小學(xué)生的作文（匯總5篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)生的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生的作文 篇1
轉(zhuǎn)身，是一片濃濃的情……——題記
我靜靜地，悄悄地轉(zhuǎn)身，用深情的目光，懷著不舍的心情再看你一眼，將你的模樣在我的腦海中作最后的定格，變成永恒，讓這美好的瞬間貯存在我人生的底片上……
走在校園的小路上，我清晰的視線透著些朦朧，激動(dòng)的心情也有些留戀。再看你一眼，才發(fā)現(xiàn)你原來(lái)如此美麗，一排排整齊的教學(xué)樓，此時(shí)已人去樓空，往日書聲朗朗的教室，只剩下熟悉的講桌、黑板和桌椅。我回想：耐心細(xì)致的老師，站在講臺(tái)上，對(duì)著73雙充滿希望的眼睛，用手中的粉筆，在黑板上寫下他們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的智慧，飛濺開來(lái)的粉塵，播灑的是他們的愛(ài)和希望。他們用知識(shí)填充了我們空虛的大腦，滋潤(rùn)了我們干涸的心靈。
走在校園的小路上，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，操場(chǎng)上空蕩蕩的，一個(gè)人也沒(méi)有。陽(yáng)光下的操場(chǎng)看上去有些孤寂和凄涼，只有一面五星紅旗高高地迎風(fēng)飄揚(yáng)。昔日熱鬧的`籃球場(chǎng)，也只有空空的籃球架仍執(zhí)著地守護(hù)著，守護(hù)著……往日人聲鼎沸的香樟園，也早已了無(wú)人跡，只剩一棵棵香樟樹在默默地生長(zhǎng)，遍地長(zhǎng)滿了幾寸高的荒草，鳥兒們飛上跳下孤單地悲鳴，回憶著過(guò)去的熱鬧和快樂(lè)。
走在校園的小路上，我看到寢室那虛掩的門內(nèi)只留下蕭索的床板，單調(diào)的鐵架令人不禁寒顫。曾經(jīng)，我們傾訴著青春秘密的心語(yǔ)小屋，如今，已是此般凄涼。淚，迷蒙了雙眼，模糊了視線……再憶及昔日碗筷的歡快交響，而今，已成為絕唱，只剩下不舍的記憶……
走在校園的小路上，我回頭只為再看你一眼。那些無(wú)私的花默默奉獻(xiàn)，看著一群群天真純潔的孩子牽著手踏進(jìn)校門，又目送著一屆屆莘莘學(xué)子的學(xué)成放飛。三年的朝夕相處，三年的情深義重，三年的歡樂(lè)與辛酸，三年來(lái)灑下的淚水和汗水，鑄成了我們鮮紅的“畢業(yè)證書”，凝成了一張張欣喜的“錄取通知書”，幸福和快樂(lè)將所有的淚水和辛酸埋藏。我們歡樂(lè)的時(shí)候，卻忘了你——暗自為我們祝福，為我們祈禱，面對(duì)“無(wú)情”的我們，你從來(lái)不曾有過(guò)一絲的怨言，堅(jiān)定的信念不曾有過(guò)絲毫的悔改，你的那份情，重似千斤，在學(xué)子心中刻成永恒。
走在校園的小路上，只為再看你一眼。你的美麗，你的博愛(ài)，你的那顆不老的心，你的……一切的一切都留給我永
不磨滅的記憶。我會(huì)永遠(yuǎn)牽掛著你——我親愛(ài)的母校！
小學(xué)生的作文 篇2
從前，有一只愛(ài)拿別人東西的老鼠。聽(tīng)別的老鼠說(shuō)：“古塔里有一本唐僧在如來(lái)佛那里取來(lái)的經(jīng)書，看了就能成佛”。這下可把這只愛(ài)拿別人東西的老鼠樂(lè)壞了。它想：我要是偷上這本經(jīng)書，豈不是能成佛了嗎？
想到這兒，這只小老鼠就穿了套隱形衣一溜煙地跑到了古塔的'大門前。
它看著高大的塔門，眼睛骨碌一轉(zhuǎn)，想：這本經(jīng)書的作用既然這么大，肯定有別的老鼠也來(lái)偷，我還不如挖個(gè)大坑，讓其它的老鼠別想靠近古塔。于是，它就在古塔的入口處挖了一個(gè)大坑，然后放放心心地進(jìn)了古塔。
古塔里有許多陷阱，但是這只聰明的小老鼠不慌不忙地把每一道陷阱都通過(guò)了，最后順利地進(jìn)了藏經(jīng)閣。
它拿到經(jīng)書后掉頭就跑，結(jié)果忘了自己挖的陷阱，“撲通”一聲，小老鼠就掉進(jìn)了自己挖的陷阱里。哎，怎么辦呢？只好自認(rèn)倒霉，等它的同伴來(lái)救它了！
你看，這只小老鼠多可愛(ài)呀。它本想耍個(gè)小聰明走捷徑達(dá)到目的，卻不料到頭來(lái)只能是搬起石頭砸自己的腳。
小學(xué)生的作文 篇3
還記得那一天，急促的呼吸使我的內(nèi)心忐忑不安。
兩手錯(cuò)綜于黑白琴鍵的我，為了趕著練出表演會(huì)的曲目，心急如焚的練習(xí)�？粗兆右惶煊忠惶斓娘w躍而過(guò)，自己卻茫然地注視著布滿十六分音符的琴譜不知所措，只好咬緊下唇，忍著疲累、犧牲玩樂(lè)的時(shí)間，堅(jiān)強(qiáng)的煉出無(wú)懈可擊的鳴奏曲。但我始終沒(méi)有任何進(jìn)展。我可以嗎?我是不是沒(méi)有能力?這些困惑的問(wèn)題在我腦中回蕩著，用力深吸一口氣，要自己的淚水從此在眼眶中干涸，但隨著急切的心情，鼻子為之一酸，眼淚終于侵蝕我的`面頰，腦袋一片混亂，無(wú)法控制的情緒激起，把樂(lè)譜給扔到地板，嚎啕大哭。
我做不到嗎?我練習(xí)了那么久，換來(lái)的卻是一場(chǎng)空。迷惘的望著窗外的花圃，才適時(shí)想起那些在陽(yáng)光下綻放的花兒，是經(jīng)歷過(guò)艱辛，忍著狂風(fēng)、忍著豪雨，才有如此燦爛的光彩啊!!!
