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風(fēng)箏與線作文錦集【15篇】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的風(fēng)箏與線作文，歡迎大家分享。
風(fēng)箏與線作文1
一只風(fēng)箏，一根線，無憂無慮，翱翔在天邊，悠哉樂哉。
也許有人會有這樣的想法：風(fēng)箏是如此的自在，若掙脫線的束縛，風(fēng)箏應(yīng)該更加自在吧。這個想法初一看，似乎也有些道理，但仔細(xì)揣摩一下，其實不然。近來香港在鬧民主，要爭個自由，這個初衷不錯，但因為太過放蕩，幾乎把香港的法律與秩序攪得天翻地覆，結(jié)果當(dāng)然事與愿違，適得其反。所以說，香港的民主，若沒有法律的束縛，只會成為一場鬧劇，那追求的所謂物阜民康、光風(fēng)霽月也會成為社會動亂、民心不古的慘劇。因此，過分的民主就等于叛亂，過分的自由等于造反。五代南唐后主李煜的經(jīng)歷，也很好地說明了這一點，李煜能詩文、工書畫，卻癡迷聲色，不理朝政，過分自由，導(dǎo)致國家滅亡、江山易主，最后只能發(fā)出“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的亡國只嘆。
其實，風(fēng)箏與線就好似成功與失敗，成功需要失敗來促成，正如同風(fēng)箏需要線來牽引。沒有經(jīng)歷過失敗的成功，不是完整的成功，同樣，沒有線束縛的風(fēng)箏，也不是真正的風(fēng)箏。風(fēng)箏正是因為有了線，才能更好的一展自己的身姿，釋放自己的個性，若是沒有了線，整個風(fēng)箏就會被風(fēng)所支配。因此說風(fēng)箏與線是相輔相成的、缺一不可。
我亦認(rèn)為，在人生的'康莊大道上，把握住真正符合自己的那根線是關(guān)鍵，它就是一盞指路燈，為你照亮錦繡前程，使你的人生因此而無憾。
未來前途坦蕩，不要因為有“線”的束縛而煩惱，也不要因為沒有所謂的自由而怨天尤人，須知，一切挫折并不是成功的絆腳石，而是墊腳石，它會使你能有一份成熟、穩(wěn)重與練達(dá)，從而悅納世間萬物，笑看人生跌宕風(fēng)云。
浮生若夢，年華似水。風(fēng)箏與線在空中搖曳著、年復(fù)一年、日復(fù)一日，風(fēng)吹雨打，付之一笑。它們堅信，它們終會飛向?qū)儆谒麄兊膰�，而這，必會成為一段佳話。
風(fēng)箏與線作文2
其實，別人不是生下來就比自己聰明的，而是她認(rèn)真聽講，又善于思考問題；不是自己的智商有問題，而是自己沒有明確自己以后的道路，不知從何開始，就像一個無頭蒼蠅，四處亂躥，比如說風(fēng)箏，如果它沒有那根線的指引就發(fā)揮不了它原本的作用，他是這樣的，如果沒有老師、爸爸、媽媽的指引，就沒有現(xiàn)在這么聰明的我們。
記得小時候，我和爸爸、媽媽一起去放風(fēng)箏，我們站在那遼闊的草地，我拿著線和風(fēng)箏準(zhǔn)備玩了，我跑呀跑，風(fēng)箏憑著風(fēng)的力量，線的指引飛了起來，那時，我高興極了。但是，我自作聰明，把風(fēng)箏與線分開，我坐在風(fēng)箏上面，看風(fēng)能否把我與風(fēng)箏一起飛起來，因為電視機上面都是這么演的，我等了十幾分鐘，咦！為什么飛不起來呢？也許是因為我太重了吧，好吧！那我就下來讓風(fēng)箏飛吧，可為什么覺得怪怪的呢？也許是因為我沒有把線和風(fēng)箏連接起來吧。所以，風(fēng)箏與線不能分開，分開了就像我們?nèi)说念^腦與手腳沒有在一起了，所以說，有的人活著，他已經(jīng)死了，有的人死了，他還活著。
人！每個人的學(xué)習(xí)成績不是靠抄，靠天天想就能夠變成現(xiàn)實的，如果大家都不認(rèn)真學(xué)習(xí)，天天靠做白日夢的話，我想，這個社會就沒有現(xiàn)在這么好，這么發(fā)達(dá)，如果我們沒有明確自己要做什么，要怎樣做才能使自己的夢想成真的話，那么我相信你將來并沒有多大的出息，即使你家里非常有錢，但你卻不認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真思考，而是天天沉迷于網(wǎng)吧，還曠課，又打架斗毆等等，我相信你家有再多的錢也會被你給敗光的，如果大家想成為這樣的敗家子的.話，那你就真的太沒有出息了。因此，我們要成為一個有出息的人，就得按照正確的方法來走，所以想要自己獲得道理。自己獲得道理，那么所學(xué)到的知識就能掌握牢固；知識掌握牢固了，就積累得深；學(xué)問積累得演，則取之不盡，用之不竭，只有成為這樣的人，并明確自己將來的道路的話，你才會成為有出息的人，就像風(fēng)箏與線那樣！
