寫風(fēng)波的作文[共8篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的寫風(fēng)波的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

寫風(fēng)波的作文1

　　“叮鈴鈴——”“啊——，終于下課了！”“下節(jié)課上啥？”“上體育，走！打球去。”“好！走！”

　　“叮鈴鈴——”上課了，同學(xué)們連忙跑回教室，準(zhǔn)備上體育課�？墒亲叩浇淌襾淼牟皇求w育老師，而是數(shù)學(xué)老師，也就是我們的班主任，只見數(shù)孛老師左手拿著試卷，右手拎著水杯臉上一種嚴(yán)卷肅的.樣子。

　　“看看你們的試卷，又是全年級(jí)倒數(shù)第一，平均分才62分！全班最高分92，最低分竟考了個(gè)位數(shù)！你看看咱班考得，不及格的占全班2/3，90分以上的就一個(gè)人！”老師一邊摔著試卷，一邊生氣地對(duì)我們說。

　　“切！有本事你考啊！我聽說隔壁班的數(shù)學(xué)老師都給他們班的同學(xué)通答案，再說了，你做這張?jiān)嚲碛泻枚囝}都超綱了！再說了，你做這張?jiān)嚲�，也未必能考�?00分！”班里一位同學(xué)不閑事大，悠閑地說。

　　“行，離這次期未考試還有七天，我將會(huì)與你們一起考數(shù)學(xué)，咱們就看看我能不能比你們考得好！”“不行，你可是老師，肯定能考好！”“對(duì)呀！對(duì)呀！”“那你們說怎么辦？”“這次數(shù)學(xué)期末專試只有50分鐘，如果你只用30分鐘做完，并超過全班最高分，你想怎么處置我們就怎樣處置我們�！薄昂�，行，一言為定！”

　　轉(zhuǎn)眼間，十天過去了。

　　準(zhǔn)備期末考試了！第一科先考數(shù)學(xué)，果然，數(shù)老師和我們一樣坐到了后面�？荚囬_始了，同學(xué)們從前往后傳試卷。果然，我們剛做到試卷的三分之二，監(jiān)老師把數(shù)學(xué)老師的試卷收了上來。

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　　“叮呤呤一一”現(xiàn)在是星期三了，期末考試離現(xiàn)在已經(jīng)過去了一個(gè)星期，中午，開始發(fā)卷了。我們班的“消息通”給我們說，數(shù)學(xué)老師竟考了100分，比全班最高分多2分！

　　哎，”姜還是老的辣“我們?cè)僖膊缓蛿?shù)學(xué)老師比拼了，好好學(xué)吧！

寫風(fēng)波的作文2

　　有時(shí)候，做一件事情，既然起了開頭，就要想到它的結(jié)尾。然而，這個(gè)結(jié)尾可能是像童話般的美好、快樂；也可能像噩夢(mèng)般的不堪。

　　風(fēng)波，在我的學(xué)校是最常見的一件事情了。對(duì)于校方來講，一點(diǎn)點(diǎn)小差錯(cuò)都不可以容忍，作為學(xué)生，也需謹(jǐn)慎。

　　最近一段時(shí)間，我們年段愛上了折紙飛機(jī)，把草稿紙、不用的廢紙都當(dāng)作折紙飛機(jī)的材料，比賽看誰(shuí)的飛機(jī)扔得遠(yuǎn)。

　　窗口成了飛機(jī)的起航點(diǎn)，我也想嘗試一下，折了一架紙飛機(jī)，和女同學(xué)較量，哈一口氣在機(jī)頭上面，聽說可以飛得更遠(yuǎn)。數(shù)了一、二、三，做出一個(gè)扔壘球的姿勢(shì)，拋了。

　　女同學(xué)的紙飛機(jī)仿佛已經(jīng)有了規(guī)劃的路線，順利自由地越飛越高、越飛越遠(yuǎn)……而我晚了一拍，這時(shí)吹來一陣陣微風(fēng)，飛機(jī)像一個(gè)頑皮的孩子，忽高忽低，最終還是墜機(jī)了，而樓下恰巧是一個(gè)小花園，校長(zhǎng)大人正在背著手悠閑地走著，飛機(jī)落在了校長(zhǎng)的后方。我暗自慶幸著，沒有被發(fā)現(xiàn)，拍拍窗沿，呼了一口氣。

　　可是，卻沒有想到，他的耳朵竟靈到了這般敏銳的程度，轉(zhuǎn)過身，彎下腰，撿起了那一架紙飛機(jī)。旁邊的人起哄起來，大概是我要完蛋了之類的'話。我沒有轉(zhuǎn)頭和他們對(duì)視，依然目不轉(zhuǎn)睛地看著校長(zhǎng)的動(dòng)靜。只見他拆開然后撫平這張紙，糟糕！這張紙上還有我的名字呀，難道就要從此退隱江湖了嗎？校長(zhǎng)皺了皺眉頭，瞇著眼睛，邊看邊走了，把紙飛機(jī)仍進(jìn)了垃圾桶�？墒�，我的心情卻久久不能平復(fù)。

