小學(xué)生的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的小學(xué)生的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
春天喜歡杜鵑花，
因?yàn)樗梢愿惺艿饺岷偷臏厍椤?/p>
夏天喜愛向日葵，
因?yàn)樗梢愿惺艿揭鄣墓饷ⅰ?/p>
秋天獨(dú)愛片片的楓紅，
因?yàn)樗梢钥吹斤w舞的花瓣。
冬天喜歡百合花，
因?yàn)轲ビ舻姆枷悖?/p>
讓人忘不了它的存在。
花，象征著母愛，
它代表著媽媽一年到頭的悉心照顧。
花，意味著福氣，
它象征生命永遠(yuǎn)長(zhǎng)長(zhǎng)久久。
花，象征著愛情，
它讓愛意盈溢滿人間。
曾經(jīng)，我想請(qǐng)微風(fēng)幫我送花給太陽(yáng)，
感謝它讓光芒普照大地。
曾經(jīng)，我想請(qǐng)春天幫我送花給大地，
感謝它讓百花綻放，春情洋溢。
曾經(jīng)我想請(qǐng)陽(yáng)光幫我送花給人間，
因?yàn)樗鼰o(wú)所不在，讓人們充滿生命力。
有了最喜愛的.花，
我會(huì)心情開朗，
我會(huì)擁有幸福，
我會(huì)努力向上。
最重要的是—
我覺得自己彷彿身置奇境，人間天堂。
小學(xué)生的作文 篇2
暑假到了，我和爸爸媽媽去深圳旅游，于是便來(lái)到了表姐家住幾天，表姐家不遠(yuǎn)的地方有一個(gè)游泳池。
第二天，我自己一個(gè)人來(lái)到了這個(gè)游泳館游泳，我準(zhǔn)備好熱身，然后套上游泳圈，順著泳池的邊緣慢慢下了水。泳池的水真是好清涼啊!我能真真實(shí)實(shí)的感覺到水在我的身下劃過我的身體，那種感覺真是太棒了。借著泳圈玩了好一會(huì)兒，我覺得不過癮，于是便想借此機(jī)會(huì)學(xué)一學(xué)怎么游泳，這樣才能值我花了的錢。
我想起了爸爸曾經(jīng)教過我的一些關(guān)于游泳的技巧，于是我按著爸爸曾經(jīng)說(shuō)的方法，嘗試著在水里劃著，不過我的`技能實(shí)在是太生疏了，一不小心被水嗆著了。爸爸說(shuō)過剛開始學(xué)游泳的人都是這樣，然后我又鼓起勇氣再試了一次，不過還是沒什么起色。
我郁悶的上了岸，向四周望了望，發(fā)現(xiàn)泳池里有許多小朋友劃得可厲害了，我覺得很不服氣，既然他們都可以，為什么我不可以，于是我重新下了水，練習(xí)起來(lái)，不知道過了多久，漸漸的我發(fā)現(xiàn)我竟然可以游了，雖然距離不長(zhǎng)，但是已經(jīng)成功了一步了。
通過這次游泳，我也明白了無(wú)論做什么都不能輕言放棄，堅(jiān)持是成功的關(guān)鍵。
小學(xué)生的作文 篇3
快過*年春節(jié)了，四周一派喜氣的景象，人們帶著燦爛的笑臉等著辭舊的鐘聲敲響。媽媽準(zhǔn)備著大包小包的禮物，有煙酒、保健品、化妝品、土特產(chǎn)等等，嘴里還念叨著：“過年送禮可不能太寒酸，這是送給隔壁王大爺?shù)模@是送給李奶奶的，這是送給——哦，對(duì)了，還要準(zhǔn)備小孩們的紅包呢！”她嘆了口氣，繼續(xù)說(shuō)道，“這春節(jié)越過越?jīng)]有年味，過節(jié)就等于花錢，這樣的節(jié)，不過也罷！”說(shuō)這句話的時(shí)候，她配上皺眉、嘆氣、聳肩的表情，仿佛過春節(jié)是一件令人煩心的事。這種表情不由讓我想起春節(jié)前幾天看到的人與事。
那天，我坐在花園里看書，呼吸新鮮的空氣，面前來(lái)來(lái)往往走著形色各異的人。忽然一陣高跟鞋的.踢踏聲打破了寧?kù)o。“陳姐，聽說(shuō)你今年過年買的新衣服花了好幾千塊？”我抬頭看見一個(gè)穿得光鮮亮麗的白領(lǐng)麗人，旁邊跟著一個(gè)衣著時(shí)尚的小女生。估計(jì)那個(gè)小女生是在獻(xiàn)殷勤呢！只聽那位白領(lǐng)麗人說(shuō)：“沒什么，這點(diǎn)錢不算什么，主要是逛街很累。”她的話語(yǔ)中有掩飾不住的得意。
膚淺！難道過年是買幾件新衣服就能打發(fā)的事？這樣的年還有什么幸福可言？
小學(xué)生的作文 篇4
時(shí)光就像東逝的江水，誰(shuí)也改變不了它遠(yuǎn)去的宿命，可總有那么一些人一些事，停泊在你記憶的港口，繪就了你平淡人生中最美麗的風(fēng)景線。
初次遇見她，是一個(gè)風(fēng)輕云淡的日子，一個(gè)高瘦的身影站在講臺(tái)前介紹自己：“大家好，我是你們以后的數(shù)學(xué)老師———王老師�！毕褚恢簧衿娴拇笫郑瑢⑽依肓似婷畹臄�(shù)學(xué)王國(guó)。王老師對(duì)工作認(rèn)真的樣子使我慢慢喜歡上了數(shù)學(xué)，平日里對(duì)數(shù)學(xué)從不感興趣的我，數(shù)學(xué)成績(jī)竟提高了許多。
一個(gè)大雪紛飛的'下午，我們和王老師一起值周，天有些冷，鵝毛般的大雪飛舞在空中，和嘈雜的人群極不和諧，王老師笑著，平靜地對(duì)我說(shuō)：“你很像小時(shí)候的我，很像，真的很像�！蔽毅蹲×�，呆在原地，不知說(shuō)什么好，潔白的雪片兒落在手心，很快融化，站在雪中的那個(gè)清瘦身影第一次這樣清晰，這樣高大，那年，我11歲。
這幾年里，有哭，也有笑，我們班級(jí)的劣性使王老師的面容憔悴了幾分，但還是那樣清瘦，高大。又是秋，一朵霜菊開在窗前，又浮現(xiàn)出那張憔悴的臉，整個(gè)世界，剎時(shí)間模糊了……
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