（必備）粉筆的自述作文
在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的粉筆的自述作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
粉筆的自述作文1
大家好！是一支粉筆，我是用石灰粉制作而成的，上小下大，呈圓柱體，像一個挺拔的戰(zhàn)士。我有五彩斑斕的外衣，黃色、紅色、藍色、綠色……，唯獨沒有黑色，因為穿上黑色的外衣，我就要“失業(yè)”了，那不是我的幸運色。
我們和蠟燭一樣，通過消耗自己為人們提供服務，我們一點也不會傷心，反而會感到自豪�？�，在我們的幫助下，語文老師寫出一段段優(yōu)美的文字，數(shù)學老師寫下一串串奇妙的數(shù)字，美術老師畫出一幅幅的圖畫，們也在我們的帶領下在知識的海洋中遨游，汲取營養(yǎng)。但是也有意外的事情發(fā)生，個別淘氣的同學故意把我們掰成一段一段的，當做子彈互相投擲；還有的用我們在白墻上亂涂亂畫，強迫我們做這些不的事情時，我們心里很難過。希望大家把我們用在有意義的事情上，不要浪費我們短暫的'。
當然，和人類一樣，我們身上也有缺點。我們在使用的過程中，會釋放粉塵，對人體的肺部和呼氣道會有一定的影響，這不是我們愿意看到的，但目前我們也沒有辦法解決。真希望有一天哪位同學能發(fā)明一種儀器，讓粉筆灰在我們生活中完全消失，不再讓老師和同學的健康受到威脅。
粉筆的自述作文2
嗨，我是大名鼎鼎的粉筆。我可是老師的小幫手哦！
一天我正在我家睡覺，忽然，一陣吵鬧聲把我驚醒了，一只龐大的怪物把我從我家拿了出來，我心里十分害怕。當我睜開眼時，一個個小朋友都仔細地看著用我寫出來的字，我知道他（她）們心里十分奇怪，好像要來摸摸我，看看我是個什么東西。我是粉筆，所有人都知道，可他（她）們怎么不知道，我很納悶，哦！他（她）們是才開始上學的.小豆包呀！怪不得不知道我呢！
我雖然是老師的小幫手，深受老師喜愛，常被老師夸獎，說：“有了粉筆就是方便�！笨梢灿腥巳枇R我，說：“粉筆真臟。真不好�！睘槭裁茨�？因為我寫字時和被擦掉時就會有一種灰會掉下來，會把衣服弄臟。其實人們誤會我了，這是我的本性，改不掉，每每聽到這些辱罵的話，我就會很傷心，但一看到小朋友們用我在黑板上快樂地畫畫，我的心情就會好了許多。
這就是我粉筆的自述，現(xiàn)在你們了解我了嗎？
粉筆的自述作文3
我是一支粉筆，身穿白色大衣，個頭有7、8厘米，圓柱形的身材，上窄下寬，住在粉筆盒內(nèi)，是老師的得力助手。
上課了，當滿面笑容的.語文老師像往常一樣把手伸進粉筆盒內(nèi)時，我使勁往外一跳，就第一個被拉了出來。我心里甭提有多高興了。
我的身子在黑板上磨擦，一行行工整的字陸續(xù)出現(xiàn)，很快，已磨去一半。黑板不解地問我：“你為什么那么傻?如果你不往外躥，也不會犧牲這么快啊!難道你對生命就那么不在乎?”我沒有回答，只是笑了笑，繼續(xù)在黑板上工作著。
下課了，我也停止了工作。
我伸了個懶腰，望瞭望自己那剩下三分之一的身子，又望瞭望黑板上工整的字跡，欣慰地笑了。忽然，一個粗魯?shù)耐瑢W一把抓起我，向和他打鬧的同學揚去，“啪”，我被扔在地上，摔成了兩截粉筆頭。
“嗚……”我哭了起來。終于，一個好心的小女孩在掃地時發(fā)現(xiàn)了我，并把我撿了起來，這天下午我就實現(xiàn)了我為知識而獻身的愿望。
你為我喝彩嗎?
