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粉筆的自述作文
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的粉筆的自述作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
粉筆的自述作文1
我，是一支普通的粉筆頭。記得有人曾夸我是潔白無瑕的雪娃娃，有人曾稱我是冰清如玉的白雪公主，還有人贊揚我們是成灰淚始干的蠟燭�？涩F(xiàn)在，我什么也不是，只是一截躺在門角里布滿灰塵的可憐的粉筆頭。
我苦悶極了整天躺在灰暗的角落里，任憑骯臟的灰塵將我緊緊包裹，任憑風霜在我的臉上刻下深深的痕跡。粉筆有淚不輕彈，我強忍著淚水，不讓它滑落。我深知：流淚只能讓我的價值在時光的推移中消失。我有苦難言，思緒萬千。
記得第一次站在神圣的講臺上，看到外面的繽紛世界，我心潮澎湃，激動不已。我真希望能在黑板的原野上跳起知識圓舞曲，去滋潤學生們求知若渴的心靈；我真想在知識的花園里采摘朵朵鮮艷的花，去張揚孩子們聰慧的天資；我真想在創(chuàng)新的殿堂里摘取璀璨的珠寶，去放飛孩子們理想的.翅膀
終于有一天，一個小伙子見我從粉筆盒里抽出來，我興奮極了。小伙子用粗大的手指將我緊緊捏住，用力一揮，伴隨著一陣猙獰的笑聲，啪——我被攔腰截斷，一陣撕心裂肺的疼痛使我頓時暈闕過去
啪——又一個伙伴從九霄云外拋來，打斷了我所有的回憶。
看著身邊傷痕累累的難友們，我真想對你們說老師們，同學們，請珍惜我的生命吧！
粉筆的自述作文2
HI，我是一支粉筆，名叫APPLE，和許多兄弟共住一套粉筆盒。
一天，我和兄弟們被一個一年級的小朋友領(lǐng)走了。那個班的小朋友一點也不愛惜我們，沒到五天，我的許多兄弟就被這些小朋友們下課的時候在黑板上畫畫消滅掉了。
下課的時候有這樣的`事，上課的時候也有這樣的事。比如上課時小朋友不認真聽講時，老師拿一支粉筆扔過去。比如老師上課寫字時，用力過緊，斷了。最常見的就是老師用我們的頭發(fā)寫字時，頭發(fā)掉光了我們就結(jié)束生命了。
我僥幸沒有被用過，但我始終會被用到的�，F(xiàn)在我在粉筆盒里是最漂亮的。你看，頭發(fā)紅紅的，衣服紅中帶白（這白是老師拍手時濺到我衣服上的），小腳丫特別紅，再配上我這高高的身子，就如同紅日初升似的。
一個月過去了，我高高的身子已逐漸變矮小。我的家被扔到了垃圾筒里。我搬到了街頭（黑板下的那條板）流浪。結(jié)識了許多新朋友，如欄桿似的長尺，像我以前那樣的粉筆，肚子飽滿的圓珠筆……….。這些朋友有的埋怨命運的不公，有的為自己的成就感到驕傲，有的……..。
最終，在寫那個字的第一筆時終結(jié)了我的生命，我被扔到了垃圾筒。
粉筆的自述作文3
“沙沙沙……”，你們知道這是誰發(fā)出的聲音嗎？就是我—既高貴又帥氣的粉筆大哥。
別看我的個頭小，但作用可大啦！小同學們做的黑板報，老師傳授知識… …還不是都靠我！
我不是吹牛，我也可以像孫悟空一樣，會72變。不信，你瞧：在語文老師手里，我變成了一個個方方正正的漢字；在數(shù)學老師手里，我又變成了一串串阿拉伯數(shù)字；在英語老師手里，我又成了一串串龍飛鳳舞的英文字母；在小朋友的手里，我也可以變成一幅幅美麗生動的圖案……瞧，我的本領(lǐng)很大吧！
