[通用]無(wú)題的作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的無(wú)題的作文，希望能夠幫助到大家。

　　無(wú)題的作文 篇1

　　在離人間很遠(yuǎn)的天邊，有個(gè)地方叫無(wú)煙，因?yàn)槟抢锸裁炊紱](méi)有，就連濃煙都不能被風(fēng)帶去，沒(méi)有人到過(guò)那兒，據(jù)說(shuō)那兒注定荒無(wú)人煙，去的人都會(huì)受到詛咒，最后一無(wú)所有。

　　在世界很小的一個(gè)角落里，有一棵很高很壯的樹(shù)，它叫無(wú)葉，它春天會(huì)開(kāi)花，夏天會(huì)結(jié)果，而秋天，卻沒(méi)有落葉，是因?yàn)樗�是無(wú)葉，身上不長(zhǎng)一片葉子。傳說(shuō)，這是盤古開(kāi)天地時(shí)，盤古最后制造的一棵樹(shù)，因?yàn)楸P古還沒(méi)有給它樹(shù)葉時(shí)，就倒在它身邊死去了，所以，無(wú)葉擁有了神奇的力量，據(jù)說(shuō)它的花女的聞后會(huì)變得比花還美麗，男的聞后會(huì)變成世上最聰明的人，因此，便有很多人找它，卻個(gè)個(gè)早逝，就這樣，無(wú)葉被遺忘在看不見(jiàn)的角落。

　　在人群之中最不起眼的那個(gè)人，叫無(wú)才，人們都看不起他，因?yàn)樗�頭腦遲鈍，做什么事都以失敗告終，因此，人們用三個(gè)字形容他，沒(méi)才能，而無(wú)才，總是默默地承受著，沒(méi)有怨言，因?yàn)樽约旱拇_很笨，他偶爾會(huì)做變成天才的美夢(mèng)，但醒來(lái)后面對(duì)的，仍是人們的冷嘲熱諷。終于有一天，無(wú)才受夠了這樣的生活，他想反正都是死，于是，他決定去無(wú)煙看看，在那兒過(guò)清靜的生活，享受一下放縱的滋味。

　　無(wú)才向天邊走去，一刻不停地走著，他身體似乎隱藏著無(wú)限的力量，道路似乎無(wú)邊無(wú)際，不知何年何月何日，無(wú)才到了無(wú)煙，這兒真是一片空白，他狂跳狂舞著，沒(méi)有約束的`狂奔著，不用擔(dān)心撞到什么，也不用擔(dān)心摔倒后會(huì)痛，因?yàn)槟抢锸裁炊紱](méi)有，連地面都沒(méi)有，不知跑了多遠(yuǎn)，無(wú)才發(fā)現(xiàn)，他到了無(wú)煙的后際，那里不再是一無(wú)所有，有清澈的泉水，有迷人的花兒，有嫩綠的小草，還有一棵高大的樹(shù)，開(kāi)著奇美的花，但沒(méi)有樹(shù)葉，整棵樹(shù)被絢麗的光芒包圍著，無(wú)才這才意識(shí)到，這就是傳說(shuō)中的無(wú)葉，他欣喜地聞著那花的香味，先是一股涼透心的薄荷香，接著，又變成百花調(diào)和的芳香，然后，又是清新淺淡的清香。當(dāng)無(wú)才沉浸在奇特的花香中時(shí)，他已經(jīng)如愿以償?shù)某蔀榱耸澜缟献盥斆鞯娜�。后�?lái)，他在這兒住下，夏天，他摘下了那永保青春的果實(shí)，他輕輕咬了一口，那果汁聚集了百果的香甜，沒(méi)一滴都充滿著誘惑，無(wú)才感覺(jué)自己的青春被一種強(qiáng)大的力量聚集在身體里面，再也散不開(kāi)。到了秋天，無(wú)葉變得光禿禿的，無(wú)才便想到了回人世間去，他想現(xiàn)在他是最聰明的人了，會(huì)得到所有人的贊賞，于是，他從無(wú)煙的后際出去，一走出去，突然栽了下去仿佛掉進(jìn)了一個(gè)無(wú)底洞，不停地下落，他是去了知覺(jué)。當(dāng)他醒來(lái)的時(shí)候，他已回到了人間。

　　后來(lái)，無(wú)才仍是無(wú)才，在人們說(shuō)來(lái)，還是無(wú)才能。因?yàn)樗�的聰明才智不�?dòng)用，是沒(méi)用的。據(jù)說(shuō)無(wú)才還是回到了無(wú)煙的后際，當(dāng)他走到無(wú)葉面前，發(fā)現(xiàn)地上躺著一發(fā)光的樹(shù)葉，上面寫著一行字:即使你有百分百的聰明，如果沒(méi)有百分百的努力，你最終等于零，字的末尾是:無(wú)題。

　　無(wú)題的作文 篇2

　　8月6日上午7時(shí)，我趴在床上大哭：“我不去上學(xué)，我要在家看電視！”一個(gè)小時(shí)后，我被媽媽連哄帶騙拐到了學(xué)校，上了高中的第一堂課：語(yǔ)文課。雖然只趕上那節(jié)課的尾巴，但語(yǔ)文老師第二天居然認(rèn)得我，并親切地叫我小郭，這讓我一直竊喜到現(xiàn)在。

　　現(xiàn)在……

　　我是不可能再有不去上學(xué)的勇氣了，高中這個(gè)碩大的殼已經(jīng)被我背在身上，三年都別想放下。我更不敢在8點(diǎn)才旁若無(wú)人地踱進(jìn)教室，那樣，老師一定會(huì)說(shuō)我“空棺材出殯——目(墓)中無(wú)人”。

　　某一日，好友小D突然問(wèn)我：“小郭，你每天早起晚歸地上學(xué)，到底為了什么？”我一怔，竟不知如何回答。是啊，為了什么呢？為增長(zhǎng)學(xué)識(shí)、提高素養(yǎng)，這崇高得有些做作的答案我說(shuō)不出；為中華之崛起而上學(xué)，小D聽(tīng)了不樂(lè)的噴飯才怪；為了將來(lái)過(guò)富裕的生活，太庸俗了點(diǎn)兒。半晌，我擠出三個(gè)字：“不知道�！毙�D莞爾一笑，便不再言語(yǔ)。然而，她之前的一問(wèn)，就已經(jīng)像一顆惱人的石子，在我平靜甚至有些麻木的心湖，激起了無(wú)數(shù)漣漪。

