六一兒童節(jié)作文4篇【薦】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的六一兒童節(jié)作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六一兒童節(jié)作文 篇1
六一兒童節(jié)快到了，媽媽帶我到置信讓我買自己喜歡的學(xué)習(xí)用品。一進(jìn)大門我就發(fā)現(xiàn)有許多像太陽(yáng)形的.金球非常漂亮。我來(lái)到三樓的文具店那里擺滿了許許多多
形狀不同的學(xué)習(xí)用品如：鉛筆、文具盒、橡皮......我挑了一個(gè)文具盒上面是米老鼠的圖案。媽媽幫我到收銀臺(tái)阿姨那邊付了錢，我就抱著自己心愛(ài)的文具盒
走出商場(chǎng)，心里美滋滋地非常開(kāi)心。
六一兒童節(jié)作文 篇2
雞媽媽生了一個(gè)雞蛋，然后整天坐在雞蛋上孵蛋。小熊看見(jiàn)了雞蛋饞的直流口水。他趁著雞媽媽去吃飯的時(shí)候，偷偷地把手伸進(jìn)雞窩，偷走了這個(gè)雞蛋，正想要偷吃時(shí)。雞蛋突然說(shuō)話了，她說(shuō)：“哎呀，是誰(shuí)緊緊握住我的房子，我快被捏碎了�！�
小熊被這聲音嚇了一跳，攤開(kāi)手掌小聲說(shuō)：“天呀！誰(shuí)在說(shuō)話？”
雞蛋搖晃了一下說(shuō)：“笨蛋，當(dāng)然是我說(shuō)的了。”
“可是你是一枚雞蛋，你怎么可能會(huì)說(shuō)話呀？”
雞蛋跳了跳說(shuō)：“為什么雞蛋不能說(shuō)話？你太小看我了，我不但會(huì)說(shuō)話，我還能變成一只雞。”說(shuō)著雞蛋更使勁搖晃著身體，不時(shí)發(fā)出砰砰聲。直到啪一聲雞蛋裂開(kāi)了，一只絨嘟嘟的小黃雞跳了出來(lái)。
小熊被嚇了一跳，不過(guò)他看見(jiàn)小黃雞后開(kāi)心地笑了，他歡快地說(shuō)：“小黃好雞，我們能做朋友們？
“當(dāng)然，不過(guò)我有一個(gè)要求，你可不要在偷東西了，這是個(gè)不好的行為。”
小熊紅著聊臉，認(rèn)真地點(diǎn)點(diǎn)頭。
小黃鸝與大樹(shù)
有一只小黃鸝，剛出生不久就失去了爸爸媽媽。它很害怕，經(jīng)常躲在大樹(shù)的枝丫里的不敢出去。
有一天，大樹(shù)抖擻這葉子叫著他說(shuō)：“小黃鸝你快看，一只老鷹。”
小黃鸝小心的伸出了頭，只見(jiàn)老鷹在天空展翅盤旋，突然他如劍一般直沖下了，瞬間抓住了草叢中的一條蛇。
小黃鸝被眼前這一幕驚呆了，羨慕地說(shuō)：“我要是一只鷹該多好，像他一樣強(qiáng)壯，像他一樣敏銳，那時(shí)我可什么也不怕了，可以在空中自由翱翔了�！�
“可惜你連我的身體都不敢離開(kāi)……”大樹(shù)打斷小黃鸝的幻想，嘲笑道。
“什么？你小看我，大樹(shù)，別以為我會(huì)依賴你一輩子，我不但要學(xué)會(huì)飛，我還要像鷹一樣，成為天空中的勇士�！�
大樹(shù)譏笑他：“呵呵！我會(huì)拭目以待的，如果你能和雄鷹一樣在天空自由飛翔，我甘愿付出我是樹(shù)干讓你搭窩建巢�！�
“好！一言為定�！毙↑S鸝被激起了勇氣�？蓜倓偘杨^探出了枝丫外就害怕地縮回了頭。
“哈哈……”大樹(shù)狂笑。
小黃鸝只好鼓起勇氣慢慢地探出了頭，小心地拍打著翅膀，可他的翅膀毫無(wú)力氣，他揮舞了半天也沒(méi)飛起來(lái)，這一次沒(méi)等大樹(shù)笑，他的臉就騰的一下紅了。
大樹(shù)瞧在眼里，輕蔑地說(shuō)：“放棄吧！我看你這輩子就是躲在我身體里的命了�！�
“不……我不信，我有翅膀，也不比別人差，怎么就飛不起來(lái)？”
“你雖然有翅膀，可你的翅膀根本沒(méi)經(jīng)過(guò)訓(xùn)練，我看是飛不起來(lái)的�！贝髽�(shù)繼續(xù)說(shuō)道。
小黃鸝感覺(jué)更加無(wú)地自容，只好默默的躲在角落里練習(xí)翅膀，還要時(shí)不時(shí)的接受大樹(shù)的嘲笑。
不久小黃鸝的翅膀果然長(zhǎng)厚了不少，他試著幾下，雖然飛的不是很高，他它很高興。