所以說，只有明確自己將來的道路和在學(xué)習(xí)上認(rèn)真思考、學(xué)習(xí)，才會成為有用的人。
風(fēng)箏與線作文3
很久很久以前，有一只風(fēng)箏，厭倦了被線束縛，希望飛上最高的天空，隨風(fēng)而舞。無論線如何勸阻，說路要一步步走，總有一天你會飛上那最高的天，不要急于求成�？娠L(fēng)箏一句都聽不進(jìn)去，反而愈發(fā)厭惡線了。當(dāng)風(fēng)箏飛在空中，看見紅塵繁華就在自己腳下，想要飛得更高，掙脫線的束縛的欲望愈發(fā)強烈了。風(fēng)箏一昧認(rèn)為是線阻止了自己的腳步，不然自己可以飛得更高，它不顧線的`苦苦哀求，一意孤行掙開了線，隨風(fēng)飄向遠(yuǎn)方，徒留線悲哀哭泣。風(fēng)漸漸消失，失去了風(fēng)的力量，風(fēng)箏無力的落在樹上，不得動彈。它想起了線，不論落入什么樣的境地，線總會把它拉回來，可這個時候，沒有線幫助它，風(fēng)箏只能一日復(fù)一日地掛著，任由風(fēng)吹雨打，最后化為一堆塵土，斷送了自己的大好生命以及飛上藍(lán)天的愿望。
“風(fēng)箏與線”的事例數(shù)不勝數(shù)，現(xiàn)在的孩子總認(rèn)為父母太嘮叨，太啰嗦，這不行那不準(zhǔn)，最后“斷線而飛”，在不知名的角落，化作枯泥。父母的那一根線看似束縛了你，卻是你生命的棟梁，夢想的階梯，送你飛向藍(lán)天。
就好比吧，做數(shù)學(xué)題是十分令人頭痛的，媽媽常和我一起做，一起思考，但若我稍有憊懶，想罷工，“河?xùn)|獅吼”就來了，我可惹不起，只得乖乖就范。當(dāng)然了，做出來的成就感會沖掉一切不悅，這時候的滿足是無法言喻的。所以我從不會為做題而和媽媽生氣，因為我知道，她想讓我飛得更高。
有時候，有些過分的要求總會被媽媽包容，她無私的做著我的牽線人。在某一個時間，讓我御風(fēng)飛翔，而非隨風(fēng)逐流，她，一直都在默默守護(hù)我。
很多人被紅塵繁華迷住了眼，開始厭倦被束縛，卻忽視了那根“束縛”的線，名為“愛”。不要質(zhì)疑，愛會帶你飛得更高。
風(fēng)箏借線御風(fēng)飛翔，孩子借父母愛而奔向那無限未來，走出一條光明大道。
不要厭惡那根線，是它讓你飛得更高。
借線御風(fēng)吧！走向未來，走向光明大道！
風(fēng)箏與線作文4
放風(fēng)箏，風(fēng)箏放去了煩惱；斷細(xì)線，細(xì)線斷不了依戀。我就像一只翩翩起舞的風(fēng)箏，心中永遠(yuǎn)感激著那根細(xì)弱而柔韌的線。
小時候，我是一只還沒有起飛的風(fēng)箏。是媽媽，您就像一根線一樣托著我，不停地跑，只為能找到有風(fēng)的地方，帶我起風(fēng)，去尋找自己的夢想。從小，您對我的管教就十分嚴(yán)，那時的我曾經(jīng)十分不解，也有過些許叛逆。總認(rèn)為您是天底下最壞的媽媽，總是和您作對，和您吵架。您卻總是不厭其煩的教育我，即使您知道我只是蒙混過關(guān)，并沒有聽進(jìn)去，但您還愿意堅持。堅持著幫我找到能起風(fēng)的地方。
步入中學(xué)，您總是把握著線，不要讓它太長，生怕我飛得高了，就看不到了。您對我的管理絲毫不減，為了我的學(xué)習(xí)，您不怕勞累地幫我記生字，單詞。直到黑夜中最后一顆星消失在天空。長大了的我，也漸漸懂得了您的用心良苦，每當(dāng)月色朦朧，我總會看到一抹身影閃動在燈光下。我的眼淚便會在臉上劃過一道美麗的弧線，消失在沉默的黑夜之中。小學(xué)時代的我飛得不高，因為媽媽這根線放得不長。而我，也希望永遠(yuǎn)被您這樣守護(hù)著�？墒菚r光如流水，飛快地從我的'指縫間劃過。
轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)是初中生了。您對我說，現(xiàn)在要靠我自己的努力去打拼，不能讓您一直幫著我。是啊，我不小了。以后還有高中，大學(xué)，最后還要走向社會。媽媽是不能一直幫我的。于是，我學(xué)會了自己打理自己的事，不讓您操心了。我也漸漸知道，生活不是讓我們學(xué)會哭泣，而是讓我們笑著去面對。我漸漸變得樂觀，但卻把煩惱都埋在了心底，不愿把它放出來。您笑了，把線放得很長，讓我把煩惱放飛在天空，任其在無盡的天際飛揚。您靜靜地仰望著天空，期盼我能找回原來的快樂。
