描寫的小學(xué)生作文【匯編5篇】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的描寫的小學(xué)生作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫的小學(xué)生作文 篇1
奶奶從老人活動(dòng)中心回來(lái)，臉笑得燦爛得像朵花，都能擰出水來(lái)。我想：肯定是又有人夸奶奶的衣服漂亮了。
我家富了，房子長(zhǎng)高了，奶奶的心情變好了，穿著打扮也講究了。你別看奶奶今年已有70多歲了，可她的衣服一點(diǎn)也不比年輕人少，整整有三四櫥柜呢！大年初一，上身大紅的綢緞上衣，搭配藏青色的褲子，腳上是富貴鳥(niǎo)軟式女皮鞋；初二，上身玫瑰紅的大衣，下配黑色的褲子；初三，天藍(lán)色外套，咖啡色的褲子……誰(shuí)見(jiàn)了都會(huì)夸一番。奶奶不僅打扮講究，生活也很會(huì)安排，早上和老人們一起打太極，跳跳健身操，吃完飯看看報(bào)紙，侍弄侍弄花草，下午到老人活動(dòng)中心去活動(dòng)活動(dòng)，有節(jié)假日還會(huì)排練一些節(jié)目。奶奶每天臉上總是洋溢著燦爛的笑容，起起路來(lái)神采飛揚(yáng)，精神抖擻。應(yīng)了家人的話，奶奶是越活越年輕了。聽(tīng)爸爸說(shuō)以前奶奶可不是這樣的——
奶奶一共生了五個(gè)孩子，在爸爸小的時(shí)候，家里非常窮，連粗茶淡飯都很難保證，日子過(guò)得很拮據(jù)。奶奶連坐月子都舍不得休息，和爺爺一起去出工（那時(shí)生產(chǎn)隊(duì)工作是算工分的）。奶奶每天起早貪黑的既要下田勞動(dòng)，又得張羅一家人的吃穿，每天總是累得筋疲力盡，難得見(jiàn)到笑容。也許由于人太累了，那時(shí)奶奶的脾氣很不好，整天黑著一張臉，因此家里人都很怕做錯(cuò)了事，惹惱了她。后來(lái)，孩子們漸漸長(zhǎng)大，能分擔(dān)一些家務(wù)，但奶奶并沒(méi)有輕松過(guò)，每到開(kāi)學(xué)，奶奶就得到處為孩子們湊學(xué)費(fèi)，東挪西借的。為了增加收入，奶奶一年要養(yǎng)好幾頭的豬，每天下完工，就得侍候豬的吃喝拉撒，奶奶給累得都直不起腰。生活苦是苦，但是奶奶還是咬緊牙關(guān)，不讓一個(gè)孩子輟學(xué)。
平時(shí)日子就過(guò)得緊巴巴的，而到了過(guò)年更是把奶奶愁壞了。爸爸說(shuō)閩南有一句諺語(yǔ)“囝仔愛(ài)年兜，大人亂糟糟�！碑�(dāng)時(shí)奶奶真的就是這樣，過(guò)春節(jié)前的一段時(shí)間，奶奶就在燈下為孩子織毛衣，裁做衣服，奶奶總把衣服做得寬寬大大的，這樣孩子穿的'時(shí)間就會(huì)長(zhǎng)一些。但是由于爸爸是老四，所以每年春節(jié)能穿上新衣服的機(jī)會(huì)總是很少，因?yàn)樗旧系脫旄绺鐐兇┎幌碌囊路�，要兩三年才能輪到做一套新衣。那時(shí)爸爸和叔叔心里非常不服氣，很難過(guò)，很生氣。奶奶這時(shí)也會(huì)很難過(guò)，像虧欠了他們似的。大一點(diǎn)了，懂事了，爸爸他們才注意到，奶奶每年都是兩套衣服換洗，衣服洗得都發(fā)白了起毛了，也沒(méi)給自己添置過(guò)一件新衣。而伯伯雖然新年穿新衣的機(jī)會(huì)多，可為此也挨了奶奶不少的罵，“你這個(gè)死囝仔，你把這衣服磨破了，以后你弟弟怎么穿！”所以后來(lái)爸爸和叔叔也就不在意新年有沒(méi)有新衣服了。
描寫的小學(xué)生作文 篇2
我們的校園座落在縣城的中心，我們的學(xué)校特別美，是一個(gè)歡聲笑語(yǔ)的學(xué)校。我們的學(xué)校有寬闊的操場(chǎng)，還有我的好朋友。
進(jìn)入學(xué)校將是一座奮飛雕塑引入眼簾，那雕塑就像兩只小鳥(niǎo)正要飛向藍(lán)天似的。也像學(xué)了許多知識(shí)正準(zhǔn)備飛向天空的'鳥(niǎo)兒。早晨，朝霞又為他們換上了一件五彩斑斕的霞衣。在雕塑的周圍有一個(gè)圓形的花壇，里面栽種著各式各樣的花草，把雕塑襯托的更加美麗。
繞過(guò)雕塑往前走就看見(jiàn)美麗而壯觀的升旗臺(tái)，上面豎著國(guó)旗，每星期的星期一我們都會(huì)在這里唱國(guó)歌，升國(guó)旗。
再往后走有幾棵高大，挺拔的松樹(shù)，聳立在草地上，樹(shù)干非常直，年復(fù)一年的守望著校園。