　　第二天早上國(guó)旗下演講，老師說：“近期有同學(xué)從樓上亂扔垃圾，（說了很多校紀(jì)）……我相信，這些同學(xué)不是有意的，可以給他們一次機(jī)會(huì)，下次不能再犯了！”懸著的心，終于可以輕輕放下了。

　　是啊，這場(chǎng)風(fēng)波讓我提心吊膽，也讓我明白了，要養(yǎng)成不亂扔廢紙的良好習(xí)慣！

寫風(fēng)波的作文3

　　早上第二節(jié)課，科學(xué)老師拿著科學(xué)課本，課本里夾著我們的科學(xué)期中試卷，再看老師那滿面笑容的臉已經(jīng)蕩然無(wú)存，取而替之的是滿臉冷漠的臉。

　　科學(xué)老師一進(jìn)教室，我感覺周圍的溫度都仿佛下降了許多，原本在教室里追逐打鬧的同學(xué)，全都跑回了自己的座位上，拿出了自己的科學(xué)課本。

　　看著已經(jīng)坐好的同學(xué)們，科學(xué)老師拿出夾在課本的試卷，說：“把試卷發(fā)下去�！边@句話猶如晴天霧靂一般轟在我們身上，讓原本還正為上科學(xué)課而慶興的我們，變得心驚膽寒。

　　試卷發(fā)完后全班人都愁眉苦臉的`，科學(xué)老師也站在講臺(tái)上開始批評(píng)我們，因?yàn)檫@次科學(xué)考試我們班的最高分僅僅只是35分，這才是一直對(duì)我們一點(diǎn)都不嚴(yán)厲的科學(xué)老師變得如此嚴(yán)厲。

　　一會(huì)兒后科學(xué)老師看我們真心認(rèn)錯(cuò)，也把嚴(yán)厲的姿態(tài)收了回去對(duì)我們說：“并不是我真想批評(píng)你們，而是你們考得太差了，排在全年級(jí)倒數(shù)�？磥砦覍�(duì)你們太仁慈了，以后我的嚴(yán)厲點(diǎn)！”同學(xué)們紛紛搖頭，老師說：“行了，考完了就不說了�！蓖瑢W(xué)們也都松了口氣心想：這件事總算過去了。隨后我們翻開了科學(xué)課本，認(rèn)真地背著課本上的知識(shí)點(diǎn)，這么認(rèn)真是因?yàn)槲覀冎�道科學(xué)老師對(duì)于檢查背誦，有一套獨(dú)特的體系，我們都體驗(yàn)過。

　　這次教室風(fēng)波真是有驚無(wú)險(xiǎn)，不過我們確是不能再這樣對(duì)待學(xué)習(xí)，應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)。

寫風(fēng)波的作文4

　　小學(xué)一年級(jí)開學(xué)的第一天，我既興奮又緊張，心里一會(huì)兒像有匹馬在跑，一會(huì)兒又像有只小白兔在亂撞。爸爸把我送到學(xué)校門口就去上班了，滿面春風(fēng)的郭老師把我領(lǐng)進(jìn)了教室座位上。我心想：郭老師笑起來像桃子一樣甜，應(yīng)該不會(huì)太嚴(yán)厲吧。

　　由于敢于大膽發(fā)言，郭老師讓我做了副班長(zhǎng)。剛開始，我做得可起勁了，走起路來都像帶著風(fēng)。漸漸地，我總忘記提醒小朋友坐好。上課時(shí)，也總是坐在椅子上玩蕩秋千，老師提醒了也沒有改正。于是，郭老師就讓其他小朋友做副班長(zhǎng)了。那天回到家，我鼓了很大的勇氣，才敢把這件事告訴媽媽。媽媽說：沒關(guān)系，這次沒做好，以后還有機(jī)會(huì)的，郭老師還表?yè)P(yáng)了你呢！媽媽就把郭老師發(fā)的語(yǔ)音放給我聽：北辰寶貝，這幾天你剛剛做小學(xué)生，能勇敢地舉手回答問題，能和諧地跟小朋友玩耍，肯定交到不少朋友吧！老師為你點(diǎn)贊！同時(shí)，北辰寶貝還不知道怎樣做副班長(zhǎng)，這沒有關(guān)系，我們先看看其他小朋友怎么做的。只要你勤于觀察，就一定能成為老師的好幫手，成為同學(xué)的好榜樣！加油吧，聰明的小北辰。聽了郭老師的話，我心里的大石頭總算落了地，沒想到郭老師竟然沒有批評(píng)我，還為我點(diǎn)贊呢！媽媽說，郭老師是一位體察入微的好老師，一定會(huì)給小朋友很多機(jī)會(huì)的。但前提是：一定要努力。