隨著線一點點的變長，風(fēng)箏也飛得越來越高，我和媽媽的距離也越來越遠(yuǎn)，但我明白，愛沒有距離，即使相距天涯海角，我們的心依舊緊緊相依。
飛舞的風(fēng)箏只為放飛心中的夢想，纖長的細(xì)線只為證明風(fēng)箏的邂逅。即使飛得很高，風(fēng)箏也不會忘記靜靜守護(hù)它的風(fēng)箏線。
風(fēng)箏與線作文5
藍(lán)天下，一只只風(fēng)箏在同藍(lán)天嘻洗戲。那絢麗多姿的風(fēng)箏好比常年在外的游子，而牽引著風(fēng)箏的線則就是家中的慈母對漂泊在外的兒女的牽掛。
古往今來，有許多文人墨客以母愛為話題大展筆墨。如冰心的《紅蓮》中：天上泄氣了傾盆大雨，眼前那株嬌艷的.紅蓮即將被摧毀，而荷葉將彎下身來為紅蓮擋住了風(fēng)雨。風(fēng)雨過后，荷葉被狂風(fēng)暴雨襲打地支離破碎，而紅蓮依舊嬌艷欲滴。文中的荷葉便是母親，她在兒女遇到困難與危險的時候，不假思索的挺身去保護(hù)他們。
不僅是植物，我們?nèi)祟愐嗍侨绱�，人間萬物皆有此情。我有一個好朋友，她長得清秀可人，可他母親的面容卻十分令人懼怕，有被重創(chuàng)過的感覺。一次偶然的機會，我從朋友的口中得知：原來，小月的媽媽原本長得跟她一樣漂亮，可是在小月三歲那年，她們一家去郊游。不料，突然下起了大雨，而且山路崎嶇并不好走，就在這時，汽車的剎車突然失靈了，他的爸爸讓媽媽抱著小月跳下車去。媽媽跟小月跳到了路上�？墒菋寢尩哪樦刂氐乃ぴ谝粔K大石頭上。從此，媽媽的臉龐就變成了這幅模樣。其實，在他們跳下去是時，小月的媽媽完全可以用一只手擋住臉，但是她沒有，因為她寧愿用自己一生的美麗去換女兒的健康。
天下的媽媽都是一樣的。他們做的每一件事無不都是為自己的兒女著想。他們總是以兒女的利益為首要，從來都不會考慮自己的安危。母愛就是這般的無私與偉大。它不像父愛那樣深沉，他不想師恩那般令人敬重，他就是這樣的純粹，他就是這樣的無微不至。
兒女的成長就像母親的催老劑，兒女的年齡越大，母親臉上的皺紋就越多。因為自從兒女落地那天起，母親就心甘情愿的為兒女付出自己的一生。
不管你年齡多大，不管你身份多高，不管你飛得多遠(yuǎn)，你都永遠(yuǎn)離不開那條思念、牽掛著你得線。
風(fēng)箏與線作文6
風(fēng)箏與線
蔚藍(lán)的天空中飄著一只十分漂亮的風(fēng)箏，它的尾巴不停地轉(zhuǎn)動，飄來飄去，似乎像一位舞者在空中跳舞，它又顯得十分自由，無拘無束。風(fēng)箏下面有一根又細(xì)又長的線，細(xì)得似乎和天空融為一體；長得似乎可以到達(dá)天邊。線十分小心謹(jǐn)慎地放著，風(fēng)箏也隨風(fēng)越飛越高，它也越來越小，好似一只蝌蚪。線還是那么盡心盡職，把風(fēng)箏拉得緊緊的。
漸漸地風(fēng)箏感到線拉得太緊了，影響了它的飛翔，便對線說：“喂！離我遠(yuǎn)點！你影響了我的飛翔，如果沒有你我已可以飛的'比飛機還高，比風(fēng)還快的！你就是一個累贅，真不知道為什么你要纏著我，使我要受你控制。”說完還做出一副鄙視的樣子�！芭�，如果我不是努力地拉著你，你還能在天空嗎？不能，你早就在下方的土地上安靜地躺著了�！本�有力地反駁道。風(fēng)箏急忙回答道：“不用你拉，風(fēng)能夠把我送上天空的，你只是多余的�！本�又不忙不亂地反駁說：“沒有我你就保持不了平衡，就算你能飛，你又這么下來呢？”風(fēng)箏越來越著急了，腦子里想的只有怎么反駁線，慌亂得像熱鍋上的螞蟻----急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。它的姿態(tài)不再那么優(yōu)美了，也不再那么引人注目了，保持不了平衡，掉了下來。說時遲那時快，幸好線一拉，穩(wěn)住了風(fēng)箏，停了下來，說：“你看，我還能救你呢，不認(rèn)你早就摔死了�！憋L(fēng)箏為了保住自己的面子，竟把線扯斷了，線先從空中摔了下來，風(fēng)箏也像折了翅膀的小鳥，跌跌撞撞的摔了下了，粉身碎骨。
不但風(fēng)箏后悔莫及，后悔自己沒有聽線的話，而且線也后悔沒有想到風(fēng)箏飛走了自己也會摔下來。像風(fēng)箏這樣自私自利，認(rèn)為這都是自己的功勞的人在生活中也有；像線這樣只知道反駁，不顧后果的人也有。生活中，人和人也一樣，如果人人都爭吵，就會像這樣；如果人人和平共處，就會越飛越高，生活也會越來越美好。