春天，樹(shù)葉是嫩綠的，不怎么密。到了夏天，樹(shù)葉非常茂盛就像是一把天然的太陽(yáng)傘，能為我們遮擋酷暑烈日。秋風(fēng)掃落葉，大雪壓青松，然而松樹(shù)它仍然是一片翠綠，生機(jī)盎然。
下課了，同學(xué)們像鳥(niǎo)兒一樣，飛出教室，來(lái)到操場(chǎng)。同學(xué)們有的跳繩，有的猜謎語(yǔ)，整個(gè)校園都充滿了歡聲笑語(yǔ)。
這就是我們美麗的學(xué)校，我愛(ài)我們的學(xué)校，它是我們成長(zhǎng)的搖籃。
描寫的小學(xué)生作文 篇3
早晨，溫暖的陽(yáng)光射進(jìn)校園。校園里春風(fēng)拂面，空氣清新，小鳥(niǎo)在枝頭歡樂(lè)地唱歌，大樹(shù)剛剛萌發(fā)出新芽，嫩嫩的，黃黃的。
此時(shí)、校園里飄蕩著優(yōu)美婉轉(zhuǎn)的音樂(lè)。原來(lái)是老師們正在興致勃勃地隨著音樂(lè)跳老年迪斯科舞。迪斯科這種舞蹈是熱情、奔放而又富于節(jié)奏的，可由老師們跳出來(lái)卻有著另一番風(fēng)味。
你看，老師們整齊地排著隊(duì)，隨著音樂(lè)翩翩起舞。他們輕松地舒展著四肢，臉上洋溢著快樂(lè)的微笑。一位又揍又胖的女老師跳得最起勁，她把手搭在肩上，腿隨著音樂(lè)踏著舞步，還不時(shí)的扭著屁股，那副高興的樣子，活像天真的孩子。那些年輕的老師則不同了，他們輕松地踏著腳，舞姿優(yōu)美、高稚，自然成了老年教師模仿的對(duì)象了。
老師們有的往左扭，有的往右扭，有的.往前走，有的往后退，還有的甚至在踏舞步時(shí)都殊了腳。雖然他們的步伐不夠整齊。但是，態(tài)度卻十分認(rèn)真、誠(chéng)然。陽(yáng)光照著老師們張張笑臉，他們盡情地跳著，歡快的舞步使他們把煩惱、忙碌都拋到了九霄云外。
看著這些，我不由浮想聯(lián)翩：
老師們啊，我們?cè)跄芡浤爸L(fēng)。踏著積雪到學(xué)校為同學(xué)們生火取暖的情景；又怎能忘記您背著扭傷了腳的同學(xué)向醫(yī)院走去的艱難步履：多少個(gè)夜晚，您拖著疲憊的身子，去給生病的同學(xué)補(bǔ)課，去和掉隊(duì)的同學(xué)談心；在那明亮的燈光下，有您鉆研教材備課的身影，那一個(gè)個(gè)符號(hào)一條條批語(yǔ)，凝聚著您的多少心血��！年復(fù)一年，小樹(shù)苗長(zhǎng)成棟梁材，可是魚尾紋已悄悄地爬上了您的眼角，白發(fā)也無(wú)聲無(wú)息地出現(xiàn)在您的雙鬢。
老師們啊，你們?cè)缭撦p松一點(diǎn)了。今天，看著老師春風(fēng)般的笑容和輕松愉快的舞步，我真想高聲說(shuō)：“老師啊，愿你們永遠(yuǎn)年輕、愉快、充滿活力！”
描寫的小學(xué)生作文 篇4
吃過(guò)晚飯，我和爸爸媽媽到江邊玩。我看見(jiàn)一棵樹(shù)。樹(shù)已經(jīng)空了。媽媽說(shuō)：“你沒(méi)出生這公園就有了”。
我從河里面看，燈照在水面，水都變得五顏六色的。往前走，我看見(jiàn)一群人在那里跳舞。旁邊一座很大很大的石頭房。
我看見(jiàn)了一座大橋。橋上的燈光是五彩濱紛的。站在橋上讓人神清氣爽。在橋上面看月亮，它像彎彎的眉毛，又像香焦。一閃一閃的.星星對(duì)我們唱歌，對(duì)我們微笑。
江邊的風(fēng)景真得很美。
描寫的小學(xué)生作文 篇5
秋姑娘帶著色彩寶寶靜悄悄地來(lái)到我們身邊。
黃色寶寶來(lái)到了農(nóng)田里，稻子哥哥正在跳著舞歡迎她的到來(lái)呢。玉米爺爺?shù)暮幼冮L(zhǎng)了，他覺(jué)得熱了，脫掉了白色外衣，穿上了一件黃色的衣服。她又來(lái)到森林里，大樹(shù)上的'葉子變黃了，像許多把小扇子，隨風(fēng)飄落又像翩翩起舞的蝴蝶。
紅色寶寶來(lái)到農(nóng)田里把高粱變紅了，高粱謝謝她，為她唱了一首歌。她來(lái)到果園里把柿子變紅了，蘋果也變紅了，石榴咧開(kāi)了大嘴。她又來(lái)到了森林里，楓葉也全紅了。
白色寶寶也來(lái)了，她來(lái)到天空上，把白云和秋霧變白了，她一不留神掉了下來(lái)，她說(shuō)：“怎么是軟了？”一看，原來(lái)是棉花呀!
我真想把秋天留住�。�
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