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            風(fēng)箏與線(xiàn)作文

            時(shí)間:2023-10-21 14:04:48 優(yōu)秀作文 我要投稿

            風(fēng)箏與線(xiàn)作文常用【15篇】

              在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的風(fēng)箏與線(xiàn)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

            風(fēng)箏與線(xiàn)作文常用【15篇】

            風(fēng)箏與線(xiàn)作文1

              春天來(lái)了,風(fēng)起了,天上的風(fēng)箏漸漸多了,孩子們都賣(mài)弄著自己的風(fēng)箏,有多么好,有多么漂亮,風(fēng)箏似乎也聽(tīng)到了孩子們的話(huà),在天空中高傲的飛著,孩子們的線(xiàn)也越放越長(zhǎng),風(fēng)箏也越飛越高。

              你知道嗎,其實(shí)在生活中,我們就好像那只風(fēng)箏,而父母就是那根線(xiàn),我們?cè)诟改傅年P(guān)愛(ài)中越飛越高,我們?cè)诟改傅钠谂沃性斤w越高;我們?cè)诟改傅膶捜葜性斤w越高......

              有一天,我想擺脫線(xiàn)的束縛,獲得自由,于是,在天空中拼命的搖擺,請(qǐng)求風(fēng)哥哥再把風(fēng)吹高一點(diǎn),把我從這根讓人煩的線(xiàn)上吹走,吹得越遠(yuǎn)越好。終于有一天,我逃離了這根線(xiàn),可發(fā)現(xiàn)自己并不快樂(lè)。

              我在天空中飛著,大口呼吸著新鮮的空氣,我站的真高。我與小鳥(niǎo)一起飛翔,真奇妙,我可以像小鳥(niǎo)一樣飛翔啦?墒,現(xiàn)實(shí)總是殘酷的,鳥(niǎo)兒丟下我啦,它的媽媽在拼命地叫它回家,可憐的我一個(gè)人孤獨(dú)地飛著。不知過(guò)了多久,我開(kāi)始像沒(méi)頭的蒼蠅一樣,到處亂飛,不知要往哪飛!稗Z隆轟隆”下雨了,雨水把我打濕,我分分鐘就變成了“落湯雞”。我被雷和閃電折騰的死去活來(lái),閉了眼,想讓這場(chǎng)暴風(fēng)雨快點(diǎn)兒結(jié)束,讓這一切也快點(diǎn)兒結(jié)束。

              當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)自己正卡在樹(shù)枝上,我拼命地?cái)[動(dòng),只有樹(shù)上的葉子在落,而我卻絲毫沒(méi)有變化。我無(wú)能為力了,只有反悔和淚水,恨自己當(dāng)初為什么要做這個(gè)決定。

              時(shí)間過(guò)得好快,轉(zhuǎn)眼又是一個(gè)春天。我看著滿(mǎn)天飛舞的風(fēng)箏,還有地上的孩子們,或許,在某個(gè)地方,有一個(gè)天真的小孩在想:斷線(xiàn)的風(fēng)箏,會(huì)不會(huì)飛的更快樂(lè)呢?

              可天真的孩子,人是無(wú)根草,小小的`人兒離開(kāi)了父母,何處依靠呢?

              風(fēng)箏與線(xiàn),當(dāng)風(fēng)箏被送上天空,不斷升高,不斷在空中蕩漾時(shí),人們抬頭看天,只會(huì)驚訝于造型奇特美麗的風(fēng)箏,只顧欣賞高飛在天的風(fēng)箏的驕傲姿態(tài),卻忘記了那根牢牢牽連的線(xiàn)!線(xiàn)就是風(fēng)箏的依托,永遠(yuǎn)做它堅(jiān)強(qiáng)的后盾,讓風(fēng)箏在蔚藍(lán)的天空中,盡情地遨游。

              風(fēng)箏與線(xiàn)像天和地;山和水……

              風(fēng)箏與線(xiàn)相互扶持,缺少了那根線(xiàn),它們的人生也就不再完整……

            風(fēng)箏與線(xiàn)作文2

              太陽(yáng)剛露臉的時(shí)候,我就背著書(shū)包沿著馬路往學(xué)校走,那淡淡的清清的霧氣,那潤(rùn)潤(rùn)的濕濕的朝氣,不住地?fù)湓谖业哪樕,鉆進(jìn)我的鼻子,真是沁人心脾。天上飄著的幾只風(fēng)箏,它們?cè)诮z線(xiàn)的牽引線(xiàn)下飛呀飛呀……

              回顧七年級(jí)的時(shí)光,那時(shí),我屢戰(zhàn)屢敗,沒(méi)有翻身的機(jī)會(huì)。有時(shí)我真的想過(guò)放棄,但在老師經(jīng)常的鼓勵(lì)下,我還是打消了這個(gè)念頭。

              升入八年級(jí)了,又接觸了一門(mén)新的學(xué)科——物理,學(xué)習(xí)壓力更大了,學(xué)習(xí)起來(lái)也很吃力。前幾天的一次數(shù)學(xué)課上,聽(tīng)著聽(tīng)著我就開(kāi)起了小差,被巡班的陸老師當(dāng)場(chǎng)發(fā)現(xiàn),他并沒(méi)有責(zé)怪我,而是向我點(diǎn)頭示意,我猛地回過(guò)神來(lái)。

              班里的花又渴了,中午放學(xué)后,我灌了一瓶水讓這些花兒盡情地吸收水分和受到陽(yáng)光的滋潤(rùn)。當(dāng)我背著書(shū)包正要離開(kāi)的時(shí)候,陸老師迎面走來(lái)招手叫住了我。因陸老師平時(shí)較為嚴(yán)厲,我?guī)е唤z恐懼進(jìn)去了辦公室,出乎意料地沒(méi)有受到暴風(fēng)驟雨般的批評(píng),而是和我拉家常似地說(shuō)學(xué)習(xí)敘方法談理想,并鼓勵(lì)我要不斷克服困難戰(zhàn)勝自我,陸老師的一席話(huà)使我心里暖暖的。

              通過(guò)與陸老師心與心的交流,我悟出了一些真諦:“你改變不了事實(shí),但你可以改變自己的態(tài)度。也許,是因?yàn)檫沒(méi)有找到真正的夢(mèng)想,待到重新回頭看時(shí),覺(jué)得很多事情都云淡風(fēng)輕了;你改變不了過(guò)去,但你可以改變現(xiàn)在。過(guò)去的就讓它過(guò)去,會(huì)在未來(lái)走的.更好。因?yàn)閽仐壛瞬槐匾乃枷氚,生活才?huì)更美好!人生如此短暫而美好,又有什么理由,不去好好的生活呢!有太多的事情要你去做,不要回頭看,前面的世界才會(huì)更精彩!

              期中考試在我們緊張而又忙碌的復(fù)習(xí)中結(jié)束了,各科成績(jī)都已經(jīng)浮出了水面。此次期中考試,我考了829分,雖然我在行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)成績(jī)等方面有了較大的進(jìn)步,但是我認(rèn)為我還有較大的提升空間。

              考試就像捕魚(yú),每一次考試你都會(huì)發(fā)現(xiàn)魚(yú)網(wǎng)上的漏洞,經(jīng)過(guò)一次次的修補(bǔ),一次次的捕撈,用自己的知識(shí)與能力編成的魚(yú)網(wǎng)一定是牢不可破的。而我這次之所以會(huì)進(jìn)步,最離不開(kāi)的就是陸老師的督促、信任和鼓勵(lì)。以后,我會(huì)繼續(xù)努力,不辜負(fù)陸老師的一片苦心!