我雖然為人類貢獻了自己的.一生，但是人類有時候根本不愛護我們。下課的時候，有的同學把我們硬生生弄成兩半，甚至四半，或許還有能變成八半的……同學們把我們當成“飛毛腿導彈”，一會兒飛到東，一會兒飛到西。我多么希望在我已經(jīng)剩下最后一小截的時候，你們能把我飛進垃圾桶里。那里才是我最后的歸屬。可是有些同學們甚至拿我練手藝，看看誰扔得更準，往往我們都是在這里粉身碎骨，終結(jié)生命。
我們衷心地希望人類能善待我們，用完后，放進我們的歸屬—垃圾桶，因為“粉筆不是無情物，化作粉塵送知識”。
粉筆的自述作文4
我是一截小小的粉筆頭。
記得有人曾經(jīng)夸我是潔白無瑕的雪娃娃，還有人曾經(jīng)夸我是冰清玉潔的白雪公主�？涩F(xiàn)在呢，我什么也不是，而是一截躺在墻角里布滿灰塵的粉筆頭。我心里苦悶極了，整天躺在灰暗的墻角里面，任憑灰塵把我緊緊裹住，任憑風霜在我臉上留下了道道傷痕。我強忍著淚水不讓它流下來。我深知流淚只能讓我的價值在時光推移中消失殆盡。我有苦難言，思緒萬千。
記得第一次，我站在神圣的講臺上，看到外面繽紛的世界，我心澎湃，真希望在黑板的原野跳起知識的“圓舞曲”，去滋潤那些求知若渴的學生們的心靈。
我發(fā)誓，我愿用自己的生命為人類留下一點光輝，哪怕是一句話，一個詞，一個標點符號，我都死而無憾。
終于有一天，一個男同學把我從墻角里撿起來，我非常興奮，誰知道，他卻緊緊抓住我的.身體，“啪”的一聲，我被攔腰截斷，我感到一陣陣撕心裂肺的疼痛，立刻昏厥過去。
一會兒，又從后面“飛”來一些難友，看著那些傷痕累累的難友們，真想大聲疾呼：“老師們，同學們，請珍惜我們這些粉筆頭吧！”
粉筆的自述作文5
大家好，我是一個粉筆頭。我有許多兄弟姐妹。他們都是彩色的，能畫出美妙的線條。只有我是白色的，因此，我很羨慕他們。但是，老師上課時最需要的是書和我---粉筆頭。所以，我在兄弟姐妹之中貢獻是最大的。
有一次，一個小同學為我做了一套衣服，穿上去既美觀，又合適，還留了一半的地方供老師寫字。這樣一來，老師的手就不用整天粘滿白灰，而我呢，則不用整天光著身子。而且，我還是粉筆家族里第一個穿上衣服的粉筆頭。
還有一次，我掉在了地上，一個小朋友看見了，不把我撿起來，還用腳踢我，還踩了我?guī)紫�，我差點就粉身碎骨，你看，我現(xiàn)在還疼著呢！
我會變得越來越小，但是，別看我小，我的用處是最大的'。老師就是利用我來將知識傳授給大家，這樣一來，大家學到的知識就會越來越牢固。
你瞧，這就是我--------一個充滿著喜怒哀樂的粉筆頭；一個犧牲自己，奉獻他人的粉筆頭。
粉筆的自述作文6
大家好，我叫粉筆，兩寸多高的個子，近似圓柱形，身材勻稱。我的家庭成員有很多：白色、粉紅色、綠色、黃色……這些顏色都有，其中白色是最常見的。
我們粉筆家族給了人們帶來了很多的幫助，尤其是在教學方面：不管是漢語拼音、漢字組詞，還是阿拉伯數(shù)字的加減乘除運用，或是英文字母的拼寫成句……我們都任勞任怨地在黑板上寫著最美的文字，畫著五顏六色的美麗的圖畫，猶如一位導游，帶領(lǐng)著人們在知識的`海洋里遨游，在多彩的天空中飛翔。隨著我們慢慢地變短，孩子們也在慢慢地長大，他們的知識，也變得越來越豐富了。
我們作文任黑板擦輕輕地擦去我們在黑板上用身軀寫的行行字跡，無數(shù)細小的粉筆末兒隨著風在空中飛揚，再慢慢地漂落下來，沉淀。我們不禁會想起老師從春夏到秋冬站在三尺講臺上的辛勞，從滿頭青絲到雙鬢飄雪的歲月，這種無私奉獻的精神，正是我們粉筆家族所要學習的。
