小學生作文
在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的小學生作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學生作文 篇1
清晨起床，打開窗戶。世界就好像穿了新衣服，白茫茫一片，房頂上，汽車上，樹上，當然還有地上。不僅讓我想起小時候和哥哥一塊兒滾雪球的日子。
那年冬天，同樣很寒冷。我和哥哥在雪地里玩耍，起初，我們是打雪仗、堆雪人，后來覺得玩的無趣了，哥哥就提議說我們滾雪球吧。因為那時我還小，不知道滾雪球是什么，于是哥哥就在前面演示給我看。他先抓起一把雪揉成一團，然后把這一團雪放在地上，滾了幾下，果然，雪球變大了。我看著特別神奇，就說我也要玩。哥哥就提議說我們比一比看誰滾的大，我也立馬答應了。學著哥哥的樣子，我先抓起一把雪揉成團，然后在地上滾啊，滾啊，但是沒幾下，感覺好累啊。我氣得不想玩了，說哥哥騙人，這樣滾好累。哥哥笑了笑，說，你不要一直蹲著或彎著腰，你可以像我一樣，跳躍似的前行。于是，帶著不甘的.心理又嘗試了一下，果然，這樣輕松多了。然后我找了一個雪較多的地方，在那里滾了幾下，雪球明顯的增大了不少，眼看就要追上哥哥的雪球，我高興壞了。心想：哥哥這個笨蛋，就知道在一個地方滾。我生怕哥哥知道我的小秘密，然后偷偷地趕緊又換一個地方，繼續(xù)滾動，不一會兒，雪球大的我都快抱不起來了，看看哥哥的還是那么大，我喜出望外：“耶！哥哥輸了，哥哥輸了！”多年后，我才知道，那場比賽其實是哥哥估計讓著我的，不然我是怎么也贏不了的。
我懷念那場滾雪球，更愛我的哥哥。
小學生作文 篇2
你們這些獨生子女什么時候才能長大��？大人們經(jīng)常發(fā)出這樣的嘮叨。是啊，我也經(jīng)常問自己同樣的問題，我都這么大了，還什么都不會做，難道真的長不大了嗎？不，從那件事以后，我意識到自己長大了。
那是暑假的一天下午，我寫完作業(yè)就打開電視看了起來。過了一會兒，我覺得肚子有些餓了，可媽媽不在家，怎么辦呢？我想：媽媽整天那么忙，多么辛勞啊!我趁這個機會給媽媽做一次飯吧!也給媽媽一個驚喜。
于是，我先用瓢盛出一小瓢大米倒進盆里，再往盆里倒一些水，然后學著媽媽的樣子把米在水搓幾遍，再一點一點地淘，淘完后，我把米倒在電飯鍋里，再往鍋里倒一些比米多一點的水，最后打開開關通上電。
飯搞定了，應該做菜。我拿了四個雞蛋，打壞在小盆里，拿筷子攪拌均勻。然后打開煤氣，在鍋里放了一些油，過了一小會兒，油冒煙了�！皯撻_了吧!”我自言自語地說著，我把雞蛋倒進鍋里，鍋里頓時炸開了花，“怎么辦?怎么辦?”我手忙腳亂，拼命回想媽媽是怎么炒的，“鹽、花椒、蔥和味精”我把這些東西放進鍋里。由于經(jīng)驗不足，每樣東西放多少我都不知道，于是就胡亂地放了一些。之后，我拿著勺子開始炒。過了一會兒，我看見雞蛋變黑了，我急忙關掉煤氣開關，把雞蛋盛進盤子里。
剛好電飯鍋里開始咕嘟咕嘟地響了，我以為飯好了。當我打開鍋蓋時，忽然一股熱氣直撲我的臉，我一看鍋里還有水，米粒還硬，說明飯還沒有好。我又蓋好鍋蓋，等了好長時間，一股米飯糊味慢慢地飄出來了�！霸懔�、糟了、飯糊了”。我急忙扔下手中的'書，三步并做兩步地跑進廚房，拔掉電源。
這時，媽媽回來了，看著我做的飯問：“這是你做的？”“是�。 蔽艺f。于是媽媽嘗了一口菜說：“做的不錯，小家伙，你長大了�！甭犃藡寢尩脑捨曳浅Ｅd奮。我也吃了一口菜，“呸”吐了出來，又咸又苦，媽媽為什么還夸我?哦！我明白了。
我吃著自己做的飯菜，雖然不好吃，但我的心里還是美滋滋的，因為我長大了。
小學生作文 篇3
童年是多么美好，童年的色彩是多么艷麗，多么豐富。
轉眼間4年過去了，不知不覺中我已長大，但童年那美好的時光 ，童年那些快樂的回憶，我永遠都不會忘記。
