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小學(xué)生的作文300字
在我們平凡的日常里,大家都嘗試過寫作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的小學(xué)生的作文300字8篇,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生的作文300字 篇1
我有一個(gè)小天地,它是我的房間,很小,但很美麗。
我的小天地就像家鄉(xiāng)的歌謠,樸實(shí)得沒有什么裝飾,屋內(nèi)一片素白。多年來,我一直在這個(gè)可愛的小天地里,讓書柜、書桌、小床陪我聽歌,陪我寫作,陪我讀書。
我從小就喜歡唱歌,更喜歡聽歌,歌能使我的心情歡快,使疲勞消失。每天晚上我復(fù)習(xí)完功課,就會(huì)把錄音機(jī)打開,讓一雙雙樂曲流出來,無論是老歌,還是流行歌曲。我都認(rèn)真,仔細(xì)地傾聽它那美妙的聲音,有時(shí)還更著哼。我望著這個(gè)音樂般的.小天地,忽然就覺得小天地活了起來,聽著歌,我很快就躺在那張陪伴我多年的小床上睡著了。
我要成為生活的強(qiáng)者,“書是人類進(jìn)步的階梯。”我拼命地讀書,一本又一本,小天地的書越來越多,但生活在小天地里。有時(shí)快樂,有時(shí)悲傷。當(dāng)我面對(duì)冷酷無情得分?jǐn)?shù)時(shí)。心里總是十分悲哀。小天地仍然默默地注視著我,不知不覺中,我又得到無窮的自信。
我的小天地就像一間客棧,累了歇歇腳,睡一晚。又可以開始每天的跋涉。
小學(xué)生的作文300字 篇2
煩煩煩,煩死我了。一天到晚,不是考試就是做作業(yè),不是做作業(yè)就是背誦,害得我的大腦細(xì)胞都疲憊的要睡覺了!常說“減負(fù)減負(fù)”,我看呀,負(fù)倒沒減多少,體重倒減了幾斤;丶矣悬c(diǎn)煩!好不容易盼到了回家,可那一項(xiàng)項(xiàng)作業(yè),聽的我是“目瞪口呆”。回家后,一邊是父母的埋怨,一邊是馬拉松似的.作業(yè)。唉,真是“雙管齊下”呀。返校有點(diǎn)煩!告別了父母的埋怨,又迎來了一張張白紙黑字的試卷,望著那曹操,劉備,諸葛亮,真可謂黑屋里穿針——大眼瞪小眼。唉,當(dāng)學(xué)生可真倒霉呀!上課有點(diǎn)煩!天哪!又是背誦,為了記那詞語,為了背那單詞,我的神經(jīng)系統(tǒng)早已向我提出抗議了!唉,我都快要崩潰了!考試有點(diǎn)煩!試考完了,學(xué)生的魂兒早已被那掌握命運(yùn)的分?jǐn)?shù)勾去了。老師那冰冷的鏡片,鐵青的臉色,和那魔鬼似的動(dòng)作,早已浮現(xiàn)在學(xué)生的腦海中。唉,學(xué)生的命運(yùn)如此“殘酷”,天理何在呀?哎!煩歸煩,煩惱過后,還得好好學(xué)習(xí),誰讓考試這一“怪獸”在前方擋著呢?一切為學(xué)習(xí)服務(wù)嘛!
小學(xué)生的作文300字 篇3
我愛綠色的春天,愛金黃的秋天,愛雪白的冬天,更愛多姿多彩的夏天。
夏天是金色的。你瞧,太陽公公笑嘻嘻的看著大地,媽媽為他鋪上一條金黃的地毯。田野里稻子成熟了,好像一面碎鏡子。玉米像一個(gè)個(gè)胖娃娃,穿著金色的衣服等待農(nóng)民伯伯去收摘。面對(duì)這一片豐收的.景象,農(nóng)民伯伯心里樂開了花。
夏天時(shí)綠色的。你瞧,公園里綠草如茵,茂密的小草輕輕搖擺像和我們招手,讓我們和它做游戲。大樹撐開綠色的大傘為我們遮陽乘涼。池塘里一片片圓圓的荷葉像一個(gè)舞臺(tái)讓青蛙仔上面放聲歌唱。農(nóng)民伯伯把一個(gè)個(gè)沉睡的大西瓜叫醒,放進(jìn)車去城市里逛逛。
夏天時(shí)紅色的,美人蕉穿著紅裙子,一串紅的長(zhǎng)辮子。雞冠花戴著紅帽子去參加花仙子比美大賽,它們還叫上了荷花仙子,最后還是荷花仙子最美麗。
夏天是藍(lán)色的。藍(lán)藍(lán)的天空就像藍(lán)色的大海,白白的云就像海里的帆船飄來飄去。
夏天真是一個(gè)多姿多彩的季節(jié),我愛夏天,因?yàn)樗悄敲吹拿利?