　　之后的又一日，語(yǔ)文老師跟我們大談人生哲理。他說(shuō)，人很少能愛(ài)一行干一行，但更少有人能干一行愛(ài)一行，大多數(shù)人都對(duì)自己的現(xiàn)狀無(wú)能為力，卻又怨聲載道。他又說(shuō)，人的一生相對(duì)于歷史實(shí)在是微不足道，但若因此而放任自流、虛度光陰，又實(shí)在是不應(yīng)該。他還說(shuō)，短暫的人生，也要充實(shí)而有意義，至少，決不能讓自己后悔。他說(shuō)……

　　他接著說(shuō)……

　　老師說(shuō)了很多，我記下來(lái)的卻只有這些。我一邊聽(tīng)老師講，一邊思忖著小D的問(wèn)題。我想，小D是個(gè)純感性的人，而我是感性與理性的結(jié)合體，所以，我無(wú)法完全讀懂她。我又想，老師一定也是個(gè)感性的`人，要不，他怎么能做到干一行愛(ài)一行呢？我還想，高中生活就是我無(wú)法改變的現(xiàn)狀，我不該放任自流、虛度光陰的，我要讓高中這塊海綿吸滿了水，即使滴落一兩滴也不要緊，我只需做到不讓未來(lái)的自己后悔。我想……我繼續(xù)想……

　　當(dāng)想到每一根神經(jīng)末梢都高度緊張時(shí)，我不再想。我跑到小D跟前，沒(méi)頭沒(méi)腦地對(duì)她說(shuō)：“小D，我最喜歡聽(tīng)語(yǔ)文老師給咱們講道理，你呢？”小D愣了一下，隨即笑著說(shuō)：“我也是啊�！蔽乙Я艘幌伦齑�，繼續(xù)沒(méi)頭沒(méi)腦地問(wèn)：“那你現(xiàn)在明白嗎，為什么上學(xué)？”這一次她沒(méi)有愣，卻只是面帶笑容，很明朗的笑容，嘴角都揚(yáng)成了彎彎的上弦月。我想，她是知道了。

　　小D說(shuō)，小郭，我記得你說(shuō)，剛開(kāi)學(xué)那天，你為了看電視，又哭又鬧不來(lái)上學(xué)。小D又說(shuō)，你要是知道第一節(jié)課是語(yǔ)文，你一定不會(huì)不來(lái)吧。小D還說(shuō)，高中沒(méi)有伏地魔可怕，我們沒(méi)有哈里波特的魔法，就用心去感化他。三年之后我們耕作的田野上，即使收獲的果實(shí)很少，也比雜草叢生要強(qiáng)得多吧。

　　無(wú)題的作文 篇3

　　張婷姐姐：

　　你好，我是一個(gè)極為內(nèi)向的女孩，我總是特別敏感自己做的事，說(shuō)白了，我的煩惱就是我自己，這一次我可算是難為自己太深了。

　　我很在乎他人對(duì)我的看法，我怕被孤立，被討厭，自從上了初中后，我一直小心翼翼地，直到了初三，如若以往，我的確是沒(méi)什么朋友，可是現(xiàn)在……我說(shuō)我遇到了真正的朋友，可，真的是這樣嗎？

　　我記事是很晚的事了，幾乎對(duì)五六年級(jí)印象還有一點(diǎn)，可是仿佛我還記得那個(gè)矮矮的憨憨的小男孩，換位置后我的不舍，還有那個(gè)開(kāi)朗直率的女孩，死纏爛打要教我跳橡皮筋，小時(shí)候近視看不清被老師分到后座難過(guò)到哭的我，因?yàn)榻�視沒(méi)有聽(tīng)握毛筆的方法，以至于我現(xiàn)在還不會(huì)……

　　那些在我幼小的心靈留下足跡的她們，我早已記不得長(zhǎng)相，應(yīng)該欣慰吧，我想。可是那些都是過(guò)去，不是嗎？我也不想留念什么，算不上朋友吧，只是過(guò)客么？那時(shí)的`我一點(diǎn)感覺(jué)也沒(méi)有，我這樣的人的確很怪，仰頭看著天，我還是想問(wèn)，真正的朋友應(yīng)該是什么樣的�。�

　　有一次，一位男生向我借筆，我只有兩支黑筆，猶豫后還是拒絕了他，他后來(lái)向其他同學(xué)借了，但是沒(méi)有借到，他的表情有點(diǎn)焦急，我果斷把另一支借出去了，至今也沒(méi)有還給我。有人說(shuō)我做作，可我有時(shí)真不想借東西給別人，我同桌問(wèn)我既然這樣，為什么還要借，要是她，肯定不借，我笑著搖頭，因?yàn)槲铱床幌氯�。有幾次我去借東西都慘遭拒絕，那個(gè)時(shí)候，尤其是很急的時(shí)候，幾不到急的要哭的那種，多希望有人幫忙，可是沒(méi)有。因?yàn)槲叶�，即使物無(wú)歸期，我也就算了吧，當(dāng)然有些人還是會(huì)還。可這樣就做作了嗎？在她們眼里是做作？我有討好他們嗎？我只是想幫他，真的僅此而已。

　　記得初一時(shí)，第一次遭懲罰，在全班唱一首歌，我是哭著唱完的（中午要全體唱歌，沒(méi)有唱歌的記上名字放學(xué)時(shí)罰唱），當(dāng)時(shí)我有多委屈，會(huì)有人知道嗎？我真的唱了，初一那么自卑，那么膽小，那么安分的我怎么會(huì)不唱？后來(lái)另一個(gè)人向我說(shuō)對(duì)不起了（發(fā)歌的有兩個(gè)人，一男一女，男生記的名，女生向我道的歉），我不需要虛偽的同情，可是我那時(shí)淚流滿面，聲音都哽咽了，我想說(shuō)和你沒(méi)有關(guān)系，但是我最后什么也沒(méi)回答。你們說(shuō)我矯情，你們不懂憑什么說(shuō)我？

　　我不會(huì)像某些自以為是的人一樣別人不小心踩了你一腳就破口大罵，也不會(huì)像某些淑女別人不小心弄臟了她的衣服就擺出一副我討厭你的苦瓜臉，我不喜歡斤斤計(jì)較，一句沒(méi)事不更好么。像你們這樣才不算做作？

　　做作……如果我真的是做作了，那我應(yīng)該是什么樣子？難道現(xiàn)在的我不是真正的我？

　　就因?yàn)樵谀銈冄劾镂易鲎鳎�就刻意譏諷我，針對(duì)我？

　　張婷姐姐，我是不是太自作多情了，我真的不想讓別人的話語(yǔ)束縛我，煩惱我，可又莫名傷感，太敏感了不是嗎？我又應(yīng)該怎么放下，一點(diǎn)也不在意呢？