風(fēng)箏與線作文7
每個風(fēng)箏都有一條線，這條線不緊但連貫。
題字與線分不開的風(fēng)箏把我舉得高高的。我一個勁兒地咯咯笑著，口水從我父親的手上滴下來。這是我記憶中最常見的畫面，但它會永遠(yuǎn)被修復(fù)。小時候，我就像一只色彩鮮艷的新生風(fēng)箏。我想在藍(lán)天和白云之間飛翔，但我不會飛。然而，總會有一根風(fēng)箏線，每當(dāng)我想跌倒時，它就會拉著我，帶著我飛起來，給我一種說不出但卻頑強的動力。當(dāng)我享受最燦爛的陽光時，風(fēng)箏線沉默了。我真的是一只離不開線的風(fēng)箏。風(fēng)箏線斷了�？禳c做作業(yè)。停止看電視。星期六你必須臨時抱佛腳。讓你在星期五做更多的作業(yè)。否則，你怎么能做作業(yè)？我父親不止一次催促我。哦，天哪！哦，天哪！我知道，你別管我，你不太累，我太累了！我不耐煩地?fù)]手，可以應(yīng)付噪音，但我不得不關(guān)掉電視，拖著書包去書房做作業(yè)。砰的一聲，我和我父親被從門里面切斷了。爸爸舉起了手，剛想說點什么，向書房門口望了一眼，但只握了下手，嘆了口氣。這是我父親和我之間幾乎每一次談話的主題，令人沮喪和窒息。
后來，我像一只在風(fēng)中飛翔的風(fēng)箏，只想奔向更高的天空，卻忘了那在流動的云里涌動的烏云風(fēng)暴。在這個時候，總會有一根風(fēng)箏線，當(dāng)我忍不住好奇，想飛到其他地方，卻又不允許我去的時候，它總是拉著我。但是風(fēng)箏線不能幫助我的固執(zhí)。隨著一聲巨響，風(fēng)箏和風(fēng)箏線劃破了無邊無際的天空。然而，我的風(fēng)箏更令人鼓舞，忘記了幾十年來風(fēng)箏線不穩(wěn)定的手表。那是一個晚上，風(fēng)箏被綁好了，我還在書房里準(zhǔn)備考試。迷迷糊糊中，我發(fā)現(xiàn)了一種淡淡的香味，并在廚房里找到了它。我父親用嘴輕輕地吹著一碗雪白的.魚湯�；璋档臒艄饨o了爸爸一層神圣的光�？吹轿襾砹�，他趕緊給我端來了魚湯:快喝魚湯，趁熱吃。我從父親手里接過溫暖我心的魚湯，我的手指無意中碰到了父親的手。手仍然像我被握住時一樣溫暖有力，但不再光滑。畢竟，時間給這個支撐家庭幾十年的男人留下了深刻的印記。淚水和內(nèi)疚交織在一起，我慢慢咽下最后一口魚湯，最后我深深擁抱了父親�，F(xiàn)在我是一只風(fēng)箏，沒有風(fēng)箏線，慢慢下落。
但是當(dāng)?shù)搅四莻�起點，風(fēng)箏線已經(jīng)靜靜地等待著我和他的重逢。每個風(fēng)箏都需要一根繩子，他可能會阻止風(fēng)箏飛。然而，這是風(fēng)箏回來的唯一方法。附言
風(fēng)箏與線作文8
我與他，一個像風(fēng)箏，一個像線。
記憶中，他總是把我管得很嚴(yán)，不準(zhǔn)我出去陪同學(xué)過生日、不準(zhǔn)我和朋友們到溜冰場溜冰、不準(zhǔn)我長時間看電視……那時，我總是不太懂事，常常與他頂撞，吵架似乎成為了不足為奇的家常便飯，然而，就在這種僵硬關(guān)系中，也會擦出愛的火花。
伴著濛濛細(xì)雨，鈴聲響了，這是最后一節(jié)晚自習(xí)的鈴聲，教室里鴉雀無聲，同學(xué)們都在專注地聽著老師細(xì)心地講解，不知不覺中一節(jié)課就要過去了。然而，誰會知道“天有不測風(fēng)云”�？煜抡n的時候，風(fēng)肆意地?fù)糇残@內(nèi)的每一處，雨狂妄地?fù)袈湓谛@內(nèi)的每一處。此時教室里叫苦連連，同學(xué)們紛紛埋怨著天公“哭泣”的不合時宜。
放學(xué)后，我打開雨傘向?qū)W校的大門走去，在校門口我發(fā)現(xiàn)了他。他坐在電動車前座，手里打著傘，頭卻向人群洶涌處眺望。我走向他，準(zhǔn)備坐在后座時，發(fā)現(xiàn)后座已經(jīng)被雨水打濕了，心中便暗襯倒霉�？墒撬麉s說，反正我的褲子明天也要換了，便坐在后座為我擦干了座位上的水。當(dāng)時，我的確是被他那種近乎“荒唐”的舉動驚到了，心中既想哭，又想笑。一是因為被他這種純粹的愛打動了，二是因為我不曾知道平日嚴(yán)肅的他竟有這樣“滑稽”的一面。
