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            小學(xué)生的作文

            時間:2023-12-14 12:17:57 小學(xué)生作文 我要投稿

            小學(xué)生的作文

              在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼男W(xué)生的作文4篇,希望對大家有所幫助。

            小學(xué)生的作文

            小學(xué)生的作文 篇1

              我現(xiàn)在已經(jīng)上五年級了,身高卻讓我十分懊惱。

              四年級時,體育老師為我們?nèi)嗤瑢W(xué)測量身高。我以全班倒數(shù)第一的身高“一鳴驚人”!同學(xué)們用異樣的眼光望著我,對我指手畫腳,當(dāng)時我恨不得找個地洞鉆進(jìn)去。

              轉(zhuǎn)眼間,一年過去了。雖然我的'身高高了幾厘米,但是看起來還是個“矮個兒”,和一年級的學(xué)生沒什么兩樣。下面就是我的“光輝事跡”。一個星期三下午,我背著書包去上學(xué),到了育秀樓,只見一個個幼兒園的小朋友秩序井然地站在樓梯旁。走著走著,一個小朋友指著我,說道:“這個大姐姐好矮哦!”我羞得臉都紅了,大步流星地走到教室里,進(jìn)行午讀。

              一個星期五下午,我背著書包去上學(xué),上課鈴還沒響我就到圖書館借書了。我逛了好幾圈,好書沒找到,曹老師走過來把我打量了一下說:“珮儀,這么矮,我還以為你讀二年級呢!”我差點暈了過去。

              我下定決心:要多吃菜和肉,快快長高。

            小學(xué)生的作文 篇2

              仿佛還是在彈指間,六年的小學(xué)生活從指尖悄悄地溜走。望著一天比一天薄的日歷,心中就像過電影一樣,又上映了一幕幕小學(xué)生活中難忘的事。

              打水仗

              “熱,真是熱!”操場上不停地發(fā)出陣陣的抱怨聲,就連樹上的知了都在埋怨著太陽公公的無情!皩α耍∥覀儊泶蛩贪!”也不知是誰出的主意,我們一下子都來了精神,全都拿著各自的容器(說是容器,還不就是裝上水的小氣球、喝完的飲料瓶和大大的、可以裝水的大葉子),蜂擁到了教學(xué)樓后面。教學(xué)樓后面的空地成了我們的戰(zhàn)場,兩個水池就是我們的`根據(jù)地。先下手為強(qiáng)!等等,是誰?在我還沒有把水裝滿的時候就向我進(jìn)攻?我也顧不上那么多了,把瓶子扔到了一邊,直接用手捧起水向他們?yōu)⑦^去;又是誰,向我扔了一個水球,正中我的后腦勺?抬頭一看,原來是A爬上了樓,對著我“空襲”……“哎呀,有人來啦!我們都丟下了各自的武器,統(tǒng)統(tǒng)都躲到了樹叢中。只見那個人緩緩地走了進(jìn)來,我們定睛一看,原來是咱的同盟!繼續(xù)打……一場大戰(zhàn)下來,我們沒有一個身上是干的。

              紙飛機(jī)大戰(zhàn)

              依舊是夏日炎炎。依舊是在上課。依舊是老師不在。只不過這次是在班上上的課——美術(shù)課。我們班的同學(xué)啊,怎么說呢?太沒有藝術(shù)細(xì)胞了。趁老師不在的時候,我們偷偷地拿了幾張紙,折起了紙飛機(jī)。要是向著同學(xué)扔那就太沒有意思了,于是,我們都把目標(biāo)轉(zhuǎn)移到了正在高速旋轉(zhuǎn)的電風(fēng)扇上。不知道是誰帶頭,一只紙飛機(jī)直呼而上,剛一觸到電風(fēng)扇就一下子被反彈到了老遠(yuǎn)。這下大家都來了興趣,就這樣,一架又一架的紙飛機(jī)在教室的上空盤旋著!鞍 ”的一聲,一架紙飛機(jī)卡在了電風(fēng)扇上面。怎么辦?我們班不是有疊羅漢高手嗎?于是,一座人塔就矗立在了班上。正好疊到了剛好的高度,老師回來了,他陰沉著臉,問我們在干什么,這時,從一個陰暗的角落里:“我們在排練節(jié)目!”眾人先是一怔,然后附和道:“對啊,對啊……”就這樣,我們蒙過了一劫。