朋友們，你們第一天的課程是在哪里呢 ？我猜一定是幼稚園吧。那么你第一天去那里是什么感受呢？就讓我來告訴你吧|
那是我五歲的事。其實，那個時候，我也想其他小朋友一樣。在家里我是爸爸媽媽的掌上明珠，每天除了吃喝玩樂就是睡覺，其于的我什么都不干。那個時候我快樂的就像一只小企鵝。
但可怕的事情終究是會發(fā)生的，有一天，媽媽看見別人的小孩都上學去了，于是，她回來馬上就為我找好了一所幼稚園，第二天就把我送走了。由于那時我還小，什么都不懂，也沒有單獨一個人待過，所以見了陌生人就哭。
我聽媽媽說，那時我剛到幼兒園就大哭，聽說當時迎來了好多人圍觀呢。媽媽把我送到那就要走，可我硬是拉著她的手不放，可她最后還是乘機逃走了。我哭了好長時間，有的小孩見我哭，他們也哭了起來，弄的老師們手忙腳亂，到最后只好打了個電話讓媽媽把我接回去。
可到了第二天，媽媽還是把我送來了，我也沒有辦法，只好讓她這么做啦。時間長了，我也不哭了，因為那些老是太厲害了，簡直就讓我佩服得五體投地，到現(xiàn)在，我還清清楚楚的記得他們那“殘暴的手段”呢
怎么樣我的童年也很有趣吧，你們的.童年怎么樣呢？也一定很有趣吧。那么你們認為童年是怎么樣的呢讓我來說一說吧
我認為，童年像一朵七色花，在他的身體里面，充滿了各種各樣的顏色，讓人生更加艷麗： 童年像一架紙飛機，它流串了兒時的美好時光
啊，我愛我的童年
每一個人都有自己值得回憶、值得珍惜的美好時光。童年是一生中最難忘、最快樂的時光，但高爾基的童年卻與眾不同。
讀(童年)，我感受到了作者的悲慘遭遇，覺得我是幸運的。起碼我比他幸福得多。因為作者3歲時，父親病故，而自己的母親就帶他回了娘家�？赏夤运健⒇澙范謱M。可憐的母親改嫁后就病死，11歲的作者被外公殘忍地趕出了家門，自謀生路……
高爾基真實地描述著自已苦難的童年，我為自己慶幸——沒有出生在那個時代，沒有受到這種苦，自己沒有失去父母……我感到很幸福，因為我生活的每一天都是美好的，充滿了歡樂、充滿了幸福，所以我要珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。！
看了(童年)這本書，我受到很大的啟發(fā)，書中告訴我們要執(zhí)著求知、不怕困難、持之以恒，要以積極的態(tài)度對待學習和生活！
小學生作文 篇4
這件事雖然過去很久了，但我仍然難以忘懷。它不僅令我難忘，而且是我在今后學習中的深刻的教訓。
記得那是二年級的時候，一個學期緊張地過去了，迎來了期末考試。
這一天，我心情十分激動，早上早早地起床了。吃過早飯，我來到學校。老師分好班后，我們各自到應去的班級。我坐在二年級五班的座位上，我的心口像拙著小兔“突突”地跳個不停。一聲哨響，老師發(fā)下了卷子，我接過卷子瀏覽了一下，發(fā)現(xiàn)并不怎么難，我的心里像一塊吊在半空的石頭落地了。
我認真地寫起來，教室里靜得像一汪湖水，只能隱約聽到“沙沙”的寫字聲。時間在筆下悄悄溜走，一個多小時過去了，我寫完后便認真檢查。忽然同桌遞給我一張紙條，上面寫到，你的排列順序錯了，應該是3.5.1.4.2我看了她一眼，覺得她的答案對，我的'答案也有道理，到底改不改？錯了怎么辦？要扣5分，我猶豫了一下，心想：人家不會告訴我錯的答案。我剛改完，又是一聲哨響，老師把卷子收起來溉和別的同學一對答案，結果不對。我后悔極了，心涼了半截。
發(fā)下卷子后，我一看是95分。唉！真可惜，不改不就是100分了嗎？我的心里真不知是啥滋味。
這件事，深刻的教訓了我，平時學習知識要扎實，不艙輕輕漂漂，靠猜門撞答案是絕對不行的。因此，我今后要認賓刻苦學習，學得扎實牢固，不能馬馬虎虎。
生活就像波瀾壯闊的大祥，不時地徽瑞出點點浪花。其中有束浪花。給我留下了深粼的教訓。
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