小學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)生作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生作文 篇1
早就聽說仙人掌事枯海中的島嶼，是荒漠上的英雄，它給寸草不生的沙漠帶來了勃勃生機(jī)，也帶來了色彩。它是觀賞植物，而且全身都是寶，嫩莖能做菜，也能釀酒，黏稠汁液還可以作為清潔水質(zhì)的凈化劑使用。
我們搬新家了，姑姑送了我們兩盆仙人掌，她說可以去房屋的甲醛。我興奮地從姑姑手中接過花盆，便饒有興趣的觀察起來，發(fā)現(xiàn)仙人掌其實長得挺有趣的，渾身墨綠，身上有許許多多的刺看起來毛茸茸，參差不齊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，你會覺得它像一只小刺猬，真是惹人喜愛。更可愛的`尤其是那仙人掌頭上的小花，像一塊白玉雕琢成的長長的喇叭，正對著藍(lán)天白云吹奏歌曲呢！真漂亮。
我不禁被仙人掌迷人的外觀所吸引了。于是，我給這個仙人掌“寶貝”開始進(jìn)行了精心呵護(hù)。我天天給它澆水，生怕它渴了，可澆了幾天后，我越來越發(fā)現(xiàn)不對勁，原來綠油油的仙人掌變的越來越黃。這可怎么辦呀？正巧在一旁的奶奶看見了，對我說：“仙人掌是耐旱植物，仙人掌中心是空的，可以儲存水分，它本來就不缺水，每天只需一點(diǎn)點(diǎn)水就能生存。據(jù)說，仙人掌的莖可以為沙漠中迷失方向的人解渴，它的味道雖然不算甘甜美味，但是可以給人帶來生存的希望。 ”聽了奶奶的話我對仙人掌更有興趣了。
接著我又查找了資料，知道很多仙人掌都生長在終年干旱的沙漠地區(qū)，由于那里的環(huán)境惡劣，只有極少數(shù)植物能存活下來，而仙人掌就是其中的一種。仙人掌的生命力極強(qiáng)。它的莖斷了，還能繼續(xù)繁殖，即使它被人殘忍地連根拔起，它也仍能滋生出新體;它多年無水澆灌，重量也下降不了多少;……這些韌性，同那些驕生慣養(yǎng)的花比起來，不是顯得非常可貴嗎?
我更加敬佩仙人掌了，多么頑強(qiáng)的生命呀，我愛仙人掌。
小學(xué)生作文 篇2
在我家的電視柜上，有一個扁扁的魚缸，缸里有一些五顏六色的小石子和淺綠色的水草，幾條美麗的熱帶魚在里面悠閑自在的`游著。
熱帶魚身體呈圓扁狀，黑白相間的條文鑲嵌在它的身上，圓鼓鼓的大眼睛似乎要突出一樣，尾巴微微泛紅，總是不停地?fù)u擺著。熱帶魚一刻也不閑著，有時付出水面，調(diào)皮地吐著小泡泡；有時躲在石子后面東張西望，生怕被別人發(fā)現(xiàn)似的；有時悠閑地在水草間穿梭，自娛自樂。瞧，兩個小家伙又不安分了，他們瞪著對方，互相對峙，仿佛隨時會沖上去，把對方打個落花流水，不知道的還以為要發(fā)生戰(zhàn)爭了，其實是兩個調(diào)皮的小家伙在玩打仗游戲，最開始弄得我提心吊膽的。
要是給它們喂食物，它們就會爭先恐后地?fù)�，生怕自己吃不到，之前的友好勁全沒了，唉，真是一群說風(fēng)就是風(fēng)，說雨就是雨，性格多變的熱帶魚。
我喜歡我的熱帶魚，它們給我?guī)砹藷o窮無盡的快樂。
小學(xué)生作文 篇3
暑假里，七月一日早上，奶奶帶著我和同學(xué)陳哮龍去海南島旅游。
早上，我們來到了無錫碩放機(jī)場。因為我是第一次乘飛機(jī)，所以我感到非常興奮。飛機(jī)起飛的時候,開始較慢，后來迅速很快的一下子沖上了天。飛機(jī)越飛越高，地上的高樓大廈越變越小，最后飛到了白云的上空，這時候我就有騰云駕霧、飄飄欲仙的感覺。我立即拿出照相機(jī)，拍攝了一望無際的天空，多么美麗的天空啊!我愛這美麗的藍(lán)天!
下午三點(diǎn)左右，飛機(jī)在�？跈C(jī)場降落了，不久我們就來到了大酒店，晚上我們在大酒店休息。后來幾天，我們到了三亞海邊，觀看大海，這里碧海藍(lán)天，奇石林立，椰樹婆娑，真是美不勝收!我們在海邊嬉水，放眼望去，海浪滔滔，無邊無際，一碧萬頃，氣勢雄偉。我們漫步在海邊的.沙灘上，一片白色的沙灘，非常柔軟，人們走在沙灘上會覺得很舒服。這里被稱為“天下第一灘”。這里還有名勝古跡“天涯海角”，我還在這里拍了一張照作為留念。
海南島之旅結(jié)束了，我覺得很有意義。我第一次乘上了飛機(jī)，看到了一片云海和美麗的天空，我第一次觀看大海，大海氣勢雄偉，海浪滔天。我熱愛海南島，熱愛大自然，更愛我的祖國!
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