小學(xué)生作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的小學(xué)生作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
20xx年5月1日 星期一（晴）
昨天溫州半島工程正式通車了。多少年幾代人的夢想終于實現(xiàn)了，昨天洞頭的海洋成了歡樂的海洋。晚上我和媽媽坐著爸爸的的車，第一次經(jīng)過陸島相連的公路。路上車來車往燈光閃爍，彩旗飄揚(yáng)一派歡樂的.景象，我們的心情很激動，大家的臉上都掛著幸福的笑容。
20xx年5月3日 星期三（晴） 今天，我和爸爸、媽媽、姑姑、還有表姐到我舅公家里。一路上陽光和著清涼的春風(fēng)撲面而來，到處是一片綠蔥蔥的樹林草木，鳥兒在天空歡快的飛唱著歌兒，好一派春天的景色。我們還去看了兩只剛出殼兩天的小鳥，它們的窩就筑在一稞不高的小樹上，我用小手摸了摸它毛茸茸的身子，它張開小嘴想要吃似的，好可愛，我真想把它捉回來，但想到小鳥是人類的朋友，大家都要保護(hù)它。我們就依依不舍地離開了。
20xx年5月19日星期五（晴）
5月14日是偉大母親的節(jié)日。媽媽平時為了我都很辛苦。記得有一次我生病了，媽媽連夜送我去打針，一個晚上都沒睡好。平時下班都要夜里11點半才到家，真的好辛苦。我要好好學(xué)習(xí)做個好孩子，讓媽媽高興。晚上，我給媽媽送上一束鮮花，祝媽媽母親節(jié)快樂！媽媽笑開了花！
小學(xué)生作文 篇2
每一個人都曾流過眼淚，原因可能有千千萬萬種，也許因為感激，也許因為激動，也讀因為高興，也許因為悲傷……不管是怎樣的淚水，它總是讓人回味無窮。
我曾流過無數(shù)次淚，但那一次卻讓我記憶猶新。那些淚水是因為深深的感動。那時我才上小學(xué)二年級，年幼的我每次走過清潔工身邊時都會避而遠(yuǎn)之，因為我覺得他們肯定和垃圾一樣又臟又臭。有一次，我又老遠(yuǎn)就看見了清潔工，當(dāng)我又想繞道走遠(yuǎn)時，看到一年青小伙子隨手把餐巾紙一扔，清潔工身后剛掃得干干凈凈的地面有給圖上了污點。我正為那不知廉恥的小伙子感到氣憤時，只見那清潔工默默的回轉(zhuǎn)身撿起餐巾紙把它丟進(jìn)垃圾桶。此時我的心里頓然間感到了無比的羞愧，為之前對清潔工的蔑視進(jìn)行了深刻的.反�。∫灿纱烁形蛄�，我們能生活在這干凈的環(huán)境中，都是這些默默無聞的清潔工，在做任勞任怨地?zé)o私奉獻(xiàn)呢！
小學(xué)生作文 篇3
我在網(wǎng)上查資料后知道1946年2月第一臺電腦在美國誕生，還有電腦的配置，主要看CPU、主板、內(nèi)存、硬盤、顯示器等。
我的小房間里有一臺精致的電腦，那是暑假的時候爸爸媽媽買的。電腦呈銀白色，主機(jī)扁平而又結(jié)實耐用。顯示器色彩鮮明，圖像清晰，
記得有一次，下午6點多我又上網(wǎng)了，那時晚飯已經(jīng)做好了，媽媽便叫我吃飯，可是我由于對電腦太感興趣了，就沒聽到，最后媽媽生氣了，走到我面前對我大叫：“如果你再不吃飯，今天你就別想吃飯”聽到這句話我不得不關(guān)機(jī)了。但是我依然想著網(wǎng)上的`一篇作文，就這樣我不緊不慢地走進(jìn)飯廳。
電腦現(xiàn)在已經(jīng)和我們有了密切的關(guān)系：找資料需要電腦、玩游戲需要電腦、上網(wǎng)聊天要用電腦、了解信息要用電腦……總之，我們已經(jīng)離不開電腦了。
小學(xué)生作文 篇4
麻屋子，紅帳子，里面住著白胖子，你一定猜到了：麻屋子是花生殼，紅帳子是紅衣，白胖子就是花生仁，加在一起就是花生。但是你知道嗎？花生還可以叫長生果 、地果 、落花生 、唐人豆呢！
