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風(fēng)箏與線作文匯總15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的風(fēng)箏與線作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
風(fēng)箏與線作文1
曾經(jīng)聽說過愛與被愛就似風(fēng)箏線與風(fēng)箏，那次我也親身體會到了被風(fēng)箏線愛著的幸福與陶醉。
我的家庭是一個平凡的家庭，沒有家產(chǎn)萬貫，但父母從小就教育我做事得堅持。
記得我上小學(xué)二年級時，我愛上了自行車并學(xué)著去騎它，爸爸非常贊同我學(xué)騎自行車，他認(rèn)為很有意義。記得那個時候我身體嬌小不協(xié)調(diào)，總是從單車上摔下來。爸爸說：“以后我每天教學(xué)騎自行車！”聽了爸爸的話，我特別高興，想到很快就能騎自行車了，我?guī)缀跽頉]睡著�？墒俏乙幌氲桨职钟醒g盤突出，心里不免有些擔(dān)心。
第二天一早，陽光明媚。爸爸和我換好運(yùn)動服后，就帶著我的小單車一起去了一所小學(xué)的操場，一開始爸爸讓我坐了上去，他小心翼翼的幫我扶著后輪胎，單車動了，一股微風(fēng)襲過我的臉頰，陽光傾灑在我和單車上，我覺得渾身的每個細(xì)胞都得舒服自在，爸爸一邊推著我一邊幫我穩(wěn)住單車，走了一段路后，他慢慢放手了，撲通！單車摔倒在地，我感覺身體被什么東西猛地一拉，原來我被爸爸一把拉住了，頓時的好心情碎了一地，把頭往后一扭，原來已經(jīng)走了大幾百米，爸爸摟著我的腰安慰說：“沒事，我們繼續(xù)，堅持就是勝利！”失落的心情也被爸爸的一番話安撫好了，就這樣每天早晨伴隨著太陽的升起爸爸都帶我去操場騎車，他每次都那么耐心，沒多久我學(xué)會了，爸爸和我的臉上都掛滿了喜悅的笑容，那慈愛的臉上掛滿了對我的期待和愛。
自從學(xué)會單車之后，我每天都會去騎那么一小會兒，有一天回來聽見爸媽的對話，我的心狠狠的顫抖了一下，我看見爸爸捂著腰，媽媽一邊給他貼膏藥一邊說：“你得多休息！”爸爸笑了笑說：“沒事，我很欣慰，女兒學(xué)會堅持，再疼點(diǎn)也沒關(guān)系！”爸爸愛我是如此之深，我震撼了。這件事永遠(yuǎn)成為了我珍貴的回憶，以后的漫漫人生路，我都學(xué)會了堅持，越飛越遠(yuǎn)；但我身后的父親卻一直支撐我飛高，為我挺立！
第二天早晨，我又推著單車去了操場，一個六七歲的小孩拿著他的風(fēng)箏在操場快樂的奔跑，風(fēng)箏隨著風(fēng)箏線的拉長飛向蔚藍(lán)的天空，他的爸爸媽媽緊緊跟隨在他的`身后，小孩臉上的笑容像花兒一樣綻放，他的父母隨他一起歡笑，那種父母對孩子的愛久久在我心中回蕩，看著他的風(fēng)箏慢慢飛高，而風(fēng)箏線卻始終不離不棄……
對�。∥覀兙秃帽纫恢伙L(fēng)箏，在我們背后的風(fēng)箏線不就是我們的父母嗎？再苦再累，也要讓我們活的精彩漂亮。以后無論飛多高多遠(yuǎn)，即使飛得望不到地平線，也請不要忘了在身后默默支持我們的風(fēng)箏線。
風(fēng)箏與線作文2
既然選擇放飛，就請不必在意那些許的風(fēng)吹雨打，將你手中的線放長一點(diǎn)，再長一點(diǎn)……
——題記
殘陽欲頹，獨(dú)自漫步在公園的林蔭小徑上，不遠(yuǎn)處的草坪上有兩個身影追逐著——是一對父子，在放風(fēng)箏。西邊的天空被染成一片緋紅，小孩還在拽著漫無目的地狂奔，父親累了。挺了挺腰，便停了腳步，駐足眺望著孩子繼續(xù)奔跑，不管是多遠(yuǎn)，只是靜靜地守望著。夕陽將他們的影子拉的很長很長……小時的我，淘氣又固執(zhí)，當(dāng)別人家的小孩抱著書本念著ABC，乖乖背著書包上學(xué)的時候，我卻依舊光著腳丫活蹦亂跳，你們說要讓我享受夠童年�？墒�，當(dāng)鄰居家的小孩捧著一張張獎狀炫耀似的走過家門口時，你們渴慕了，回頭望望我這個“不爭氣”的淘氣鬼，臉色變了變，留下了一抹微笑，“別人的小孩都是不幸福的，你才是我倆最疼愛的乖兒子，你才是最幸福的”我明白，我理解，我能深切體會到你們寄托在我身上的全部夢想與希望。有人說孩子是父母親一生創(chuàng)造出來的`最如意的作品，而我，就像你們精心雕琢的一只風(fēng)箏。我也曾無數(shù)次望見你們?yōu)榱朔棚w我而女里奔跑所留下的汗水，也無數(shù)次悄悄地看到你們因為我不爭氣的下墜而滴下的淚水。我積蓄著，渴望在下一次大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)的時候，上天一覽那彩虹亮麗的顏色。可當(dāng)我準(zhǔn)備好了時，你們卻突然害怕了。