              陸老師,我是風(fēng)箏你是線(xiàn),沒(méi)有你的牽引,我始終不會(huì)飛向?qū)儆谧约旱乃{(lán)天!

            風(fēng)箏與線(xiàn)作文3

              和風(fēng)拂走了春的羞澀,似乎在不經(jīng)意間,草就綠了,花也紅了,就連那蒼茫的天空也被各色各樣的風(fēng)箏點(diǎn)綴得生動(dòng)鮮活起來(lái)。

              漫步在廣場(chǎng),春的姹紫嫣紅與我的心境卻并不相融。一直以來(lái),我都是班里的無(wú)名小卒,雖然我也曾盡力爭(zhēng)取較優(yōu)異的成績(jī),雖然我也曾將教室的玻璃擦拭得一塵不染,雖然我也曾主動(dòng)幫助過(guò)同學(xué)……昨天的班干部選拔大會(huì)上,我多么希望有人能記起我,我多么希望有一次鍛煉的機(jī)會(huì),可是,我依然是被遺忘的角色,我感覺(jué)自己就像一顆微笑的水滴似乎永遠(yuǎn)也蕩不起任何漣漪。

              抑制不住內(nèi)心的苦悶,我緊閉雙眼昂起頭,我要讓這微風(fēng)帶走我的愁緒,良久,才緩緩睜開(kāi)雙眼。就在那一瞬間,它就牢牢地牽住了我的視線(xiàn)。那是一只五彩斑斕的蝴蝶風(fēng)箏,它張開(kāi)一對(duì)美麗的翅膀,扶搖直上,它飛得那么高,那么穩(wěn),猶如一個(gè)打了勝仗的將軍。旁邊的那些燕子、老鷹瞬間就失去了光彩。蝴蝶似乎也感受到了自己獨(dú)特魅力,借著風(fēng)力一個(gè)勁兒的向上升;秀遍g,我覺(jué)得自己也變成了一只蝴蝶,我張開(kāi)雙臂,迎風(fēng)站立,我想與它一起翱翔。

              就在這時(shí),風(fēng)兒忽然變得不再那么溫柔,我攏了攏被吹亂的頭發(fā),我看到那只高傲的蝴蝶突然一陣抖動(dòng),就如一架失去了控制的飛機(jī),左右搖晃后到處亂竄,它的英姿瞬間消失,顯得那么狼狽,最后它飄飄忽忽地墜落在草地上。一個(gè)小姑娘尖叫著跳起來(lái),手中握著一個(gè)線(xiàn)軸,原來(lái)是系風(fēng)箏的.線(xiàn)兒斷了。

              我一陣惋惜,看著那只蝴蝶垂頭喪氣的伏在草地上,顯得那么落寞,絲毫也沒(méi)有了翱翔的雄姿與神氣。原來(lái)風(fēng)箏的美的綻放,依靠的是那根細(xì)細(xì)的線(xiàn)兒的。】墒俏覀兺豢吹搅孙L(fēng)箏的艷麗,又有誰(shuí)想到它的艷麗是因了那根細(xì)線(xiàn)的付出呢?風(fēng)箏的美固然令人驚嘆,可是那線(xiàn)兒默默成全別人的精彩,不是更加令人佩服嗎?

              一位清潔工從我身邊經(jīng)過(guò),給我一種從未有過(guò)的情切感。我的心中豁然開(kāi)朗,在這和風(fēng)輕拂的春天,在這草綠花紅的春天,我微笑著走過(guò)去,從地上撿起那只蝴蝶,從小姑娘的手中接過(guò)線(xiàn)軸,將那根細(xì)線(xiàn)緊緊地、緊緊地系在蝴蝶身上,然后我看到那根線(xiàn)牽著那只蝴蝶乘著風(fēng)兒起飛、翱翔,我的心兒也跟著起飛、翱翔。

            風(fēng)箏與線(xiàn)作文4

              在一棵高大的樹(shù)上,掛著兩個(gè)被主人遺忘了的風(fēng)箏與線(xiàn)。

              他們兩個(gè)為主人拋棄了自己而埋怨對(duì)方,風(fēng)箏說(shuō):“你這個(gè)沒(méi)用的笨蛋,我長(zhǎng)的這么漂亮,主人怎么會(huì)舍得丟掉我?還不是因?yàn)槟汩L(zhǎng)得這樣丑陋!”線(xiàn)聽(tīng)后,氣憤地說(shuō):“你這個(gè)傻大個(gè),不過(guò)是長(zhǎng)得比我漂亮罷了!有什么了不起?若不是我牽住你,你早就不知道飄去哪了,不如我們各自離開(kāi)對(duì)方,看誰(shuí)能耐大!薄半x開(kāi)就離開(kāi),走著瞧。”于是這兩個(gè)好朋友就各自借著風(fēng)叔叔的力量飛走了。

              風(fēng)箏來(lái)到了一家做雨傘的店子里,老板看見(jiàn)了它,說(shuō)“咦!這么美的'一塊布,還配有架子,豈不是稍微改裝一下,就可以變成一把美麗的傘!”風(fēng)箏聽(tīng)了后,高興極了,心想:哈哈!果然有人重視我,線(xiàn),你等著瞧吧!在老板為它改裝完畢后,立馬有顧客買(mǎi)走了它。此時(shí),天下起了大雨,那位顧客打起了它,可讓風(fēng)箏沒(méi)有預(yù)料到的是,雨點(diǎn)打在身上痛極了,不一會(huì)兒,由于風(fēng)箏不適合擋雨,便被打出了幾個(gè)大洞,疼得風(fēng)箏嗷嗷直叫,那位顧客見(jiàn)這把“傘”這么沒(méi)用,便氣憤地丟棄了,可憐的風(fēng)箏只好在臟水中徘徊著。

              線(xiàn)呢?它來(lái)到了一家裁縫店里,一個(gè)小朋友撿起了它,交給了他的媽媽——店子的主人,這位主人看到它,高興極了,將它放在一臺(tái)黑乎乎的機(jī)子上(縫紉機(jī)),并將一件衣服放在那個(gè)機(jī)器下面,隨著幾聲響聲,一個(gè)大釘子將它釘入了衣服內(nèi),由于釘子太尖,線(xiàn)被弄的哇哇直叫,不一會(huì)兒,它便被釘在了衣服內(nèi),被束縛了自由。

              風(fēng)箏在臟水中漂著漂著,來(lái)到了曾經(jīng)風(fēng)箏與線(xiàn)在一起時(shí),他們玩鬧、嬉戲的地方,它不禁嘆息到:“唉!要是線(xiàn)在就好了,我就不會(huì)那么孤單了,我真不應(yīng)該。 

              而此時(shí)的線(xiàn)也很不好過(guò),它被釘在衣服上之后,主人嫌它不好看,用剪刀把它剪斷了,拆了下來(lái),線(xiàn)由于過(guò)于疼痛,暈倒了。說(shuō)來(lái)也巧,就在它暈倒后,一陣大風(fēng)將線(xiàn)也掛到了風(fēng)箏與線(xiàn)在一起時(shí)的地方,當(dāng)線(xiàn)醒來(lái)后,發(fā)現(xiàn)風(fēng)箏就在它旁邊。這一對(duì)告別了許久的“難兄難弟”終于又重逢了,線(xiàn)又重新托起了風(fēng)箏,風(fēng)箏又重新拉起了線(xiàn)……第二天,雨終于停了,風(fēng)箏與線(xiàn)以前的小主人又過(guò)來(lái)玩了,他發(fā)現(xiàn)了它們,于是,在小主人的牽引下,風(fēng)箏與線(xiàn)又重新飛翔在藍(lán)天,快活的嬉戲。

              風(fēng)箏與線(xiàn)的故事就到此結(jié)束了,它們的經(jīng)歷也告訴我們:一個(gè)人的力量是有限的,只有集體的力量才是無(wú)限的——團(tuán)結(jié)力量大!

