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            小學(xué)生的作文300字

            時間:2023-12-11 16:12:49 小學(xué)生作文 我要投稿
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            小學(xué)生的作文300字

              在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的小學(xué)生的作文300字7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

            小學(xué)生的作文300字

            小學(xué)生的作文300字 篇1

              星期五的下午,姚老師給我們看了西湖十景的紀(jì)錄片中的兩部,《雙峰插云》和《斷橋殘雪》。

              畫面中,每當(dāng)西湖或起霧,或下雨時,景色一片朦朧,遠(yuǎn)處的西湖若隱若現(xiàn),點(diǎn)點(diǎn)小舟泛舟湖面。煙霧遼繞中隱隱約約的南高峰和北高峰就像插入了云端。每當(dāng)圓圓的月亮掛上了枝頭,月光灑在斷橋上時,樹影落在橋上,橋影倒印在水中,真像一幅恰到好處的水墨畫,看到這兒,我心中充滿了欣喜,充滿了驚訝;當(dāng)我看見斷橋上下起了蒙蒙細(xì)雨時,也不免想起傳說《白蛇傳》中的`許仙與白娘子“斷橋相遇”的情形……斷橋所相對的是“西冷橋”,曾有多少文人墨客在此揮毫拔墨,不僅留下了許多燴炙人口的詩句,也留下了蘇小小的悲慘人生……

              我去過北高峰,可我從來都沒有發(fā)現(xiàn),原來北高峰有如此的秀麗,我到過斷橋,可我從來未發(fā)現(xiàn)斷橋有這樣的美景,我也曾泛舟西湖,可我從未感覺到身邊的西湖有這么的迷人,難怪古人留下了“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜”這樣美妙的詩句。

              西湖,杭州最美的地方,看了兩部紀(jì)錄片后,我對西湖的了解更深了,更愛她了。

            小學(xué)生的作文300字 篇2

              暑假里,我代表學(xué)校參加了南通市乒乓球比賽。

              小組賽的最后一場是我隊(duì)對海安飛旋,這是一場非常關(guān)鍵的比賽,誰獲勝誰就可以小組出線。

              我隊(duì)前兩局和他們戰(zhàn)成了一比一平,我第三個上場,勝負(fù)就看我的了?粗任腋叱鼋活^的對手,我的.心里很緊張,手心里都冒汗了。剛開始因?yàn)椴贿m應(yīng)對手的發(fā)球,我很快地輸?shù)袅说谝痪。第二局我及時調(diào)整了戰(zhàn)術(shù),但是還是輸了。

              我已經(jīng)沒有退路了,只能放手一搏。于是,我加強(qiáng)了進(jìn)攻:放高球、發(fā)短球、發(fā)力搶攻……在教練和隊(duì)友的“加油”聲中,我越戰(zhàn)越勇,最后以三比二反超對手,順利地挺進(jìn)了四強(qiáng)。這真是一場驚心動魄的比賽!

              通過這次比賽讓我懂得了:當(dāng)我們遇到困難的時候,要學(xué)會堅持,并想盡一切辦法去克服它。只有這樣,我們才能取得最終的勝利!

            小學(xué)生的作文300字 篇3

              小學(xué)的快樂時光已匆匆過去,我迎來了人生中最輝煌的初中新起點(diǎn)。我迎來了人生中最輝煌的初中新起點(diǎn)。也見到了將會帶領(lǐng)我度過初中新生活的幾位老師,她們各有所長,各具特色。而最令我印象深刻,難以忘懷的是我的語文老師,楊老師。

              一頭蓬松的卷發(fā),一排齊齊的劉海,鼻梁上架著一副眼鏡,外加一張能說會道的嘴巴。這,就是我們的楊老師。

              楊老師的課仿佛是一塊具有吸引力的磁石,讓我們十分陶醉地投入到她的.課程中,她的聲音,清晰而響亮,抑揚(yáng)頓挫,讓我們可以感受到書里主人公的心情。

              經(jīng)過這一周的相處,我覺得楊老師對人很好,很會講課,特別是那一次......那天,楊老師帶著我們?nèi)チ穗娊淌,我也搞不懂她葫蘆里賣的是什么藥。老師打開多媒體,讓我們觀看《侏羅紀(jì)公園3》。我們津津有味地看了起來,內(nèi)心隨著電影里人物的命運(yùn)波濤洶涌,在看到艾瑞克獨(dú)自生活在危機(jī)四伏的島上,心里的各個角落的潛意識仿佛被喚醒了,看到阿曼達(dá)對艾瑞克的母愛,好像一下子明白了些什么?赐觌娪埃(jīng)過老師的講解,我懂得了只有堅強(qiáng)才能生存下來的道理,懂得了母愛遇怪的無私與偉大。

              楊老師就是這么獨(dú)特,就是這么得會講課,她讓我們在不經(jīng)意間體會到了人生的內(nèi)涵。

            小學(xué)生的作文300字 篇4

              在家中,屬我的小房間最可愛。推開房門,第一眼就能看到西邊的窗簾,清淡的黃色上繡著一朵朵桂花。在窗簾的下方有一張木桌,常常我在桌子上習(xí)字、背課時,仿佛能聞到那桂花迷人的香氣。桌子上的右邊,大概堆了幾十本書,從大到小,依次排放著,而在最上面放著一盆紫羅蘭。紫羅蘭沒有香氣,但十分高貴,披著一件紫袍。正東邊有一個四層架的小書櫥,擺滿了我的書。而我最喜歡的.還是南邊的小床。精致的木床上,放滿了粉紅,粉紅的抱枕,粉紅的糖果花紋床單,粉紅的小熊……睡在上面十分舒服,柔軟極了,仿佛身躺在一片花海一中,每個細(xì)胞都灌滿了活力。雖說是“小床”,可以一點(diǎn)也不小,都可以在上面打滾了,但如果這樣做的話,媽媽肯定又要叫:“衣服這么臟,就上床!”要是爸爸隨手把公文包放在我的床上,我就和媽媽一樣教訓(xùn)他。