初中，我便向你們提出住校。很簡單的要求，我僅僅只是想然你們不在為我再操心。我想做一只無限接近神圣的太陽，讓自己輝煌的風(fēng)箏；做一只無限接近繁星，讓自己燦爛的風(fēng)箏。但是，你們卻不相信我，你們將手中本不長的線又往回縮了縮，你們拼命阻止我觸及我那理想的高度，因為你們在害怕，害怕我受不了閃電的驚嚇、狂風(fēng)的考驗。你們害怕我淋到一點(diǎn)點(diǎn)雨滴，從而墜入深淵。你們又害怕我飛得太高，飛到你們看不到的地方，唯恐我會永遠(yuǎn)離開你們。你們不斷地收緊手中的線，恨不得將我摟入你們的懷中。
我心底涌起一絲手腳被束縛的苦澀和無奈，我極力想掙脫，我?guī)е┰S惱怒，打心底發(fā)泄：你們可知道，正是你們的過度保護(hù)，我眼看別人遨翔于云端，自己卻還在拍打著無力的翅膀。我明白您們對我的呵護(hù)，我也明白你們對我的顧慮，我更知道放手是多么難的事情。但是，我僅僅希望你們能勇敢的放長手中的線，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)，能讓我觸及云端，能讓我在那一點(diǎn)風(fēng)雨中給我證明自己的機(jī)會，證明我已經(jīng)堅強(qiáng)有力，不需要你們的苦心的操勞，就足夠了。
風(fēng)箏與線作文3
小時候，看著天上徜徉的風(fēng)箏我總有這樣的想法：那風(fēng)箏就像我，下邊系著的長線就像父母，南風(fēng)一吹，隨著扶搖直上的風(fēng)箏緩緩飛上藍(lán)天，在風(fēng)箏與線之間便洋溢出無盡的歡樂，感染著每一個駐足凝望者。只是不經(jīng)意間，我們都被時光點(diǎn)綴上了幾分陳舊的氣息——風(fēng)箏長大了，線老了。
風(fēng)箏與線，所交織出的是無法割舍的情緣。從兒時，媽媽便對我呵護(hù)倍至，我第一次步履蹣跚地學(xué)走路時，她悄悄地藏在巷尾，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地凝望著那個小不點(diǎn)兒，在悠長的卷子里緩緩前行。此時，那一眼望不到頭的悠長深巷又多么像三月里寬廣澄澈的天空，而我，則似在浩渺天宇間縮成的一個小點(diǎn)——那是依舊被長線系掛著的小風(fēng)箏。而那執(zhí)著、堅毅的長線，便是我的母親。
風(fēng)箏與線，所襯出的是絢爛而旖旎的風(fēng)景�；蛟S并不需要多繁華、花哨的背景，一風(fēng)箏、一線便能神奇般地將這時光景變得深入人心、無比靈動起來。一次偶然，父親隨著我去賞夕景，陣陣清風(fēng)從湖面拂過，瀲滟而泛著霞光的湖面便似一個面目和藹的老人于瞬間笑出了皺紋……在長堤上，有不少一同嬉戲游玩的孩童，他們稚嫩的手中，握著一串長長的線，而那風(fēng)箏則高高地飄搖于天地間，無拘無束，分外自由。我望見一旁有個正賣著風(fēng)箏的老奶奶，便心血來潮地求著爸爸，終于我手中也緊握著一串長長的線，而線的'那頭，是高懸于天際的風(fēng)箏，于溫煦的暖光下，我凝望著那高飛的風(fēng)箏，露出了心滿意足的微笑……那時父親似那緘默的風(fēng)箏線，欣慰而安詳?shù)耐�，守護(hù)著我燦爛的笑臉，而我則像極了那在空中時高時低、上下歡鬧的風(fēng)箏。
風(fēng)箏與線，似一旦斷開便譜就一曲離殤的琴與瑟。那日，我正在湖邊無所事事地放著風(fēng)箏，賞著“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”的趣景，但卻出乎意料地知曉了父母親將要遠(yuǎn)離的消息，那一刻歡騰的風(fēng)箏掙脫了線，歪歪斜斜的飄向了遠(yuǎn)方。我的心也如那斷線的風(fēng)箏，瞬間失去了信心和方向。在那些沒有父母陪伴的日子里，我彷徨苦惱過、也掙扎哭泣過。在父母一次次電話的安慰聲中、一封封書信中，我找回了關(guān)心和愛，也找回了風(fēng)箏與線的和諧。長線依然牽系著風(fēng)箏，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的深深的牽系著，只是為了讓那小小的風(fēng)箏飛的更高。再看到明媚春光中的高飛的風(fēng)箏時，我學(xué)會了會心一笑，閉上眼睛，感受著身體里那根遙遠(yuǎn)的牽線——愛，便在此時流淌。
風(fēng)箏與線，大概是召告著我那份恒久地真理吧，我靜靜的想，風(fēng)箏與線會保持著此般不朽的姿勢，永不老去。
風(fēng)箏與線作文4
清澈見底的溪流，是魚兒的家園；綠油油的草地，是任小孩兒馳騁的游樂場；蔚藍(lán)廣闊的天空，是飛行家們的夢想。
——題記