            風(fēng)箏與線(xiàn)作文5

              陽(yáng)春三月,天剛放晴,天上的風(fēng)箏也多了起來(lái)。蔚藍(lán)的天空中飄著各式各樣的風(fēng)箏,它們都爭(zhēng)先恐后地飛向天的最高層,風(fēng)箏越飛越高,線(xiàn)也越拉越長(zhǎng)……。

              風(fēng)箏淡出了我的視線(xiàn),但我的思緒卻無(wú)法平靜,我想起了我曾經(jīng)看過(guò)的一個(gè)故事:

              小風(fēng)箏與大風(fēng)箏在天空飛翔,小風(fēng)箏問(wèn)大風(fēng)箏:“媽媽?zhuān)瑸槭裁次覀円贿@根線(xiàn)束縛著呢?難道我們不可以?huà)昝搯?”大風(fēng)箏和藹地說(shuō):“傻孩子,線(xiàn)拉著我們,我們才能飛得更高更遠(yuǎn)。所以線(xiàn)對(duì)我們不僅僅是一種束縛,更是一條安全帶,還是指向標(biāo),沒(méi)有了線(xiàn)的牽引,我們就會(huì)迷失方向,甚至跌落下來(lái)!

              也許是青春的叛逆,曾經(jīng)我一度十分厭煩父母的管束。我嫌他們啰嗦,厭煩他們管得太寬,反感他們不給我自由。我大聲與他們頂嘴,甚至用各種過(guò)激的方式與他們對(duì)抗。那段時(shí)間曾使父母很傷腦筋,但是我看到了父母眼中的焦慮,更多的是看到了他們的不放棄,始終如一的耐心的給我引導(dǎo)。當(dāng)我讀到風(fēng)箏媽媽的話(huà)時(shí),我徹底的悔悟了。我就是那只在天空中飛舞的風(fēng)箏,而父母的.約束不正是那根長(zhǎng)長(zhǎng)的風(fēng)箏線(xiàn)嗎?如果沒(méi)有了風(fēng)箏線(xiàn)的約束,我還會(huì)飛得高遠(yuǎn)嗎?

              還記得我曾經(jīng)我看過(guò)這樣一本書(shū),書(shū)中也是寫(xiě)的風(fēng)箏。故事是這樣的:在一個(gè)鄉(xiāng)村生活著一群無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的孩子,他們跟著大人日出而作,日落而息,春耕秋收。只有風(fēng)箏是他們唯一的玩具。春日里,他們到田野里放風(fēng)箏,夏至后,他們把風(fēng)箏收起來(lái),待到秋收之時(shí),他們那風(fēng)箏去招引小麻雀,冬日,他們又把風(fēng)箏收藏起來(lái),在家里烤火取暖。眨眼幾年過(guò)去了,孩子也長(zhǎng)大了,有出息了。都走出了大山,到國(guó)外去生活了,幾年以后有幾個(gè)青年重回故鄉(xiāng),看到故鄉(xiāng)春風(fēng)依舊,天上的風(fēng)箏也如往年一樣繁多,把天空點(diǎn)綴成一片花色斑斕的布幕。他們不由發(fā)出感慨:還是兒時(shí)的景,一切都是依然。他們的心也如這兒時(shí)的風(fēng)景一樣沒(méi)變,故土難離。

              是啊,人生就是這樣!就如風(fēng)箏不論你走多遠(yuǎn),飛多高,那根線(xiàn)就是你永遠(yuǎn)的牽掛。故鄉(xiāng)和親人就是那根風(fēng)箏線(xiàn),父母生育了我們,故鄉(xiāng)的熱土養(yǎng)育了我們,帶著父母和鄉(xiāng)親的期望我們?cè)斤w越高,甚至漂洋過(guò)海,飛向高遠(yuǎn)的地方,但那根風(fēng)箏線(xiàn)卻依然守候在原地,等待著我們回來(lái)。

              線(xiàn)與風(fēng)箏,永遠(yuǎn)解不開(kāi)的情緣。

            風(fēng)箏與線(xiàn)作文6

              外面下著淅瀝的小雨,像哭泣時(shí)的淚水,無(wú)聲無(wú)息,卻滲進(jìn)了心里,冰凍了整顆心。已經(jīng)是晚上十一點(diǎn)了,繁華的街道只剩下幾個(gè)醉酒的人與緊縮在大樓角落的流浪漢。我努力地甩了甩頭,想拋棄一切煩惱,但它們卻像糾纏在一起的頭發(fā),千絲萬(wàn)縷,唉!剪不斷,理還亂。

              時(shí)光回轉(zhuǎn)到幾個(gè)小時(shí)前,父親舉著試卷質(zhì)問(wèn)我的畫(huà)面歷歷在目:“為什么每次都考不到第一?你要我失望多少次?”我滿(mǎn)不在乎地挑了挑眉,把頭扭到了一邊;蛟S我不屑的神情激怒了他,他揚(yáng)手要打我,而我卻在他手掌落下之前跑出了家門(mén)。我很討厭這樣的父親,總是把我的一切都規(guī)劃得死死的,周末很少讓我有放松的時(shí)間,日復(fù)一日縈繞在我耳邊的只有:“學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)!”我就像一只風(fēng)箏,向往著蔚藍(lán)的天空,我用力向上飛,奈何身后總有一只手拉著牽引我的線(xiàn),我只能抬頭仰望碧藍(lán)的天空,近在咫尺卻不能在藍(lán)天的懷抱中。而父親,就是那只手的'主人。

              我躲到了一個(gè)墻角,無(wú)助地抽泣起來(lái)。我的臉上都是水,是雨,更多的是淚。周?chē)紶栍新啡舜掖叶^(guò),誰(shuí)也沒(méi)注意到受傷的我。以往父親訓(xùn)斥我的一幕幕又浮現(xiàn)在眼前,我像是在看一場(chǎng)已經(jīng)看了幾百遍的電影,想關(guān)掉,卻找不到按鈕。我瞪眼望著天空發(fā)呆。卻在某個(gè)瞬間,無(wú)由地想起了兒時(shí)與父親放風(fēng)箏的記憶。

