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            小學(xué)成長(zhǎng)作文

            時(shí)間:2023-11-25 17:24:30 話題作文 我要投稿

            小學(xué)成長(zhǎng)作文(優(yōu)選)

              在平平淡淡的日常中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的小學(xué)成長(zhǎng)作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

            小學(xué)成長(zhǎng)作文(優(yōu)選)

            小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇1

              幸福是什么?對(duì)我來(lái)說(shuō),是考了一百分,是和父母在一起玩耍,……對(duì)于小草來(lái)說(shuō),幸福是在大地媽媽溫暖的懷抱里健康、快樂(lè)、茁壯的成長(zhǎng)……對(duì)于貝多芬來(lái)說(shuō)美妙的音樂(lè)便是幸!

              假如,幸福是一壺茶,它看似簡(jiǎn)單,喝起來(lái)卻有回味無(wú)窮的.甘甜。

              假如,幸福是一只小鳥(niǎo),它外表不絢麗,但歌聲卻妙美、動(dòng)聽(tīng)、悅耳。

              假如,幸福是一間屋子,它看似簡(jiǎn)陋里面卻有無(wú)盡的溫暖。

              我們現(xiàn)在的學(xué)校生活是幸福的。聽(tīng)媽媽說(shuō)在過(guò)去,像我這么大的孩子放學(xué)后就到田地里干活。冬天,因?yàn)槟菚r(shí)沒(méi)有暖氣,凍的手都裂開(kāi)了。而且經(jīng)常停電,寫(xiě)作業(yè)時(shí)只能點(diǎn)洋油燈。我們?cè)谶@么好的條件下學(xué)習(xí),為什么不能好好珍惜?有一句話說(shuō)的好:一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰。所以我們一定要好好學(xué)習(xí),天天向上,讓我們的幸福持續(xù)下去!

              幸福,是一股強(qiáng)大的力量,如果人人都會(huì)關(guān)心、體諒別人,那這個(gè)世界會(huì)多么美好!這樣無(wú)論什么時(shí)候,總能讓人感到這個(gè)世界是幸福的!

              幸福沒(méi)有一個(gè)切確的含義,古人常言:身在福中不知福。如今,我們常見(jiàn)到窮人比富人還快樂(lè)。

              幸福在我們身邊,無(wú)論多么平常的小事……

            小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇2

              從剛?cè)雽W(xué)到現(xiàn)在,有些人離開(kāi)這個(gè)集體,但也不停的有新成員加入,我們目睹了種種聚散離別,終于,那些歡樂(lè)或悲傷的日子仿佛火車(chē)開(kāi)過(guò)。雖然還有余音在耳邊回蕩,但它確實(shí)已經(jīng)在漸漸遠(yuǎn)去。給我們留下的記憶也許深刻,也許只是一抹淡淡的痕跡,但這都是我們?cè)?jīng)一起歡笑流淚的證據(jù)。它意味著我們的日子永遠(yuǎn)留在那里,從來(lái)不曾,也不會(huì)褪色。一個(gè)人和一群人的成長(zhǎng)就被這樣雕刻在了時(shí)間的`長(zhǎng)流里。

              也許到了最后,我們都可以拋開(kāi)彼此間那些無(wú)謂的是非,重新認(rèn)識(shí)和感受對(duì)方。這并不算晚,人都是到了最后,一切轟轟烈烈的幻覺(jué)與回憶都結(jié)束的時(shí)候,才能釋?xiě)选?/p>

              曾經(jīng)悵然所失,但如今都已經(jīng)被依戀填滿,忘得了或忘不了都變得不再重要。

              我們注定有這么一天,所以,請(qǐng)微笑著嘴角上揚(yáng)。雖然知道我們都將各奔東西,甚至永遠(yuǎn)不再回來(lái)。我們看到了太多原本屬于自己的東西飄走,原本不屬于自己的東西飄來(lái),我們不停更新著自己對(duì)社會(huì)與新事物的認(rèn)知,但某些東西從來(lái)便注定不會(huì)遺忘,我們至少還可以知足地?fù)碛兄^(guò)去,那便永遠(yuǎn)不會(huì)拒絕未來(lái)的到來(lái)。

              曾經(jīng)的失敗過(guò)后,我們也重振士氣,深呼吸后一步步堅(jiān)定的向前,留下的每一個(gè)腳印就仿佛就是要忘記失敗的誓言,被大地永遠(yuǎn)記著。因?yàn)槟阒荒艹晒Σ荒苁,我們一次又一次地?jiān)定信念,就是希望完美地遇見(jiàn)未來(lái)。

              所有的相聚都在等待離別,而所有的離別都是為了重逢時(shí)的精彩。天空也許是灰色的,但我們也可以穿上五顏六色的衣裳。終點(diǎn)在前,年華在后,系好鞋帶,相信青春永遠(yuǎn)只愿為自信的人綻開(kāi)。

              梔子花開(kāi),那是在為我們無(wú)聲地鼓掌。燦爛的陽(yáng)光留給我們流光溢彩的光芒。我們高聲對(duì)世界說(shuō)明天永遠(yuǎn)充滿希望!