粉筆的自述作文4
我是一支粉筆，我和兄弟姐妹們住在同一間大房子里，隔壁還住著我們的好朋友黑板和黑板擦。我是一個全身通白的小圓柱。
我是老師上課時的好幫手。語文老師可以把課文的重難點寫在黑板上；數(shù)學老師可以把算式列在黑板上；美術老師可以把漂亮的圖畫畫在黑板上；英語老師可以……
我還是老師上課時的“殺人利器”。只要誰不認真聽講，老師就把我掰成幾段扔向他們，淘氣的同學一下子就被我和老師制服了。
我有時還是同學們下課時的`“飛毛腿導彈”。有的同學在嬉戲的時候，硬生生地把我弄成幾半，一會兒飛到東，一會兒飛到西，我多么希望在我最后剩下一小截的時侯，你們能把我飛向垃圾桶里，可有的同學非常殘忍，往往把我踩在腳下，直到粉身碎骨，終結生命。
你們要知道，我們粉筆不是沒用的，我們的用途可大了，我們雖然長得小，但也不能任由你們踐踏。人們曾稱我們是潔白無瑕的雪娃娃，無私奉獻的蠟燭，我們只要求付出，不求回報。請愛惜我們粉筆吧！我們也是有價值的。
粉筆的自述作文5
大家好，我是一支粉筆，很感激你們?yōu)榉酃P舉辦藝術節(jié)，讓我們粉筆登上大雅之堂。我代表粉筆家族向你們道謝。說起我，你應該不知道我的來歷，我來告訴你：古代的時候，老師每次上課前都要用毛筆把要講的內(nèi)容提前寫在紙上，但寫錯又擦不掉，很麻煩。有個聰明人，他覺得用木炭在木板上寫字，效果奇佳，但還是擦不掉。
后來，有人用石灰石磨成粉末，壓成了一條條粉筆。既好寫，又好擦，我就這么誕生了。我是石灰石制作成，上小下大，呈圓柱體，像小寫的.“L”；像一位挺立的將士；像薯條，像一根又粗又大的棍子。我的身高8厘米，直徑大約0。5-1厘米。我的顏色五彩斑斕；黃色、紅色、紫色、綠色……唯獨沒有一種顏色，你們知道嗎？就是黑色，因為黑色寫在黑板上看不見。我的作用很多呢，語文老師用我寫漢字，教學生寫作文；數(shù)學老師用我們演算畫圖，帶學生走進數(shù)字的殿堂；英語老師用我寫面條字，教學生讀ABC；美術老師用我畫畫，把學生培養(yǎng)成畫家。但學生一拿到我們，我們就會粉身碎骨，他們把我們?nèi)觼砣尤�；把我們削斷，用我們亂涂亂畫，這是非常不文明的。我們也有分類，如有塵和無塵，有塵粉筆寫在黑板上會灰塵飛舞，煙霧彌漫，有些老師因為灰塵得肺炎，英年早逝。但無塵粉筆不會這樣，粉塵少了很多，但風一吹還是有粉塵。�。∥覀兘o人類帶來了知識和智慧，我為自己感到驕傲。
粉筆的自述作文6
嗨！我是大家最熟悉又最普通的粉筆，我身材苗條小巧、非常惹人喜愛，平時喜歡穿一身白色的衣服，但是淘氣的時候，還會穿一些五顏六色的衣服。
我神通廣大、是一個神奇的魔術師，在黑板這個舞臺上，我有時變成綠油油的草地，有時變成字母，讓你走進英語王國，有時變成復雜的算式，讓你遨游在數(shù)學的海洋，有時變成了一串串奇妙的語言文字，讓你了解祖國燦爛的`歷史文化......