              那時(shí)我不過(guò)才上三年級(jí),正是懵懵懂懂的年紀(jì)。我們騎車(chē)到郊外,那是明麗的天,風(fēng)好像把天上的云都吹散了,露出潔凈如洗的蔚藍(lán),父親似乎是個(gè)放風(fēng)箏的高手,沒(méi)幾下風(fēng)箏就飛上了天,風(fēng)箏好像隨著風(fēng)的旋律有空中舞蹈。我看著風(fēng)箏在空中搖搖擺擺,仿佛一只要掙脫束縛的鳥(niǎo),可無(wú)奈爸爸手中的線(xiàn)讓它無(wú)法沖上蒼穹!鞍职郑瑸槭裁床凰墒?松掉手中線(xiàn),風(fēng)箏一定會(huì)飛得更高吧?”“風(fēng)箏憑借線(xiàn)的牽引和風(fēng)的托力才能飛上藍(lán)天,自由飛翔。如果線(xiàn)斷了,風(fēng)箏必然墜落,線(xiàn)是引領(lǐng)而不是牽制,知道嗎?”年幼的我當(dāng)然不明白父親這番話(huà)的意義,可如今,記憶深處涌上來(lái)這股回憶,我忽地就懂了。

              我是風(fēng)箏,父親便是控制線(xiàn)的人。他把我管得這么嚴(yán),只不過(guò)不希望我迷失方向,或許他只是不擅長(zhǎng)收線(xiàn)和放線(xiàn),才讓我心中感到委屈,換句話(huà)說(shuō),他只是不太會(huì)表達(dá)愛(ài)而已,而我們可以互相交流自己的想法呀!想到這,感到不怎么冷了,我想快點(diǎn)回家吧,不知爸爸急成什么樣了。

              我是風(fēng)箏,會(huì)珍惜線(xiàn)的引領(lǐng),因?yàn)橛兴,我才能飛翔藍(lán)天之上而不迷失方向。

            風(fēng)箏與線(xiàn)作文7

              從前,有一個(gè)小男孩,常在家鄉(xiāng)的田野上奔跑、戲耍著,腳下的花兒香艷爭(zhēng)春。孩子臟臟的小手里拉著一條線(xiàn),線(xiàn)兒在藍(lán)藍(lán)的天空中飛蕩著,卻從不離開(kāi)那抓住它的柄。線(xiàn)的一頭是個(gè)孩子,另一頭是只風(fēng)箏。

              鄉(xiāng)里的孩子都跑來(lái)玩,他們的笑聲回蕩在整個(gè)田野……突然,一陣風(fēng)跑過(guò),馬上,風(fēng)箏的線(xiàn)斷了,風(fēng)箏也飛上了藍(lán)天,孩子們忙追趕著,可是最后,風(fēng)箏掉落到山谷里了。孩子們?cè)诩议L(zhǎng)的勸說(shuō)下各自回家,當(dāng)然,那個(gè)小男孩也不例外,回到家后,男孩大聲哭泣起來(lái),媽媽說(shuō):“你怎么了?”男孩說(shuō):“風(fēng)箏的線(xiàn)斷了,被吹上了天,但,”媽媽是村里唯一一個(gè)讀書(shū)人,男孩還沒(méi)說(shuō)完,她好像明白了什么,考慮了一會(huì),說(shuō):“你應(yīng)該到大城市里闖一闖了!比缓螅∧泻⒈汶x開(kāi)了生他、養(yǎng)他的家鄉(xiāng)。

              長(zhǎng)大后,父親去世。男孩在城里有了一份相對(duì)不錯(cuò)的工作,他把母親接到了城里,日子久了,鄉(xiāng)里的人都走的走,散的散、遷得遷,久而久之,村里了無(wú)人煙,沒(méi)有人打掃,村里那里雜草叢生,寂寞孤寂。一片黃色的楓葉落下,飄飄蕩蕩,最后落到樹(shù)根旁化作了春泥。幾乎在同一時(shí)刻,城市那邊的男孩突然覺(jué)得遺漏了什么,心里空蕩蕩的,轉(zhuǎn)身對(duì)坐在輪椅上、對(duì)著窗外發(fā)呆的母親說(shuō):“媽?zhuān)?dāng)初為什么要我到城里來(lái)?”母親含糊地說(shuō)了一聲:嗯?又繼續(xù)說(shuō):“這個(gè)啊……”接著一陣沉默,“快看!爸爸,風(fēng)箏飛到天上了!”一個(gè)在街上的女孩叫道,在女孩身邊的爸爸說(shuō):“是啊,脫了線(xiàn)的風(fēng)箏,自然是飛到天上自由去了,可是,它以后就是獨(dú)自一人飄蕩,沒(méi)有根嘍!”母親好像打開(kāi)了塵封已久的回憶,張著稀疏的.幾顆牙齒的嘴,說(shuō):“啊,原來(lái)是這樣,唉……”之后,老淚縱橫。

              事實(shí)上,風(fēng)箏與線(xiàn)就像是一條繩上的螞蚱、一條船上的人,相互依賴(lài),不可分離。在從前,母親認(rèn)為:脫了線(xiàn)的風(fēng)箏會(huì)隨風(fēng)飛上青天,會(huì)更上一層樓,便讓孩子脫離家鄉(xiāng),去獨(dú)自闖蕩城市,卻不知還有另一層更深的意義,脫了線(xiàn)的風(fēng)箏,即使飛得再高,也總會(huì)落下。楓葉落下又返歸了泥土,化作了春泥卻更護(hù)春,如果當(dāng)時(shí)小男孩把事情過(guò)程說(shuō)全,又會(huì)不會(huì)更改那個(gè)男孩的命運(yùn)?

              男孩會(huì)不會(huì)有一天坐在藤椅上,看著窗外花開(kāi)花落,云卷云舒,不由想:我的情根在哪里?

            風(fēng)箏與線(xiàn)作文8

              縱然時(shí)光如梭,歲月荏苒,奪走了你的青春年華,奪走了你的帥氣容顏,卻奪不走你的憂(yōu)傷與牽掛。

              ——題記

              大伯已經(jīng)五十多了,一大家子的人都靠他微薄的工資度日。

              小時(shí)候,常?匆(jiàn)大伯拿著皮帶狠狠地抽打他的兒子,眉毛緊緊地皺在一起,眼神散發(fā)出來(lái)的寒冷更是讓人害怕。大伯抬起胳膊,皮帶與空氣摩擦發(fā)出“咻咻”的聲音,緊接著結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地落在了哥哥的身上。大娘在一旁哭泣,無(wú)力阻攔。哥哥卻一聲不吭,任憑大伯用皮帶抽打。大伯一副恨鐵不成鋼的樣子,一下一下地打著哥哥,皮帶打在哥哥身上,又何嘗不是疼在大伯心里呢。

              過(guò)了幾年,大伯送哥哥去當(dāng)兵了,送哥哥走的那一天,大伯什么都沒(méi)說(shuō),只是點(diǎn)了點(diǎn)頭,轉(zhuǎn)身進(jìn)屋里去了,大概是偷偷抹眼淚去了吧。第二年,大伯開(kāi)始經(jīng)常腰疼,疼到直不起腰來(lái),可是我卻依然能看到大伯掄大錘的身影。沒(méi)幾天,大伯就算坐在那里都會(huì)疼到出汗。后來(lái)大伯做了手術(shù),他不讓任何人告訴哥哥。