老師在黑板上奮力寫著，我們在生命的軌跡上用力證明著自己的價值，讓我們和老師在精神上融為了一體，化成了點滴，凝聚成輕盈滋潤的甘露，孕育著知識的花朵；又化成一條光明而璀璨的道路，帶領(lǐng)著孩子們走向多彩的知識寶庫里。我想向人們大聲吶喊：“我是粉筆，我無悔一生！”
粉筆的自述作文7
我是一只身披紅色外衣的小粉筆，我天天在盒子里睡大覺�？墒�，有一天我發(fā)現(xiàn)我和我的弟弟妹妹們分開了。可是，我那一瞬間，發(fā)現(xiàn)了一道光芒。
我發(fā)現(xiàn)我被一位女老師拿了起來。喔！原來我是被拿過來教孩子們上課呀！我還發(fā)現(xiàn)，我的兄弟姐妹們在空中翩翩起舞呢！
一天天過去了，我也漸漸變得瘦小，其實我也知道我的日子不多了，也知道可能隨時會有被掃進垃圾桶的命運。
女老師來了，還是像其他兄弟一樣拿起了我。我的心砰砰直跳，也準備在一起被掃進垃圾桶。此時，我又慢慢地，慢慢地失去了我的小伙伴。我也感覺到了我會隨時離開這群活潑可愛的學生。
雖然，我已經(jīng)失去了我的生命，但此時此刻，我一點也不后悔當一只粉筆，因為我教學生們認識了很多知識，我在老師的.手中完成了我的使命。我為我自己自豪。
粉筆的自述作文8
大家好！我的名字叫粉筆，是黑板的親密朋友，是老師的得力助手，是學生的知識向?qū)А?/p>
我披著一件雪白的外衣，身高兩寸多，直近約近一厘米的圓柱體，頭略略小一點兒，我的兄弟姐妹可多啦，有的穿著黃色的大袍，有的披著紅色的外衣，有的穿著藍色的毛衣，有的披著綠色的錦襖，有的包著紫色的襯衫，還有的套著咖啡色的皮襖 …… 真是五顏六色，漂亮極了。
別看我的.個兒小，我的作用可多著呢！語文課上，老師用我寫出了端正秀美的文字；數(shù)學課上，老師用我寫出了漂亮的阿拉伯數(shù)字和計算公式；英語課上我留下了我歡快的腳�。幻佬g(shù)課上，我和兄弟姐妹發(fā)揮了各自的特長，畫出了幾幅五彩繽紛的圖畫 …… 我就是這樣一位忠實的向?qū)ВI(lǐng)孩子們在知識的海洋里乘風破浪。
但我也有不高興的時候：有一次，一些同學玩打仗游戲，把我們當子彈扔來扔去，我和我的兄弟姐妹都被扔得粉身碎骨；還有一次，有一個同學把我碰掉在了地上，我正痛得嘆氣呢，他又冷不防踩了我一腳，我立刻斷了手腳，幸好我的兄弟姐妹及時趕到，把我抬進醫(yī)院。
我是一支快樂而悲傷的粉筆。我默默無聞地為大家服務，每服務一次，我的身體就矮了一大截，即使耗盡我全部的生命，也無怨無悔。
粉筆的自述作文9
大家好！是一支粉筆，我是用石灰粉制作而成的，上小下大，呈圓柱體，像一個挺拔的戰(zhàn)士。我有五彩斑斕的外衣，黃色、紅色、藍色、綠色……，唯獨沒有黑色，因為穿上黑色的外衣，我就要“失業(yè)”了，那不是我的幸運色。
我們和蠟燭一樣，通過消耗自己為人們提供服務，我們一點也不會傷心，反而會感到自豪�？�，在我們的幫助下，語文老師寫出一段段優(yōu)美的文字，數(shù)學老師寫下一串串奇妙的數(shù)字，美術(shù)老師畫出一幅幅的圖畫，們也在我們的帶領(lǐng)下在知識的海洋中遨游，汲取營養(yǎng)。但是也有意外的事情發(fā)生，個別淘氣的同學故意把我們掰成一段一段的，當做子彈互相投擲；還有的'用我們在白墻上亂涂亂畫，強迫我們做這些不的事情時，我們心里很難過。希望大家把我們用在有意義的事情上，不要浪費我們短暫的。
