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            小學生作文300字

            時間:2023-12-23 12:45:18 小學生作文 我要投稿
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            小學生作文300字

              在平時的學習、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編精心整理的小學生作文300字6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

            小學生作文300字

            小學生作文300字 篇1

              熱浪,在田野上翻滾著、咆哮著;汗珠,在人們身上肆虐著、奔騰著。當肌膚被汗水包裹得近乎窒息時,人們開始盼望著夏雨的到來。

              天,一半藍得有些過分,一半確是黑云片片,濃煙滾滾。黑云開始呼嘯著向藍天襲來,肆無忌憚地吞噬著藍天。藍天無能為力地淹沒在一片電閃雷鳴之中,天地之間卷起陣陣詭異的驟風,似在氤氳一場天地的神奇。

              一道閃電劃破了天空的沉寂,一聲驚雷攪醒了大地的生靈,雨,如根根銀箭疾射而下,狂猛暴戾地射向每個角落。似乎要把上蒼的'怒意洗盡,要把人間的憤懣填平。夏雨帶著青蛙的歡聲鼓掌,和著蛐蛐的低吟歌唱,演繹著一曲生命的贊歌。

              雨停了,在荷塘一角止住了腳步,仿佛此行只為一睹荷花芳容而來。塵世里,也許惟有荷花盛開的地方才有清涼和寧靜吧!

              夏雨,驟然落,乍然歇,如夢般,垂青于人們的希望,又在乍然停止一刻,重新燃起希望之火。于是,在希望、失望、欣喜、詛咒之中,雨來了又去,去了又來。

              夏雨,熱熱烈烈地來,干干脆脆地走,火一般的熱情,留給人們的是無盡的遐想。

            小學生作文300字 篇2

              今天,科學課上,老師讓我們在教室里觀察螞蟻。我們根據(jù)螞蟻的分工,認識了了蟻后、蟻工、兵蟻,我一邊記一邊想,這多么的神奇啊,螞蟻也和我們?nèi)祟愐粯佣夹枰止づc協(xié)作的。

              雷老師說蟻后只有一只,當它老了就生出小螞蟻,這只小螞蟻長大了就能當蟻后。如果蟻后有兩只,那就只能保留一只最優(yōu)秀的。我覺得最有趣的`還是螞蟻的信息素,螞蟻走過路線就會有一條信息素,這能指導下一只螞蟻安全走過來……我為了測試以下就把信息素抹掉了一節(jié),結(jié)果第二只只轉(zhuǎn)了幾圈才找到?jīng)]抹掉的信息素。我把它們弄得暈頭轉(zhuǎn)向了。老師說,螞蟻還有一對觸角,螞蟻通過觸角相互交流,當一只螞蟻用觸角去觸碰另一只螞蟻時,表示它們在打招呼,有話要說。

              老師還給我們講述了很多我們不知道的科學知識,這真是節(jié)令人有趣的科學課!

            小學生作文300字 篇3

              我,是一個富有雙重性格的女孩兒,一個是開朗一個是內(nèi)向,如果你看見了我,一定看不出我的內(nèi)向,因為,大部分與我熟悉的人,都認為我是一個活潑,調(diào)皮,膽小的女孩子,可是,我的心又有誰知呢?我喜歡看電視,喜歡看書,喜歡爬竿,喜歡英語,嗜好打電腦,寫作文,畫畫等。

              我的`膽小簡直無藥可救,記得小時侯我看見一只蟑螂爬到我面前,我大喊媽媽,媽媽沖過來才替我解了圍,就為這事,我羞了好幾回呢!

              我這人不是亂吹,如果你與我有深仇大恨,一些小事我根本置之不理,過一會兒,我就給丟到九霄云外去了,等你向我道歉時我早就忘了。

              我性格十分倔強,只要勁頭來了,十頭牛也拉不住我,媽媽,我的同學都說我倔,都勸我改,可每當這時,我的牛脾氣又上來了:“這叫個性,像我這樣的人還不多呢!”看,這就是我。一個怪里怪氣的女孩兒!