有一天，我再次被一只嫩白的小手取了出來，緊緊地握住，“沙沙沙”，她用我輕輕地勾勒出一條條弧線，這些線條在漆黑的黑板上組成了一幅洋溢著春天氣息的畫，她用我抒發(fā)她那源源不斷地靈感，我是多么高興、多么幸福�。�
可是我也有難過的時候，被同學們折斷，扔去了垃圾桶里，讓我在垃圾桶度過了一天又一天。我和我的同伴希望同學們珍惜我們、愛護我們，這樣的話我們會讓你們更有知識，更加描繪出美好的明天！
我們粉筆在傳授知識的時候，也在慢慢的變短，最后悄悄的消失了。粉筆和老師一樣，帶同學們遨游知識的海洋，為同學們奉獻了一生，因為“粉筆不是無情物，化作粉塵送知識”。
粉筆的自述作文7
“嚓嚓——嚓嚓”突然從教室里傳來一陣陣奇怪的聲音，是誰發(fā)出的聲音呢？哦，原來是粉筆。說到粉筆，粉筆就是生活中再平常不過的東西了。
它的外貌雖然不怎么樣，可誰又注意過它的重要性？粉筆，它犧牲了自己，卻教給大家許多知識，它默默無聞，無私地奉獻自己的生命，還為人民服務，所以，它的死，是重于泰山的。它們雖然一生都在為人民服務，但還是有的人貶低了“它”，“它”就是粉筆。雖然它的宿命只有短暫的'幾天，但它卻讓無數(shù)的小學生懂得了知識。
說起粉筆，我至今還有一段永遠也忘懷不了的記憶，在我腦海中若隱若現(xiàn)，那是一件在學校發(fā)生的一件事，那天的第一節(jié)課，教室被了個底朝天，這是為什么呢？原來老師因為上課沒有粉筆而發(fā)愁，然后叫同學們找找看，所以才造成這個局面，老師正準備讓班長去拿一盒粉筆，突然有人找到了粉筆，原來文娛委員在辦黑板報時一不小心放進了自己的桌子里。瞧，同學們個個為了找到我，費了很大的周折，我的作用是不是很大？在語文老師的手下，我變成了工工整整的漢字，在數(shù)學老師的手下，我孌成了一串串阿拉伯數(shù)字，在美術老師的手下，我變成了一幅幅美麗的圖畫。
我的作用是不是很大？我犧牲自己，給同學們帶來了學無止境的知識，我默默無聞，無私奉獻，為別人服務的品質，是不是很值得同學們學習？
粉筆的自述作文8
Hi，大家好，我是來自一小三（1）班教室的白粉筆。
我有著高高瘦瘦的身材，再配上一身白色的連衣裙，十分漂亮。
我是小學生每天上課都要打交道的事物，老師用我在黑板上寫字，同學用我在地上畫畫。雖然我自己變成粉末兒，但我一想到我和犧牲使同學們增長了知識，心里就十分欣慰。
這個班的同學都十分愛護我。不要用我時，他們就把我送到一個“豪華別墅”里，那里有我的伙伴，我們經(jīng)常在一起交流。
可好景不長，有些調皮的小男孩打起了我的主意，他們把我們一分為二，然后用彈弓一彈，當子彈用。有一次，一個叫陳宇的'男孩一直盯著我們看，看到我時，他沖著我不懷好意地笑了笑，不用說，一定準備把我分為兩半，當子彈玩。我嚇得閉上眼睛，就在這時，上課鈴響了，他只好走了。
那些小男孩還經(jīng)常把我們?nèi)觼砣尤�。有一次，我親眼看到了一個悲慘的一幕：有一個小男孩把我的伙伴高高舉在手中，緊接著不偏不倚，正好砸在了桌子上，它就這樣永遠地離開了我們。
誰來救救我們呀？
粉筆的自述作文9
哈嘍，大家好！我是一只藍色的粉筆，是大海的顏色哦！我是校長從粉筆廠買來的，初次到這個班我被裝進一個精致的粉筆盒里。我看著全班同學覺得他們都很文靜、可愛。
我是多么希望自己能變成知識啊！“叮零零~”上課鈴響了，老師走進了教室。他抓起我的同伴——一位身材苗條，身著一條粉紅色連衣裙的`粉筆小姐。以下掰成兩半，我看著看著，覺得可怕，我心想：這可噩耗什么時候會降臨在我的頭上呢？那只大手又伸進了粉筆盒里，噩夢又降臨了，我慶幸著�！岸ｂ忊弤“下課了老師回辦公室，我松了一口氣。同學們一下子活躍起來了。有些同學走上了講臺一位胖胖的同學從粉筆盒里把我拿起來，掰成了兩半，把我的另一半給了他的好朋友，他在黑板上寫道：‘xxx是豬。”我心想，天哪！我的希望是成為知識可是卻變成了臟話，我傷心極了。“�！鄙险n鈴又響了我本以為他會把我放回粉筆盒，誰知他居然把我隨手一愣。墻角又變成了我的家。我多么盼望有人把我撿起來讓我重新回到我的家，突然，有人從我身上經(jīng)過，我變成了一灘粉末。