            小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇3

              遙想當(dāng)年,光著小腳丫,漫步在夜間的沙灘上,望著遠(yuǎn)處燈光璀璨的世界,心中有種大笑的沖動(dòng)。這是最美的——最美的除夕夜。

              喜歡這樣快樂(lè)的滋味,——淡淡的滋味、毫無(wú)顧忌的滋味、無(wú)憂無(wú)慮的滋味……傻傻的笑著,揮舞著手中小小的煙花棒,在美麗的夜晚,為這夜添上美麗的一點(diǎn)點(diǎn)色彩。仰望天際,小小的亮光伴襯著明亮的月光,顯得那樣美麗與幸福。馬上就要長(zhǎng)大一歲了,心中有些按耐不住的激動(dòng)與快樂(lè)。那夜,閉上眼睛,抿住嘴唇,嘴角揚(yáng)起稚氣的弧度,許下愿望——一輩子都要這樣快樂(lè)!

              漸漸長(zhǎng)大了,背起小小的書(shū)包,蹦跳著跑向家中,體味著除夕的美好,望著四面八方亮亮的燈光,聞著淡淡的香氣,臉上洋溢著抹不去的笑容,。覺(jué)得好幸福好幸福啊。坐在桌前,期待之極,那晚,許下愿望——讓時(shí)間停止吧,停留在這幸福的一刻。

              好多年后,坐在課桌前,輕輕撐住下巴,仰望著有些暗淡的`天空,心情也有些黯然。美麗的除夕之夜,很快就要過(guò)去了啊,又要長(zhǎng)大一歲了,意味著馬上又要面臨更多的考試和一次次的學(xué)業(yè)難關(guān)……真的好快……無(wú)言。搖搖頭,繼續(xù)寫(xiě)下一個(gè)個(gè)字體。到底什么時(shí)候才是個(gè)盡頭。

              此刻,靜靜地靠在欄桿前,閱著一本考上高中的參考書(shū),無(wú)意再理會(huì)雜亂繁忙的除夕生活,在意著一次又一次的考試,盡全力努力著面對(duì)一切。雖然,有時(shí)或許會(huì)很累很累,但是,我要努力,我必須努力……

              今年,我長(zhǎng)大一歲了,確實(shí)應(yīng)該面對(duì)更多的艱難與坎坷,也許不應(yīng)去放棄,勇敢地面對(duì)吧。

            小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇4

              莎士比亞說(shuō):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒(méi)有書(shū)籍就好像沒(méi)有陽(yáng)光,智慧里沒(méi)有書(shū)籍就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀!睍(shū)籍已成了我生活中必不可少的一部分,它像一盞明亮的燈,照亮了我人生的道路;它像一片燦爛的陽(yáng)光,溫暖了我的心窩;它像一首動(dòng)聽(tīng)的'歌曲,喚醒了我沉睡的智慧……它給予了我知識(shí)、力量和勇氣。

              小時(shí)候,每天晚上我都會(huì)纏著媽媽講故事。我從故事中知道了善良美麗的白雪公主,因驕傲自大而輸給烏龜?shù)男“淄谩菚r(shí)候的我,就覺(jué)得書(shū)中的東西十分奇妙。

              上一年級(jí)了,我開(kāi)始不滿足媽媽講的那些童話與神話小故事,腦子里總會(huì)冒起奇怪的問(wèn)題:眼睛為什么不能用手揉?鹿為什么跑得那么快……從那時(shí)起,我便開(kāi)始閱讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》和《百科全書(shū)》。書(shū)籍解開(kāi)了我心中許許多多的疑問(wèn),于是我對(duì)書(shū)愛(ài)不釋手。

              光陰似箭,日月如梭,F(xiàn)在的我已讀完四大名著,開(kāi)始“泡”入世界文學(xué)名著:《鋼鐵是怎樣煉成的》的主人公保爾出身貧寒,以驚人的毅力奮斗到生命的最后一刻,他的精神激勵(lì)我努力,永不放棄!遏敒I遜漂流記》告訴我遇到挫折要冷靜,學(xué)會(huì)尋找解決問(wèn)題的方法……

              書(shū)籍既是一位充滿智慧的老師,又是一位真誠(chéng)友善的朋友。我愛(ài)讀書(shū)!

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