              幾年后,哥哥退伍了,大伯拿出十幾年的積蓄,給哥哥買(mǎi)了車(chē),有借錢(qián)買(mǎi)了房子娶了媳婦。哥哥卻依然像小時(shí)候那樣,整日無(wú)所事事。大伯卻再也沒(méi)有拿起過(guò)皮帶,或許是沒(méi)有力氣再去揮起皮帶,又或許是對(duì)哥哥失去了希望。

              哥哥有了小孩,大伯卻又多了一份經(jīng)濟(jì)壓力。哥哥在消防隊(duì)上班,卻從來(lái)不替大伯分擔(dān)過(guò)什么,自己大手大腳的逍遙著。大伯要常常反過(guò)來(lái)貼補(bǔ)他們一家。

              大伯的心臟一直不好,一家人卻沒(méi)有人會(huì)想著讓他少生點(diǎn)氣,反而常常吵架,不得安生。今年的體檢,大伯查出肺里有陰影,他偷偷藏起了體檢報(bào)告,不管誰(shuí)問(wèn)都說(shuō)是支氣管炎,但是說(shuō)完就會(huì)哭起來(lái),自己跑開(kāi)。

              我們?cè)趺磿?huì)不明白他的顧慮。即使他告訴大家實(shí)情,又能改變的`了什么?依然有一大家子的人需要他養(yǎng)活,哥哥依然整日虛度光陰,家里依然吵鬧不斷。他又怎么敢病倒,怎么敢離開(kāi)?這一家人要怎么辦?哪里有時(shí)間看病他還要賺錢(qián)養(yǎng)家,哪里有閑錢(qián)治病他還要為了孩子攢錢(qián)。他操勞了一輩子了。

              或許幾年后,大伯不在了,家里人才開(kāi)始明白他的苦衷,他的憂(yōu)愁。才開(kāi)始想念大伯,想念大伯曾經(jīng)帶給他們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。才開(kāi)始祭奠大伯,祭奠他們?cè)?jīng)荒蕪的歲月?墒菫闀r(shí)已晚,他們?cè)僖不夭蝗チ四嵌螘r(shí)光,再也找不回了大伯的身影?毡校∮只蛟S,只要有大伯在他們就永遠(yuǎn)不會(huì)明白大伯的心意。

              就像是風(fēng)箏與線(xiàn),大伯永遠(yuǎn)丟不掉牽掛。

            風(fēng)箏與線(xiàn)作文9

              風(fēng)箏與線(xiàn)?它倆關(guān)系很好吧!人們稱(chēng)它倆為好朋友,甚至更加親密,情同手足?風(fēng)箏沒(méi)有線(xiàn),便不完美,也不能在天空中自由翱翔,我們的生活中也不能缺少那根線(xiàn),它在我們的生命中起到重要的作用。

              還記得那個(gè)小學(xué)五年級(jí)轉(zhuǎn)入我們班的女生,她一點(diǎn)兒也不害羞,發(fā)型酷酷的,總之,那里都像個(gè)男生,她一來(lái),便和我成為了同桌,對(duì)于她的到來(lái)不屑一顧,而她也因?yàn)槌煽?jī)優(yōu)異而成為了咱們班班長(zhǎng)。一節(jié)英語(yǔ)課上,她依然認(rèn)真聽(tīng)課,而不在乎成績(jī)的我,和以往一樣,盯著窗戶(hù)后面發(fā)呆,她悄悄塞了張紙條,還時(shí)不時(shí)環(huán)望四周,像做賊一樣,生怕被別人發(fā)現(xiàn),我嘲諷道:“好學(xué)生就是不一樣,連傳個(gè)紙條,都那么怕。”她也只是白了我一眼,打開(kāi)紙條一看:上課認(rèn)真聽(tīng)講,要不然我記你名字了!我也懶得寫(xiě),直接說(shuō):“大不了你記。∽约汗懿蛔〖o(jì)律就記名字,本事可真大!”一般的班干部會(huì)和我吵一架,可她一點(diǎn)兒也不生氣。我總覺(jué)得她身上有許多過(guò)人之處。

              也是從一次談話(huà)中了解,她之前也是一樣的叛逆,一樣對(duì)成績(jī)什么的不屑一顧,可后來(lái),她覺(jué)悟了,至少自己還有夢(mèng)想,有目標(biāo),為了什么?為的就是追求夢(mèng)想,讓夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí),為了讓自己的未來(lái)更加美好,走自己的路,讓別人說(shuō)去吧!是啊!我不是還有理想嗎?我難道不想把那些遙不可及的東西變成現(xiàn)實(shí)嗎?也是從那次開(kāi)始,我和她成為了好朋友,我的轉(zhuǎn)變太大,以至于我媽媽不敢相信,更別說(shuō)老師同學(xué)了,現(xiàn)在想想,真該好好謝謝她。其實(shí)我和她性格上有很多共同點(diǎn),所謂的志同道合吧!連夢(mèng)想都一樣,我也始終不能忘記她說(shuō)的`一句話(huà):“曾經(jīng)的跌倒,通通都忘掉,青春的宣告,夢(mèng)想最重要!”

              即使現(xiàn)在的我們離夢(mèng)想是很遙遠(yuǎn),但時(shí)間會(huì)給我答案,只要相信自己能行,成長(zhǎng)路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,一些成功,你會(huì)發(fā)現(xiàn),自己離夢(mèng)想更近了,媽媽也曾說(shuō)過(guò):“如果夢(mèng)想有捷徑的話(huà),那么這條路的名字一定叫堅(jiān)持!

              我和她就好比風(fēng)箏與線(xiàn),沒(méi)有了她,我想我支撐不下去,要是遇到了挫折,我們倆也能相互安慰,但少了一方,就好比風(fēng)箏少了線(xiàn),風(fēng)箏就不能在天空中翱翔,或者線(xiàn)斷了風(fēng)箏就不知道飛向何方。

            風(fēng)箏與線(xiàn)作文10

              風(fēng)箏之所以能在天空自由飛揚(yáng),少不了那根平凡而偉大的線(xiàn)。題記

              仰望天空,尋覓天空中最高的風(fēng)箏。在蔚藍(lán)的天空上,有一只老鷹正展翅高飛,在天空中劃出一道道美麗的弧線(xiàn)。瞧,線(xiàn)越拉越長(zhǎng),風(fēng)箏越飛越高,直插云霄,漸漸只能看見(jiàn)一條白絲帶。人們都在為風(fēng)箏的風(fēng)姿喝彩,可他們是否關(guān)注,風(fēng)箏下默默無(wú)聞的線(xiàn)?他們?nèi)徊恢(xiàn)沒(méi)有了,風(fēng)箏便會(huì)漸漸飄落。

