小學生的作文
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的小學生的作文4篇，希望對大家有所幫助。
小學生的作文 篇1
一天，我和媽媽跌進了時光的隧道。我們一下子愣住了，我望你，你望我。
我和媽媽走在未來的世界，讓我們大吃一驚。街上的花草樹木到處都有。你們一定會想，樹上一定結(jié)的是果子。NO、NO、NO,樹上結(jié)滿了小朋友們最愛吃的零食。對了，這就是零食樹。你可別擔心吃了會對身體有害，這些可是純天然綠色食品，絕不含防腐劑。這時，你一定又會想了，長出零食會花很長的'時間吧。你又想錯了，這些樹上的零食可是摘不完的，你摘一包，它又長出一包。怎么樣?
可以吧。
走著走著，我們來到了學校。這里的學�？墒歉呒壍摹Ｗ哌M校門，第一感覺就是有清新的空氣。叮叮叮，上課了。我走進教室，過了很久，都不見老師，我就看了看同桌，同桌正在桌子上寫字。哦，明白了，未來的學校是沒有老師的，是自己在課桌的學習電腦上學習。
放學了，媽媽來接我。走在大街上，我們來到一家服裝店，我和媽媽被嚇了一跳。這不是夏天嗎?還賣羽絨服？老板解釋到:“這是新款，百變衣服，只要你說出什么樣的衣服它就會自動調(diào)節(jié)。”哦，原來是這樣，我和媽媽一人買了一件……
“快醒醒，起床了�！眿寢尳形�，原來是夢。
小學生的作文 篇2
小老鼠變形記這一天，小老鼠覺得很無聊�！罢鏌o聊，作老鼠真沒意思，什么都做不了。我變成什么好呢？我去找找看！”于是，他小跑著出去了。跑到樹林，他看到一只猴子尾巴倒掛在樹上蕩秋千，還從一棵樹蹦到另一棵樹，＂好玩好玩，我也要變成小猴子在樹上玩。＂于是小老鼠找了根繩子綁在自己的尾巴上，爬上了樹。用繩子倒掛在樹上蕩秋千，險些掉下來。又從一棵樹蹦到另一棵樹，腳下沒踩穩(wěn)，撲通一下摔到了地上。＂唉呦，真疼。＂
這時，小老鼠看到一只鳥飛過天空，它想變成鳥挺好，能在天上飛。于是小老鼠給自己綁了兩片羽毛當翅膀。它爬到樹上站在樹枝上，揮著羽毛一跳想飛上天，腳剛踩空就重重地摔了個屁股墩。小老鼠正在垂頭喪氣地揉著屁股，這時看到又一只小老鼠在地上打洞。它一想，＂作只老鼠也沒什么不好啊，至少我還會打洞。＂
小學生的作文 篇3
“誒喲,疼死我啦!”我捂著嘴大叫一聲,大家被我嚇了一跳,原來我的嘴里中正“翻天覆地”著呢，！一顆痛徹心扉的牙齒讓我不停嘶嘶的倒抽冷氣，我連忙跑進衛(wèi)生間漱了幾口冷水，好不容易才止住了痛。下午，我實在忍得不行了，才打電話給爸爸媽媽，來到醫(yī)院修補了牙齒，
一天的勞累與疼痛，讓我直接躺在床上，迷迷糊糊快要進入夢鄉(xiāng)時，恍惚間似乎聽見牙齒在對話。
“哎呦，哎呦，痛死我了！”一顆犬牙捂著肚子痛苦的呻吟著。一顆門牙問：“老兄，你怎么了？”犬牙說：“我本來很漂亮，全身晶瑩潔白，現(xiàn)在又丑又黃，而且只剩半個身體了�！薄澳橇戆雮�身體呢？”“上次主人咬硬的東西給崩掉了�！比罒o奈地嘆了口氣，門牙接著說：“老兄，我的`命運與你不相上下。小主人喜歡在睡覺前喝牛奶，經(jīng)常把吸管頂在我們的胸前，喝完了也不刷牙，結(jié)果蛀蟲把我的身體咬的七零八落。”
旁邊的牙齒聽了它們的的對話，紛紛說：“小主人這么不愛護我們，怎么辦呢？”一顆年長的牙齒說；“我的小寶寶快要出生了，怎么能讓它生活在這樣的環(huán)境里呢？”門牙說：“我們大家一起離開這個地方吧！”“好！好！”大家齊聲應和，說完，牙齒們一個個手拉手，像小天使一樣飛走了。我急了，我的牙齒怎么都要逃跑呢？趕緊大叫一聲：“別跑！”