　　從那天以后，我上課認(rèn)真聽講，把字寫得工工整整的。不久，郭老師讓我做了組長(zhǎng)和語(yǔ)文科代表�？矗�我通過努力為自己爭(zhēng)取了機(jī)會(huì)，真是喜出望外��！

　　這就是我與郭老師之間發(fā)生的.一件難忘的事，多虧遇到郭老師，我才能懂得努力的重要性，重新找回自信。都說一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨，我覺得一生之際在于小學(xué)一年級(jí)，因?yàn)橐荒昙?jí)遇到的好老師，會(huì)讓我受益終生。

寫風(fēng)波的作文5

　　太陽(yáng)似乎發(fā)怒了，將火辣辣的光芒照向大地，風(fēng)，似乎很懼怕，也不敢胡作非為。

　　烈日下，一陣說話聲從陰涼處傳來�！跋挛绶艑W(xué)后再訓(xùn)練吧，這樣比較涼快�！薄班牛�有道理。”這是班級(jí)足球隊(duì)隊(duì)員們?cè)谏塘坑?xùn)練的事，最后我們一致同意在下午放學(xué)后在進(jìn)行訓(xùn)練，得出結(jié)論后，大家就匆匆散會(huì)了。

　　我有些緊張，害怕出丑。因此不斷回頭看表。時(shí)間仿佛過得飛快，剛才還是第一節(jié)課剛上課，一眨眼第二節(jié)課就結(jié)束了。很快，放學(xué)的鈴聲準(zhǔn)時(shí)響起。

　　天氣好像也在支持我們的訓(xùn)練，太陽(yáng)不再用它的怒火燒烤大地，而是讓云擋住半邊臉，好像是在為我們加油，又好像是要觀看我們訓(xùn)練似的。風(fēng)，這匹千里馬也不在膽怯，放開四蹄，奔跑著，為我們送來一陣陣清風(fēng)。

　　我們把人分為兩組，開始訓(xùn)練。訓(xùn)練到一半，男生岳宇軒跑過來，要和我們一起玩。我勸說：“改天吧，這是我們女生第一次訓(xùn)練�！彼麉s置若罔聞，又厚著臉皮去問別人，其他人也拒絕了他。他惱羞成怒大吼“你們不要我玩，我偏要玩！”說著跑到我們中間，逮著球快速踢著就跑，還一邊做鬼臉，一臉挑釁。氣的.我和隊(duì)長(zhǎng)拔腿就追。我看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，側(cè)踢一腳把球踢向隊(duì)長(zhǎng)那邊，隊(duì)長(zhǎng)接住球后，一把抄起球就跑，岳宇軒在后面緊跟不舍。突然他把球高高跳起，跟在后面的我一把接住球。于是我們便和岳宇軒玩起了車輪戰(zhàn)。

　　岳宇軒看著球在我們手中傳來傳去，徹底抓狂了。他不再追我，而是沖向體育委員，接著就動(dòng)手打了起來。我們急忙把他倆拉開，一致指責(zé)岳宇軒。他看事不妙，說了句對(duì)不起之后，就背上書包匆匆回家了。

　　哎，碰上這樣一個(gè)無(wú)賴，我們也只有自認(rèn)倒霉

　　太陽(yáng)落山了，我們也在確定了下一次的訓(xùn)練時(shí)間后，就急匆匆地回家了。

寫風(fēng)波的作文6

　　記得那是一個(gè)下午，叔叔一家來我們家做客。

　　吃完午飯后，我和弟弟在客廳里玩捉迷藏。該弟弟抓我了，我連忙藏到窗戶邊的簾子后面。也就在我進(jìn)去的一剎那間，我的衣服不小心掛到旁邊玻璃缸上面，只聽咣當(dāng)一聲，玻璃缸嘩地摔了一個(gè)粉身碎骨。

　　媽媽在里屋喊到：是什么東西發(fā)生這么大的聲響？弟弟來到我跟前一瞧，滿地的玻璃碎片。大聲喊道：是哥哥把玻璃缸給弄碎了！

　　媽媽一聽馬上跺著腳來到我身邊，一瞧，馬上就火冒三丈，頭發(fā)豎起來了，兩眼之間形成了一個(gè)川字，瞪著大眼睛，我仿佛看見了眼睛里燃燒著一團(tuán)熊熊大火。我馬上就感覺到一種不祥的預(yù)感，感覺到馬上就要火山爆發(fā)似的`，我撒開雞毛飛鷹腿，跑到了書房，趕緊關(guān)住門，坐在板凳上，深呼吸。