那是一個平常的晚上，他到離家不遠(yuǎn)的.一個理發(fā)店去理發(fā)，或許是他離開的時候沒太注意，以至于把手機落在了家里。當(dāng)時我在客廳里看著電視，聽見他的手機響起了來短信的通知，在好奇心的驅(qū)使下，我打算一探究竟。原來，是一位叔叔想要和爸爸一去按摩。在這條短信的上方，我看見了一段有趣的對話，大概內(nèi)容是這樣的：“到××吃飯�！薄安恍校葧乙ソ游遗畠��！薄白屍渌藥兔右幌戮秃昧��！薄安恍��！蔽夷匕咽謾C放回了原處，心中感慨萬千。
由此，我想大聲地呼喊一聲“爸爸”。
風(fēng)箏與線的關(guān)系很奇妙，風(fēng)箏看似被線束縛，但如果仔細(xì)品味，就會發(fā)現(xiàn)，如果風(fēng)箏沒有線的“束縛”，風(fēng)箏將會無法更近一步地接近廣闊的天空。
風(fēng)箏與線作文9
夢想是人生路上的指示牌，是迷茫時的一盞燈，是我們前行的動力。“我的未來不是夢，我認(rèn)真度過每一分鐘�！眽粝肴顼L(fēng)箏，若懂得放手去搏，便會越飛越高；若只懂得一味憧憬，最終只有落地之日。只有付出自己的行動，踏上夢想的旅程，才可能收獲實現(xiàn)夢想的喜悅與快樂。
春風(fēng)拂面，看著風(fēng)箏越飛越高，伴著遠(yuǎn)方的云彩，一同翱翔。只是風(fēng)箏有線牽引著，始終只能飛那么高。不過，只要你有勇氣剪斷線，任風(fēng)箏自由飛翔，它定能飛到太陽的身邊。夢想也是如此，總是被太多的現(xiàn)實所束縛，卻沒有多少人有勇氣去超越它，更沒有多少人憑著堅定的毅力去放飛夢想。
克雷洛夫說過：“現(xiàn)實與夢想的中間隔著湍急的河流，行動則是架在川上的橋梁�！睆男r候起，我的夢想就是當(dāng)一名主持人，可是夢想歸夢想，現(xiàn)實總是如此殘酷。記得那次，老師要挑一個人去參加全校的演講比賽，我本以為這個名額定是我的囊中之物，便每天無限地瑕想，在同學(xué)面前顯得胸有成竹，變得驕傲自滿。可是當(dāng)老師宣布結(jié)果時，居然不是我！我仿佛一下子跌入萬丈深淵，世界頃刻之間變得異常安靜，只能聽見自己心中的.哭泣，我如同霜打的茄子——呆拉著腦袋，恨不得找個地洞鉆進(jìn)去�；氐郊�，媽媽抱著滿面淚痕的我，撫摸著我的頭，溫和地說：“孩子，沒關(guān)系，老師說你這次沒發(fā)揮好，讀音不太標(biāo)準(zhǔn)，下次加油吧！從哪里跌倒就從哪爬起來�！睕]有讀標(biāo)準(zhǔn)，我更是吃驚，按道理來說，我的讀音無疑是班中最標(biāo)準(zhǔn)的，可是為什么……
我停止了哭泣，望著窗外淅淅瀝瀝的雨，靜靜地思考。為什么？我迫切地想知道答案，突然我的腦海中出現(xiàn)了“夢想”兩個字，我想著想著，不知不覺與“現(xiàn)實”聯(lián)系在一起。雖然都說我在語言發(fā)音上有天賦，可我不懂得珍惜和努力，只是每天幻想，幻想當(dāng)了主持人后，頭上籠罩著耀眼的光環(huán)，過著眾星捧月的生活，卻忽略了在現(xiàn)實中去努力，忽略了成功最重要的一點。
從此，我不再整天沉浸于幻想中，我開始奮斗，開始加油，開始努力，朝著太陽的方向奔跑，如同風(fēng)箏掙開了那條束縛的線！從現(xiàn)在做起，認(rèn)真學(xué)習(xí)，培養(yǎng)和發(fā)展自己的興趣愛好，充分展現(xiàn)自己的特長，勤學(xué)多練，我相信，我的每一點一滴的努力，都能使我離夢想近一點更近一點。
我是一只有夢想的風(fēng)箏！
風(fēng)箏與線作文10
“我”是一只即將完工的風(fēng)箏，主人給予了我美麗外表，帶著滿懷期待的心情，終于隨主人來到一片空曠的地上，那里，有許許多多的風(fēng)箏正在天空中飛翔。
在“我”急于飛上天時，主人卻不慌不忙在我的身上系上一條線。難道我也要像其他風(fēng)箏一樣永遠(yuǎn)受到拘束，沒有自由了嗎？我內(nèi)心充滿了失望。終于可以飛了，借著風(fēng)，主人手中線一緊一松，我凌空飛起。啊！飛翔的感覺是如此美妙！天這么高，這么藍(lán)，我心中又欣喜上起來。漸漸地，我開始為自己的平穩(wěn)飛翔和外貌沾沾自喜起來，為了更顯示自己多么地與眾不同，我想飛得更高，可是任憑我怎么努力，尾巴上的那根線羈絆了“我”，怎么也掙脫不開，我開始嫌惡起這根線來，擺脫它是我此時唯一的愿望。突然一陣風(fēng)吹來，我奮力一掙，“嘣”斷了！終于如愿以償了！我內(nèi)心狂喜，張開翅膀想大展手腳，可沒等我回過神來，又一陣強風(fēng)經(jīng)過，我瞬間迷失了方向，一番掙扎，我一頭扎下地面，散架了�！�。頭暈?zāi)垦＿^后，世界一下子寂靜下來，所有的`輝煌瞬間消失，所有的驕傲蕩然無存�！拔摇贝舸敉炜�，開始反省自己；如果不離開那根線，“我”就不會迷失方向；如果不離開那根線，我就不會扎下地面；如果……而這一切，卻全被我自己親手毀了，我后悔極了。