仰望晴空，偶見數(shù)點(diǎn)風(fēng)箏，裊裊娜娜地飄掛天際，使我驀然憶起“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”，正是放風(fēng)箏的好時光。我抬頭久久凝望著風(fēng)箏出神，心想：這風(fēng)箏多像我們，而線多像深深愛著我們的父母呀。風(fēng)箏無論飛得多高、多遠(yuǎn)，累了就會回來。我們不也是嗎？無論我們在外面受到什么委屈，總想第一時間告訴父母，希望得到他們的安慰，希望他們的愛圍繞身邊，趕走所有的不快。
風(fēng)箏總是想飛往更高更遠(yuǎn)的天堂，渴望無限地接近神圣的`太陽，讓自己輝煌；渴望無限地接近繁星，讓自己燦爛；但是線總是不放手，線怕風(fēng)箏出去后弄得遍體鱗傷，怕它受不了雷電的驚嚇、狂風(fēng)的考驗，但是同時風(fēng)箏的心底也涌起一絲手腳被縛的苦澀和無奈。正如我們想自己闖出一片屬于自己的小天地，我們的父母關(guān)心呵護(hù)著我們，不想我們接觸社會復(fù)雜的一面，不想我們遇到危險。因為他們是愛我們的呀。
有一次，風(fēng)箏趁線不注意，借助風(fēng)婆婆的力量，自己飛了出去。風(fēng)箏飛呀飛呀，飛的很高也很遠(yuǎn)，它俯視大地，真的是“一覽眾山小”呀，景色十分優(yōu)美，風(fēng)箏也目不暇接，心想：線也太小題大做了吧，外面的世界如此美麗，肯定是他飛不到這么高就說外面很危險，如同“吃不到葡萄就說葡萄酸”，哼，我以后要瀏覽遍大好河山，再也不回去了。與此同時，線也發(fā)現(xiàn)風(fēng)箏不見了，就到處找風(fēng)箏，它當(dāng)然沒找到風(fēng)箏，因為風(fēng)箏正在享受各地美景呢。它堅信風(fēng)箏一定會回來的，但它怕風(fēng)箏會遭遇千難萬險，唉，他不放棄半點(diǎn)希望，接著找風(fēng)箏。這時，風(fēng)箏被一個獵人當(dāng)做小鳥打了下來，獵人一看是風(fēng)箏，便罵罵咧咧的走了。鉆心的疼痛使得風(fēng)箏苦不堪言，這時，一陣風(fēng)來了，將風(fēng)箏吹向天空……風(fēng)箏是被一陣鉆心的疼痛痛醒的，它睜眼一看，一些調(diào)皮的男孩用小刀在它身上劃著什么，它大叫著，但沒有人聽得見，一會兒人都走了，風(fēng)箏孤獨(dú)的在那里想著一直以來保護(hù)自己的線……天好熱，遠(yuǎn)方天好藍(lán)，抬頭時，它看見了線，它們緊緊擁抱在一起，說好了永不分離……
此后，線和風(fēng)箏永遠(yuǎn)也沒有再分開，它們成了最好的搭檔，一起飛過西瓜田。綠色的西瓜，藍(lán)色的天空，一切因為互相的存在，顯的那樣的和諧。風(fēng)箏最后明白了：有了線，它才可以飛得更高，飛得更遠(yuǎn)，飛向它們緊緊相依的角落。爸爸媽媽，我相信在您們的期望、牽掛下，我這只風(fēng)箏會飛得更高更遠(yuǎn)，更有動力。
風(fēng)箏與線作文5
春天來了，風(fēng)起了，天上的風(fēng)箏漸漸多了，孩子們都賣弄著自己的風(fēng)箏，有多么好，有多么漂亮，風(fēng)箏似乎也聽到了孩子們的話，在天空中高傲的飛著，孩子們的線也越放越長，風(fēng)箏也越飛越高。
你知道嗎，其實在生活中，我們就好像那只風(fēng)箏，而父母就是那根線，我們在父母的關(guān)愛中越飛越高，我們在父母的期盼中越飛越高；我們在父母的寬容中越飛越高......
有一天，我想擺脫線的束縛，獲得自由，于是，在天空中拼命的搖擺，請求風(fēng)哥哥再把風(fēng)吹高一點(diǎn)，把我從這根讓人煩的`線上吹走，吹得越遠(yuǎn)越好。終于有一天，我逃離了這根線，可發(fā)現(xiàn)自己并不快樂。
我在天空中飛著，大口呼吸著新鮮的空氣，我站的真高。我與小鳥一起飛翔，真奇妙，我可以像小鳥一樣飛翔啦。可是，現(xiàn)實總是殘酷的，鳥兒丟下我啦，它的媽媽在拼命地叫它回家，可憐的我一個人孤獨(dú)地飛著。不知過了多久，我開始像沒頭的蒼蠅一樣，到處亂飛，不知要往哪飛�！稗Z隆轟隆”下雨了，雨水把我打濕，我分分鐘就變成了“落湯雞”。我被雷和閃電折騰的死去活來，閉了眼，想讓這場暴風(fēng)雨快點(diǎn)兒結(jié)束，讓這一切也快點(diǎn)兒結(jié)束。
當(dāng)我醒來的時候，發(fā)現(xiàn)自己正卡在樹枝上，我拼命地擺動，只有樹上的葉子在落，而我卻絲毫沒有變化。我無能為力了，只有反悔和淚水，恨自己當(dāng)初為什么要做這個決定。
時間過得好快，轉(zhuǎn)眼又是一個春天。我看著滿天飛舞的風(fēng)箏，還有地上的孩子們，或許，在某個地方，有一個天真的小孩在想：斷線的風(fēng)箏，會不會飛的更快樂呢？
可天真的孩子，人是無根草，小小的人兒離開了父母，何處依靠呢?