剛剛我們是說花生，下面我們介紹一下花生吧！花生殼是枯黃色的，象一片落到地上的枯葉，我手上的花生，橫著看像一只收了翅膀的正在啄食的小鳥，正著看又像一個正舒服的躺在媽媽懷里的小寶寶，這個麻屋子上還有許多縱橫交錯的線，由此組成一個個沒有規(guī)律的格子，這些小格子很像許許多多打仗用的坑，還像從遠(yuǎn)處看樓房看見的多個窗戶，摸一摸花生殼會感覺有點粗 、麻。我又聞了聞那花生，感覺有一種在山坡旁的黑黝黝的泥土味兒。我們搖搖花生，聽聽花生發(fā)出來的聲音吧！我搖了搖，聲音似乎是“沙沙”作響的，好像一個陰云密布的地方下著小雨，但又像是“斯斯”作響的，像著一條肚子餓的小蛇正在叫。
老師叫我們剝花生殼了，我一時不知所措：我平時可不會剝花生，我都是用牙咬呀！無奈之下，我只好向同座位求助，只見她用手在花生上輕輕一捏，花生就變成兩半個了�；ㄉ鷼�(nèi)部的顏色與外面的顏色不同，有的.地方是深黃色的，很像小路旁黃黃的泥土，有些地方是白色的，似乎是泥土地上蓋的雪。一半個花生殼好像是在海上乘風(fēng)破浪的小船�；ㄉ试谝话氲幕ㄉ鷼ど�，因為有紅衣，所以非常像在泥土地上長出的蘿卜。
我們來看看紅衣。紅衣是紅色的，好像是從火山滾出來的巖漿。紅衣很薄，跟紙一樣薄呢！紅衣的味道有點苦，和用茶葉泡的茶一樣。
你們知道剝了紅衣的花生仁是啥樣么？我告訴你吧！花生仁是黃的。和花生外殼的顏色差不多。我的花生仁裂了一點，所以像一個準(zhǔn)備張“嘴”的大貝殼。我嘗了嘗，那花生味道是很脆，很好吃。
花生就是這樣，由花生殼，紅衣，花生仁組成的，你們認(rèn)識花生了嗎？
小學(xué)生作文 篇5
今天，我早上計劃6點起床出去跑步鍛煉身體，但是由于昨天晚上睡的有點晚，起床的時候已經(jīng)7點鐘了，所以今天的鍛煉計劃給泡湯了，爸爸告訴我，他上學(xué)的'時候住校，是學(xué)校田徑隊的，每天早上都要很早起來鍛煉，跑步。
看來要做到早起鍛煉，還是很困難的。我要調(diào)整我的作息時間，爭取也能每天早起鍛煉。
小學(xué)生作文 篇6
10月17日，家長進(jìn)課堂。我班賴軒宇媽媽請來了一位吳老師為我們講“茶”文化。
吳老師笑瞇瞇地走向講臺，向我們問好，我們給予了她最熱烈的掌聲。接著她給我們出了一個謎語：“人在草木間”。我靈機(jī)一動，“今天是講“茶”，謎底肯定是茶。在我說出的同時，大家都猜出來了。真是英勇所見略同。對了，我今天就講“茶”。吳老師面帶微笑地說。
吳老師在黑板上寫了一個字“禮”，她溫婉地說：“喝茶要講禮�！闭f完，她面帶微笑，把雙手放在胃的部位，大拇指互相交叉，微微彎腰，“這是喝茶時的互相尊重 ，彎的越多，就代表對對方的尊敬越深，這是女士敬茶的動作”，她說。然后她又把雙手緊貼褲縫，再次彎腰接著說;“這是男士的動作”。
之后，吳老師給我們示范了如何泡茶�！笆紫龋挂恍崴驯酉匆槐�，”她邊說邊把杯子微傾斜，讓杯子里的'水把每一處都沖洗到。隨后，她用茶匙先在左邊的杯子中輕輕撥入一些金壇雀舌茶，吳老師說：“因為古代左為尊，所以應(yīng)先泡左邊的。”說著她拎起開水瓶，打開瓶塞，將熱水小心翼翼倒入杯子中沒過茶身，過后沖入七分的開水，茶便泡好了。此時，透過玻璃杯竟可以看到杯中的茶葉在水中不停翻滾，上下厲害地沉浮著，片片茶葉在沸水浸泡下展開了自己優(yōu)雅的綠群。還看到了嫩葉的絲絲細(xì)毫!平坦得如一葉扁舟的葉身，尖恰如雀舌，如同一片碧綠的翡翠。隨之茶水黃中帶綠，像溫潤的黃玉。我被深深地陶醉了……當(dāng)吳老師端著泡好的茶讓我們輪流聞一聞，我湊上去，一股淡淡的清香直鉆入我的鼻孔，呀!這茶可真香，我多么想品一口!我情不自禁地舔了舔嘴唇，深深地沉浸在茶的清香里。
后來吳老師還給我們講了敬茶和品茶的知識，讓我們對茶文化有了更進(jìn)一步的了解。我們喜歡這堂課。
小學(xué)生作文 篇7
我希望失去父母的孩子能有一個溫暖的家。
我希望殘疾的小朋友都能夠健康起來，快樂成長。
我希望人們不要再污染環(huán)境，讓每一個角落都有清新的空氣。
我希望大人們不要總是吵自己的`孩子，讓我們有一個快樂的童年。
我還希望能和小鳥一起在蔚藍(lán)的天空中自由的飛翔，看看白云有多柔軟，太陽有多明亮
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