說到這，我不禁想起了自己的父母，這風(fēng)箏和線就就正像現(xiàn)在不斷長大的我們和父母嗎？在我們長大的過程中，父母就像系在風(fēng)箏身上的那根線一樣，在我們羽翼未曾豐滿時，是他們推送我們踏上了未知的人生，為我們起飛保駕護(hù)航。當(dāng)我們飛不動時；當(dāng)我們將迷航時，父母手中的線就及時拉一下，時刻默默在身后關(guān)注著我們的一舉一動，而我們，有時卻還埋怨父母干涉我們的自由，怪他們多管閑事�，F(xiàn)在想來，我們是多么不明白他們的良苦用心�。∵@根線其實是父母滿滿的牽掛和愛��！我終于明白，風(fēng)箏和線是密不可分的，沒有它，就不是一完整的風(fēng)箏；沒有它，風(fēng)箏就會迷失方向；沒有它，風(fēng)箏就不會有家。即使長大后，我們飛得再高，走得更遠(yuǎn)，父母手中的線總將一生和我們緊緊相連。
我，一生都愿那根線與我相隨，直到永遠(yuǎn)……
風(fēng)箏與線作文11
在天空中自由舞蹈的風(fēng)箏,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像蝴蝶，像飛鳥，一切生物有了它都遨游于天際。但是，一個模板并不能掌控大局，而是靠在空中來回擺動的那條隱約的白線來指引。沒有了這條線，就像機器少了一個零件無法運行。那么風(fēng)箏也不可能飛翔在廣闊的天空。
我們就如那風(fēng)箏。
父母是我們的線。他們是引導(dǎo)我們的第一人。小時候，我們還在父母溫暖的懷抱下，他們細(xì)心呵護(hù)，不曾遠(yuǎn)離。慢慢的，我們長大了，學(xué)會獨立了，做什么事情都有了自己的主見—風(fēng)箏也越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。在碧藍(lán)的天空下，風(fēng)箏越飛越高，一種不安分的情緒充分地暴露出來�！拔倚枰杂�，我已經(jīng)能飛啦，也不再受你那根線的束縛。”真沒想到，她是那么不自由！風(fēng)箏線斷了，箏和線就這樣分開了。而風(fēng)箏心中一片驚喜，隨之又一片茫然……風(fēng)箏失去了線的縛束，就像一只蒼蠅似的'亂轉(zhuǎn)，漫無目的。她頭暈?zāi)垦�，支撐不住了，一�?cè)的翼幾乎要斷了，她在一眨眼間墜落，扭曲著身子倒在了草地上。 沒有線的牽引，風(fēng)箏自由了，可她卻失去了前進(jìn)的方向。線，已經(jīng)疲乏了，可是最多的是滿滿的失望和傷心，她無力地降到了谷底，但線還一直在那守望著，一直在那翹首企盼著，尋覓著不見蹤影的風(fēng)箏……
老師是我們的線。沒有了他們，風(fēng)箏是不可能在空中飛得那么自在又那么驕傲。風(fēng)箏又會怎樣？他們慢慢開始叛逆驕傲了—他們快被飛來的鳥群給叼斷，但還沒有。那些聰明的風(fēng)箏早已飛離，只剩下他們……如果早一點跟著線，跟著風(fēng)向，就不會有現(xiàn)在這一局面。但他們沒有，他們并沒有服從，頂撞，只有頂撞。線也無能為力了……
風(fēng)箏脫線了，那又怎樣？一只脫線的風(fēng)箏變得孤獨，整天處于驚惶的狀態(tài)。天氣萬變，承受著雨打風(fēng)吹的痛苦，你能不著地嗎？沒有了線，你就等于沒有了一切。風(fēng)箏，別在掙扎了！
我，又是什么呢？一個普通的風(fēng)箏，一個懂事的風(fēng)箏，一個還未斷的風(fēng)箏。
風(fēng)箏和線不算什么，重要的是你不斷線的心。你可以高飛，但你不能遠(yuǎn)走高飛；你可以選擇自己遨游的風(fēng)采盡情地翔飛起舞，但你不能與線分開，因為線永遠(yuǎn)是你的依托。是啊，父母老師都是為了我們好。正因為他們的鼓勵和支持，風(fēng)箏才可以一直遨游于天際……
風(fēng)箏與線作文12
湛藍(lán)的天空中，朵朵白云結(jié)伴同行，打算一起到遠(yuǎn)方游歷。鳥兒們也展開翅膀嬉戲，從這樹枝頭飛到那樹的枝頭，依偎在大樹旁的花兒，聽著風(fēng)哥哥的演奏也搖擺著為它伴舞。
遠(yuǎn)處……
“哈哈，我看到樹頂了，那尖尖的頭真像金字塔的頂端�。 �，“嗯，是啊”，風(fēng)箏和線快樂的吆喝著！它們正在天空中“遨游”呢！它們的關(guān)系就像是魚兒離不開水，鳥兒離不開天空一樣，不分誰與誰。