              我愛我的小床,愛我的房間,更愛我房子中的一切。

            小學(xué)生的作文300字 篇5

              4月中旬的一天早晨,雨后的晨風(fēng)還殘留著絲絲寒意,馬路旁的風(fēng)景樹吐露出鵝黃般的新綠。我和李媛同學(xué)踏著春風(fēng),相約行走在上學(xué)的.路上。

              突然,走在我們前而的低年級的小弟弟驚訝地說了一聲:“誰掉的手鏈?”我和李媛循聲走過去。只見小弟弟的腳前確實(shí)有一個金黃色的手鏈,我便好奇地?fù)炝似饋。李媛也湊過臉來看了看,自言白語地問:“這是誰掉的手鏈呢?”話音剛落,一個神秘的身影閃到而前,指了指站在鎮(zhèn)醫(yī)院旁的一個青年人,說是他丟到那兒的。說完,他就匆匆地走r。我們更加好奇了,明知是那個青年掉的,為何不告訴他,為何又匆匆離去呢?難道這其中有難言之隱嗎?我倆決定弄個明白,便走近了那個青年人。小弟弟像跟屁蟲似的,也跟了上來。

              我們裝著若無其事的樣子,悄悄地打量他一番。只見他頭發(fā)蓬松,眼睛里冒著血絲,牛仔褲上有幾個大洞?此幌袷裁凑(jīng)人,倒像一個不良青年。于是,我壯著膽子問了聲:“這是你掉的手鏈嗎?”那個人看也不看我們,但眼里卻露出奸詐的神情,似乎對我們的舉動十分不滿。我們看他那種嚇人的樣子,慌亂丟下手鏈,飛也似地跑了。

              !這是不是人們常說的那種詐騙形式,叫什么“釣魚”呢?

            小學(xué)生的作文300字 篇6

              太陽炙烤著大地,我們在操場上舉行了迎面接力比賽。

              運(yùn)動員們整齊地排好隊(duì),站在四號跑道上,躍躍欲試,隨時準(zhǔn)備沖出去。啦啦隊(duì)則站在草坪上,握緊拳頭,為我們隊(duì)員助威,讓我們運(yùn)動員有了更多的自信。我們都懷著一顆緊張的心,隨著一聲長長的哨響,我們的第一位運(yùn)動員——姜子逸同學(xué)以最快的速度和六班的同學(xué)并齊。薛金諾同學(xué)是女生的第一棒,他穩(wěn)穩(wěn)的'接住了棒又穩(wěn)穩(wěn)地送了出去。輪到我時前面落下了一點(diǎn),我鼓足了勁兒,咬緊牙關(guān)目不轉(zhuǎn)睛的盯著王卓送來的棒,30米、20米、15米、10米,近了,更近了,我沖上前去抓住了他給我的棒。啦啦隊(duì)員們使勁兒為我喊“加油!”老師在跑道外沖我喊“一定要超過他們班,快跑!”我決不能辜負(fù)老師和同學(xué)對我的期望,我想。快到對面了,我首先把棒立了起來,對他喊了一聲:“接!”然后把棒遞給他。我這次沒有掉棒,我很高興,并且還超過了那個女生。

              在我們?nèi)嗤瑢W(xué)的共同努力下,迎面接力賽圓滿結(jié)束了。這次我們班得了第三名,是老師和家長以及我們經(jīng)過不懈努力得來的;是啦啦隊(duì)員的叫喊聲中得來的;是全體運(yùn)動員在拼搏中得到的。

            小學(xué)生的作文300字 篇7

              草兒綠了,花兒開了,春天來了。

              一個陽光明媚的早晨,我們?nèi)哪昙壍耐瑢W(xué)沐浴著暖和的春風(fēng),出發(fā)到溪口郊游。一路走去,眼前一座座青山,小溪繞著山腳緩緩流著,遠(yuǎn)處的山坡上桃花、梨花張開了笑臉,紅的似火,白的似雪,近處的田野,綠油油,金燦燦,引來了蝴蝶、蜜蜂,農(nóng)民伯伯、阿姨在忙著春耕,仿佛進(jìn)入了一個世外桃園。

              沿著公路,同學(xué)們一路走,一路唱啊跳啊,不一會,就到了目的地。溪流的兩岸,巍巍的`群山,已經(jīng)披上了一身綠裝,它們肩挨著肩,手拉著手,山峰突起,直上青云,一側(cè)的山好似一座屏幕,峭壁斷崖,直上直下。溪面十分平靜,水清的可以看到水底的石頭,寬寬的水面,溪水由深到淺,銀白、淡藍(lán)、墨綠、深青,我們看的入了迷。

              接著,我們玩起了快樂的游戲,同學(xué)們說呀唱呀,開心極了。是什么這么香?哦,原來是四年級的哥哥姐姐在野火炊呢。

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