　　無(wú)題的作文 篇4

　　這個(gè)暑假，接近尾聲，不知不覺(jué)中明白了許多，也得到了許多，此刻，我在這里，冥思著這一切。

　　或許，我們生在這個(gè)世界，這個(gè)家庭，不是個(gè)偶然，這是上天注定的。世界中分為兩種人——幸運(yùn)的和不幸的人。我是屬于幸運(yùn)的，我生在現(xiàn)在這個(gè)家庭中，雖然不像那些富豪那樣什么都擁有，但，這也就足夠了。

　　世界不斷地在進(jìn)步著，可人類的心卻還留在原地�？纯茨且粭l條新聞，那一場(chǎng)場(chǎng)無(wú)盡的戰(zhàn)爭(zhēng)，那一些些無(wú)辜的生命，他們含著冤苦離開(kāi)人世。留下他們的親人孤獨(dú)終老。再看看那街上的人群，在來(lái)往的人群中又隱藏了多少“狐假虎威”的人呢？他們偽裝的背后究竟有著怎樣不為人知的面孔？

　　背叛自己的良心，原本可以用來(lái)發(fā)展自己美好未來(lái)的雙手，卻被他們用來(lái)做那些骯臟的`事，一次次伸進(jìn)別人的口袋中，一次次的玷污了自己的心靈。人們還給他們起了個(gè)響亮的外號(hào)——“扒手”，在這里我想試問(wèn)他們“難道你們不覺(jué)得羞恥嗎？你們難道一定要這樣“含辛茹苦”的背負(fù)著這個(gè)罵名嗎？

　　但想了想，假如沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，還會(huì)有現(xiàn)在這個(gè)世界嗎？還會(huì)有現(xiàn)在這樣發(fā)達(dá)的科技嗎？

　　或許，我沒(méi)有資格去評(píng)判這些人的所作所為，人不是完美的，永遠(yuǎn)也不會(huì)有完美的人。如果都是完美的還需要警察和監(jiān)獄嗎？

　　走到門外，看看大街上的人，每天擦肩而過(guò)的彼此，卻殊不知對(duì)方，我們就是在這樣的環(huán)境中來(lái)來(lái)往往，生活，日復(fù)一日！每天都是這樣過(guò)的，一樣的事情，一樣的路線。每天都在不斷的循環(huán)著，到都來(lái)還是回到原點(diǎn)，中途當(dāng)你停下來(lái)時(shí)，你會(huì)莫名的感嘆到，唉！日子怎么過(guò)的這么快，半個(gè)世紀(jì)就這樣流逝了，回頭想想自己的所作所為，每天不都是一樣的嗎？

　　時(shí)間不等人，該走的還是要走，該來(lái)的還是要來(lái)。人生如此，它被把握在自己的手中，關(guān)鍵是看自己如何去揮霍，去創(chuàng)造。

　　在這之前我又能做些什么呢？學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，既然已經(jīng)在這條道路上了，就要盡量去把它做好，人的道路上沒(méi)有回頭路，錯(cuò)過(guò)了的東西無(wú)法挽回，與其在那里埋怨老天爺?shù)牟还�，不如抓住這個(gè)機(jī)會(huì)再去創(chuàng)造去做點(diǎn)別的事！不求有所成就，享受這個(gè)過(guò)程，才是重要的。

　　人生路不像公路那樣彎彎曲曲，它沒(méi)有捷徑可以走，在我的道路中不許有拐彎處，只有腳踏實(shí)地的去走，學(xué)習(xí)也是如此，什么事情都是這樣，態(tài)度決定一切，意念決定前進(jìn)的方向。

　　沙漏流到最后就會(huì)斷開(kāi)，大江流干了便會(huì)斷流，到那時(shí)看看自己花了一生的時(shí)間去做了某事到底得到了些什么，不管怎樣，與那些碌碌無(wú)為的人比起來(lái)，自己得到的比他們失去的多得多。

　　“少壯不努力，老大徒傷悲”，不要等到手無(wú)力時(shí)，才想這么多年都做了什么，一事無(wú)成，這才知道后悔。

　　不要因一時(shí)貪念而走上不歸路，它是一個(gè)無(wú)底洞。

　　人生不能越界，底線必須遵守！

　　無(wú)題的作文 篇5

　　帶了點(diǎn)兒薄霧的窗，散發(fā)著一層寒氣。窗外的世界依稀可見(jiàn)，但像是霧里看花，朦朦朧朧的讓人迷惘。我轉(zhuǎn)過(guò)身，一個(gè)白色的紙飛機(jī)飛進(jìn)了我的視線，也飛進(jìn)了那些年。

　　很多年前，對(duì)這個(gè)世界似懂非懂的我，與了解了這個(gè)世界一輩子的人進(jìn)行了一次促膝長(zhǎng)談。我們討論的是由花延伸到對(duì)這個(gè)世界的觀點(diǎn)。他說(shuō)：“有一種花，出于淤泥而不染，她像是這世上留下的唯一一塊兒最純的玉，精雕細(xì)琢，似一切神圣的化身。有翠玉相伴，生生世世有荷葉守候在她身邊。”我說(shuō)：“我喜歡茉莉，它像是與世無(wú)爭(zhēng)歸隱的仙人，高尚與否，都只是這世間的游客，笑看鏡內(nèi)人�！彼�只是笑，沒(méi)有反駁，也沒(méi)有認(rèn)同。于是，對(duì)于這花的問(wèn)題，是他留給我的一筆財(cái)富。

　　多年后，在我家暖陽(yáng)臺(tái)的窗外與柵欄的夾縫中，一株無(wú)意間生長(zhǎng)的茉莉萌發(fā)出新綠的葉子，在一個(gè)多雨的季節(jié)，一片綠葉下悄悄地蘊(yùn)出了一個(gè)花骨朵兒。白色的，好似是半透明的，隱約看得見(jiàn)花苞里有些泛黃的花蕊。下午時(shí)的天，朦朦朧朧下起了小雨，我伏在窗前欣賞那雨中的城市。在悄然間，我不曾留意，那花苞似忽更大了一些，分分鐘顫動(dòng)。我喜歡雨天，因?yàn)槟菚r(shí)的天空是灰蒙蒙的，飄然而落的雨濕潤(rùn)了這夏日的干燥，這時(shí)的天，無(wú)與倫比。雨好像越下越大，天上的烏云堆積得越來(lái)越厚，甚至還不時(shí)的響幾聲悶雷，劃過(guò)幾道閃電。夜晚時(shí)雨絲毫未停，反倒來(lái)勢(shì)兇猛，不過(guò)我卻樂(lè)得自在。我憧憬的雨天，美好的一個(gè)夜晚。那天我沒(méi)睡著，我摟著筆和紙，來(lái)到暖陽(yáng)臺(tái)上的小藤椅上，試圖找一些靈感。