唉，我多希望人們能珍惜我們！愛護所有東西�。�
粉筆的自述作文10
Hello，大家好，我是人見人愛，花見花開，車間車爆胎的粉筆，我身材高挑，可是粉筆家族的驕傲。
我的衣柜里有五彩繽紛的衣服，有紅如火的風衣，白如雪的毛衣，黃似金的黃金甲，藍如天的棉衣……
我長得極漂亮又實用，作用可大了，“叮鈴鈴”我的工作開始了。我大搖大擺地走上我的工作崗位——講臺。老師把我從我的家里拎出來。語文課上，我是一位導游，充滿知識，整天遨游在知識的海洋里；數(shù)學課上我是一個偵探，就像工藤新一，來到破案現(xiàn)場，解決復雜的計算題；英語課上，我是一個翻譯員，絞盡腦汁地解決英文字母；美術課上，我是一位畫家，描繪出精美的圖畫；我雖然變得又矮又胖，但是我很快樂，因為幫助了小朋友們解決問題。
快樂的時光很短暫，語文老師走了進來。今天本來很慶幸，因為語文老師不在，平時他把我折磨的死去活來，現(xiàn)在輕松了。正當我得意洋洋的時候，班長進來說：“魔鬼老師要來代課！”真是晴天霹靂，我嚇得瑟瑟發(fā)抖念道：“天靈靈地靈靈，千萬別選中我�！鄙险n了，一陣殺氣向我撲來，把我揪了出來，我在半空中掙扎大叫，老師在黑板上龍飛鳳舞寫起來，這是我們班的'吵包在竊竊私語，老師火冒三丈，“嗖”的一聲，我現(xiàn)出了優(yōu)美的弧線，“砰”我跟吵包親密接觸了，我疼得“哇哇”大叫，感嘆道：“我的命好苦啊！”
這就是我——粉筆。
粉筆的自述作文11
我是一支彩色粉筆，我有很多小伙伴，長得和我一樣美麗，只是大家顏色不同罷了。我有一點特別，那就是比別人高了一頭，是粉筆家族中的“姚明大叔”，為此小伙伴們一直對我羨慕不已。
“隆隆隆……”經(jīng)過漫長的長途運輸，我終于離開了粉筆工廠，來到了一個嶄新的生活環(huán)境。這是一間超大的多媒體教室，教室里干凈整潔，陽光透過窗戶射進來，曬得我都有點睜不開眼了。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”上課了，一雙沾了幾滴紅墨水的大手伸向了粉筆盒，我由于身高特殊，所以被第一個抓了起來。那只大手拿著我在黑板上東寫寫、西畫畫，不一會兒我就變得又矮又丑了，心里不禁有點小難過。不過看到孩子們注視著我在黑板上留下的身影開心地笑著，我雖然仍舊痛惜以前那高挑的身材，但是已經(jīng)沒那么傷心了。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”下課了，我的下半身被老師隨手扔進了粉筆盒里。伙伴們看到了我殘缺的身體，嘲諷我說：“誰叫你愛出風頭，現(xiàn)在怎么樣？”“對啊，對啊，真是活該！”我聽了這些話一點兒也不生氣，只是用驕傲的語氣對大家說：“雖然我現(xiàn)在沒你們高了，但是我實現(xiàn)了自己的價值。”伙伴們聽了都羞愧地低下了頭，從此再也沒人譏笑我了，大家團結在一起共同為人類傳播知識做貢獻。
現(xiàn)在的我已經(jīng)由一支粉筆變成了一顆粉筆頭，可以說我走過的是一個自我毀滅的.歷程，但是我在最需要我的地方貢獻了自己的力量，所以我一直無怨無悔。
粉筆的自述作文12
大家好！我是出生于粉筆王國的粉筆晶晶，別看我只有一點兒大，可是我的作用可多著呢！
但令我傷心的是，每到下課的時侯，我的噩運就要來了，同學們在追趕打鬧時，把我折斷當作武器進玫，我傷心的哭訴著：我對人類這么好，你們?yōu)槭裁淳筒荒軔圩o我呢？正當我還在養(yǎng)傷時，一位女同學的白布鞋被踩臟了，就拿我往鞋上抹，我哇哇大叫起來：真疼呀！真是禍不單行。
