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小學(xué)生作文300字
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的小學(xué)生作文300字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生作文300字 篇1
今天，我第一次撒了謊，犯下不可饒恕的錯(cuò)誤……
“美婷，美婷！出來(lái)玩吧，來(lái)啊來(lái)啊，我們都等著你呢！”我的朋友李玉輝叫著我，要我出去玩�？粗已矍耙淮蠖训淖鳂I(yè)，想到媽媽嚴(yán)肅的神情，再想到朋友笑容滿面的眼神，我猶豫了，左思右想。但是玩心還是勝利了，于是我歡呼雀躍地跑了出去，和他們?cè)谝黄疰覒蛲嫠！?/p>
下午我回來(lái)了，媽媽也下班回來(lái)了，她問(wèn)道：“美婷，作業(yè)寫好了嗎？媽媽今天累了，不想檢查了！”這時(shí)候，我似乎鉆到了空子，點(diǎn)點(diǎn)頭，有些心虛地說(shuō)道：“嗯，寫好了！”可是剛剛說(shuō)完，我就后悔了，天哪，我撒謊了，我竟然騙了媽媽！
傍晚的時(shí)候，媽媽還是幫我檢查了作業(yè)，發(fā)現(xiàn)竟然是空白的`，她驚訝的說(shuō)道：“你不是說(shuō)做了嗎？”我唯唯諾諾地說(shuō)：“我……我，忘了……”這明顯就是推辭嗎！媽媽明顯聽(tīng)了出來(lái)，但是她竟然沒(méi)有明說(shuō)，只是神情嚴(yán)肅地說(shuō)：“趕緊去做吧！”我立馬拿起作業(yè)本，溜之大吉……
哎，我竟然撒謊了。但是媽媽卻并沒(méi)有言說(shuō)，媽媽的苦心啊，我下次再也不撒謊了！
小學(xué)生作文300字 篇2
咚……一陣腳步聲傳入我的耳中，那個(gè)人一進(jìn)門，我們便立刻坐好，你們知道是誰(shuí)嗎？對(duì)了，就是我們班的班主任林老師。
“張瑋、詩(shī)晴、馨妍、楊怡、吳世慶、徐朝釗等（還有2人哦）去校門口站好，如果有老師的話，詩(shī)晴就喊：“立正，敬禮！”然后，你們?cè)僖黄鸷埃骸袄蠋熌�！你們能做到嗎�?我們異口同聲地說(shuō)：“能！” 戴美洛、任申鋌、陳碧……你們幾個(gè)去走廊那邊掃�！�
等老師報(bào)完了，我們便開(kāi)干了，我們8個(gè)跑到樓下，站在校門口那兒，可倒霉的事又發(fā)生了，原來(lái)啊，時(shí)間已經(jīng)到了，要關(guān)校門了，我們垂頭喪氣地到了林老師那兒。林老師便讓我們?nèi)蛼卟賵?chǎng)的幾個(gè)同學(xué)掃，我心想：“那會(huì)累死的'！”
可我們還是去了操場(chǎng)。操場(chǎng)的任務(wù)可艱巨了，一條跑道有200米，那6條跑道就有1200米了，再加上中間那巨大的游戲場(chǎng)所。天哪！上天為什么這么對(duì)我。一眨眼，到了2點(diǎn)多，我們便上樓上課了。過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，放學(xué)的時(shí)候，老師便又叫我們?nèi)摺?0分鐘過(guò)去了，老師到我們面前，說(shuō)：“好了，我們走吧！！”
小學(xué)生作文300字 篇3
秋天的一個(gè)午后，陽(yáng)光明媚，老師帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上感受秋天。
我們來(lái)到操場(chǎng)上，本來(lái)只是想曬曬太陽(yáng)，撿撿落葉就好了。
“這兒有只蟋蟀！”不知從哪里傳來(lái)一聲驚叫。大家都被吸引住了，紛紛朝那個(gè)方向跑去。我跟了過(guò)去，走近一看，原來(lái)是只蚱蜢，不是蟋蟀。大家是不是中《夜書所見(jiàn)》中“挑促織”的毒太深了，看見(jiàn)什么昆蟲都叫做蟋蟀。我有點(diǎn)不以為然地想。
“快看！”一個(gè)人突然叫道，“這蚱蜢身上背著一只小蚱蜢！”這可真稀奇了，我定睛一看，呀！還真的有兩只蚱蜢呢！不遠(yuǎn)處的`老師聽(tīng)見(jiàn)了，也趕緊跑過(guò)來(lái)一看究竟。
只見(jiàn)樹干上的支架上，蚱蜢媽媽正背著一只小蚱蜢吃力地向上爬著。她爬幾步，就停一下，好不容易爬到支架的頂端，她卻停滯不前了。大家都以為她還是和剛才一樣，只是休息一下，但是我們等了好久，她依然紋絲不動(dòng)。同學(xué)們紛紛猜測(cè)，她應(yīng)該是想跳到樹干上，可是又擔(dān)心背上的寶寶會(huì)掉下來(lái)。
