描寫的小學(xué)生作文優(yōu)選5篇
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編為大家整理的描寫的小學(xué)生作文5篇,歡迎大家分享。
描寫的小學(xué)生作文 篇1
我的家鄉(xiāng)有一條清澈見底、日夜歌唱、如同玻璃帶子的小河。
春天,河邊的花、草都露出了笑臉,柳枝也吐出了嫩芽,在風(fēng)的吹拂下,它好像在展示自己優(yōu)美的身姿。這時(shí),小河形成了一幅美麗的山水畫。
夏天,河里藏滿了鵝卵石,兩邊的花草樹木也更茂盛了。倒映在河里,小河仿佛是一條五顏六色的彩帶。鴨子、小鵝在水中嬉戲,是多么愜意的“享受”啊!
秋天,南燕飛走了,河邊卻飄滿了稻香。葉子戀戀不舍地離開了自己的`媽媽,紛紛飄入小河里,像一只只小船,隨波飄蕩。這時(shí),你會(huì)覺得小河都被樹葉染黃了。
冬天,白茫茫的一片,萬(wàn)物都進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。但是,小河沒有歇息,依然像往日那樣唱者那首再熟悉不過的歌謠。
而現(xiàn)在,小河卻變了。變得渾濁,不再清澈;變得骯臟,不再干凈;變得丑陋,不再美麗;變得像一位老爺爺奄奄一息。
小河雖然失去了以前的光彩,但我依然愛它。因?yàn)槊看蜗肫鹚,都?huì)讓我更清楚地知道環(huán)境對(duì)我們有多么重要。
描寫的小學(xué)生作文 篇2
冬季的原野是寒冷的,是疏落的。
走進(jìn)原野,往日生氣勃勃的原野已在寒風(fēng)中卸了妝,變的無精打彩,沒有了昔日的精神頭。剛出芽的嫩綠的麥苗,在寒風(fēng)中反復(fù)顫動(dòng),固然如今仍是很稀少,然而經(jīng)由冬季的孕育,來年定是一幅綠色的畫卷。驟然,幾只羊闖了我的視線,它們?cè)谶@片綠地上心不在焉的吃著麥苗,那皎白的毛色,矯健有力的后腿,清閑的步伐,真引人喜好。羊群中有一只老羊煞是神情,它頭上頂著兩只高大、粗壯的角,走起路來名流一樣平常。在吃草的同時(shí),還不停地仰面觀察四周的情形,不用說,它確定就是這群羊的“統(tǒng)帥”了。我邊走邊想:“羊怎樣能吃人家的麥子呢?”爸爸回答說:“麥子剛抽芽時(shí)是不怕吃的,吃后會(huì)發(fā)出更多的芽,來歲麥苗會(huì)長(zhǎng)的更密!”
樹上的葉子已所剩無幾,固然有些樹葉仍高高地掛在枝頭,但它們?cè)缫芽蔹S,左右搖晃著,風(fēng)雨飄搖。寥寥的樹葉被風(fēng)吹地嘩嘩作響,在人們耳邊回蕩著。飄落的樹葉被油滑的`風(fēng)吹了起來,在空中翻騰著,似乎在為人們演出著末了的跳舞:落在地上的樹葉,疊在一起,為年夜地鋪上了一層金色的地毯。
溘然,遠(yuǎn)處河岸上飛起了1只白鶴,咱們很是驚異,如今的它不是應(yīng)當(dāng)在暖和的南邊嗎?只見它在空中飛來飛去,久久不愿離去。
描寫的小學(xué)生作文 篇3
馬老師說:校園是我家,環(huán)境靠大家。保護(hù)校園衛(wèi)生人人有則。地上有碎紙彎彎腰撿起來,既保護(hù)了身體,也維持了校園衛(wèi)生。如果人人都往地上扔一片紙屑,那后果肯定不好。
但如果人人都撿一片紙屑那樣的話,校園衛(wèi)生肯定非常好。校園是我家,環(huán)?看蠹,我們要把校園當(dāng)成我們的第二個(gè)家,每天都去愛護(hù)它,那么我們的第二個(gè)家就會(huì)非常干凈,整潔了!