小學(xué)生的作文300字 篇4
你瞧!那依山傍水,綠樹環(huán)繞,景色秀麗的地方就是我的家鄉(xiāng)。我的家鄉(xiāng)里有著善良的人們,有各色的小吃,而家鄉(xiāng)的大秧歌更是一絕,它雖比不上大都市的舞蹈卻也是家喻戶曉的,那就讓我來介紹一下吧!每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候每個(gè)村莊的鼓都響起來了,來扭秧歌的`人每人手里一條小手絹和一把扇子,鼓的響聲就像是一種號(hào)令,村子里的人都出來了,村子里樹下熱鬧極了。扭秧歌的大多是老年人,他們隨著鑼鼓的聲音把大秧歌表現(xiàn)的出神入化,在一旁觀看的婦女孩子們也忍不住加入到表演中,在一邊觀看的村民欣賞著優(yōu)美的大秧歌一邊聊家常,這是多么美麗的場(chǎng)景啊!秧歌隊(duì)有時(shí)候在演西游記里的人物,如:豬八戒,沙和尚,孫悟空,小孩子們可喜歡了,不由自主也跟著擺動(dòng)作……這就是我們這里的特色,雖外表不亮麗,但卻展示了我們這的風(fēng)土人情,如果你感興趣,那就趕快到我的家鄉(xiāng)來做客吧!
小學(xué)生的作文300字 篇5
我的爸爸是一個(gè)植物迷,他特別喜歡種植植物。這不,我就來給你介紹一下我家的植物。
蘭草,是我家種植數(shù)量最多的植物,它適應(yīng)能力很強(qiáng),基本上只要有水的地方,它都能生長(zhǎng)。并且它還是一種不錯(cuò)的家居觀賞性植物。它是多年生草本花卉,它的品種很多,有草蘭、建蘭等。而且蘭草還是很多畫家的至愛,蘭草代表著一種清雅的畫風(fēng)。
其次是長(zhǎng)壽竹,雖說是“竹”,但它和竹子一點(diǎn)兒關(guān)系也扯不上。雖然長(zhǎng)壽竹也是一節(jié)一節(jié)地生長(zhǎng),但它長(zhǎng)到一定時(shí)候,枝干便會(huì)一分為二,各自生長(zhǎng)。并且長(zhǎng)壽竹的葉子跟銀針一般,是細(xì)長(zhǎng)的,但竹子的葉子卻又寬又長(zhǎng)。長(zhǎng)壽竹這種植物也特別有意思,人們都說,長(zhǎng)針狀葉子的植物很耐旱,但它可不一樣,在夏天的時(shí)候,一天不澆水,枝干就黃了……
還有“一番風(fēng)順”,它是闊葉類植物,剛長(zhǎng)出來的葉子一卷一卷的,它的'喻意是:做什么事情一帆風(fēng)順,出入平安。
這就是我家種的植物,蘭草、長(zhǎng)壽竹、“一帆風(fēng)順”……我喜歡這些美麗的植物。
小學(xué)生的作文300字 篇6
3月12日植樹節(jié)這天,陽光明媚,春風(fēng)和煦,我們江南晚報(bào)小記者們坐上大巴一路歡歌前往陽山鎮(zhèn)植樹。