　　我再回想一下，感覺還是我的錯(cuò)誤導(dǎo)致這件事的發(fā)生，應(yīng)該最大的錯(cuò)誤歸根于我，我是否應(yīng)該去找媽媽主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)？我連忙搖搖頭。

　　這時(shí)，媽媽氣急敗壞地怒吼道：趕緊給我出來，你再不出來就完蛋了！我一想，在這里心慌意亂地坐著，還不如出去大膽地挨一頓打呢？我暗下決心要出去，打開了門，看到媽媽正在門口拿著掃把等我出來。最終，我的身上又挨了媽媽的幾棍子。

　　后來，我仔細(xì)回想一下這件事，媽媽其實(shí)并非是無(wú)端打我的，而是想讓我知道，以后一定要改掉粗心大意的毛病。

寫風(fēng)波的作文7

　　本班里的同學(xué)對(duì)游戲機(jī)可是一見鐘情。其實(shí)我也是剛剛才知道。自從中國(guó)少年報(bào)的獎(jiǎng)品發(fā)下來，我們班的同學(xué)們時(shí)時(shí)刻刻都忘不了游戲機(jī)。我說的可全都是真的，如果不相信本小姐，那就請(qǐng)看以下內(nèi)容：

　　“發(fā)游戲機(jī)啦！”不知是誰(shuí)喊了一聲，這下可慘了，班級(jí)沸騰了，“我要紅的”“我要綠的”天啊，這也太挑了吧！反正這事和我一點(diǎn)兒關(guān)系也沒有，我只好捂著耳朵，暗自叫苦。正當(dāng)我馬上要崩潰時(shí)，發(fā)獎(jiǎng)的`同學(xué)回到了座位上。耶！總算可以安靜一會(huì)兒了。“滴滴滴滴……”媽呀！這是什么聲音��！那么刺耳。我向四周一看，原來是……什么，還是游戲機(jī)！正當(dāng)我想向同桌訴苦時(shí)，才發(fā)現(xiàn)他也在興高采烈地玩著游戲機(jī)。唉，沒辦法，只好放下手中的作業(yè)，去外面享受一下陽(yáng)光嘍！

　　這還好一點(diǎn)，某個(gè)同學(xué)連上課時(shí)也……

　　“我爸爸精通四國(guó)語(yǔ)言……”陳老師津津有味地在講著課，我們也津津有味地聽著課�！暗蔚蔚巍�…”咦？這不是游戲機(jī)的聲音嗎？怎么會(huì)……我迅速朝四周看了看，奇怪，沒人在玩呀！“干掉它！”我同桌突然叫了一聲，把我嚇了一跳，原來是我的同桌在玩，多虧沒引起老師的注意，不然就慘了呢！

　　過了幾天，就是不愛玩游戲機(jī)的我也有點(diǎn)心癢了。于是我讓張語(yǔ)軒把游戲機(jī)送給我，她爽快地答應(yīng)了�；蛟S她也不愛玩吧！更或許她是我很要好的朋友。

寫風(fēng)波的作文8

　　一張紙條可以讓人狂笑不止。也許你不會(huì)相信，一張小小的紙條卻有著非同凡響的功力，能掀起一陣狂笑不止的風(fēng)波。

　　老師給我們每人發(fā)了兩張紙。我拿著紙想著：這還不簡(jiǎn)單，不就是讓人笑嗎？這可是我的專長(zhǎng)！而老師卻說：第一組寫時(shí)間，如：一個(gè)陰沉沉的下午；第二組寫上地點(diǎn)，如：教室、宇宙；第三組則寫人物，班里的人的名字；第四組寫上事件，如：上廁所、刷牙可以搞笑，但不可以是不健康的。

　　這對(duì)于在一組的我來說，是一個(gè)傷心的`消息。我想：干脆全寫了。我想了好一會(huì)兒，揮筆寫下半夜，張斯鈺在廁所唱歌。寫完后，我的靈感又來了，便又揮筆寫凌晨，彭與樂在被子里玩芭比娃娃！以及下午，吉俐在廁所里啃雞腿。寫完，我把紙條折好放在杯子里。我心想：說出來一定可以笑死人。哈哈

　　游戲開始了，老師點(diǎn)了王潤(rùn)成。王潤(rùn)成看了以后笑得上氣不接下氣，腳在地上拼命跺，還猛拍桌子說：九千萬(wàn)年前，依丹在劉東的肚子里散步！下一個(gè)同學(xué)也笑得上氣不接下氣，頭發(fā)還發(fā)直，說：一個(gè)下雨的晴天，依丹在宇宙里唱歌！這時(shí)，巫靜姝大聲地說：凌晨，依丹在被子里玩芭比娃娃。全班狂笑不止，有的同學(xué)笑出了眼淚，有的同學(xué)眉毛都揚(yáng)了起來。

　　看來，詞語(yǔ)亂搭配可會(huì)鬧出不少的大笑話呢！哈哈！

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