風(fēng)箏與線，當(dāng)風(fēng)箏被送上天空，不斷升高，不斷在空中蕩漾時，人們抬頭看天，只會驚訝于造型奇特美麗的風(fēng)箏，只顧欣賞高飛在天的風(fēng)箏的驕傲姿態(tài)，卻忘記了那根牢牢牽連的線！線就是風(fēng)箏的依托，永遠(yuǎn)做它堅強(qiáng)的后盾，讓風(fēng)箏在蔚藍(lán)的天空中，盡情地遨游。
風(fēng)箏與線像天和地；山和水……
風(fēng)箏與線相互扶持，缺少了那根線，它們的人生也就不再完整……
風(fēng)箏與線作文6
從前，有一個可憐的小男孩，他從小是個孤兒，與好心的大樹爺爺在森林里相依為命。從他有記憶起，就有一只風(fēng)箏一直陪伴著他，除了大樹爺爺，風(fēng)箏就是他最親的玩伴了。所以，他每天都去放風(fēng)箏，把自己的思念寄托給在遠(yuǎn)方的爸爸媽媽。
小男孩去放風(fēng)箏的時候是風(fēng)箏最開心的時刻了，因為這樣他就能自由地在天空中翱翔，向路過的大雁問問好，與覓食的老鷹打打招呼，自由飛翔的感覺怎一個“爽”字了得！但好景總不長，每當(dāng)風(fēng)箏洋洋自得之時，男孩就總會用那根可惡的線把他收回，讓他感覺自己就像一只被束縛的兔子，只能待在籠子里，無論外面的'世界多美好，卻只能眼巴巴地看著。
風(fēng)箏恨死了線，但還是忍氣吞聲地對線說：“線老兄，你把我放了吧，等我享盡人世間的榮華富貴，必定會回來報答你！”線好言相勸道：“絕對不行，如果你走了小主人會很傷心的。再說，人間不只有金碧輝煌，還有窮途末路。一旦……”“得了，吃不著葡萄說葡萄酸，依我看，你就是自己沒那本事還羨慕嫉妒恨，你呀，真是太自私了。你不幫我，我自己想辦法，哼！”于是風(fēng)箏想方設(shè)法地極力掙扎，線也沒有松手。而風(fēng)箏呢，只能怒氣沖沖地看著線，心里暗暗發(fā)誓：總有一天，我會掙脫線，去尋找自己的小天地！線依舊沉默，堅定地站立在自己的工作崗位上。
機(jī)會來了。一天，小男孩如往常一樣去放風(fēng)箏，但多了幾袋零食。小男孩一邊津津有味地吃著零食，一邊愜意地放著風(fēng)箏。突然，小男孩的零食掉了，小男孩本能地去撿地上的零食，也沒有太注意風(fēng)箏。就在這時，風(fēng)箏鼓起勇氣，猛地一伸脖子，掙脫了線�！帮L(fēng)箏，快回來啊。要不你會被風(fēng)刮跑的！”任憑線怎樣呼喊，風(fēng)箏還是頭也不回地飛向了遠(yuǎn)方。小主人見狀，傷心地哭了起來�？墒秋L(fēng)箏，頭也不回地自顧自享受著沒有線束縛的自由。
不知過了多久，風(fēng)停了，風(fēng)箏掉在了一個集市里，人們?nèi)我廑`踏他�！皠e呀，別踩我，好痛的�！笨墒牵瑳]有人搭理他，風(fēng)箏被踩得灰頭土臉。直到有一天，他被環(huán)衛(wèi)工人扔進(jìn)了垃圾桶。風(fēng)箏在這個世界上永遠(yuǎn)消失了。
在最后一刻，風(fēng)箏才恍然大悟：沒有了線的束縛，他獲得的不是自由，而是迷失了方向。他后悔萬分，可是后悔又有什么用呢？
風(fēng)箏與線作文7
你牽扯著我，我拉扯著你，不離不棄……儼然是春天里一道特別的風(fēng)景——風(fēng)箏與線。
時間劃破黎明，讓我回想從前……
“滴滴——滴”心電圖緩緩跳動著，病床上躺著身患重病的大伯，旁邊蹲著一直守候在他身邊的女人——他的妻子——我的伯母。
我對這大伯并沒有太大的了解，因為從小我家與他家就有瓜葛，所以我們兩家沒有太多的聯(lián)系。但今年，我算是了解他了，他是一個好人，真正的好人。
正值酷暑，我獨(dú)自一人騎著自行車悠哉悠哉的行在鄉(xiāng)間的小路上。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見大伯正在太陽的烘烤下仔仔細(xì)細(xì)的粉刷著他的家。汗水從頭頂一直流至墻角。他一瞬間變成了這個家的頂梁柱，支撐著他的家。在我緩緩駛過時，他的余光似乎瞄到了我，立刻停止了手頭上的工作，我僅僅是知道他，并沒有與他有過多的交流，也沒有談?wù)摰脑掝}。但他立馬領(lǐng)我進(jìn)了他家，從冰箱中取出一支冰棍�？赡苁潜凰臒崆辄c(diǎn)燃了吧！瞬間覺得熱乎乎的，我立即奪下了這一支冰棍，這點(diǎn)就讓我對他的了解刷新了。蹦蹦跳跳的回到家中，不小心從旁人口中偷聽到，大伯是一個可憐的人，一般都是自己干活，他的妻子好吃懶做，從不伸手幫她丈夫做任何事情，但他卻依舊默默的支撐著這個破舊的家，這讓我憶起風(fēng)箏的線，緊緊拉扯住風(fēng)箏，不離不棄！
好景不長，在前幾個星期，我從爸媽口中得知：大伯患了胰腺癌�？赡苓^不了中秋節(jié)了，我聽后，顯然覺得不可思議，這才多久，怎么可能？
最后一次在病房內(nèi)探望他的時候，病房內(nèi)充斥著苦苦的藥味，墻壁上掛著搖搖欲墜的吊燈，房內(nèi)傳出唏噓的嘆息聲，似乎是在祈禱上蒼。春天里第一縷陽光透過窗戶折射在大伯的'病床上，顯得更加的慈祥。他的妻子驚醒了，面帶恐慌，仔細(xì)聆聽著聲音的來源，“滴——”，女人的眼中淚水噴涌而出。淚流滿面的她使勁的捶打著病床，有話，卻說不出。
窗外，青草枯萎了，兒童回家了。只留下一個破舊的風(fēng)箏在搖曳，似乎在掙扎，但最后還是斷了�！班浴睌嗑�的風(fēng)箏，搖搖曳曳向空中飛去，一陣風(fēng)來，一頭栽在枯草叢中。