開始植樹了。我和魏西亞、于昊嘉、萬繼澤一組,我們領(lǐng)好大鐵鏟,選了一棵小樹苗后開始分工合作。我們先四人合力抬起樹苗把它放進(jìn)預(yù)先挖好的坑里,接著由“大力士”萬繼澤扶著樹苗防止它傾倒,我和于昊嘉負(fù)責(zé)培土,魏西亞協(xié)助,并查看樹苗有沒有種歪。我拿起大鐵鏟,手腳并用,將鏟子插進(jìn)土里,然后用腳使勁一蹬,一大塊土被鏟起來,再放進(jìn)坑里用鏟子把土拍實(shí)。于昊嘉則拿著自帶的小鐵鏟,蹲著身子,一點(diǎn),一點(diǎn),賣力地填著土。你一鏟,我一鏟,大家干得熱火朝天,眉頭上漸漸沁出了汗珠,可誰都沒說一聲累。土培好了,小樹挺立在那里,好像在對(duì)我們說:“小衛(wèi)士們,我口渴了,給我喝點(diǎn)水吧!”這時(shí),“小機(jī)靈”魏西亞拿著空瓶跑到一旁的洼塘里罐了滿滿一瓶水給小樹澆水,這樣來來回回好幾趟。小樹苗喝足了水,顯得特別有精神。
小樹栽好了,同學(xué)們將親手制作的心愿卡掛在了枝椏上。看到小樹迎風(fēng)飄揚(yáng),想到它在不久的'將來會(huì)長(zhǎng)成參天大樹,我們的心里充滿了無限期待和喜悅。
小學(xué)生的作文300字 篇7
上個(gè)星期日我、爸爸、媽媽、姐姐、一起參加妹妹的戶外教學(xué),我和妹妹都很興奮,因?yàn)榭梢钥匆娫S多保育類的動(dòng)物,一路上大家有說有笑的,好不熱鬧。
到達(dá)目的地后,先去濕地的觀察館參觀,我們?cè)谀抢锟戳艘徊亢芫实挠捌,是在介紹濕地的特殊的景象,看完影片之后,我們到二樓參觀,上面擺設(shè)了許多鳥類的介紹和資料,還有擺放許多古代農(nóng)具,琳瑯滿目。
最后我們一起去賞鳥,“哇!好多好漂亮的鳥兒!”我用望遠(yuǎn)鏡、單筒望遠(yuǎn)鏡看到了有大只、中只、小只的白鷺鷥,還有許多不知名的鳥類,林老師告訴我們,這里的鳥類幾乎都是保育類的,有的是南下渡冬的鳥類,平?床灰姡赃@次能看見這些候鳥在旁翩翩起舞,真的很難得。
回程我們還一起去撿寄居蟹的`貝殼,大大小小不同的貝殼,真是漂亮。這次的濕地賞鳥讓我留下美好的回憶,最后我們依依不舍的揮手向這些鳥兒再見。
小學(xué)生的作文300字 篇8
成長(zhǎng)需要鼓勵(lì),每個(gè)家長(zhǎng)都要在孩子失去信心的時(shí)候鼓勵(lì)孩子。
我看過幾個(gè)故事,初三有一名學(xué)生次次考試考不好,回到家也不敢把試卷給家人看,直到有一次,她考了七十五分,才把一學(xué)期考過的試卷給爸爸看,誰知她爸爸一氣之下,給了她一個(gè)耳光,還一直責(zé)備她。她承受不了這樣的責(zé)備,走出客廳,從5樓跳了下去。還有一個(gè)故事,一個(gè)學(xué)校有一名學(xué)生,她的.成績(jī)不是太好,但她每一次都有進(jìn)步,一次,她考好六十多分,回到家把試卷給爸爸看,對(duì)爸爸說:“我已經(jīng)盡力了!背鋈艘饬系氖,她爸爸卻說:“沒關(guān)系,你已經(jīng)盡力了。
家長(zhǎng)如果不鼓勵(lì)自己的孩子,而是用打罵孩子做發(fā)泄,是不對(duì)的。這只會(huì)讓孩子失去信心,讓孩子的內(nèi)心受到嚴(yán)重的打擊。然而當(dāng)孩子失敗時(shí),沒有信心時(shí),當(dāng)朋友遇到困難時(shí),都有用心去鼓勵(lì)他們,這種鼓勵(lì),會(huì)讓人把信心找回來,哪怕只是一句小小的鼓勵(lì)。
鼓勵(lì)你身邊的每一個(gè)人,讓他不再沉浸在受到打擊的漩渦中。
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