這短短三、四厘米的距離，對(duì)于擅長(zhǎng)跳躍的蚱蜢來(lái)說(shuō)，此刻竟然如此艱難！我被深深地感動(dòng)了。
原來(lái)，在動(dòng)物世界里也有這樣的母愛(ài)��！
教師點(diǎn)評(píng)：作者仔細(xì)觀察生活，寫出了這兩只蚱蜢的特點(diǎn)和習(xí)性，敘事清晰，中心明確。
小學(xué)生作文300字 篇4
今天，外面下著厚厚的大雪，我和姐姐正在看電視，我看了看外面突然想出了一個(gè)好主意，我跟姐姐說(shuō)：“我們出去堆個(gè)大雪人吧�！苯憬阏f(shuō)：“好啊�！蔽覀兇髦弊�，穿上大棉襖，戴上手套，拿著鐵鍬，我們就走了出去。
出去一看不僅雪很大，還很漂亮。我們用小手握出一個(gè)不大不小的小雪球，然后在地上象球一樣滾來(lái)滾去，慢慢的變大了，姐姐用鐵鍬把多余的除掉，就這樣改來(lái)改去，改了好幾遍才出來(lái)一個(gè)圓溜溜的大雪球，我們象做身子那樣，握了一個(gè)小雪球，在地上又是滾來(lái)滾去，姐姐用鐵鍬，還是改了好幾遍才出來(lái)一個(gè)小腦袋，姐姐拿了五個(gè)扣子，用兩個(gè)當(dāng)雪人的眼睛，剩下三個(gè)當(dāng)雪人衣服上的.扣子，姐姐去廚房拿了一根胡蘿卜當(dāng)雪人的鼻子，我去找兩根樹枝當(dāng)雪人的手，姐姐說(shuō)：“還缺什么呢？”我說(shuō)：“還缺一個(gè)帽子�！蔽胰ツ脕�(lái)一個(gè)小桶當(dāng)雪人的帽子。我們照著大雪人的樣子，我和姐姐各做了一個(gè)小雪人，我們?cè)谂赃呌殖痔�，真是高興極了。
幾天過(guò)去，出門一看就是燦爛的陽(yáng)光，我問(wèn)姐姐：“我們的雪人呢？”姐姐說(shuō)：“它走了�！蔽抑浪麄儽蝗芑�，但我心里永遠(yuǎn)記著它們。
小學(xué)生作文300字 篇5
我游覽過(guò)碧波蕩漾、淡妝濃抹的西湖；觀賞過(guò)一望無(wú)際、如夢(mèng)如幻的玄武湖；卻獨(dú)愛(ài)如詩(shī)如畫、煙波浩渺的溱湖。
溱湖的水多清��！湖水宛如明鏡一般，倒映出藍(lán)的天、白的云、紅的花、綠的樹。湖底游動(dòng)的魚兒，晃動(dòng)的水草清晰可見(jiàn)。
溱湖的水多靜啊！湖面上沒(méi)有一絲風(fēng)整個(gè)湖就好像躺在大地媽媽的懷里睡著了一樣。偶爾一艘游船經(jīng)過(guò)，湖水泛起道道波紋，猶如嬰兒惺忪的矇子，馬上又歸于平靜。
溱湖的樹多美��！湖岸的楊柳伸出細(xì)長(zhǎng)的柔枝，輕拂著湖面，好像溫柔的少女在梳洗她們的頭發(fā)水天相接的地方是那樣的美，不是一般的'美。溱湖的兩邊是高大青翠的香椿樹，挺拔的樹干，筆直的枝條青翠欲滴的綠葉，讓人頓時(shí)感到心曠神怡！
溱湖簡(jiǎn)直就是人間天堂，真讓人流連忘返！
小學(xué)生作文300字 篇6
令人期待的“六一”來(lái)到了，學(xué)校將舉辦一場(chǎng)“童話派對(duì)”，讓同學(xué)們實(shí)現(xiàn)當(dāng)童話人物的夢(mèng)想。
一進(jìn)校門，我就被各種各樣的童話人物逗樂(lè)了。只見(jiàn)陳浩銘打扮成了神機(jī)妙算的諸葛亮，手搖一把鵝毛扇，做出一副神色自若的樣子；邵彥欽戴上又長(zhǎng)又窄的帽子，嘴上粘了銀白色的胡子，搖身一變成了傻乎乎的小矮人；就連平時(shí)一貫嚴(yán)肅的徐校長(zhǎng)都扮演了西部牛仔的角色，衣服上刻著的神秘符號(hào)仿佛是外星來(lái)客留下的。不僅如此，家長(zhǎng)扮演的“大白”也在派對(duì)中亮相了，他那胖胖的`身材、粗壯的大腿和萌萌的造型讓大家紛紛拍手稱好。相比起來(lái)，我的米奇形象也毫不遜色，我戴著大耳朵頭箍，穿著紅黑相間的連衣裙，儼然一只活潑可愛(ài)的米老鼠。
瞧，舞臺(tái)上我們班的賀淑怡穿著金色的服裝，頭戴雞冠，活脫一個(gè)雞媽媽的形象。姚牧方穿著淺咖啡色的戴帽服裝，一個(gè)憨厚可愛(ài)的狗爸爸出現(xiàn)在大家的面前。他們時(shí)而深情并茂地唱起歌來(lái)，時(shí)而又動(dòng)感十足地跳起舞來(lái)。他倆把雞媽媽和狗爸爸演得活靈活現(xiàn)。臺(tái)下的掌聲，一陣響過(guò)一陣。有的同學(xué)激動(dòng)地站了起來(lái)，恨不得向全世界表達(dá)心中的喜悅。
漸漸地，六一童話派對(duì)接近了尾聲，大家都意猶未盡。愿我們每一天都能過(guò)得和兒童節(jié)那樣快樂(lè)。
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