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            小學(xué)生的作文

            時間:2023-12-16 13:12:55 小學(xué)生作文 我要投稿

            小學(xué)生的作文

              無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的小學(xué)生的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

            小學(xué)生的作文

            小學(xué)生的作文 篇1

              從八十年前第一臺圖靈機(jī)發(fā)明開始,虛擬世界一點點進(jìn)入我們的生活。曾以為人類所創(chuàng)造的機(jī)器只是服務(wù)于我們的無智編程,但當(dāng)谷歌阿爾法狗輕松打敗“棋王”時,當(dāng)人類在一個引以為豪的創(chuàng)新思維領(lǐng)域被人工智能輕易戰(zhàn)勝時,我們不能不正視人工智能、虛擬現(xiàn)實將在未來扮演的角色。當(dāng)“虛擬”與“現(xiàn)實”的界限越來越模糊,甚至虛擬將比現(xiàn)實更真時,我們是否還需要費力區(qū)別這兩者?

              有人視“虛擬現(xiàn)實”為洪水猛獸,悲觀地認(rèn)為若我們允許“虛擬”進(jìn)入現(xiàn)實,干涉我們的生活,人類便將滅亡,而我認(rèn)為大可不必如此憂慮。“虛擬”蓬勃發(fā)展帶來的.好處是顯而易見的。“虛擬現(xiàn)實”可以大大降低社會的溝通成本,購物、看病、交流、娛樂的定義都將被改寫。想象一下,那些原本一生都無法看到七彩陽光的人,那些原本一生都無法用腳接觸泥土的人,在擁有“虛擬現(xiàn)實”后,可以重新認(rèn)識這個世界,感知這個世界。不僅僅是因為身體的殘疾,還有一些因為經(jīng)濟(jì)困難等現(xiàn)實原因無法走出家門、走遍世界的人,也可以借此開闊眼界,豐富生活。“虛擬”幫助我們更清楚地認(rèn)識世界,讓生活更美好。

              我從不反對“虛擬”與生活的結(jié)合,但在歡喜于科技給我們帶來的便利的同時,我更想提醒大家,不要一味沉浸在“虛擬”中,被“虛擬”所奴役。

              尼爾.波茲曼曾在 《娛樂至死》中提道:“人終將毀于他所熱愛的東西!币晃睹つ康刭澝馈疤摂M”,甚至將“虛擬”當(dāng)做人生的全部并以此為平常,人類便將失去最寶貴的東西——人的性情與思想,若我們完全擁抱這個“虛擬”構(gòu)成的新世界,沉迷于“虛擬”帶來的感官刺激,便會漸漸依賴“虛擬”,從而成為“虛擬”的奴隸,甚至走向滅亡。

              與“虛擬”保持距離,是因為真假畢竟有著本質(zhì)的區(qū)別,也許“虛擬”可以營造真實,但我們無法欺騙自己的內(nèi)心。

              事實上,“虛擬”與真實的靠近,人工智能與人類的相似,可以讓我們更好地思考一個問題,即人之所以為人的意義。“人”與其他生命的區(qū)別在哪里?現(xiàn)實與“虛擬”的區(qū)別又在哪里?

              我認(rèn)為,是人性,是人想要超越自身的思想,如尼采借查拉圖斯特拉之口所言,人之所以為“人”,在于人是一個橋梁,人應(yīng)當(dāng)被超越,若我們沉迷于“虛擬”,便將停滯不前。我希望,在“虛擬現(xiàn)實”的幫助下,我們可以追求更好的生活。但“虛擬現(xiàn)實”終為物,只應(yīng)為我們所用。

              我們應(yīng)與“虛擬”保持一定距離,超越“虛擬”,追隨真實。

            小學(xué)生的作文 篇2

              星期一上午第二節(jié)一下課,老師的身影剛走出教室,我的同桌欒熠菲就迫不及待地問我:“下一節(jié)就上水果品嘗課了,你帶了什么水果?”

              “什么?糟了!我忘記帶了!”我一拍腦門,頓時,眼前一陣“漆黑”。

              第三節(jié)是品德與生活課,老師要求我們每人帶一種這個季節(jié)的水果,我們要在下一節(jié)的品德課中品嘗水果?晌彝,忘得一點影都沒有了。這可怎么辦?我該怎么辦?

              這個課間,我再也不想出去玩,我在想著我第三節(jié)課的“不幸遭遇”。哎,這真是一個漫長的課間!懷著忐忑不安的心情,第三節(jié)課終于迎來了。隨著課程的進(jìn)行,在老師的要求下,同學(xué)們紛紛拿出水果,興高采烈地開始吃了起來:朱澤宇自豪地拿著一個黃黃胖胖的香蕉;郭浩嘉也不甘示弱地舉起一個又大又圓的柚子;就連我的同桌也羞澀地啃著一個黃里透紅的蘋果……

              剛才還吵吵鬧鬧的'課堂瞬時間就變成了一個各種美味水果的品嘗會?此麄兂缘慕蚪蛴形,好香!再看看我的手里,卻空空如也……

              再精彩的水果品嘗課也與我無關(guān)了!我受不了同學(xué)們手中晃動著的美味水果的誘惑,極力克制著口中涌動著的口水,又不好意思張嘴向別人要,就只好無精打采地趴在桌子上無聊地玩著尺子。反正大家都在投入地吃水果,不會有人注意我。

              突然,一個很溫柔的聲音在耳邊響起:“怎么能丟下我們的呂云帆不管呢?”抬起頭,王老師伸著手笑瞇瞇地站在我身邊呢!那只手掌上躺著幾個圓圓胖胖的冬棗。我眼前一亮,心里頓時覺得暖洋洋的,感動極了!我真恨不得接過來一口吞掉。不過猶豫了一下,我還是推辭了。因為,我是一個小小的男子漢,我要對自己的失誤負(fù)責(zé)任!下課的時候,我想:回到家,我一定要讓媽媽給我買一大堆水果,我要美美地吃個夠!

              今天雖然很遺憾,但是,我卻體會到了一種別樣的幸福!

            小學(xué)生的作文 篇3

              今天上午,大姨、舅舅帶著妹妹到我家來玩兒。

              我已經(jīng)一個多月沒有見到妹妹了,看到她我非常高興。已經(jīng)是中午了,我們?nèi)ワ埖瓿燥,回到家以后,大家都在吃水果。突然媽媽提議說今天是元宵節(jié),去世紀(jì)廣場玩吧,我們大家都一致同意。我們還帶上了一些水果和飲料。

              到了世紀(jì)廣場,我向遠(yuǎn)處一望,啊!真的人山人海啊!比平時人多是還多好幾倍。廣場中央搭了一個大戲臺,看戲的人記得水泄不通!還有非常多玩套圈兒的,釣魚的.,蹦床的,開小火車的真是看都看不過來。除了玩的還有非常多地方小吃,什么大唐烤肉、爆米花、烤紅薯、炒米皮,問著就讓人垂涎三尺!抬頭看,藍(lán)藍(lán)的天空中飛滿了各式各樣、五彩繽紛的風(fēng)箏,把天空裝扮的分外美麗。

              我們在套圈的地方看了一會兒,妹妹想到充氣城堡上玩,于是我們就讓她去了,我也上去玩了,因為城堡上人太多,媽媽、大姨和舅舅怕妹妹有危險,讓我看著她。我一直坐在城堡上最高的滑梯上看著妹妹,她好像一只歡快的小鳥一樣,蹦過來,跳過去,真是可愛。

              時間過的真快,妹妹要走了,我心里真是有點舍不得,今天是元宵節(jié),真是一個令人難忘的愉快的一天。

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