當然，和人類一樣，我們身上也有缺點。我們在使用的過程中，會釋放粉塵，對人體的肺部和呼氣道會有一定的影響，這不是我們愿意看到的，但目前我們也沒有辦法解決。真希望有一天哪位同學能發(fā)明一種儀器，讓粉筆灰在我們生活中完全消失，不再讓老師和同學的健康受到威脅。
粉筆的自述作文10
我有著六邊形的頭，頭重腳輕的身子，一身潔白的靚裝，我就是平凡無奇的——粉筆。
我是一支默默無聞的粉筆；我是一支靜靜奉獻的粉筆；我是一支被人自由使喚的粉筆；我是一支為人們傳授知識的粉筆。
我——一支粉筆，有著自己的驕傲，也有著自己的痛楚；有著自己的快樂，也有著自己的悲傷。
每當我被老師給同學們傳授豐富的.知識時，雖然我的身體在慢慢地變短，但是我的內(nèi)心顯得非�？鞓�；每當我看著臺下學生拿求知如饑似渴的眼睛時，我也覺得非常美妙。我“吱吱呀呀”唱著歌，享受著生命里珍貴的每一刻。
但每當我被同學們隨意踩踏時，我非常痛楚，他們有沒有想到：這是踐踏我的生命��！每當我被同學們當成“飛箭”似的四處亂扔，我非常悲傷，他們有沒有想到這是給他們傳授知識的粉筆啊！我難過，我失望，我痛苦！但這能讓他們不繼續(xù)他們的“惡行”嗎？我在這里許下我的愿望：
一根粉筆也是有價值的，有尊嚴的，請你們讓它自己選擇自己的生活。
如果他們做到了，我的心愿實現(xiàn)了，這個世界就會更美好。
粉筆的自述作文11
大家好！我是一支粉筆，我是用石灰粉制作而成的，上小下大，呈圓柱體，像一個挺拔的戰(zhàn)士。我有五彩斑斕的外衣，黃色、紅色、藍色、綠色……，唯獨沒有黑色，因為穿上黑色的外衣，我就要“失業(yè)”了，那不是我的幸運色。
我們和蠟燭一樣，通過消耗自己為人們提供服務，我們一點也不會傷心，反而會感到自豪�？�，在我們的幫助下，語文老師寫出一段段優(yōu)美的文字，數(shù)學老師寫下一串串奇妙的數(shù)字，美術(shù)老師畫出一幅幅美麗的圖畫，同學們也在我們的帶領(lǐng)下在知識的海洋中遨游，汲取營養(yǎng)。但是也有意外的事情發(fā)生，個別淘氣的同學故意把我們掰成一段一段的，當做子彈互相投擲；還有的用我們在白墻上亂涂亂畫，強迫我們做這些不文明的'事情時，我們心里很難過。希望大家把我們用在有意義的事情上，不要浪費我們短暫的生命。
當然，和人類一樣，我們身上也有缺點。我們在使用的過程中，會釋放粉塵，對人體的肺部和呼氣道會有一定的影響，這不是我們愿意看到的，但目前我們也沒有辦法解決。真希望有一天哪位同學能發(fā)明一種儀器，讓粉筆灰在我們生活中完全消失，不再讓老師和同學的健康受到威脅。
粉筆的自述作文12
我是一根粉筆，我的個子不高，只有老師的食指那么長。要是和窗外的白楊樹比，那我可就差遠了。
我的同伴的顏色可多了，有綠的、藍的.、黃的、紅的……不過我還是喜歡白色。瞧，那潔白的外衣是多么美麗��！我們身著彩色的衣裳，這不是為了打扮自己，而是為了學生們學習的需要。
叮鈴鈴！上課了。語文老師拿起白色的粉筆，在黑板上寫下了優(yōu)美的漢字。
第二節(jié)課，數(shù)學老師拿起黃色粉筆，在黑板上寫下了幾道算式。
第三節(jié)課，美術(shù)老師拿起我----綠色粉筆，在黑板上畫了一片綠色的草地。又拿起了藍色粉筆，畫出了湛藍深遠的藍天。又拿起了紅色的粉筆，畫出了火紅的太陽……
下課了，我從一根完整的粉筆用成了一個粉筆頭，那些淘氣的孩子們把我扔到了一邊。我卻毫無怨言，因為我本來就是一根默默無聞、無私奉獻的粉筆啊！