待我們回去后，只看見半完整的家和墻角邊的雜草，伯母呆呆的坐在破舊的板凳上，木納的凝望著遠(yuǎn)方，我想可能是在尋找那脫離了線的風(fēng)箏吧？秋天還是來了……
悠悠離歌，颯颯寒風(fēng)，人生如夢，似如剪影。日復(fù)一日，年復(fù)一年，也許朝暮，也許瞬間。這世間上最愛的人吶！可否永遠(yuǎn)像風(fēng)箏與線一樣，不離不棄？也許僅是一盞燈火，一抹紅唇，一縷青煙，只可遙祭江邊任水東流……
風(fēng)箏與線作文8
風(fēng)箏斷了，線就成了它唯一的依靠，陪它度過漫漫歲月；線斷了，風(fēng)箏就迷失了方向，再也找不到回家的路了。
欲望
一個炎熱的下午，我打開窗戶，樹影婆娑。幾只悠閑的小鳥倚著樹枝乘涼，看著它們自在的姿態(tài)，欲閉欲睜的雙眼，我忽然有種脫籠即出之感，也想要奮力擺脫這囚籠的束縛，翱翔在天邊。這使我突然冒出一種想法：我想飛，要那種自由、沖天而上的飛翔。慢慢天下起了暴雨，像是在為我的'念想助威，又像是在取笑我的幼稚。星星點(diǎn)點(diǎn)的雨水浸到屋里，打濕了我的臉頰，好像落淚似的。沖刷的大雨使我清醒，更加堅定了我的愿望。
我終于到了叛逆期，而父母那根繃住我的繩弦也越拉越細(xì)，直到那天它終于被瓦解。
線覺得支撐不住了，身體越來越糟，就要放開它親愛的孩子了——風(fēng)箏。
逃脫
“你們憑什么干涉我的自由！”我把這一直以來最想說又是最不敢說的話一口氣吐出來，感覺釋然了許多，渾身的輕松。望著父母滿臉的受傷，點(diǎn)點(diǎn)淚光溢出眼眶。我有點(diǎn)兒于心不忍，可強(qiáng)烈的自尊感卻又讓我忍不住與他們作對。人真是矛盾。我借著這股勁，沖向門跑了出去。
天空朦朧朧的
這時，我多么想長出一雙翅膀，不用再受人的限制來決定自己翱翔的高低。天陰沉下臉來，一場暴雨襲擊了我將要飛翔的雙翼，翅膀被淋濕了，抑制住我向上飛。我濕答答得坐在地上，霎時間看見一只風(fēng)箏亦如我一樣敗落無能，我們都一樣任性地拋下父母。因為鳥的翅膀被打濕是無法飛行的，這是常理。
風(fēng)箏離開了線，就迷失了方向，慢慢即將墜落到一角。
是福
當(dāng)我快要昏過去的時候，忽然看到一個滿身穿著亮金色衣服的人站在我面前。
——是上帝。
“孩子，你放心吧。你的父母會來找你的，你們一定幸福�！保橹系鄣脑�，他和身后的點(diǎn)點(diǎn)銀河隨之一起消失。我醒來了。上帝的話好像真得到了驗靈，遠(yuǎn)處有兩個身影朝我奔來，抱緊我，大聲對我說：“歡迎回來孩子。”
是福不是禍，是禍躲不過。而那正是福，是幸福。
在風(fēng)箏掉落的瞬間，瘦弱的線接住了它，輕聲說：“歡迎回來孩子�！睆倪@一天起，一只完整、完美的風(fēng)箏再也不會分開。
當(dāng)我受傷了，是父母照顧我；當(dāng)父母受傷了，我應(yīng)該成為他們堅固的靠背。
風(fēng)箏與線作文9
你說我三四歲時，總喜歡和你一起在地里放風(fēng)箏。春風(fēng)吹呀吹，萌芽的小草晃著腦兒，我跳著追呀追，兩個小辮跳著舞。我跟在你身后，用小手去抓天上揚(yáng)著的風(fēng)箏；你在地里干著農(nóng)活，我牽著風(fēng)箏在地里瘋跑，你一會兒看看風(fēng)箏，一會兒看看我，臉上滿是幸福；我一邊跑著，一邊喊著爺爺，田野里回蕩著我們祖孫倆幸福的笑聲。
每說到這時，你的眼角總蕩著條條皺紋兒。
“爺爺，我要吃糖�！�
“呵呵，乖，給你拿錢，去買糖�！蹦阌么謮训拈L滿老繭的手小心地拉開那個條紋布袋，拿出幾張零錢交到我手上，囑咐我?guī)茁�，“要拿好，別丟了，路上小心�！蔽以谀缅X的一瞬間，接觸到你那布滿老繭的手，我不滿的喊“爺爺?shù)氖终尕萑恕�，你卻呵呵的笑了。
老家的糖，城里買不到，糖的包裝紙更是新穎，我總喜歡吃過糖后，把一張張的糖紙展平，放在那個透明的小罐里，然后一張一張的拿出來玩。拿出一張是紅色的，再拿一張是藍(lán)色的，童年快樂的時光是彩色的。
十月的天，陰陰的`，已讀中學(xué)的我，還在奮筆疾書，伴著暗淡的雨聲，隨即而來的，是一通急匆匆的電話。
電話那邊哽哽咽咽，爸爸的臉，一下變得蒼白。
跟著爸爸到醫(yī)院后，才知道爺爺?shù)昧酥夭�，護(hù)士正在用車子推著爺爺做檢查，爺爺看見我，臉上勉強(qiáng)掛上一絲笑容，含混不清地說：“沒事兒，小病�！�
檢查結(jié)果出來，爺爺?shù)昧四X血栓，有可能從此站不起來了。
“怎么可能？爺爺不是一直身體很好嗎？”我還不愿意相信：那個強(qiáng)壯的爺爺，那個雙手布滿老繭辛苦了一輩子的爺爺，那個和我一起在野地里放風(fēng)箏的爺爺已經(jīng)老了。
面對著病床上臉色蒼白的爺爺，我不敢哭，怕冰冷的屋子變得更凄涼。我感覺心中最溫暖的地方，正在遭受著侵蝕，正一點(diǎn)一點(diǎn)的咬斷我和爺爺之間的聯(lián)系。我看著爺爺，覺得自己好像是天空下的風(fēng)箏，那拴著我的線正在慢慢被扯斷。我盯著爺爺，心里充滿了恐懼。
“乖孫女別怕，堅強(qiáng)點(diǎn)，這點(diǎn)小病，會好的，你看這里的醫(yī)生護(hù)士這么賣力，還能不好？我好了以后，咱們在春天的時候還要一起放風(fēng)箏呢！”爺爺反過來安慰著我。