              掃帚風(fēng)波

              在我們班級的門后面,有一把大約有 2.5米 長的掃帚(掃蜘蛛網(wǎng)的),平時放在后面沒什么用。直到有一天,老師關(guān)門的時候,那掃帚忽然倒了下來,正好到在我們第一組的第一排。就差那么一點點就打到人了。險些,引起了驚叫聲連連。從此之后,我班的那一些調(diào)皮分子就盯上了那把掃帚。有時故意把掃帚放歪,好讓門一動就會上演一場話;有時向掃帚扔一些東西,讓它倒下……就是因為這把掃帚,才給我們平乏無味的小學(xué)生活平添了幾分愉悅。

              有句俗話說得好,小學(xué)生活是我們一生中最難忘的一段時光。在這剩下的幾天了,就讓我們好好珍惜這不多的小學(xué)時光吧!

            小學(xué)生的作文 篇3

              我喜歡在寂靜無人的深夜,獨自一人在皎潔的月光下讀一些凄美的文字。

              浪漫,溫馨,幸福。

              于是,在一個偶然的機(jī)會。我結(jié)識了《紅樓夢》。當(dāng)我隨著它笑過哭過之后,我開始埋怨這次偶然,它來得太過倉促,讓我在結(jié)識了林黛玉后,竟毫無心理準(zhǔn)備地被她玩弄,隨著她的多愁,我也變得善感起來。

              多愁也好,善感也罷。既然已經(jīng)走了這一遭,也不能白走,便隨著她去了。

              也許是因為她太過于清純脫俗。同是女孩兒,心中自然升起微微妒意,可后來也化解了。她本是一棵十分嬌娜可愛的`絳珠仙草,只是來到這凡塵經(jīng)這一劫。既是仙胎,又何來“俗”字之說?

              她多愁善感,可誰又知道,在她還為仙草時,就允諾過要用一生的淚水來報寶玉那頑石之恩,如要用淚水報恩,既不多愁,也不善感,對凡事不動心,淚水又何來?

              可惜呀可惜,我只是一個俗子,只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地欣賞她,卻不能替她分擔(dān)愁思,心中只能癡吟“此女只應(yīng)天上有,人間能的幾回見?”而為她驚嘆。

              我欣賞她的葬花,她是才女,傷心便吟詩,因此,我更欣賞她的詩。

              “儂今葬花人笑癡,他年葬儂知是誰?”

              “一朝春盡紅顏老,花落人亡兩不知!

              “桃李明年能再發(fā),明年閨中知有誰?”

              “花開易見落難尋,階前愁殺葬花人!

              句句都很美,可句句都讓人心痛,心中已碎成一片。

              隨她終是走完了這一遭,哭過了,笑過了,心中反倒覺得坦蕩,幸福油然而生。

            小學(xué)生的作文 篇4

              希望不管我們過多長時間,都能夠不會忘記自己的出現(xiàn),都能夠在原來的道路上,發(fā)現(xiàn)自己成長的印記或者是來時的腳印。

              其實他們不說我也知道,在這一路上,你認(rèn)識了越來越多的人,可是在這個過程當(dāng)中,你卻不知道自己究竟扮演著什么樣的角色,那些亂七八糟的事情已經(jīng)在占據(jù)你的精力。

              它們就像一個無底洞和漩渦一樣,不斷的`吞噬著你的精力,讓你逃無可逃。

              在越來越多的過程當(dāng)中,他們看不清楚自己想要的夢想到底是什么,就好像他們就算是不在這里上體育課也喜歡來這里待著,這是因為這里的環(huán)境和氛圍真的是特別吸引人。

              但是,有些時候,我們根本就不知道自己的夢想和初衷到底在那里掩藏著他們也許根本就看不清楚我們在這里說的那些話,對于我們現(xiàn)在又是什么樣的意義,但是你們又不認(rèn)識你們,本來就是陌生人又何必因為你說的是幾句話而甘愿去,然后著各種各樣的風(fēng)險來噠嘞,然后你呢。

              然后在那個時候,他們其實說了很多的話,但是當(dāng)時我們都處于走勢狀態(tài),根本就沒有聽清楚她到底在說什么。

              而且對于我們這一批人來說,走神是一個非常常見的狀態(tài)。

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