　　雨聲敲打著玻璃，像是一首源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的樂(lè)曲。我享受著這一刻。一道靈光突然閃過(guò)，當(dāng)我的眼睛從窗外的夜景瞄向紙張的霎那，好似什么東西闖入我的眼簾——是那朵微不足道的小花，她綻放了，綻放得如此艷麗。她在風(fēng)中搖曳著，在滂沱大雨與燈光下，我仿佛看到了一個(gè)脆弱的生命存在的價(jià)值美好。但這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，白色的茉莉上，有一把天然綠色的小傘，恰到好處的遮在花上。與這大雨相比，它似乎并不值得一夸，但它保護(hù)了一個(gè)同樣脆弱的生命，這，又怎能是那雨夜能與其相比的？

　　第二天早上，雨已經(jīng)不那么猛烈了。我來(lái)到暖陽(yáng)臺(tái)上，葉子已經(jīng)換了個(gè)角度對(duì)著太陽(yáng)，而那朵花晶瑩的花瓣上沾了幾滴雨水，雨水反射了陽(yáng)光，忽的`覺(jué)得有些刺眼。在一夜的暴風(fēng)下，他們的生命仍舊燦爛，如今日升起的旭日一樣，都是在這個(gè)世界上不容忽視的存在。

　　那個(gè)夜晚，我領(lǐng)悟到了人生的真諦。生命同樣脆弱，不堪一擊，但若能在這基礎(chǔ)上去保護(hù)另一個(gè)值得自己所愛(ài)的人，那生命便將變得炫麗，變得堅(jiān)強(qiáng)——那是一個(gè)多么高大的形象啊。若為之付出生命，那么它的生命火花，永不熄滅。在這個(gè)世界上，能與之相提并論的，也只有父母給予我們的愛(ài)了吧。那愛(ài)挻拔、深沉、雄渾；那愛(ài)恬靜、清澈、輕柔；那愛(ài)神圣、仁慈、偉大。

　　轉(zhuǎn)過(guò)身的紙飛機(jī)悄然落地，我的心事也悄然落地。我拾起那紙飛機(jī)，拋向遠(yuǎn)方，看著它旋轉(zhuǎn)出一個(gè)美麗的弧度。

　　陌上花開(kāi)緩緩歸——他留給我的財(cái)富，現(xiàn)在，我也多少能懂得一點(diǎn)兒了。

　　無(wú)題的作文 篇6

　　天氣都還是很陰冷的，下這些零星的小雨。淫雨綿綿，倒也是份滋味。冷風(fēng)吹過(guò)我的臉龐，其實(shí)感覺(jué)很溫暖啦，至少我的身子是熱乎乎的。

　　剛剛下完競(jìng)賽課，��！這是最后一次留校了，看起來(lái)很慢，卻總是過(guò)得很快。歐姆定律確實(shí)是很難，總是那樣的可望不可及。我承認(rèn)了，我并沒(méi)有用心聽(tīng)過(guò)。但管不了那么多了！還是愉快地過(guò)完這一天吧。

　　“曹泳妍，大姨媽他們?nèi)ツ睦锢�？�?/p>

　　“我和他們約定好了，在科學(xué)館下面�！�

　　這這這！�。。。∴�，心里還是很開(kāi)心的，奔跑的步伐利索地踏在路上，雨水濺得四周到處都是，一種正能量我們大家都是感受得到的。對(duì)于我而言，和同學(xué)們出去玩是頭幾次，或許是逃脫了媽媽的手掌，心中的激動(dòng)難免有些按捺不住。

　　那么，我們?nèi)ツ涎罂о�吧！好！一路上我們說(shuō)說(shuō)笑笑，沒(méi)有過(guò)多的抱怨，雖然大家都剛剛從“監(jiān)獄”中逃出。我打了個(gè)不大恰當(dāng)?shù)乇扔�，也只是希望�?duì)這次短暫的路途有更大的期望。雨水滑過(guò)了額查處卬，勾勒了那么一個(gè)不完整的世界，來(lái)來(lái)往往的家長(zhǎng)，學(xué)生們都徘徊于校道上。“？，周文旭為什么會(huì)在哪里啊？”啊，被物理老師留住了，下了那么大的雨，也有心出去，像我們一樣。車外冰冷的世界似乎與我們隔離了，其實(shí)也很好，可以干自己的想做的事，不是嗎？

　　桌子上，那一盤盤傾滿咖喱的菜很誘惑人！我激動(dòng)了一路，一直在為離開(kāi)校門而感慨，不是我不愛(ài)學(xué)習(xí)，或許是和同學(xué)們一起出來(lái)玩，很激動(dòng)罷了。每個(gè)人之間的偶然邂逅，也是一場(chǎng)緣分不是嗎？有時(shí)，它注定了像韓劇那樣誘惑人啊！不僅僅是愛(ài)情，其實(shí)生活當(dāng)中比比皆是。所以，我又為在意經(jīng)常見(jiàn)的人在不經(jīng)常見(jiàn)的地方相會(huì)，不論是有意亦或是無(wú)意，只要大家開(kāi)開(kāi)心心在一起才是最重要的.！

　　那么，我們接著去書店吧。我向來(lái)都是個(gè)愛(ài)看書的人。只看圖，不看字！我似乎總是這么浮躁，也許我與書店無(wú)緣。我不愛(ài)去書店，大約從記事起每當(dāng)進(jìn)入書店，眼睛里永遠(yuǎn)是白茫茫的一片，很模糊。看久了，也忘記了自己從哪里來(lái)，要去往何處。但我愛(ài)看雜志，只要不待太久一切都好說(shuō)。其實(shí)這有點(diǎn)奇怪，先前的我喜歡汽車，對(duì)于汽車，可謂是無(wú)所不曉。后來(lái)呢！愛(ài)上了時(shí)尚，卻從來(lái)對(duì)其他的東西不感興趣。在家里，家長(zhǎng)們總是認(rèn)為地位很重要。他們是對(duì)的了，只是每個(gè)人的熱愛(ài)是不同的。若說(shuō)前世我是一名服裝設(shè)計(jì)師，我必定也是熱愛(ài)時(shí)尚的。那一件件華美的服飾，并非出自于人們所謂的面子。仔細(xì)想想，睡在一堆緞面之中的那種美好！

　　接著，看了場(chǎng)電影《掃毒》，影片中穿插著的那首歌，至今仁還記憶猶新。有些人決定不見(jiàn)了就再也不見(jiàn)了！我是一個(gè)很奇怪的人，覺(jué)得什么兄弟情誼是很俗的東西，我不是在贊揚(yáng)自己，只是將我的真心話說(shuō)出來(lái)。但看完這部影片后，發(fā)覺(jué)其實(shí)這世上并為無(wú)他人可行，有些人真的可以用一生來(lái)付出！