“嗯…爺爺…你好好休息，別說話了，你也要堅強(qiáng)，下個春天咱們一起放風(fēng)箏�！�
我是風(fēng)箏你是線，沒有線的風(fēng)箏怎么飛揚(yáng)？爺爺，我的成長需要您。您老了，也讓我做那牽曳著風(fēng)箏飛翔的線，飄揚(yáng)在春暖花開的季節(jié)。
風(fēng)箏與線作文10
“飛吧，飛吧，飛吧！飛向那廣闊的天空，越飛越高，朝著自己的目標(biāo)飛去……”——題記
小時候，富有童心的我最喜愛的一件事便是放風(fēng)箏了——看著風(fēng)箏慢慢飛向藍(lán)天；與風(fēng)兒嬉戲，與白云握手，與鳥兒競賽……有時我在想，如果我是一只風(fēng)箏該有多好，能無憂無慮地飛翔，飛累了，便停下來休息。
我十分慶幸風(fēng)箏能有那么一根線，卻未想過，沒有了線，風(fēng)箏的生活又會怎樣？
記憶中放風(fēng)箏的那段往事突然浮現(xiàn)腦海，新猶如昨——在寬闊的.田野上，當(dāng)我拉著自己親手放飛的風(fēng)箏敞心地奔跑時，別提有多自豪了。我甚至想告訴全世界，“看，這是我放飛的！”我跑著、笑著、歡呼著……卻不料被什么東西狠狠地絆了一跤，摔得不輕；線斷了，風(fēng)箏飛了。等我忍痛爬起來追時，風(fēng)箏已飛遠(yuǎn)了。我無力地站在那，不知所措�；仡^我將這件事告訴了爸爸，向他訴說著我失落的心情。爸爸摸了摸我的頭，意味深長地說：“孩子，斷線的風(fēng)箏是追不回來了，它的心本屬于藍(lán)天�！蔽艺J(rèn)真地聽著、沉思著，似乎悟得了什么。
之后我便著迷于那種情景，那種心態(tài)——玩夠了，玩累了，便故意將它的尾巴拉斷，看著它漸漸飛高，直到消失在天際，再看不見了，我才回頭走。仿佛我就是那只風(fēng)箏，沒有線的牽絆，我能飛得更高，更遠(yuǎn)……
風(fēng)箏情結(jié)一直縈繞于心！
進(jìn)入初中后，我的心便完全系在“風(fēng)箏”上了，蓄勢待發(fā)。我生怕會輸在起跑線上，導(dǎo)致無法高飛。初三的學(xué)哥學(xué)姐們，正面臨著中考的壓力。我知道，將來我也會成為他們當(dāng)中的一員，但到最后是一鳴驚人，還是嘆氣離場，就不得而知了。有次，我與一位剛度過中考的表姐交談，她說當(dāng)時（中考前夕）的氣氛有多么緊張，學(xué)習(xí)生活又有多么累，不過幸好還是考上了（她所理想的高中）。她也祝愿我能考上。我沒有說話，因為那種事強(qiáng)求不得。我只要盡力了，即使飛不高，也留不下遺憾。
這時，窗外一只風(fēng)箏劃過眼簾——托動著長長的尾巴，向空中飛去……
“我就是一只風(fēng)箏，有了風(fēng)，就有了動力，我能飛得更高，更遠(yuǎn)；我就是一只風(fēng)箏，掙脫了線，就掙托了羈絆，我能飛得更輕松，更淋漓盡致！”——后記
風(fēng)箏與線作文11
這頭，連著那頭。這頭牽著那頭，那頭卻被束縛著，不能自由地展翅高飛；牽引著，跨過山河大海，也穿過人山人海，可就是無法滿足那大大小小的愿望，那頭想掙扎卻無法自拔，失掉了所有方向�！}記
井然有序排著的風(fēng)箏，像是云朵上的斑點(diǎn)，鑲在它的上面。只顧著風(fēng)箏的美妙絕倫，巧奪天工，卻拋下了一旁仍在努力給風(fēng)箏幫助的線，那么平凡，那么無存在感，容易遭人忘記，我知道，它并沒有嫌棄，愈加賣力了。只不過，那早已經(jīng)受萬般挫折與受損后早已變得更加脆弱、憔悴了，哪怕是能再加油一會，它也會愿意吧！但是，終有一天，風(fēng)箏卻開始嫌棄線，好似線不能帶給它更多贊美，而去無視它起來了，只剩下它獨(dú)自一人。原來，悟空拋棄了唐僧，大頭兒子討厭起了小頭爸爸，海綿寶寶開始無視派大星，風(fēng)箏甩開了線，獨(dú)自去瀟灑了。
就像撬起一個地球必須有一個支點(diǎn)一般，風(fēng)箏的支點(diǎn)是線，再沒有更好的支點(diǎn)了。風(fēng)箏玩得很瘋，但卻一天比一天消瘦，再也不能沖上云霄了，輕飄飄地，快要掉了下來。對，只有它，只有線可以幫助它，幫助它成長，告訴它飛翔。
我是風(fēng)箏，母親是線。從小，母親牽引著我，走向正確的小道，可母親的嘮嘮叨叨卻有些使我厭煩，我想要自由。關(guān)上窗，關(guān)上門，滿眼里只流淌著作業(yè)的血液，偏偏做完作業(yè)，等待著的卻又是一波波襲來的試卷，做得我手抽筋。我反感起來了，討厭母親，讓我做如此多余的試卷，累得我頭上星星滿天飛。偏偏這時候的我卻大發(fā)雷霆，把自己反鎖于房內(nèi)，獨(dú)自一人在房內(nèi)發(fā)牢騷，就那樣，每天放學(xué)后無所事事的.我，成績卻不知不覺地下降了，拋棄線的風(fēng)箏從十萬八千里高空掉了下來。但母親卻沒有放棄，再次對我加以施“刑”，受傷的風(fēng)箏被線再次帶出了天空。有線的風(fēng)箏不自在，但安全；無線的風(fēng)箏雖自由，但危險。人也是如此，有了線，有了支點(diǎn)，才會更有突破，才會更有前進(jìn)的動力，也就能飛得更高、更遠(yuǎn)……
如果，風(fēng)箏失去了線，表面上那么完整無缺，但卻一片迷茫，再精細(xì)，再美麗，都不能再發(fā)光了�！澳銜l(fā)光啊！”“為什么？”“因為有線幫你支持著脆弱的一頭！”
其實，風(fēng)箏總有一天會明白：它一直都是自由快樂的！