就這樣小黃鸝咬著牙一點(diǎn)一點(diǎn)學(xué)會(huì)了飛翔，可大樹(shù)還是笑話他不如鷹，因?yàn)辁椨袖h利的爪子，能抓住獵物，可小黃鸝的'爪子又瘦又小，根本什么也抓不住。
小黃鸝很氣餒，它想放棄了�？墒谴髽�(shù)卻怎么也不肯放棄嘲笑他的機(jī)會(huì)，小黃鸝只能咬著牙去磨練自己的爪子每天用爪子去抓石子。
就這樣一天天過(guò)去，春去秋又來(lái)。小黃鸝一直在大樹(shù)的嘲笑下，咬牙堅(jiān)持著。終有一天，小黃鸝在河邊發(fā)現(xiàn)自己變了，再不是以前弱小的模樣，可要是和鷹相比還差很遠(yuǎn)，小黃鸝因此很傷心。
大樹(shù)嘩啦啦的抖動(dòng)著葉子，這一次大樹(shù)沒(méi)有笑，而是對(duì)小黃鸝說(shuō)：“小黃鸝，你不應(yīng)該哭，你雖然比不上鷹強(qiáng)壯，可你已經(jīng)走出了我的庇護(hù)，可以自由地在天空翱翔，還能夠靠自己的力量捕捉食物，所以你的努力并沒(méi)有白費(fèi)。
小黃鸝聽(tīng)完大樹(shù)的話，這才恍然，原來(lái)大樹(shù)一直在激勵(lì)他成長(zhǎng)。
六一兒童節(jié)作文 篇3
星期三是“六一”兒童節(jié)，也是我上小學(xué)來(lái)過(guò)的第一個(gè)兒童節(jié)。爸爸帶著我和小表弟去長(zhǎng)潭奶奶家摘枇杷。我們提著籃子來(lái)到了枇杷園，爸爸馬上動(dòng)手開(kāi)始摘枇杷。我也伸手摘了一個(gè)長(zhǎng)在底處枇杷，迫不及待地剝皮吃了起來(lái)。哇！真甜，奶奶家的枇杷真好吃。爸爸摘了滿滿兩大籃的.枇杷，我們開(kāi)開(kāi)心心地回家了！
六一兒童節(jié)作文 篇4
今年的六一節(jié)要到了，很快，我們便迎來(lái)了這個(gè)獨(dú)特的“六一”：
早上，我終于擺脫了沉重的書包，拎上手提袋，高高興興地去上學(xué)了。路上，我猜測(cè)著今天會(huì)有什么樣的活動(dòng)興奮極了。可令我擔(dān)心的是——往常的“六一”并不十分有趣，不知這次怎樣。
……
上午，我們看了一些視頻并為下午的活動(dòng)做好了準(zhǔn)備。
到了下午，我們開(kāi)始了班級(jí)自由活動(dòng)。原來(lái)，這次班隊(duì)活動(dòng)的主題是“古詩(shī)競(jìng)賽”啊。
很快的，活動(dòng)開(kāi)始了。我們調(diào)整好位置，主持人便開(kāi)始提問(wèn)了：“第一個(gè)問(wèn)題——請(qǐng)問(wèn)帶有‘顏色’的詩(shī)句有哪些？”過(guò)了幾秒，一聲哨音響起，十幾只手幾乎是瞬間舉了起來(lái)。主持人猶豫了一下，然后讓一位最先舉手的同學(xué)起來(lái)回答。那位同學(xué)答到：“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。”“第三組，加一分�！敝鞒秩诉呎f(shuō)邊為第三組加上了一分。只見(jiàn)別組大部分同學(xué)向第三組投來(lái)羨慕的目光。還有一部分同學(xué)則很不服輸，一副誓為自己組爭(zhēng)取更多分?jǐn)?shù)，贏取比賽的樣子。接下來(lái)的時(shí)間里，比賽越來(lái)越激烈，各組的分?jǐn)?shù)不相上下。同學(xué)們也越比越有興致了。只見(jiàn)有些同學(xué)做思考狀，有些同學(xué)則把手舉得高高的。
我坐在座位上，一會(huì)兒凝神思考，一會(huì)兒聆聽(tīng)發(fā)言。瞧，我組的唐佳宇同學(xué)，見(jiàn)我們的比分稍稍落后。皺著眉頭，努力地思考著——不一會(huì)兒便有了結(jié)果。只見(jiàn)她把手飛快舉起，說(shuō)出答案，在關(guān)鍵時(shí)刻為我們組出了一份力……
我雖不能答出所有問(wèn)題，但卻異常興奮。
大概40分鐘過(guò)去了，比賽終于結(jié)束了。第五組以明顯優(yōu)勢(shì)取得了最后的`勝利。
……
這個(gè)獨(dú)特的“六一”就這樣在“詩(shī)的氛圍”中過(guò)去了。的確，這個(gè)“六一”，也不知為何，我格外激動(dòng)。也許，是因它給我們帶來(lái)了獨(dú)特的快樂(lè)與興奮吧。
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