　　這一天也就結(jié)束了，真快！

　　無(wú)題的作文 篇7

　　幾點(diǎn)白覆蓋在大地之上，讓灰蒙蒙的世界里多了一團(tuán)一團(tuán)的白光。風(fēng)打著卷，孤獨(dú)地在街上游蕩。幾乎沒(méi)有人的弄堂里顯得格外冷清，不禁讓人想到“寂寞開(kāi)無(wú)主”，更不敢讓人聯(lián)想到幾日前的它還是想到熱鬧、嘈雜。

　　風(fēng)輕悄悄的，沒(méi)有往日的咆哮，只剩下了低聲的嗚咽，匆忙的過(guò)客無(wú)從發(fā)現(xiàn)這滲透著無(wú)奈的聲音。

　　我坐在暖洋洋的家中，開(kāi)著空調(diào)和家人在一起侃天談地。可是當(dāng)我口中的話正如黃河水般噴涌到一半時(shí)，才察覺(jué)到根本沒(méi)有一人在聽(tīng)我說(shuō)話，反倒讓人覺(jué)得我甚顯多余。

　　一人起身，走到窗臺(tái)邊，渴望那能使人起一身雞皮疙瘩的冷風(fēng)能讓我清醒一下。

　　無(wú)意間在這樣一個(gè)偶然的情況下，我與風(fēng)相遇。看上去，他只比我大一兩歲。風(fēng)是一個(gè)長(zhǎng)著天使一般臉龐的男孩，皮膚白皙而略有些透明，青色血管如絲在臉上若隱若現(xiàn)，這并不讓人反感，到讓人起了一絲愛(ài)憐之心，感到他仿佛輕飄飄的。一雙靈動(dòng)的大眼睛還眨呀眨的，可起中卻充滿了哀傷，讓我有一種要馬上了解他的沖動(dòng)。

　　我拉他在窗臺(tái)邊坐下，問(wèn)他為何躲在弄堂的小角落里哭泣，他沒(méi)說(shuō)話，輕嘆出聲，不看我，低垂眼簾，一絲陰暗不經(jīng)意間從他眼底滑過(guò)，喃喃道：“有家嗎？”我愣了愣，既而也明白了他的話，不知何時(shí)，身子有些微抖起來(lái)。腦中瞬間閃過(guò)與家人在一起的畫面，但想到剛才那令我憤怒而又沮喪的畫面，便咬咬牙將一個(gè)個(gè)畫面打破。可回想起風(fēng)的愁苦，我才隱約覺(jué)得我比他幸福，一時(shí)的不快也徹底被我拋到腦后。又起身，拉她的手，帶著激動(dòng)的口氣告訴他：需要找人傾訴心中的苦時(shí)，可以來(lái)找我�。ň筒钜痪湮移鋵�(shí)和他一樣傷心了）他抬起頭，稍顯吃驚地張開(kāi)嘴，又捏了捏我的手，驗(yàn)證這是否是真的，接著全世界就只剩下他臉上美麗的弧線。沒(méi)有李宇春“你的`無(wú)奈，我不明白”，有的只是兩顆要互相理解的熾熱的心。

　　正當(dāng)我陶醉其中，要回他一個(gè)同樣天真可愛(ài)爛漫的笑容時(shí)，身后傳來(lái)了媽媽的呼喚。我趕緊轉(zhuǎn)頭，看見(jiàn)家人們都站在門邊等我過(guò)去，不知道為什么，就是覺(jué)得暖暖的。剛要走，突然反應(yīng)到風(fēng)還在這里，忙轉(zhuǎn)頭，手中他的手已消失，取而代之的是一片就算是在黑暗里也能像星星一樣發(fā)光的六邊雪花。

　　望向窗外，弄堂依舊寂寞，卻沒(méi)有了風(fēng)的聲音，顯得更加孤獨(dú)，只有像潑墨一般布滿了蒼穹的酒紅色的晚霞與它作伴。

　　我要感謝風(fēng)，是他讓我明白還是家溫暖，可是風(fēng)消失了，找不到了，也許哪一天，“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”。想到這里，心頭也寬慰了許多。轉(zhuǎn)身用眼睛的余光望向窗邊的最后一眼，幾片雪花閃著潔白的光飄進(jìn)了沒(méi)關(guān)緊的窗扉里……

　　風(fēng)，祝你新年快樂(lè)，找到一個(gè)家。我們有緣自相會(huì)！

　　無(wú)題的作文 篇8

　　地球，自西向東，一圈圈安靜的自轉(zhuǎn)，天空的這一邊，一層層，褪去耀眼的光芒，絲絲縷縷地，循入了安靜的夜。

　　我站在窗前，看著這一點(diǎn)點(diǎn)變得深邃的世界，忽而覺(jué)得悲哀了。。。。。。像是受傷的小獸，蜷縮在世界的角落，望見(jiàn)太陽(yáng)遠(yuǎn)去了，只留下鋪天蓋地的黑暗，忽而感覺(jué)到了自己的渺小。

　　記不清，是什么時(shí)候起，我眼中的世界，變得那樣模糊，似乎急促，似乎匆忙，還沒(méi)有等我明了，還沒(méi)有等我看清其間交錯(cuò)的脈絡(luò)，一切都早已悄悄改變了模樣，在我看不見(jiàn)的某一個(gè)角落，幻化成另一個(gè)陌生的模樣。方才頓悟，才懊悔，才忽而懂得了：人啊，終是要等到失去了，才能夠那樣真切的感覺(jué)到這一切的可貴。

　　我們總說(shuō)沒(méi)關(guān)系，而其實(shí)，我們都是那樣的在乎著這一切，只是倔強(qiáng)地，不愿被人察覺(jué)。像是所有固執(zhí)而任性的孩子，自以為是的覺(jué)得瀟灑。

　　可是親愛(ài)的人們呵，當(dāng)我們長(zhǎng)大，當(dāng)我們褪去了當(dāng)年的稚嫩時(shí)，才明白我們失去的太多，太多。我們不斷失去，不斷擁有，而到了最后，我們又得到了些什么，又會(huì)有誰(shuí)說(shuō)的清楚？我們都來(lái)自偶然，無(wú)端的被賜予了生命。我們一無(wú)所有的來(lái)到這世界，在溫柔的手心里綻放了這生命的開(kāi)始。

　　而這生命，原本便只是一場(chǎng)旅行，一場(chǎng)回歸了罷，只是一次長(zhǎng)的或短的旅程，最終總是要回到最初的起點(diǎn)。我們不斷得到，又不斷失去，最終一無(wú)所有的'離開(kāi)這世界。