有一天，在空中伸著懶腰的風(fēng)箏突然瞪大了眼睛，直愣愣的看到：撲著翅膀的鳥兒，伸長了脖頸，從它的身邊飛過，不一會兒便消失了。風(fēng)箏轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠，試圖學(xué)著鳥兒快速飛翔，可是它再怎么晃悠、掙扎，也逃不掉尾巴上那條可惡的線！它暴怒了，狠命的搖晃著……
它們終于分開了！起初都很高興，因為它想去哪兒就去哪兒！隨著輕柔的微風(fēng)，風(fēng)箏伸著長腿一個筋斗翻到了高空，傲慢的望著個頭矮小的泰山，呈“幾”字形的黃河，它瞇起充滿笑意的眼睛打了個盹，慢慢的它想停下來，可是……它想著沒關(guān)系，以后可以再看，因為跟線在一起的時候從來沒有這種情況，心里不免有些失落。飄呀飄，暴風(fēng)來了，它躲不了，只能任由樹枝劃傷俊秀的臉，風(fēng)塵弄臟秀美的`衣裳……它后悔了，大顆的淚珠流了出來。
而線也一樣，它被風(fēng)帶到了不同的地方，看到了許多未見過的景物，它想告訴風(fēng)箏，要和風(fēng)箏一起看，卻怎樣也停不下來。它想風(fēng)箏，要和風(fēng)箏在一起。
風(fēng)把風(fēng)箏吹到了光禿禿的樹枝上，每天看著蜘蛛一次又一次的結(jié)網(wǎng)和收網(wǎng)。突然有一種感覺，那是從沒有過的。它很傷心又擔(dān)心線了�；蛟S是上天的憐憫。一只鳥兒叼著線落到了風(fēng)箏上面。它們終于可以在一起了。
線拉著風(fēng)箏，風(fēng)箏帶著線又一起飛上了天空。天好像比以前更藍(lán)了，他們翻過了一座又一座的山峰，看見那紫色的喇叭花偷偷潛入窗戶里窺探著，它們笑了。
彼此懂得，因為有了對方所以飛得更高。
風(fēng)箏與線作文13
又是一輪夏日的烈陽，一個暑假的結(jié)束，讓我想到了必須做些什么。望著墻上的風(fēng)箏，那是去年暑假護(hù)鳥營的隊員送的。我知道，在我這里高山地區(qū)，貧困地區(qū)是很難放得起風(fēng)箏的，可內(nèi)心的好奇心還是不斷地增加，迫使我從墻上拿下了那一只老鷹的模型風(fēng)箏。
來到一片平曠的田野上，這時的微風(fēng)讓我額頭上的小汗粒瞬間掉下來了，很是涼爽。也讓我看到了希望，一手拉扯著風(fēng)箏線，一手拍打著風(fēng)箏上的灰塵�；蛟S是太久沒放了吧，竟讓我的內(nèi)心驚起了一絲波瀾。忽然間想到一篇作文，那篇作文也是用風(fēng)箏與線來比喻孩子與家長。作者用風(fēng)箏來喻孩子，線來喻父母，開始了一篇童話類的文章。講述了風(fēng)箏想擺脫線的牽制，也就是生活中的孩子想擺脫父母的牽制而想到的各種辦法。卻未曾想到正是這線讓風(fēng)箏有了方向，有了目標(biāo)，有了失敗時的可以依靠的港灣。作者這樣寫，我并不是覺得不妥，而是我內(nèi)心有一種不同的看法。
望著被風(fēng)徐徐吹起的風(fēng)箏，我覺得父母才是那想飛的風(fēng)箏，而我們這些孩子才是牽制風(fēng)箏的線。你看，父母本是大好年華，正是自己闖拼，自己有能力做主，自己可以活的逍遙自在的'時候，也就像風(fēng)箏，向往蔚藍(lán)的天空。卻在這時，他們必須生下我們，來延續(xù)后代，就這樣，父母便有了牽掛，便有了嘮叨。曾想過若沒有我們，自己的父母便少了牽掛，少了份牽制，更少了責(zé)任。于是，自己便傻傻的覺得正是自己讓父母不得不留在家里，陪伴著自己長大，不能在外面闖，在外面逍遙自在�？煞帕孙L(fēng)箏后才覺得自己想錯了。若沒有自己，父母便失去了目標(biāo)，便會覺得存錢是沒有意義的，更會覺得遇到一點困難就會想到輕生，因為那時還沒有我們，父母覺得命就是自己的，想活就活著，想怎樣就怎樣�？墒�，我們的出現(xiàn)，給了父母巨大的希望。
正像我家，由于父母的關(guān)系不和，曾多次吵架。那時媽媽便想到了自殺，想到各種各樣的自殘�？蛇@時，媽媽說：要不是你和弟弟那聲聲媽媽，讓我扔掉了農(nóng)藥。因為我覺得，我死了你們怎么辦？是�。∪绻麤]有我們這些線，天上的風(fēng)箏早該掉了，早就墜入萬深淵。或許，是我們牽制了父母，可這種牽制卻讓父母懂得了不少的人生道理，突然之間，覺得當(dāng)那些風(fēng)箏線是值得的。
風(fēng)箏與線作文14