            小學生作文300字 篇4

              那是一個好像和平常沒什么兩樣的日子,我很早就起床了。

              我走出大門,覺得天氣有點兒涼,正想回到房間里面,突然發(fā)現(xiàn)院子里的樹都換上了五顏六色的新衣服,有黃色的、火紅色的……我覺得有些奇怪,走近一些,又看見院墻旁邊的一棵果樹上掛滿了顏色不一,形狀千奇百怪的燈籠,那是它的果實,好看極了!我不由得想:!難道是秋姑娘來臨了嗎?

              我欣喜不已,蹦蹦跳跳地來到了小河邊。河水好清呀,能看見那些小魚兒在游來游去呢!河水好靜呀,我一點兒也感覺不到她在流動。她還很熱情呢,把藍天和白云都請到了家里做客,再仔細看看,哈,我也在里面,我伸出手去,想去摸摸那潔白的'云朵,可我又害怕了,因為我怕破壞了這美麗的夢境……

              我是一個在農(nóng)村長大的孩子,最愛的就是這碩果累累的秋天!因為每當這時候,爸媽就會把收獲的喜悅寫在臉上,我一看到,會一直甜到心里!

              那天,我看到了秋姑娘的身影,我多么高興呀!

            小學生作文300字 篇5

              今天是周六,我做完作業(yè),看見媽媽在做飯,我非常好奇,于是就走過去,對媽媽說:“您在做什么飯!眿寢屨f:“在做炒米飯!蔽液芨吲d,因為我最喜歡吃炒米飯了。

              這時我非常想學如何做炒米飯。

              于是,我對媽媽說:“您可不可以向我說明一下炒米飯怎么做?”媽媽回答:“當然可以了。”媽媽講:“第一,先蒸好米飯;第二,要切好胡蘿卜和蒜苔;第三,炒兩個雞蛋;第四,把菜放進鍋里一塊兒炒;最后,再把米飯和雞蛋放進去,炒一會兒。香噴噴的'炒米飯就做好了!蔽覍寢屨f:“我把餐廳里的小刀也拿來上陣!辈贿^我感覺好象把蒜苔和蘿卜切成那么一點兒還真不簡單。

              我不太想切了,這時,媽媽說:“久練才能熟,切菜也一樣!蔽衣犃耍帜闷鸬蹲忧辛似饋。第二天我又去練習,發(fā)現(xiàn)在短短的五分鐘內(nèi)我就能切許多了。

              中午我看星光大道電視節(jié)目時,一個廚師能把一個胡蘿卜削成一個小鳥真漂亮,我想他一定練了好長時間,這大概就是熟能生巧的道理。

              通過這兩件事,我知道了生活中有很多有趣的事。做事要腳踏實地,在今后,愿生活越來越快樂。

            小學生作文300字 篇6

              今天的作文課上,王老師叫一位同學去辦公室拿兩袋雞蛋來。我想:雞蛋拿來干什么呢?吃?玩?應(yīng)該不可能吧!

              原來是拿來辨認的,哪一 個是生蛋,哪一個是熟蛋。雞蛋有黃.白兩種顏色。雞蛋該怎么分辨呀!聽別的同學說:可以搖.轉(zhuǎn).看顏色……王老師還說不能把雞蛋打碎。我們會了分辨的方法 之后,老師叫組長上去領(lǐng)兩個雞蛋,開始分辨了:老師先叫我們把一個做過記號的蛋舉起來,這是1號蛋。另外一則是2號蛋。老師再叫我們搖一下,一個接一個 搖。我搖了一下1號,聽去沒有聲音。2號搖了一下,是有聲音的。B計劃是讓我們轉(zhuǎn)一下,1號轉(zhuǎn)的時間長又快。2號蛋卻又短又慢。C計劃是讓我們轉(zhuǎn)一下圓圓 的雞蛋再用手一碰,看看會怎么樣。1號蛋摸了一下卻還在轉(zhuǎn)。2號蛋就不同了,轉(zhuǎn)的時間很短,而且一碰就不轉(zhuǎn)了。通過這幾個辨認方法,讓我知道了怎樣辨認生 熟雞蛋,也讓我知道了這兩個雞蛋哪一個熟哪一個生。

              通過這一節(jié)課的學習,我知道了生活中的`點點滴滴都是素材,兩個雞蛋也是素材。還有一個道理是:只要我們留心觀察身邊的東西,就會發(fā)現(xiàn)有很多有趣的事情。

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