　　或許是因?yàn)槎�得了這一切的可貴，于是便那樣珍愛(ài)了這世界。那些因愛(ài)而生的一切，是否也來(lái)自失去后的心碎與落寞，而唯有這樣刻骨銘心的痛過(guò)之后，才會(huì)努力的去珍惜了吧。記得強(qiáng)生的廣告說(shuō)：因愛(ài)而生。而是否亦因痛而生？像是誰(shuí)說(shuō)過(guò)的那句話“愛(ài)與人的關(guān)系，就像鞭子和與陀螺的關(guān)系。它令它動(dòng)了，它令它痛了�！焙龆�覺(jué)得那樣深刻，想不出緣由。

　　而是否，很多時(shí)候的很多事情，總是沒(méi)有理由的。就像我們?yōu)槭裁椿钪�？為什么�?ài)著？那些所謂的追求和夢(mèng)想的由來(lái)，又是為了什么？于是，人類便循入了綿長(zhǎng)的思考，像一個(gè)圓，永無(wú)休止的循環(huán)。于是便有了各種各樣的信仰，有了神，有了學(xué)說(shuō)，有了真理，同時(shí)也有了庸俗與無(wú)知。

　　人們?cè)陂L(zhǎng)久的進(jìn)化中擁有了這些，而或許信仰會(huì)被學(xué)說(shuō)推翻，學(xué)說(shuō)會(huì)被真理推倒，而真理會(huì)被庸俗與無(wú)知踩倒在地上……周而復(fù)始，始而復(fù)周，人們不斷有得到，同時(shí)不斷從得到中失去了些什么。似乎是宿命。

　　原來(lái)，得到與失去總是并存的，得到的，終有一天會(huì)失去，而失去的，也不一定就會(huì)是永遠(yuǎn)。我能做什么呢？在這宿命的圓中，唯有努力珍愛(ài)我所擁有的一切一切，努力不要浪費(fèi)掉這一切，僅此而已。

　　天空，安靜著，我抬頭仰望，冰冷的星幻化成無(wú)數(shù)的光點(diǎn)熟睡在蒼白的夜，我聽(tīng)見(jiàn)歌聲了，卻是那樣遙遠(yuǎn)。是否，如果我原本看不見(jiàn)，而現(xiàn)在看見(jiàn)了；如果我原本聽(tīng)不見(jiàn)，而現(xiàn)在聽(tīng)見(jiàn)了，那么我便是幸福的了？

　　安靜的夜里，我閉上眼，安靜地思想，仿佛遠(yuǎn)離了著塵世，遠(yuǎn)離了這喧囂與浮華，隨著這單薄的呼吸，一點(diǎn)點(diǎn)熟睡。

　　無(wú)題的作文 篇9

　　但是你每次和別人一起打打鬧鬧把我忘掉的時(shí)候，我一個(gè)人的時(shí)候，沒(méi)有人陪我的時(shí)候。你把我遺忘的時(shí)候。我就只能一個(gè)人趴在桌子上啊， 自我安慰我自己。

　　還好，沒(méi)關(guān)系， 我習(xí)慣了。

　　你總是要提到你要離開(kāi)我的時(shí)候，訴說(shuō)著你的雄心壯志的夢(mèng)想的時(shí)候。我知道我捆不住你，我也追不上你，可是總是有些不舍。我不敢想，不愿意想，控制自己不去想。一次次反復(fù)這個(gè)畫面，設(shè)想我是會(huì)嚎啕大哭還是面無(wú)表情還是神情呆滯。我害怕，可是我沒(méi)有辦法。

　　還好，沒(méi)關(guān)系。

　　你總是很專一地喜歡你以前的.她。 所以他們也喜歡那她和你來(lái)調(diào)侃，開(kāi)開(kāi)你們兩個(gè)的玩笑。他們?cè)谀忝媲疤崞鹚�的時(shí)候，他們總是很漫不經(jīng)心。可是有兩個(gè)人不是這樣的，一個(gè)是你，你總是很嚴(yán)肅地陳述事實(shí)。一個(gè)是我，我總是假裝聽(tīng)不到，一開(kāi)始還會(huì)有點(diǎn)不舒服。后來(lái)，就還好了。因?yàn)椋�提起她的話，你或許會(huì)挺高興的，但是我畢竟不大了解。

　　還好， 沒(méi)關(guān)系，我習(xí)慣了。

　　如果你用再正當(dāng)不過(guò)的理由拒絕了我的無(wú)理要求，我雖然會(huì)很不開(kāi)心沒(méi)錯(cuò)但是我知道我理虧。而且我根本就沒(méi)理由。當(dāng)我覺(jué)得很失落或者很失望或者很難過(guò)但是誰(shuí)也不能說(shuō)的時(shí)候。

　　還好，沒(méi)關(guān)系，我習(xí)慣了。

　　我覺(jué)得我太沖動(dòng)太莽撞，一定不能驚擾你，一定不能打擾你的生活�？墒俏矣X(jué)得我做不到， 有點(diǎn)瘋狂，有點(diǎn)不經(jīng)過(guò)大腦思考。因?yàn)槲覍?shí)在是控制不了我自己。我學(xué)會(huì)了傷感和放棄，還有根本就沒(méi)用的自我安慰。還有幻想，還有懷念，還有回憶。

　　還好，沒(méi)關(guān)系，我習(xí)慣了。

　　有的時(shí)候盯著你看就會(huì)覺(jué)得鼻子一酸，因?yàn)槲液ε掠幸惶煳視?huì)失去你。即便我知道我肯定會(huì)失去你，而且從來(lái)沒(méi)有擁有過(guò)你。我就覺(jué)得以后的生活沒(méi)有人陪伴會(huì)很空蕩。我就覺(jué)得以后的日子不知道怎么生活。雖然我還是會(huì)一樣好好地如大家一般一樣地生活。

　　還好，沒(méi)關(guān)系，我習(xí)慣了。

　　常常因?yàn)槟愕拈L(zhǎng)時(shí)間離開(kāi)或者長(zhǎng)時(shí)間不能見(jiàn)面而焦急煩惱或者是絕望，因?yàn)槟闶裁匆矝](méi)有留給我。讓我一點(diǎn)點(diǎn)可以寄托的東西也沒(méi)有。一個(gè)人輾轉(zhuǎn)反側(cè)真的不舒服，一個(gè)人大白天盯著天花板真的不舒服，一個(gè)人對(duì)著黑白的頭像說(shuō)話真的不舒服，一個(gè)人坐在電腦前等著一個(gè)人上線真的不舒服，一個(gè)人找借口和你說(shuō)話卻找不到很不舒服。