我猛驚醒，嚇出一身冷汗，才發(fā)現(xiàn)是南柯一夢。從此以后，我的牙齒保衛(wèi)戰(zhàn)就開始了，一天晚上不刷牙我就會超級緊張——我還有兩顆蛀牙呢，因此，我的牙齒現(xiàn)在依然很好，胃口大開。正所謂“牙好胃好身體好”嘛。隨著時光的流逝，我與我牙的感情越來越深厚了，相信我能有一口好牙永遠陪伴我。
小學生的作文 篇4
話說那個“非常時期”——全縣期末考試統(tǒng)考前期的時候，由于我們的思品和科學很差，所以我們的語文老師，為了讓我們的思品、科學和語文能同時得到很好的成績，所以到處“借債”讓我們能好好復習，取得一個好成績，下面是我為語文老師制作的“債務清單”，請大家過目過目。
債務一：向全班同學（大課間）借40分鐘
“丁零零、丁零零……”下課了，好不容易結(jié)束了乏味的數(shù)學課，同學們歡呼躍雀地出了教室“大課間嘍！玩去嘍！”同學們喊道，“噔、噔、噔……”是高跟鞋的聲音，難不成語文老師又來“借債”了？我們驚恐著。果然不出我們所料，語文老師那張“親切”的面孔出現(xiàn)了，老師把在外面玩的同學“趕”回教室，走上講臺說“：都快要統(tǒng)考了，你們還想著玩！快把思品復習資料和科學復習資料拿出來背�！蔽覀儾桓曳纯�，只好拿出那幾張可惡的紙，背了起來�！岸×懔愣×懔恪贝笳n間結(jié)束的鈴聲響了，時間真快，本來多么美妙的40分鐘，就被語文老師“借”去了，悲哀呀！
債務二：向全班同學（午休）借30分鐘
午休鈴響了，玩得大汗淋淋的同學全都進教室了�！翱梢钥磿恕！庇行┩瑢W高興的說�！跋葎e開書柜。也別看書�！痹蠋熗蝗蛔哌M來說，“為什么，老師？”一個大膽的同學說�！敖裉熘形缈荚�，快回到位子上去，等下我拿試卷來發(fā)，這次是模擬考，請大家認真考，。”老師丟下這句話就轉(zhuǎn)生去辦公室拿卷子了�！鞍�！天天考試，都累死了。”“就是嘛，天天都靠、想累死我們呀？”同學們叫苦連連。可是沒用，不一會兒，試卷發(fā)下來了，大家只好做做做。
債務三：向音樂老師（音樂課）借20分鐘
“小河它有家，小鳥它有家……”現(xiàn)在我們正在上音樂課，在唱早已學過的歌，但是同學們很開心，這起碼比背思品科學，背那26個字母組成的單詞、名言警句，和上枯燥無味的數(shù)學課好！“真不希望語文老師又來借債，又來掃我們的興。”我小聲說道�？墒�，偏偏我的烏鴉嘴又讓我說中了。沒上多久，語文老師袁老師那張“親切”的面孔又出現(xiàn)在教室門口，哇！天哪，不會是又來借債吧？袁老師示意音樂老師出來一下，音樂老師一出去，我們班便吵了起來，“你說，袁老師會不會又來搶課？”“八成是吧”只見音樂老師進來，我們?nèi)?0雙眼睛看著他，還是一片失望的'表情，音樂老師拿起笛子說“：音樂課就到這里，現(xiàn)在讓你們袁老師上語文課�！闭f完就走了�！艾F(xiàn)在上語文課，把昨天考的試卷拿出來，我來講講！”袁老師說，大家只好不情愿的從書包里拿出卷子。
債務四：借體育老師（體育課）40分鐘
“上體育課嘍！”要上體育課了，同學們更開心了，可是袁老師又出現(xiàn)在門口，我們只好無奈走回教室，“今天體育老師有事，我給體育老師代課。”還說什么代課，這不是和尚頭上的虱子——明擺著嘛，就是來借債的嘛！我心里想“把科學復習資料和思品復習資料拿出來背。”老師說，同學們表面和平常一般但是心里卻是一百個不愿意。怎么辦？只能乖乖的背嘍！
債務五：借全班同學（下課時間）10分鐘
功夫不負有心人，我們這次統(tǒng)考取得了很好的成績，這都要歸于您的債務。不過親愛的袁老師，就算這些也總記140分鐘，您還欠了多少債呀？欠債還錢，天經(jīng)地義，希望您能早日還清那筆債，讓我們能好好的玩上一回
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