描寫的`小學(xué)生作文 篇4
曾經(jīng),有一個(gè)男孩愛上一個(gè)女孩,于是,他對(duì)女孩說:“我們的愛能走多遠(yuǎn),就代表我愛你有多深。我會(huì)愛你直到分手,我愿意愛你直到不愛為止!迸⒈凰袆(dòng)了,也答應(yīng)了他。她天真地認(rèn)為,他就是她生命中的一切,沒有他,生活將變得無味。
他對(duì)她非常地好,吃的,用的,都跟她一起分享。他真得真得很愛她,他曾對(duì)她說過:“如果有來世,讓我們就做一對(duì)老鼠吧。苯苯的相愛,呆呆地過日子,拙拙地依偎,傻傻地在一起。即使大雪封山,還可以窩在暖暖的.草堆里緊緊地抱著咬你耳朵!
上帝往往不會(huì)太眷顧一個(gè)人。
男孩很不幸,發(fā)生了車禍,當(dāng)女孩趕到現(xiàn)場(chǎng)的時(shí)侯,男孩對(duì)她說的最后一句話就是:“一個(gè)人,也要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)!迸⒘飨铝烁袆(dòng)的淚水。
多么癡情的一個(gè)人,什么時(shí)侯都想著別人,他的精神深深地震撼了在場(chǎng)的每一個(gè)人。
恩,一個(gè)人有時(shí)侯真的要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
描寫的小學(xué)生作文 篇5
同學(xué)們,你們欣賞過那奇妙,令人向往的田園風(fēng)光嗎?
早晨,霧氣彌漫在大地上,像層薄紗,把金色的田野,沉甸甸的麥穗,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的小山村都籠罩起來了。吸一口新鮮的空氣,有點(diǎn)清涼,有點(diǎn)濕潤(rùn)。這時(shí),辛勤質(zhì)樸的`農(nóng)民在一望無際的水田里插秧。這兒一叢,那兒一叢綠油油的小苗。
中午,太陽(yáng)已經(jīng)升起來了,火辣辣的,倒映在清澈見底的小河中。菜園里,不知名的野花在小路旁,茂盛的開著。那胖胖圓圓的茄子,在努力地攀上藤架,那紅彤彤的西紅柿,在努力地生長(zhǎng)著,那大鼓似的南瓜,能發(fā)出“嘣嘣嘣”的聲音......
下午,在遠(yuǎn)處隱隱約約可以聽見“咯咯咯”的聲音。原來是母雞發(fā)出的聲音。怎么了?哦,原來是母雞下了一個(gè)蛋。我估計(jì)母雞肯定想告訴很多人,它下了一個(gè)蛋。向別人報(bào)喜。在小河里,突然跳出了一條魚。這條魚在太陽(yáng)下金光閃閃,漂亮極了!
傍晚,很寧?kù)o。微風(fēng)吹來,荷花擺動(dòng)了,似乎是在跳舞。瓜果的芳香,吸引著我們。看,那紅的發(fā)紫的桑果,看著它你就會(huì)流口水。突然,天空中出現(xiàn)了許多亮閃閃的東西。原來,那像五角星的東西是星星。那像小船一樣的東西是月亮。
看,田園風(fēng)光美嗎?
【描寫的小學(xué)生作文】相關(guān)文章:
描寫的小學(xué)生作文04-10
描寫小學(xué)生作文11-28
小學(xué)生描寫的作文11-16
【精選】描寫的小學(xué)生作文07-23
(精選)描寫的小學(xué)生作文08-12
[精選]描寫的小學(xué)生作文08-10
描寫的小學(xué)生作文(精選)08-10