原來(lái)，曾經(jīng)的我，就是太過(guò)于執(zhí)著地沖向終點(diǎn)，才忽略掉路旁的美景。調(diào)理好思緒以后，將腦袋重新凈空，在次吸一口鮮甜的空氣。準(zhǔn)備出發(fā)！
相信經(jīng)過(guò)這一次的歷練，我會(huì)像毛毛蟲蛻變后蝴蝶，重新展翅于天空!我想這又是一個(gè)新的開始。
小學(xué)生的作文 篇4
今天是三八婦女節(jié)，為了慶祝這個(gè)節(jié)日，我們家老中小三個(gè)婦女玩射擊游戲。
外婆第一次射了七環(huán)，第二次射了八環(huán)，第三次射了八環(huán)，一共得了二百三十分。媽媽第一次射了九環(huán)，第二次射了八環(huán)，第三次射了八環(huán)，一共得了二百五十分。我第一次是九環(huán)，第二次是七環(huán)，第三次得了九環(huán)，一共是二百五十分。我和媽媽打成了平手！
接下來(lái)是自由活動(dòng)。我們一個(gè)接一個(gè)地射，外婆射中了十環(huán)呢，太厲害啊！
玩好后，我還在門上貼了張紙條，上面寫著：進(jìn)來(lái)不要錢，快樂(lè)在里面！媽媽說(shuō)我寫得好，很有創(chuàng)意，我好高興��！
晚上我們的三八婦女節(jié)過(guò)得真是有意思，太好玩了！
媽媽聽(tīng)了我的話，高興地笑了，然后，摸著我的.頭，樂(lè)滋滋地說(shuō)："兒子，你長(zhǎng)大了。"
小學(xué)生的作文 篇5
我最敬佩的人是爺爺，他雖然年過(guò)六旬，卻精神抖擻。他每天操持家務(wù)，按時(shí)接我上學(xué)、放學(xué)，日復(fù)一日，年復(fù)一年。 爺爺是一位退休工人，他做的菜色、香、味俱全，美味又可口，不知道的人還以為他是個(gè)大廚師呢！來(lái)我家吃飯的人都對(duì)爺爺?shù)膹N藝贊不絕口。
說(shuō)起爺爺?shù)膹N藝好，還有一段來(lái)歷，你聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
小時(shí)候，我體弱多病，爸爸、媽媽帶我三天兩頭往醫(yī)院里跑，醫(yī)生說(shuō)我缺乏營(yíng)養(yǎng)，爺爺就買了一本《家常菜》的書，苦心鉆研廚藝。退休后，他又報(bào)了一個(gè)廚師培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，他的廚藝突飛猛進(jìn)。奶奶去世后爺爺每天變著花樣給我做好吃的，給我補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，慢慢地，我的身體長(zhǎng)健壯了�，F(xiàn)在的我，不僅身高比同齡人高出一大截，而且還當(dāng)上了班上的.體育委員，這都是爺爺?shù)墓凇?/p>
爺爺當(dāng)過(guò)兵，在部隊(duì)里練得一身好功夫，他身上有一股凜然正氣充滿正能量。 記得有一次周末，爺爺帶我去菜市場(chǎng)買菜，有一個(gè)小偷剛把手伸進(jìn)爺爺?shù)目诖�，爺爺一把抓住了他的手，爺爺�(shù)氖窒胥Q子一樣緊緊的攥住小偷的手，小偷動(dòng)彈不得，連連求饒“老大爺，放過(guò)我吧！下次不敢了�！睜敔攪�(yán)肅地說(shuō)：“小伙子，你年紀(jì)輕輕的干點(diǎn)什么事不好 非要干這種事？” 小偷低下頭，臉上紅一陣、白紅一陣
還有一次是冬天里的一天，在放學(xué)回家的路上，爺爺看見(jiàn)一位老奶奶摔倒在雪地里，樣子十分痛苦，路過(guò)的行人沒(méi)有一個(gè)人扶她。爺爺快步走向前，有力地把老奶奶扶了起來(lái)，并一直送到家。
我有一個(gè)這么疼我、愛(ài)我、勤勞、勇敢又樂(lè)于助人的爺爺我能不佩服他嗎？
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