風(fēng)箏與線作文12
風(fēng)箏，因為有線的存在，而飛得規(guī)范；
風(fēng)箏，因為有線的存在，而不會自亂陣腳；
風(fēng)箏，因為有線的存在，而懂得收斂。
風(fēng)箏，不該因為線透明細(xì)小而遺忘它，也就有一個這樣的風(fēng)箏，想擺脫線的束縛，想擁有一片自己的天空。到頭來，只不過是一場空……
它，是一個非常精美的風(fēng)箏，它的特點(diǎn)就是那銀鈴。那銀鈴掛在風(fēng)箏架上，當(dāng)風(fēng)箏在空中翩翩飛起時，銀鈴總是會發(fā)出一陣悅耳的鈴聲。它，是一根完全透明的細(xì)線，它幾乎讓風(fēng)箏覺得它從未存在過，它控制著風(fēng)箏的高度和范圍，有時它也會保護(hù)風(fēng)箏。
一天，幾個小伙伴在草地上放風(fēng)箏，剛開始的時候，風(fēng)箏還飛不起來，風(fēng)箏使勁的煽動著雙翅，終于，她靠自己的力量飛起來了，那是她第一次翱翔在天空中，俯視著大地，花、草、樹木、鳥等各種景物盡收眼底。哇塞！我比鳥飛得還高�。★L(fēng)箏挺了挺胸膛，驕傲的看著下面的一切。風(fēng)箏突然想，再飛高一點(diǎn)，再飛高一點(diǎn)，我就可以看見全世界啦！于是，風(fēng)箏使勁的'煽動翅膀，可下面好像有一股力量牽扯住了�！澳鞘钦l啊？快放開我！”風(fēng)箏有點(diǎn)氣憤的喊道。“你不能不去，上面不適合你，如果你硬要上去的話，對你會有很大的傷害！”線好心的提醒道�！昂�，我就要去，你肯定是羨慕我能飛那么高，所以想阻止我！”風(fēng)箏扭曲著臉，憤憤的說道。風(fēng)箏架上的那銀鈴隨風(fēng)擺動了幾下，發(fā)出叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇�，好像贊同風(fēng)箏的話似的。風(fēng)箏卯足全力�！班�！”繩子斷了，風(fēng)箏自由的在天空飄舞，這時，她感覺自己失去了方向，風(fēng)箏慌亂的向右拐，向右側(cè)。最終，一道閃電劈向了她�！盀槭裁�？我居然需要一根線！”說完�；癁橐坏阑鹧鎰澾^天際。過了一會，天下起了蒙蒙細(xì)雨，逐漸變大。你知道嗎？那是風(fēng)箏懺悔的眼淚！
曾幾何時，我也這樣傻過。我曾想沖破這道枷鎖，卻不知那是他們——父母。給我一種特殊的愛。
不要認(rèn)為那是束縛，牢籠。其實是他們?yōu)槟憬⒌囊粋�保護(hù)區(qū)！
珍惜吧！不要用你的叛逆來劃清這個保護(hù)，把你的叛逆收起來，笑容拿出來，讓他們在這凜冽冬天也不感寒冷！
風(fēng)箏與線作文13
拔開層層的棉云，風(fēng)景甚好。風(fēng)箏上下跳躍著，移動著，快樂地翱翔于天地山水間。
風(fēng)箏越飛越高，線越拉越長，風(fēng)箏看到了遠(yuǎn)處更美的地方，他想欣賞那兒的風(fēng)景，但被線死死地拽住了。風(fēng)箏無精打采地飄著，因為每當(dāng)他想飛往那個他向往的地方時，線就卯足了勁阻止他。為此，風(fēng)箏非常討厭線，討厭他妨礙了自己的自由。線不知道風(fēng)箏的想法，依舊保護(hù)著風(fēng)箏，怕飛往遠(yuǎn)處的風(fēng)箏出現(xiàn)意外，發(fā)生危險。
然而有一天，樹枝刮斷了線，風(fēng)箏“嗖”地一下飛了出去，他終于擺脫了線的舒服，他自由了，于是在空中興奮地轉(zhuǎn)了一個圈。但他卻不知道，此時停留在樹枝上的線有多么擔(dān)心他��！
風(fēng)箏越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，在空中風(fēng)箏看到了許多新奇的事物：裊裊的炊煙在村莊上方云集，村莊里的人們臉上洋溢著豐收的喜悅，孩子們在田野里歡快地玩耍……風(fēng)箏高興極了，多想和他們一塊玩呀！
不知不覺間，天快黑了，風(fēng)箏該回家了，可是沒有線的牽引，風(fēng)箏不知所措，隨風(fēng)飄，任意落，最終落在了一棵大樹上。孤獨(dú)的夜晚，樹上許多螞蟻和蟲子，他們爬到風(fēng)箏上，慢慢地蠕動，慢慢地啃咬，又疼又怕的風(fēng)箏開始思念線了。突然一陣?yán)醉�，傾盆大雨從天而降，沖走了螞蟻和蟲子，但帶來了寒冷和潮濕，被雨淋濕了的風(fēng)箏有氣無力的掛在樹上任憑雨點(diǎn)打落，寒風(fēng)吹襲，因為沒有線的牽引，他什么也做不了，除了瑟瑟發(fā)抖，剩下的就只有抽泣了。這時，風(fēng)箏不再厭惡線的.束縛，不再埋怨線限制了他的自由，不再……風(fēng)箏在自責(zé)中度過了這個夜晚。
次日清晨，當(dāng)?shù)谝荒柟庹盏搅藰渖視r，風(fēng)箏便醒了過來，在風(fēng)的幫助下，他重返天空，尋找那時刻保護(hù)關(guān)心他的線，經(jīng)過一番奔波，風(fēng)箏終于與線團(tuán)聚了，他們緊緊地纏繞在一起，很緊，很緊……
以后的日子里，風(fēng)箏與線形影不離，相互牽掛，在線的牽引下，風(fēng)箏健康成長。
一天夜里，線放開了手，悄悄地離開了風(fēng)箏。當(dāng)黎明的曙光喚醒了風(fēng)箏時，看到了線給自己留言：你已長大成人，現(xiàn)在是我放手讓你鍛煉的時候了，相信你會飛得更高！