在課堂上時，老師拿著我在黑板上寫下一個個字母，一首首古詩，一道道公式。我就像一位導游，領著同學們暢游知識的海洋，我的心里美滋滋的。
有時，老師讓同學們布置黑板報，同學們用我畫出了一幅幅既美麗又生動的圖案，還用我寫出了一行行整齊、美觀的字跡呢！每當我聽見：嘿！你們班辦的黑板報真漂亮、真好看！我心里總是一陣激動，心想：真好呀！同學們獲得了表揚。有時，同學們出去野營時，還用我來做記號呢！并且小心翼翼地用手絹把我包起來，隨身攜帶。
在衛(wèi)生大掃除時，當我的哥哥姐姐們掉在了地上時，有的同學還會把它們撿起來，放好在盒子里面呢！我的`臉上露出了燦爛的微笑，心想：我對同學們的苦心看來沒有白費，太謝謝他們了！
我就是這樣：一支普通的粉筆，我寧愿用我的身軀來教人類知識，我把我的一生獻給了人類，獻給了知識！
粉筆的自述作文13
我是一根粉筆，我的個子不高，只有老師的食指那么長。要是和窗外的白楊樹比，那我可就差遠了。
我的同伴的顏色可多了，有綠的、藍的、黃的、紅的……不過我還是喜歡白色。瞧，那潔白的外衣是多么美麗��！我們身著彩色的衣裳，這不是為了打扮自己，而是為了學生們學習的需要。
叮鈴鈴！上課了。語文老師拿起白色的粉筆，在黑板上寫下了優(yōu)美的漢字。
第二節(jié)課，數(shù)學老師拿起黃色粉筆，在黑板上寫下了幾道算式。
第三節(jié)課，美術老師拿起我----綠色粉筆，在黑板上畫了一片綠色的草地。又拿起了藍色粉筆，畫出了湛藍深遠的藍天。又拿起了紅色的粉筆，畫出了火紅的`太陽……
下課了，我從一根完整的粉筆用成了一個粉筆頭，那些淘氣的孩子們把我扔到了一邊。我卻毫無怨言，因為我本來就是一根默默無聞、無私奉獻的粉筆��！
粉筆的自述作文14
大家好，我是粉筆。大家對我很熟悉，因為在上課、畫畫都得用到我，而現(xiàn)在你們卻把我們當做玩的東西。
我清楚地記得一次，那時是在下課時間，你們把我們?nèi)沟降厣�。當時我還以為你們要美化地板，但你們卻把我們?nèi)觼砣尤�，把我們家族全摔得四分五裂。我不但身上很疼，而且為我們家族感到�?疼。
有時候，你們把我們雕成娃娃，我看著你們笑了，我心里也很開心。你們還用我畫出許多黑板報，每次我聽見：“嘿，黑板報畫得很好！”我心里也會有一點兒開心的滋味。
在課堂上，老師用我在黑板上寫下一個個字母、一道道公式。我能領著學生在知識的海洋中遨游，讓你們學會更多的知識。
我就是這樣：一支普通的粉筆，寧愿用自己的身軀讓你們學會更多的`知識，把我的一生奉獻給知識，獻給人類。
粉筆的自述作文15
我有著六邊形的頭，頭重腳輕的身子，一身潔白的靚裝，我就是平凡無奇的——粉筆。
我是一支默默無聞的粉筆；我是一支靜靜奉獻的粉筆；我是一支被人自由使喚的粉筆；我是一支為人們傳授知識的`粉筆。
我——一支粉筆，有著自己的驕傲，也有著自己的痛楚；有著自己的快樂，也有著自己的悲傷。
每當我被老師給同學們傳授豐富的知識時，雖然我的身體在慢慢地變短，但是我的內(nèi)心顯得非常快樂；每當我看著臺下學生拿求知如饑似渴的眼睛時，我也覺得非常美妙。我“吱吱呀呀”唱著歌，享受著生命里珍貴的每一刻。
但每當我被同學們隨意踩踏時，我非常痛楚，他們有沒有想到：這是踐踏我的生命啊！每當我被同學們當成“飛箭”似的四處亂扔，我非常悲傷，他們有沒有想到這是給他們傳授知識的粉筆�。∥译y過，我失望，我痛苦！但這能讓他們不繼續(xù)他們的“惡行”嗎？我在這里許下我的愿望：
一根粉筆也是有價值的，有尊嚴的，請你們讓它自己選擇自己的生活。
如果他們做到了，我的心愿實現(xiàn)了，這個世界就會更美好。
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