　　還好， 沒(méi)關(guān)系， 我會(huì)，學(xué)著習(xí)慣的。

　　因?yàn)槟�，我不再擁有完整的自己。因�(yàn)槟�，我學(xué)會(huì)了悲傷和孤寂。因?yàn)槟�，我放棄了曾�?jīng)的理智和強(qiáng)硬。因?yàn)槟�，我拋下了最后的驕傲和憐惜。因?yàn)槟悖�我開(kāi)始不懂得我自己。因?yàn)槟悖�我開(kāi)始學(xué)會(huì)感動(dòng)。因?yàn)槟悖?一切，都只是因?yàn)槟恪?/p>

　　如果， 我可以早一點(diǎn)遇見(jiàn)你。

　　如果， 我可以早一點(diǎn)發(fā)現(xiàn)我是這樣子的感情。

　　如果， 我可以早一點(diǎn)擁抱你。

　　夠了， 因?yàn)槲衣?tīng)過(guò)一句話，愛(ài)情有了太多如果，就不會(huì)有結(jié)果。

　　可是， 我還是不夠肯定。 我還是不想肯定。

　　我還是不愿意， 稱之為愛(ài)情。即便，它是。

　　無(wú)題的作文 篇10

　　我怎么敢倒下，我身后空無(wú)一人。面對(duì)我的只有無(wú)望的谷底，我站在陡峭的懸崖邊。

　　——題記

　　某次課間回望整個(gè)班級(jí)，只有我一個(gè)人呆呆的坐在位置上，只有我是一個(gè)人。已經(jīng)是初一末了，大家都有了自己的小團(tuán)體，我盡了最努力融入他們，可是他們總將我排斥在外，我越想努力的進(jìn)去，我就越著急，就越想表現(xiàn)自己，到最后我終于才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)我早已進(jìn)入，只是我不太惹人喜歡，大家記不住我，只是需要我的時(shí)候才會(huì)想起我。

　　小團(tuán)體的話，就拿同桌來(lái)說(shuō)吧。同桌三個(gè)人，她們倆的關(guān)系很是親密，有人說(shuō)三個(gè)人的友情，總有一個(gè)人要受傷，所以那個(gè)受傷的，最多余的就是我了。是啊，記得那一次，她們聊的很是開(kāi)心，我真的很想加入她們，好不容易我聽(tīng)到一個(gè)我可以插進(jìn)去的空隙，我便說(shuō)了一句話，她們連看都沒(méi)有看我一眼，我是被無(wú)視了嗎？她們把我當(dāng)空氣了嗎？還是她們沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)呢？可沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)不會(huì)超過(guò)三次還沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)吧，我多次欲加入，可每次結(jié)果都是這樣，我對(duì)自己沒(méi)有了信心，我不敢再說(shuō)一句話，我真的不喜歡自言自語(yǔ)的，我希望有個(gè)人理我，和我說(shuō)說(shuō)話。

　　在班級(jí)體里，我起初也沒(méi)有多大點(diǎn)存在感�？墒俏覒{借“成績(jī)優(yōu)異”的光環(huán)，登上了班長(zhǎng)的寶座，一下子我成了班級(jí)里的紅人，大家對(duì)我都非常親切，有的人“班長(zhǎng)，班長(zhǎng)”的叫我，有的人“老班，老班”的叫我。大家都常常想我請(qǐng)教問(wèn)題，同桌說(shuō)以她們是班長(zhǎng)的同桌而驕傲。我以為我心目中憧憬的友誼，要來(lái)了，它終于眷顧我了，它終于來(lái)到我的`身邊了。誰(shuí)曾想登上寶座后沒(méi)多久，我的成績(jī)掉了，一落千丈。我考了不及格，我當(dāng)時(shí)看著試卷強(qiáng)忍著淚水，我告訴自己沒(méi)事，下次加油，我也期待著回到班級(jí)，回到溫暖的班集體得到大家的安慰，可我錯(cuò)了�；氐桨嗉�(jí)大家關(guān)心在乎的并不是我的感受，而是我的成績(jī)多少。我告訴自己他們都只是有好奇心而已，我想是這樣的�？伤麄兊暮闷嫘膫�了我，他們的言辭傷我更深�！熬瓦@水平還班長(zhǎng)，嘖嘖�！薄罢l(shuí)知道老師是不是瞎了呢？”“早就聽(tīng)說(shuō)她有親戚在學(xué)校教書，老師是看他的面子吧。”我甚至不敢相信這些話出自那些看起來(lái)白白凈凈的女生口中，她們字字句句戳我的心，我憧憬的友誼，我向往的班集體印象轟然倒塌。結(jié)束了，一切都只是我的假想，什么溫暖的集體，什么治愈的友誼。我的友誼怕是不會(huì)來(lái)了，我甚至開(kāi)始不相信所謂友誼了。

　　我很早就已經(jīng)融入了集體，只是我并不招人待見(jiàn)，我就是她們口中戴著光環(huán)的假班長(zhǎng)，有名無(wú)實(shí)，我就是她們口中只有靠走后門，才可以成功的虛偽的人，我?guī)е�一副假面具。這樣的我誰(shuí)會(huì)待見(jiàn)呢？

　　無(wú)題的作文 篇11

　　好容易熬過(guò)了初中的三年，初三，這個(gè)刺眼的名詞，終于可以和你say goodbye了！

　　想起當(dāng)初就華盛頓（英文譯音：我心疼）呀。每天晚睡早起，埋頭苦干，在題海里掘?qū)�，成套成套的�?xùn)練題“信手拈來(lái)”，唉，真可憐那些造紙工廠，他們的紙可such多呀。否則這么多的題安置在哪兒呢？人人都說(shuō)簡(jiǎn)潔是智慧的靈魂，冗長(zhǎng)是膚淺的藻飾，可偏偏出版商不知道呢？這可苦壞了我們這些莘莘學(xué)子。老師們卻樂(lè)此不彼，語(yǔ)文老師剛踏著下課鈴聲的腳步走，數(shù)學(xué)老師又迎著上課鈴聲的節(jié)拍來(lái)，頭腦時(shí)刻都在機(jī)械地做運(yùn)動(dòng)，黑板上那醒目的字眼“拼戰(zhàn)距中考僅有的n天”狠狠地刺進(jìn)眼簾，留下了累累傷痕。教室里，廁所旁，食堂中處處彌漫著硝煙味，表面上同學(xué)們一個(gè)個(gè)嘻嘻哈哈，其實(shí)他們都在爭(zhēng)分奪秒，就像鴨子劃水，表面上風(fēng)平浪靜，卻暗中使勁，每個(gè)人都累得氣喘吁吁，而我也嚴(yán)重供氧不足，真恨不得立馬找些高錳酸鉀分解來(lái)充實(shí)一下自己的心靈氧吧，還好未窒息�？蓱z天下苦命人哪！但汝之奈何？