風(fēng)箏已淚流滿面……
風(fēng)箏與線作文14
每當(dāng)人們一提到風(fēng)箏，就會想起風(fēng)箏上各種各樣的圖案，和風(fēng)箏在天空飛舞時的身影�？墒�，我想說的既不是它的精美圖案，也不是它的翩翩起舞的身影。而是風(fēng)箏上那根細(xì)細(xì)的，但卻引領(lǐng)它飛翔的線。
線是風(fēng)箏與放飛人之間必不可少的連接。線的一頭拴在風(fēng)箏架上，另一頭由人拉著。這樣，風(fēng)箏就能根據(jù)放飛人對手上這根線的擺動，在天空中舞出各種優(yōu)美的姿態(tài)，并朝著放飛人引領(lǐng)的方向飛行。這時的風(fēng)箏沒有了自由，只能任人擺動，由人控制。
這讓我想起了我們學(xué)生。每個周末，無論我們多么想在家中自由自在地玩耍，或是在野外呼吸大自然新鮮的空氣�？墒嵌急仨毐疾ㄔ谀切┭a(bǔ)習(xí)班和“興趣”班，而這些附加的補(bǔ)習(xí)班更多的是父母們?yōu)榱宋覀兊那巴�，不顧我們的意見就擅自做主報名的，所以才�?dǎo)致社會上各類名目繁多的補(bǔ)習(xí)班和“興趣”班如雨后春筍般越來越多，而我們能夠自由活動和支配的時間卻越來越少。甚至有些和我們同齡的學(xué)生周末只有在晚上睡覺時才能得到那幾個小時可憐的休息時間！因此，周末我們經(jīng)�？梢钥撮g許多學(xué)生無奈地背著沉重的大書包，心不甘情不愿的走向補(bǔ)習(xí)班的大門，身邊時家長們接送孩子時忙碌的身影，甚至連幼兒園的`小朋友都無法幸免……
陽光姐姐寫過一本書，書中的人物曾說過：“考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根�！边@話說得一點(diǎn)也不夸張。家長一般在自己的孩子考完試后問得最多的就是；“自我感覺怎樣啊？”“有信心嗎？”“哪一道題沒信心�。俊钡搅税l(fā)考試卷的時候，問的第一句話一定是：“考多少分？”如果沒有考出家長心中理想的成績，每個家長都會陰沉著臉，輕的一頓責(zé)罵，重的，呵呵，那就等著上“皮帶炒肉絲”吧，以致于每到考試的時候，我們這些學(xué)生都“鴨梨無比山大”呀。甚至有的家長還直接對孩子說：“成績必須給我搞好，別給我丟人！家長大人們呀，你們知道這些話讓我們這些稚嫩的心靈承擔(dān)了怎樣的一種前所未有的巨大壓力嗎？
前二天無意中在新聞頻道中聽到主持人說“關(guān)注孩子，不要關(guān)住孩子�！边@句話讓我感慨萬千。是啊，如果家長們能從我們學(xué)生的角度去思考，不拿分?jǐn)?shù)作為衡量我們的唯一標(biāo)準(zhǔn)，我們就不會像風(fēng)箏那樣成為沒有思想，被人牽著走的玩偶，而是一只可以翱翔藍(lán)天，搏擊長空的雄鷹了。
風(fēng)箏與線作文15
你對我的愛，就如風(fēng)箏與線，緊緊纏繞，永不分散�！}記
忘了有多久，母親那充滿香皂味的大手不再輕撫我的臉龐；忘了有多久，母親那消瘦的面孔不再對我淡淡微笑‘忘了有多久，母親那懷里的溫暖不再滋潤我寒冷的心靈’忘了有多久……
獨(dú)自漫步校園中，清風(fēng)不時撩起我短短的柔發(fā)，我有些失落，不禁又想起母親。
從我記事起，母親似乎就沒有愛過我。我跌倒了從不扶我起來，既使我用委屈和撒嬌的眼神望著她；考試失敗了回到家中也只能跪在冰冷的搓衣板上默默流淚……
“千千！”陌生又熟悉的一聲呼喚是我從回憶中回過神來，我轉(zhuǎn)過頭，有一位中年婦女大聲喊著我的名字。是母親嗎？我有些不敢相信自己的眼睛，為什么這聲音如此陌生？
我并沒有幾分驚喜，緩緩的向母親走去，母親也向我走來。
“天冷了，有多穿些衣服，別著涼了”。母親說著將手中的衣服遞給了我。在我與她手掌接觸的一瞬間，我鼻子忽然酸酸的，有種想哭的感覺。那手，那雙飽經(jīng)風(fēng)霜粗糙的手，是我那還未滿四十歲母親的手嗎？我又偷偷的看了一眼她的臉，那滿是歲月磨出的滿是皺紋的臉，那還是我記憶中充滿慈祥微笑的臉嗎？
母親手上粗糙的紋路深深的，記載著她這些年的辛勞，我不禁拉起這雙手，仔細(xì)地端詳了一會兒，問：“媽媽…疼嗎？”
母親先是一怔，然后笑了笑，道：“不疼，不疼。好了，天色不早了，好有好些事沒干呢，你在學(xué)校好好學(xué)習(xí)，努力讀書，我就先走了�！�
母親的背影，她手心的.溫度……我瞬間記起我小時候的一幕：
我依偎在母親的懷里，像一只小貓。我問：“媽媽，在你心中，我和你分別是什么？”母親思索了一會兒，道：“寶貝，如果那你比作風(fēng)箏，我便是放風(fēng)箏的人。”我有些不滿，道：“為什么為什么，難道你不愛我了嗎？”母親慈愛的笑了笑，用充滿香皂味的大手輕輕的摸了摸我的頭，說：“寶貝，媽媽怎么會不愛你呢？風(fēng)箏上的線，就是我對你的愛呀！”“哦……”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭……
媽媽，如果我是風(fēng)箏，你這個放風(fēng)箏的人，便會在線上寄托對我全部的愛。雖然風(fēng)箏終會掙脫放風(fēng)箏的人，向天空飛翔而去。但是，風(fēng)箏與線，將會緊緊纏繞，永不分離。
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