              我佇立凝望,不由地想起我心中那只最美的風(fēng)箏理想。我的理想是當(dāng)一名人民教師,無(wú)私奉獻(xiàn),把生命的活力投入到那些青少年中,可我每天就是想啊想啊,總不去努力,每天都是應(yīng)付式的學(xué)習(xí)。我從不去溫習(xí)課文,老師布置的作業(yè)也是馬馬虎虎,完成了事。放學(xué)回家,我要看飽電視,在父母的一再催促下,才不情愿的'去溫習(xí)功課。期中考試來(lái)了,慘烈的結(jié)果讓我蒙了。原來(lái)在班上前幾名的我,竟然在班上是倒數(shù)!學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退。老師的話(huà)讓我清醒過(guò)來(lái),我努力反思自己,尋找自己與同學(xué)的差距。我發(fā)現(xiàn)自己的努力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。在學(xué)校我豎起耳朵,努力聽(tīng)講,生怕漏掉一個(gè)字;在家里我寫(xiě)啊記啊,草稿紙都用了一大堆。每當(dāng)我想松懈時(shí),我不斷告訴自己:要努力、要堅(jiān)持!于是我又有了動(dòng)力,重新投入緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)中。期末考試不知不覺(jué)來(lái)臨了,我在心里暗暗下決心一定要考好,我以這個(gè)目標(biāo)為動(dòng)力,堅(jiān)持不懈地復(fù)習(xí)。功夫不負(fù)有心人,當(dāng)老師叫我上去拿獎(jiǎng)狀時(shí),同學(xué)們?yōu)槲夜钠鹆死坐Q般的掌聲。我深深懂得了:當(dāng)一個(gè)美好的信念在心里萌發(fā)后,要用努力的汗水澆灌,它才能茁壯成長(zhǎng)。

              假如把風(fēng)箏比作理想,把線(xiàn)比作汗水,正是那一根根看不見(jiàn)的線(xiàn)的支撐,風(fēng)箏才能在天空中自由翱翔。線(xiàn)拉得越長(zhǎng),風(fēng)箏就飛得越高;付出的辛勞越多,收獲的碩果就越多。人生不能沒(méi)有這根線(xiàn),也不能沒(méi)有風(fēng)箏,兩者相互依存,才得以成功。

              我低頭一笑,忽地看到這南方初春的嫩芽小草,心中又是一震。它是那么渺小,但它卻不顧一切阻礙,用自己的力量沖破黃土,探出尖尖的腦袋。從此,它便是大自然中一員了。

              想到這些,我不由得加快了腳步。

            風(fēng)箏與線(xiàn)作文11

              原來(lái)灰蒙蒙的天空,因?yàn)橛辛诵┰S色彩而變得絢麗多姿,引得無(wú)數(shù)人仰望蒼穹。到了四月,燕子還沒(méi)有從南方歸來(lái)。無(wú)數(shù)風(fēng)箏卻在天空中自由翱翔,占據(jù)了大片天空,成為了春天名副其實(shí)的“信使”。

              那是一只漂亮的風(fēng)箏,而牽引著他的卻是一條普通的地長(zhǎng)線(xiàn)。在線(xiàn)的不斷收放下風(fēng)箏在天空中自由翱翔。每個(gè)見(jiàn)到過(guò)風(fēng)箏的人都會(huì)對(duì)風(fēng)箏的美嘖嘖贊嘆。這逐漸使得風(fēng)箏變得目中無(wú)人起來(lái),它越來(lái)越瞧不起眼前這個(gè)一直默默無(wú)聞牽引著它的長(zhǎng)線(xiàn),風(fēng)箏認(rèn)為線(xiàn)根本配不上自己。就在這時(shí)一架飛機(jī)經(jīng)過(guò),風(fēng)箏欣喜若狂,迫不及待地想在飛機(jī)面前一展她那美麗的身姿。風(fēng)箏努力地飛啊,飛……但線(xiàn)的長(zhǎng)度卻是有限的,它無(wú)論怎么飛,與飛機(jī)的距離卻依然遙不可及。因此,風(fēng)箏無(wú)法在飛機(jī)面前炫耀自己。經(jīng)過(guò)這件事情后,風(fēng)箏對(duì)線(xiàn)產(chǎn)生了強(qiáng)烈的不滿(mǎn)。風(fēng)箏認(rèn)為是線(xiàn)拖累了自己、束縛了它的自由。

              于是,風(fēng)箏低下它高傲的頭,對(duì)線(xiàn)說(shuō):“我要走了,去更廣闊的天地,在那里將擁有我更精彩的人生。你快放手!都是你束縛了我!”線(xiàn)聽(tīng)了風(fēng)箏的一席話(huà),陷入了深思,它誠(chéng)懇的對(duì)風(fēng)箏說(shuō):“風(fēng)箏啊,你真糊涂!你是不能離開(kāi)我的呀!”但風(fēng)箏執(zhí)意如此,對(duì)線(xiàn)的勸告顯得很是不耐煩。大聲對(duì)線(xiàn)吼到:“你快放手,就是你限制了我的自由,我根本不需要你。”線(xiàn)看到風(fēng)箏如此固執(zhí),無(wú)論怎樣的勸告都聽(tīng)不進(jìn)去。長(zhǎng)嘆了一口氣,無(wú)可奈何地說(shuō):“罷了,你去吧!……”說(shuō)完便松開(kāi)了雙手。風(fēng)箏聽(tīng)后,心中暗自竊喜,太好了!我終于獲得自由了!風(fēng)箏擺脫了線(xiàn)的牽引在天空中自由翱翔,可好景不長(zhǎng),不一會(huì)兒風(fēng)箏便控制不住方向,任由風(fēng)來(lái)回?cái)[布。漸漸的.它失去了平衡,在空中飄飄悠悠,然后重重的摔在了一條河邊。

              此時(shí)的風(fēng)箏已變得傷痕累累,已不再是那個(gè)美麗的風(fēng)箏了。他多么希望線(xiàn)此時(shí)在它身邊,但它知道線(xiàn)是不可能來(lái)了。風(fēng)箏特別的無(wú)助,又對(duì)自己的所做所為深感愧疚,失聲痛哭了起來(lái)。這時(shí)線(xiàn)來(lái)了,它并沒(méi)有說(shuō)些什么,只是默默的將風(fēng)箏牽起……從此它們又回歸了以往幸福平淡的生活。

              多少風(fēng)箏都努力掙脫線(xiàn)的牽引,多少魚(yú)兒都努力游離水的環(huán)繞,多少兒女都回避家的港灣。是的,每個(gè)人都渴望得到自由,卻又有誰(shuí)知道,若不是那線(xiàn)的牽引、水的縈繞、家的溫暖。我們還將要面對(duì)多少不可預(yù)測(cè)的困難和險(xiǎn)阻。線(xiàn)是普通,風(fēng)箏是美麗,但倘若沒(méi)有線(xiàn)的普通,又何來(lái)風(fēng)箏的美麗呢?

