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            小學(xué)生的作文

            時(shí)間:2023-12-16 09:58:04 小學(xué)生作文 我要投稿

            實(shí)用的小學(xué)生的作文

              在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的小學(xué)生的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

            實(shí)用的小學(xué)生的作文

            小學(xué)生的作文 篇1

              國慶節(jié)那天,我參加了義賣國旗的活動(dòng),可高興了!

              一大早,我就來到銘翔教育參加義賣國旗活動(dòng)。老師給我們每人發(fā)了一些國旗,清點(diǎn)了一下人數(shù),就開始活動(dòng)了。

              剛開始,我連叫都不敢叫,害羞極了!一面國旗也賣不出來。而別人已經(jīng)賣出好幾面了。我最終鼓足勇氣,開始吆喝起來!敖裉焓亲鎳纳,買個(gè)國旗慶祝下吧!苯K于,我招來了一位買主。他問我:“小朋友,國旗怎么賣的呀?”“不貴,一元一面”我說。“好,成交”那個(gè)人笑著說。就這樣,我賺到了一元錢,心里甭提有多高興了。有了這次成功,我如法炮制,又順利賣出了好幾面國旗。

              過了一會(huì)兒,我的小幫手史名揚(yáng)來了。我們分工合作,生意日漸紅火。

              突然,我們遇見了一位聾啞老人。我覺得她很可憐,于是就送她了一面國旗。望著她感激的眼神,我覺得很快樂,很滿足。

              今天的義賣國旗活動(dòng),不但使我知道了賺錢不容易,還為福利院的`兒童獻(xiàn)出了一片愛心。今天的活動(dòng)可真有意義!

            小學(xué)生的作文 篇2

              大家好!我是春蕾中學(xué)小記者徐圣沁,F(xiàn)在我肩負(fù)著一項(xiàng)“重大使命”,我要拍攝下一些關(guān)于“文明”的鏡頭。好,我們走吧!

              NO.1 地點(diǎn):公交車上

              看,一位孕婦踉踉蹌蹌地走上公交車。我不禁為這位孕婦擔(dān)心起來:這位阿姨懷著孩子,還沒有位置坐,萬一出了什么事,那后果不堪設(shè)想。這時(shí),坐在我身邊的一位小伙子“騰”的一聲站起來,對(duì)那位阿姨說:“您請(qǐng)坐吧,您還懷著孩子!笔苓@位小伙子的影響,其他人紛紛站起來,爭(zhēng)先恐后地讓座。

              NO.2 地點(diǎn):xx小區(qū)門口

              一塊格外晃眼的香蕉皮靜靜地躺在那里,似乎在享受這完美的日光浴。這時(shí),一位盲人叔叔邁著緩慢的步子走了過來。他用拐杖戳戳這里,敲敲那里,完全不知道等待他的是什么。眼看就要踩上了!近了,更近了!說時(shí)遲那時(shí)快,從左邊沖出來一個(gè)十一二歲,踏著滑板的少年,不會(huì)撞上吧?!我驚恐地閉上了眼。后來我在錄像里看到:少年在盲人踩上去的一剎那,抓起香蕉皮,一抬手扔進(jìn)了垃圾桶。

              NO. 3 地點(diǎn):斑馬線邊

              一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶站在路邊,似乎在等待著什么。一位紳士一樣的.年輕男士走上前,禮貌地問:“大娘,您需要我做什么嗎?” 老奶奶用濃重的鄉(xiāng)音說:“俺娃在火車站,你知道火車站在哪里嗎?”那位先生回答:“知道啊,您孩子是幾點(diǎn)的火車?……”聽著這一聲聲關(guān)切的問語,我的心里也暖暖的。

              你知道嗎?文明無處不在。如果全世界的人都文明禮貌,那地球就是一個(gè)和諧幸福的大家庭。讓我們都養(yǎng)成文明禮貌的好習(xí)慣吧!

            小學(xué)生的作文 篇3

              在我們的一生中,遇到困難時(shí)是誰幫助你,是誰在你不開心時(shí)安慰你,是誰跟你共度童年……是朋友。正所謂:“千金易得,朋友難求。”朋友之間要將心比心。如果你和朋友鬧矛盾請(qǐng)快快解開。

              在班級(jí)里我嘗試過“酸甜苦辣”,讓我最難過的是“酸”也就是和朋友發(fā)生矛盾。

              三年級(jí)的一天中午我的漫畫書不見了,我翻遍書包也找不到。這時(shí)我的好朋友過來了,我把懷疑的目光投向他,應(yīng)為他說過他很喜歡看漫畫書。曾向我借過漫畫書我不借給他。所以他有很大的嫌疑,我對(duì)他說:“你快把漫畫書拿出來,否者我馬上告訴老師!彼f:“我沒拿過,你告訴老師我也一樣沒拿過”我想:“拿了別人的東西還說沒拿,我在也不跟你玩了!

              在離期中考試不久時(shí),老師說:“我們班的楊植旺明天就要轉(zhuǎn)學(xué)了!边@時(shí)我的'心像栓了大石頭似的忐忑不安,楊植旺轉(zhuǎn)學(xué)的那天我來送他,他說:“我沒拿你的漫畫書。”然后就上車了。

              回到家我仔細(xì)找了找,漫畫書居然在書柜底下,我錯(cuò)怪了植旺,我連忙打電話到植旺家,對(duì)植旺說:“對(duì)不起,我錯(cuò)怪了你,請(qǐng)你原諒我。”植旺說:“我原諒你,以后我們還是好朋友!

              其他的朋友們,如果你們也發(fā)生過這樣的事請(qǐng)查清楚哦!不然就會(huì)冤枉朋友的呀!

            小學(xué)生的作文 篇4

              今天 ,我和外婆、媽媽一起去植物園游玩。我們來的正是時(shí)候 ,剛剛下過一場(chǎng)綿綿細(xì)雨,菊花怒放,桂花飄香。

              湖邊,則又是一番景象。春風(fēng)垂柳,水波蕩漾。一片片荷葉好像一把把大傘,小魚在水下自由自在的玩耍。

              再往里走去,一座座形態(tài)各異的山石上長滿了青苔。一片片郁郁郁蔥蔥的樹林間開滿了桂花,它雖然萬里飄香,卻將小巧玲瓏的身體力行藏在碧綠的`樹葉中。它有金黃的,有淡黃的,有桔黃的。桂花不僅能做桂花糖、桂花膏,聽說,還可以做成桂花茶、桂花酒呢。這里,不僅有桂花,還有高大的梧桐樹和號(hào)稱“長青樹”的松樹等—這些植物之間雖然沒有蝴蝶飛翔,但蜜蜂那優(yōu)美的舞姿,還是讓人感受到這里四季如春。不過一陣陣桂花香飄來,又把人們帶回了秋天的意境。

              。≈参飯@,這里的景色我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

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