在一望無際的原野上，腳下踩著金黃色的野草，和著微風(fēng)，沐浴在暖洋洋的太陽下。在遠(yuǎn)處，只見幾個孩子在那兒放風(fēng)箏，在蔚藍(lán)的天空上，有幾只“雄鷹”，“蝴蝶”，“小丑魚”等，這幾只風(fēng)箏就像無意中給只有幾朵白云的藍(lán)天做一些簡單的裝扮似的。
讓秋日的田野顯得七彩斑斕。那幾個孩子無憂無慮地在田野中奔跑，他們的手中都牽著一根白線。可是這根白線的另一端是那五彩的風(fēng)箏，這更加突顯了這根線的純凈�；蛟S是因為這根線，風(fēng)箏才會無憂無慮地飛翔，才會更加優(yōu)美的展示自己；可或許正是這根線，束縛了風(fēng)箏，令風(fēng)箏的天地變得狹小�？扇绻@根線緊緊地繃住風(fēng)箏，那風(fēng)箏便會“窒息”，永遠(yuǎn)不會掙脫這副“鐐銬”；又如果這根線完全拋棄了這只風(fēng)箏，那風(fēng)箏便會永遠(yuǎn)地“漂泊”。
就在這時，那個孩子手中的風(fēng)箏線斷了，接著，那只“小丑魚”便永遠(yuǎn)只得“停留”在空中，變得更加放肆。
看到這兒，我的心沉了下來。想起了自己與父母的點點滴滴。正如風(fēng)箏，父母就是那根白線，雖樸素但重要，而我就是那只風(fēng)箏，雖光彩奪目，但必須依靠父母的支持。
我們從小就離不開父母，嬰兒時這樣，少年這樣，青少年時這樣，就算以后結(jié)婚生子了，父母依然是我們的支柱。他們就是我的頂梁柱，更是這個家的頂梁柱。父母把我從小拉扯到現(xiàn)在，為人父母的辛苦，又有幾人懂得。是父母，在清早起來，給我們準(zhǔn)備好早餐，打好洗臉?biāo)�；是父母，在中午時無論寒冬還是酷暑都堅持給我們送飯；是父母，下午早早下班，接我們放學(xué)回家，等我們回到家時，桌上已擺好了熱騰騰的飯；是父母，在每天晚上陪我們熬夜做作業(yè)�；蛟S，這個世界上能做到對你無微不至的關(guān)懷和默默無私的`奉獻(xiàn)的只有你的父母了。
他們在你向他們分享快樂時，選擇微笑；在你向他們傾訴不悅時，選擇安慰；在你向他們排解煩惱時，選擇理解。正是父母對我們這樣無私的關(guān)懷，不是溺愛，更不是管教。我們才能茁壯成長！
田野上的那只風(fēng)箏，還在天空中盤旋，依然在高傲地展示它的美麗，但這風(fēng)箏或許不知道，一直支撐它的，正是它身下的那根白線……
風(fēng)箏與線作文15
一團(tuán)團(tuán)潔白的云朵，在藍(lán)色而悠遠(yuǎn)的天空的懷抱中，靜靜地飄浮著，一絲微風(fēng)拂過，大地綠草茵茵，仍是一片寧靜。
倏忽間，你沖上了云霄，風(fēng)兒載著你，在廣闊無垠的天宇下，你無拘無束地舞蹈。長發(fā)悠悠，衣袂飄飄，你忽而探到左邊，隨后又扭向右邊，曼妙的身姿在廣袤的空間里舞出一曲令人贊嘆的“驚鴻”！
猛然間我發(fā)現(xiàn)，你身后竟然有一根細(xì)長的白線，它牽引著你，同時也束縛了你。原來你并不是別人想象中的那樣自由！你掙扎著沖破一切阻力向高空飛去，可是那根線卻牢牢地把你拉了回來，我感覺到了你舞動的身影里隱藏了無數(shù)的落寞。
忽然，一陣疾風(fēng)卷來，那根牽絆著你的線斷了，你一下子沒有了束縛。你應(yīng)該很開心吧，因為你得到了渴望已久的自由�？纱藭r的你卻是一臉茫然地一會兒被風(fēng)兒推動著飄上云霄，一會兒又被風(fēng)兒裹起來卷過去戲弄著拋向低空，當(dāng)膩了的`風(fēng)兒松開揪住你的手時，你終于像一只無頭蒼蠅，跌跌撞撞地漫無目標(biāo)地在空中到處亂轉(zhuǎn)，最后，你一頭扎向了地面，卻被一根枯樹枝掛住了，在枯枝上你開始了低低的啜泣。
似乎，你已經(jīng)頭暈?zāi)垦�，沒有了力氣繼續(xù)掙扎，某一天的某一瞬間你幾近風(fēng)化的軀體突然墜落了下來，跌落在了最初那片寧靜的青草地上。此刻，你真的自由了，可是，從此再也沒有人來牽引你，再也沒有人來為你提供起飛和翱翔的動力。
此時，你應(yīng)該明白，學(xué)會感恩，方能學(xué)會珍惜。因為有那根一直陪伴自己、牽引自己的線，才能飛得更高飛得更遠(yuǎn)。
此時，你應(yīng)該明白，學(xué)會欣賞，方能學(xué)會騰飛。因為有那根一直追逐著自己的線，才能變得更加有力，更加堅強，才會永遠(yuǎn)翱翔在廣闊蔚藍(lán)的天空，舞姿翩躚，恍若仙子，令人驚羨！
原來，充滿愛的“束縛”也能激人奮進(jìn)，促人成功，給人幸福！
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