            風(fēng)箏與線(xiàn)作文12

              從前,有一只風(fēng)箏,它非常美麗,鳥(niǎo)兒見(jiàn)了它,夸它漂亮;人見(jiàn)了它,夸它精美。它被一個(gè)有錢(qián)的人買(mǎi)回了家,每天都享受著天空帶來(lái)的樂(lè)趣。它和每天陪伴它的線(xiàn)成為了好朋友,每天都在一起玩,一起生活,像一家人一樣。

              這天,它和線(xiàn)與往常一樣,早早地等著它們的小主人帶它們出去玩。風(fēng)箏對(duì)線(xiàn)說(shuō):“伙計(jì),今天你能讓小主人把我放得高點(diǎn)嗎?”“怎么了?你不陪我玩了嗎?”線(xiàn)害怕地問(wèn)。風(fēng)箏說(shuō):“怎么會(huì)呢,你想多了,你可是我最好的朋友呢。”“那你為什么……”“我只是想和天上的鳥(niǎo)兒飛得一樣高!薄昂冒,包在我身上。”

              于是,線(xiàn)為了幫助風(fēng)箏飛得更高,掙脫了小主人,讓風(fēng)箏飛得和鳥(niǎo)兒一樣高。風(fēng)箏越飛越高,很開(kāi)心,可是,線(xiàn)為了不讓風(fēng)箏迷失方向,已經(jīng)精疲力盡,但是依然在堅(jiān)持。一只鳥(niǎo)兒見(jiàn)了風(fēng)箏,羨慕地說(shuō):“哇,風(fēng)箏,你可真漂亮,飛得這么高!憋L(fēng)箏張開(kāi)嘴,想要說(shuō)什么,另一只風(fēng)箏說(shuō):“我看呀,它還不如我們,雖然漂亮,可是沒(méi)有自由,每天都被一根小細(xì)線(xiàn)牽著!憋L(fēng)箏沒(méi)有說(shuō)什么,卻不再高興。線(xiàn)看見(jiàn)風(fēng)箏不高興,便問(wèn):“怎么了,好朋友?”風(fēng)箏越發(fā)生氣了:“快放我下去!

              在以后的日子里,風(fēng)箏都不再理線(xiàn)。終于,線(xiàn)忍不住了,問(wèn):“風(fēng)箏,你到底怎么了?”風(fēng)箏生氣地說(shuō)“你可真是個(gè)累贅,每天都像個(gè)跟屁蟲(chóng)一樣跟著我,害我不能飛得高,害我沒(méi)有自由!本(xiàn)感到很委屈,說(shuō):“怎么會(huì)呢,如果沒(méi)有我,你會(huì)迷失方向,會(huì)飛不起來(lái)的!薄澳氵狡辯,如果沒(méi)有你,我怎么會(huì)比不上鳥(niǎo)兒,你快離開(kāi)我!”線(xiàn)傷心極了,決定讓風(fēng)箏知道,線(xiàn)和風(fēng)箏是分不開(kāi)的。

              線(xiàn)用力地掙脫小主人,任風(fēng)把風(fēng)箏吹得“翩翩起舞”,風(fēng)箏十分高興,為自己得到自由而高興,可是,不一會(huì)兒,風(fēng)停了,風(fēng)箏落到了地上,飛不起來(lái)了。線(xiàn)問(wèn)風(fēng)箏:“你看,如果沒(méi)有了我,你只會(huì)隨風(fēng)而起,隨風(fēng)而落,我沒(méi)有了你,也會(huì)失了我的用處。”風(fēng)箏依然執(zhí)迷不悟,說(shuō):“我才不信,沒(méi)了你,我會(huì)活得更好。”線(xiàn)沒(méi)有說(shuō)話(huà)。

              風(fēng)一會(huì)刮起來(lái),一會(huì)停,風(fēng)箏變得不再漂亮,像其他風(fēng)箏一樣普通,身上掛滿(mǎn)了灰塵。終于,風(fēng)箏說(shuō):“我知道了,我和你分開(kāi)了,是不會(huì)開(kāi)心的'。反而,我沒(méi)有你,會(huì)變得不堪一擊!本(xiàn)欣慰地笑了,掛在樹(shù)枝上,風(fēng)箏又隨著風(fēng)舞蹈。

              風(fēng)箏說(shuō):“我們還是好朋友嗎?”“當(dāng)然”“哈哈哈哈……”

              風(fēng)箏與線(xiàn)看起來(lái)沒(méi)有什么關(guān)系,卻密不可分,在生活中,有許多這樣的例子,也正是因?yàn)檫@些密不可分的關(guān)系,我們的生活才會(huì)更美好!

            風(fēng)箏與線(xiàn)作文13

              “啪”的一聲,鐵門(mén)傳來(lái)沉重的一聲巨響,在我的背后,門(mén)應(yīng)聲關(guān)上。

              我又和媽媽吵架了。自從我上初中以來(lái),這樣的事發(fā)生已經(jīng)不止一次了。我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了,可以獨(dú)立做事了,可媽媽卻處處約束我。通常這樣的吵架都會(huì)以和解終止,但這次,我再也壓抑不住胸腔中的怒火,于是摔門(mén)而出,一段沉重的尾音過(guò)后,空氣仿佛凝固了一般,再也沒(méi)有傳出任何聲音。

              我心中郁悶,邁著沉重的腳步到河堤上散心。春風(fēng)溫柔的拂過(guò)我的臉龐,這是個(gè)放風(fēng)箏的好天氣!抬頭一看,果然有許多風(fēng)箏在天上隨風(fēng)飛舞。

              一位中年男子的背影引起了我的注意:他的風(fēng)箏飛得最高,風(fēng)箏線(xiàn)緊緊握在他的手中,一起一落,讓人看著有一種舒心的美。仿佛在他手中的不是風(fēng)箏線(xiàn),而是一件絕美的藝術(shù)品。風(fēng)箏也隨著那一起一落的`頻率逐漸升高,在空中漫舞,向地上的人們展現(xiàn)它美妙的身姿。

              突然,旁邊傳來(lái)一聲驚叫,我回頭一看,一個(gè)小女孩的風(fēng)箏斷了線(xiàn),風(fēng)箏失去平衡,在空中“舞蹈”了一陣子,飛快地沖向地面,一頭栽在了旁邊的樹(shù)上,仿佛一個(gè)頑皮的孩子,任憑大家怎么哄她,依然紋絲不動(dòng)。

              望著小女孩焦急的身影,心中不禁一顫:風(fēng)箏飛得再高,她也無(wú)法逃離風(fēng)箏線(xiàn)的束縛,因?yàn)橹挥性诰(xiàn)的牽拉下,她遠(yuǎn)才能飛向更高的天空。相反,風(fēng)箏一旦脫離了線(xiàn)的束縛,便會(huì)迷失方向,如無(wú)頭蒼蠅般到處亂撞,驚慌失措地在空中滑翔,總有一天,它會(huì)墜向地面,折斷自己的臂膀,折斷了自己飛翔的勇氣和決心。

              我忽然想到了媽媽?zhuān)y道我和媽媽不正是這樣嗎?我固執(zhí)的認(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大了,可是現(xiàn)在必須要有一根線(xiàn)牽引著我,為我指引方向,而那根線(xiàn)那便是媽媽?zhuān)】蔀槭裁醋约阂淮未蔚捻斪矉寢專(zhuān)瑓s不能理解媽媽的良苦用心呢?一滴淚珠順著臉頰滑落,原來(lái)一直是我太倔強(qiáng),而媽媽一直在隱忍。

              中年男子的風(fēng)箏依然快樂(lè)地在空中舞蹈,天上越來(lái)越多的風(fēng)箏飛起來(lái)。我站起身,邁著輕快的步伐,踏上了回家的路程。媽媽?zhuān)沂秋L(fēng)箏,你是線(xiàn),在你愛(ài)的呵護(hù)下,我才會(huì)飛得更高。

            風(fēng)箏與線(xiàn)作文14

              星期六的早晨,女孩懶懶地起床了,卻發(fā)現(xiàn)心愛(ài)的洋娃娃不見(jiàn)了,日記也似乎被動(dòng)過(guò),一問(wèn)才得知是母親的杰作。

