的滿足，卻奪走一條鯨魚(yú)的生命。

　　“沒(méi)有買(mǎi)賣(mài)，就沒(méi)有殺害�！睂⑦@句話牢牢記住，不要再去傷害那些無(wú)辜的動(dòng)物了，要讓我們的地球更美好！愛(ài)護(hù)生命，保護(hù)地球，從我做起！

生命優(yōu)秀作文15

　　“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！弊罱�，每次讀到這首詩(shī)，我就會(huì)想起陽(yáng)臺(tái)上的那棵小柳樹(shù)。

　　那是一株很不起眼的小柳樹(shù)，與樓下幾丈高的綠柳相比，它頂多算是一株小草。第一次發(fā)現(xiàn)它是在去年的那個(gè)暑假里。

　　那天，天氣很熱，我在房間里看電視。只聽(tīng)媽媽在陽(yáng)臺(tái)上叫喚著：“兒子，快來(lái)，快看這是什么！”我聽(tīng)見(jiàn)媽媽的叫喚聲，連忙沖向陽(yáng)臺(tái)。

　　只見(jiàn)媽媽指著陽(yáng)臺(tái)的角落，說(shuō)：“看，這是一株小柳樹(shù)，太不可思議了！”我把目光投向角落，那是株高約15厘米的小植物，它長(zhǎng)在兩塊瓷磚的'夾縫里，纖弱的枝干上，竟也伸出了枝條，上面長(zhǎng)出了幾片小柳葉。

　　我蹲下身，用手拔了拔枝干，竟然紋絲不動(dòng)，好像它的根深深地扎在了瓷磚縫里。我驚訝，小小的一棵小柳樹(shù)，竟有如此大的力量！

　　瓷磚縫里怎么會(huì)冒出這樣一棵小柳樹(shù)呢？或許是柳絮漫飛的時(shí)候，不小心飄到我們陽(yáng)臺(tái)上的吧！不知道這顆種子在黑暗的夾縫里待了多長(zhǎng)時(shí)間，才能長(zhǎng)成現(xiàn)在這樣。

　　我感嘆生命的強(qiáng)大！

　　我和媽媽約定，誰(shuí)也不能拔掉這棵小柳樹(shù)�？矗�春天來(lái)了，那棵小柳樹(shù)又冒出了枝葉，它竟然挺過(guò)了一個(gè)寒冬呢！

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