粉筆的自述作文13
在一個溫暖的下午，一只看似普通的粉筆小白誕生了！
在這個對小白來說人生最重要的一刻，小白對自己說：“經(jīng)過這么多的苦練，我終于修成正果，變成一只光鮮亮麗的粉筆了。咦？奇怪！我怎么沒有腳呢？”突然聽見有人回答：“你是笨蛋嗎？我們是粉筆，不是人類！”原來是旁邊有粉筆同類，小白不甘示弱回嘴：“既然我們是粉筆，當然也沒腦袋，所以，你也沒資格罵我笨啊！我看吶，我們就不要再吵了！”于是兩人只是大眼瞪小眼的，無言的渡過這個下午。
第二天，小白被送到一間很鬧哄哄的教室里，他東張西望想知道為何會來到這兒，后來，他看到許多早已斷掉的粉筆，不自覺的'害怕了起來，但是又自言自語的深信自己的功力深厚，不會輕易斷掉。
才剛說完話，就看到有一位小朋友把一旁的粉筆折磨得半身不遂、不成“筆”形，小白開始為了自己的命運感到忐忑不安，接下來不到三秒鐘，另外三個小朋友把小白輕易地五馬分尸，接著更把他的身體碾成碎片，遠遠看去彷佛是亮晶晶的珍珠粉，但其實這美麗潔白的粉末卻是一具粉筆的尸體。
此時，小白的幽魂不停的吶喊：“下輩子我要再努力修煉，如果我有長腳，我就可以光速的速度逃走，不再忍受人類的欺凌�！�
粉筆的自述作文14
我，一只普通的粉筆頭。記得有人曾夸我是冰清玉潔的白雪公主，有人稱我是潔白無暇的雪娃娃，還有人贊揚我是“成灰淚使干”的蠟燭。可現(xiàn)在，我什么也不是，只是一截躺在角落里的粉筆頭。
我怎么也想不通，我是一截好好的粉筆頭，怎么會被人遺棄呢?我絕望極了，真是有苦難言啊!我真希望在黑板的原野上跳起“知識圓舞曲”，去滋潤求知的'心靈;我真想在智慧的花園里采集朵朵艷麗的花兒，去張揚聰慧的孩子;我真想在創(chuàng)新的殿堂里摘取璀璨的珠寶，放飛理想的翅膀……
終于有一天，一個大手把我拿了起來。我興奮極了，我仔細看了看他，他是一個陽光帥氣的小男孩。小男孩把我緊緊捏住，“啪——”一聲，我被弄斷，我當場昏了過去。等我蘇醒以后，小男孩正在和伙伴們把我扔來扔去，我的愿望被徹底毀滅了。扔夠了以后，小男孩又用尺子把我切成粉，裝進水里，把我變成了溶液。
在此，我真想呼吁一聲：“同學們，請珍惜粉筆頭吧，不要當成玩具�！�
粉筆的自述作文15
我是一只粉筆，我有許多好朋友，分別是藍粉筆、黃粉筆、綠粉筆……
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”上課鈴聲響了，老師像往常一樣走進教室，站在講臺上往粉筆盒里拿粉筆寫字。我拼命地往外鉆，事情不出我所料，老師第一個就拿到了我這支粉筆，我別提有多高興了。我正在得意時，老師就幫我翻了一個舒服的身。我剛反應過來，老師就揪起我的.尾巴，“唰唰！唰唰！”地寫起來，黑板姑姑不解地問：“你可真是又笨又傻，你的屁股都消失了，你以后怎么能快樂呢？而且你何必這樣求死呢？”我朝黑板笑了一下，繼續(xù)著我的必要工作。
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”下課鈴聲響了，老師又把我放進了粉筆盒，我長長吸了一口氣，滿意地看著黑板上那段優(yōu)美的文字，又看看自己的剩下的半個身子，我愿意犧牲，讓語文老師變出優(yōu)美的文字，為音樂老師變成優(yōu)美的音符。
我們粉筆有一種精神，就是付出不求回報。我為自己是一支粉筆而驕傲。
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