              女孩那委屈和憤怒的淚水情不自禁地從眼里涌了出來(lái),母親卻仍理直氣壯地責(zé)罵著女孩不夠堅(jiān)強(qiáng),女孩一氣之下跑出了家門(mén),心里憤憤的想:哼,不回家了,看你還怎么管教我!女孩傷心地跑著,途經(jīng)游樂(lè)園,路過(guò)了公園,最后選擇了一片軟綿綿的草地,狠狠地躺了下來(lái),心里還在責(zé)罵著母親的不近人情,責(zé)罵著母親的無(wú)知與無(wú)情;想著被扔掉的洋娃娃,想著被偷看過(guò)的日記,她的淚水又如泉水般從心里冒了出來(lái)……“哇,風(fēng)箏好高呀!”“我的風(fēng)箏好漂亮噢!”她被一陣歡呼吸引過(guò)去。望著蔚藍(lán)的天空:幾只美麗的風(fēng)箏成了點(diǎn)綴,風(fēng)箏下的細(xì)線(xiàn)帶著他們翱翔在這片屬于他們的天空。草地上,孩子們高高興興地跑來(lái)跑去。“哎呀,我的.風(fēng)箏……”一聲驚呼在她的身旁響起來(lái),一個(gè)女孩的蝴蝶風(fēng)箏墜落在一棵矮樹(shù)上,小女孩著急的又拉又扯,可風(fēng)箏線(xiàn)被扯斷了,風(fēng)箏仍然掛在樹(shù)枝上,女孩“哇”的一聲哭了起來(lái),哭的是那么的傷心,也許是“同病相憐”吧,她抹干眼淚走上前去,幾經(jīng)折騰,風(fēng)箏終于取了下來(lái),她把風(fēng)箏舉到小女孩面前說(shuō):“小妹妹,別哭了,給你!”小女孩沒(méi)有接她手里的風(fēng)箏,仍然嗚嗚的哭著,她詫異極了:“你怎么還在哭呀!你看,風(fēng)箏都已經(jīng)幫你取下來(lái)了,你看。”她把風(fēng)箏舉到小女孩眼前,小女孩卻傷心的哭著說(shuō):“風(fēng)箏線(xiàn)都沒(méi)有了,它飛不起來(lái)了。”她低頭看看手里的風(fēng)箏,是啊,這風(fēng)箏的線(xiàn)已經(jīng)斷了,它飛不起來(lái)了。她心里沒(méi)來(lái)由的咯噔一下,斷了線(xiàn)的風(fēng)箏是飛不起來(lái)的,只有在線(xiàn)的牽引下,風(fēng)箏才能飛得高,飛得遠(yuǎn)。她幫小女孩接好斷了的線(xiàn),幫小女孩把風(fēng)箏重新放飛天空,小女孩把手中的線(xiàn)舉得高高的,揚(yáng)起笑臉對(duì)她說(shuō):“風(fēng)箏又飛起來(lái)了,謝謝大姐姐!”她蹲下身來(lái),拉著小女孩手中的線(xiàn)說(shuō):“我們都得謝謝它才對(duì)呀!沒(méi)有它,風(fēng)箏就上不了天吶。”

              小女孩拉著線(xiàn)跑遠(yuǎn)了,她抬頭望著天空中飛翔的風(fēng)箏,似乎明白了什么,轉(zhuǎn)身朝家的方向走去,她也想在線(xiàn)的引領(lǐng)下翱翔她的天空……

            風(fēng)箏與線(xiàn)作文15

              又是一輪夏日的烈陽(yáng),一個(gè)暑假的結(jié)束,讓我想到了必須做些什么。望著墻上的風(fēng)箏,那是去年暑假護(hù)鳥(niǎo)營(yíng)的隊(duì)員送的。我知道,在我這里高山地區(qū),貧困地區(qū)是很難放得起風(fēng)箏的,可內(nèi)心的好奇心還是不斷地增加,迫使我從墻上拿下了那一只老鷹的模型風(fēng)箏。

              來(lái)到一片平曠的田野上,這時(shí)的微風(fēng)讓我額頭上的小汗粒瞬間掉下來(lái)了,很是涼爽。也讓我看到了希望,一手拉扯著風(fēng)箏線(xiàn),一手拍打著風(fēng)箏上的灰塵。或許是太久沒(méi)放了吧,竟讓我的內(nèi)心驚起了一絲波瀾。忽然間想到一篇作文,那篇作文也是用風(fēng)箏與線(xiàn)來(lái)比喻孩子與家長(zhǎng)。作者用風(fēng)箏來(lái)喻孩子,線(xiàn)來(lái)喻父母,開(kāi)始了一篇童話(huà)類(lèi)的文章。講述了風(fēng)箏想擺脫線(xiàn)的牽制,也就是生活中的孩子想擺脫父母的牽制而想到的各種辦法。卻未曾想到正是這線(xiàn)讓風(fēng)箏有了方向,有了目標(biāo),有了失敗時(shí)的可以依靠的港灣。作者這樣寫(xiě),我并不是覺(jué)得不妥,而是我內(nèi)心有一種不同的看法。

              望著被風(fēng)徐徐吹起的`風(fēng)箏,我覺(jué)得父母才是那想飛的風(fēng)箏,而我們這些孩子才是牽制風(fēng)箏的線(xiàn)。你看,父母本是大好年華,正是自己闖拼,自己有能力做主,自己可以活的逍遙自在的時(shí)候,也就像風(fēng)箏,向往蔚藍(lán)的天空。卻在這時(shí),他們必須生下我們,來(lái)延續(xù)后代,就這樣,父母便有了牽掛,便有了嘮叨。曾想過(guò)若沒(méi)有我們,自己的父母便少了牽掛,少了份牽制,更少了責(zé)任。于是,自己便傻傻的覺(jué)得正是自己讓父母不得不留在家里,陪伴著自己長(zhǎng)大,不能在外面闖,在外面逍遙自在?煞帕孙L(fēng)箏后才覺(jué)得自己想錯(cuò)了。若沒(méi)有自己,父母便失去了目標(biāo),便會(huì)覺(jué)得存錢(qián)是沒(méi)有意義的,更會(huì)覺(jué)得遇到一點(diǎn)困難就會(huì)想到輕生,因?yàn)槟菚r(shí)還沒(méi)有我們,父母覺(jué)得命就是自己的,想活就活著,想怎樣就怎樣?墒,我們的出現(xiàn),給了父母巨大的希望。

              正像我家,由于父母的關(guān)系不和,曾多次吵架。那時(shí)媽媽便想到了自殺,想到各種各樣的自殘。可這時(shí),媽媽說(shuō):要不是你和弟弟那聲聲媽媽?zhuān)屛胰拥袅宿r(nóng)藥。因?yàn)槲矣X(jué)得,我死了你們?cè)趺崔k?是。∪绻麤](méi)有我們這些線(xiàn),天上的風(fēng)箏早該掉了,早就墜入萬(wàn)深淵。或許,是我們牽制了父母,可這種牽制卻讓父母懂得了不少的人生道理,突然之間,覺(jué)得當(dāng)那些風(fēng)箏線(xiàn)是值得的。

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