　　換個(gè)角度想想，又有什么可抱怨的呢？不還是為了自己?jiǎn)�？而那點(diǎn)苦不就是小case嗎？

　　終于結(jié)束了初三，可心里卻又是幾分歡喜幾分愁。每每接到好友遞來(lái)的同學(xué)錄時(shí)，不禁有些傷感，就要告別同窗三年朝夕相處的同學(xué)了，三年寒窗，幾載苦讀，大家一起同甘苦，共患樂(lè)，在溫馨的電磁波中，深深吸引在一起，雖沒(méi)經(jīng)歷大風(fēng)大浪，但不免些許坎坷，無(wú)形中幾十顆赤紅的心緊緊靠在一起，擰成一股粗壯有力的繩，深深地感動(dòng)著一切。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，大家吶喊助威；元旦晚會(huì)上，大家繪聲繪色表演；課堂上，大家踴躍發(fā)言~~~一切都是那么美好。千里有緣來(lái)相會(huì)，無(wú)緣對(duì)面手難牽，大家好不容易能在同一片陽(yáng)光下，同一個(gè)教室里切磋學(xué)習(xí)，而如今卻要~~~淚水模糊了我的雙眼。驀然間發(fā)現(xiàn)，這不就是真摯的'同學(xué)情嗎？也許當(dāng)心靈發(fā)生碰撞而產(chǎn)生友情的火花時(shí)，人的那根脆弱的神經(jīng)就在此而發(fā)揮其一技之長(zhǎng)了吧。再見(jiàn)，親愛(ài)的同學(xué)！

　　中考成績(jī)下來(lái)了，考的挺好的，苦心結(jié)出勝利果，終于進(jìn)入了寤寐思服的重點(diǎn)高中，可考試中的失誤也不少，只有認(rèn)真總結(jié)啦！咱老班教的，從哪兒跌倒就從哪兒爬起來(lái)，不是嗎？

　　站在重點(diǎn)高中的門檻旁，抬頭撩望校園的概貌，不免有些怯弱，雖然有大門的通行證。高中又將是怎樣的一個(gè)世界呢？充滿快樂(lè)，還是憂愁？我捂住雙眼，不敢再多想一秒鐘。高中，又是一個(gè)嶄新的開(kāi)始，一個(gè)夢(mèng)想始發(fā)的搖籃，我要努力，我要堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)槲沂枪谲娢遗抡l(shuí)？

　　天亮了，我醒了。迎接我的――是一個(gè)全新的明天！

　　無(wú)題的作文 篇12

　　現(xiàn)在是高中一年級(jí)，不知不覺(jué)就到了這個(gè)年紀(jì)，小學(xué)也好，初中也好，現(xiàn)在回想起來(lái)也無(wú)非就是學(xué)校的教學(xué)樓、學(xué)校的老師、學(xué)校的同學(xué)，沒(méi)什么非常特別的東西，可是這么多年確實(shí)實(shí)實(shí)在在地過(guò)去了，悄無(wú)聲息，一聲不響，就像路過(guò)剛下了薄薄的一層雪的地面，留下一個(gè)又一個(gè)腳印，有時(shí)深，有時(shí)淺。

　　人的記憶到底能延伸到哪里。當(dāng)然，超憶癥患者不算，我只是個(gè)普通人而已，不能只看一眼就記住整篇離騷，不能隨便一翻就背下所有單詞的拼寫，不能從兩堵魔方墻中找出不同的一小塊顏色，但是會(huì)記得家人朋友的名字和容貌，會(huì)記得從學(xué)校到家的路，會(huì)記得上學(xué)的時(shí)候在哪個(gè)班級(jí)，會(huì)記得小時(shí)候非常喜歡的橘子水的味道。

　　志摩在詩(shī)中寫寧愿是只魚，七秒一過(guò)就什么都忘記，曾經(jīng)遇到的人，曾經(jīng)做過(guò)的事都煙消云散，但是其實(shí)魚的智商是很高的，誰(shuí)都不能確定它們真的和人類想象的一樣擁有那樣的能力，那樣被無(wú)數(shù)傷感的人羨慕的能力。我倒是覺(jué)得被養(yǎng)在魚缸里的魚有那樣的能力也好，不然一年又一年地在那一小塊水里該有多無(wú)聊。但是如果是人，在現(xiàn)在的`這種生活中，還是不要那樣比較好。有很多人像徐志摩一樣，對(duì)于所愛(ài)的人或其他的什么，得之為幸，但最終都淡淡地嘆一句命，然后因?yàn)檫@求之不得的結(jié)果希望得到解脫，其實(shí)，真的能夠忘掉一切的時(shí)候還是會(huì)有人卻步，那些記憶對(duì)于他們來(lái)說(shuō)都是非常珍貴的東西，不舍得丟，不舍得忘。

　　對(duì)我來(lái)說(shuō)，記憶與其說(shuō)是舍不得丟棄的東西，倒不如說(shuō)是本就應(yīng)該在的。無(wú)論什么都回想起來(lái)沒(méi)什么特別，沒(méi)什么需要銘記一生，但也確實(shí)就和所有人一樣，不知不覺(jué)地帶著這些走完了所有的路程。帶著和同伴幼稚地爭(zhēng)吵的小時(shí)候，帶著廚房里燒好的菜的香味，帶著和表弟們一起爬山滑冰的鄉(xiāng)下，帶著剛買下時(shí)興奮之極的探案集，帶著很多很多的一切。

　　現(xiàn)在已經(jīng)是晚上了，窗外漆黑一片，向外看能看到玻璃上印出的我的模樣，就和當(dāng)年還是小孩子的我不知道現(xiàn)在的自己會(huì)是這個(gè)容貌，現(xiàn)在我的依然不知道將來(lái)我會(huì)是一個(gè)怎樣的人，長(zhǎng)高了嗎，變壯了嗎，戒掉現(xiàn)在的壞習(xí)慣了嗎，在做什么工作呢，每天都很快樂(lè)嗎，哎呀，真是令人期待呢。

　　不知不覺(jué)地寫了很多，就好像時(shí)間不知不覺(jué)地溜走；播放器唱著喜歡的歌，知名男歌手的聲音低沉好聽(tīng)；不常帶的眼鏡架在鼻梁上，看遠(yuǎn)一點(diǎn)地東西也不習(xí)慣地很清晰；電腦的鍵盤被手指磨得圓滑舒服，這些都平凡無(wú)聲地在我的身旁，陪著我，在現(xiàn)在這個(gè)時(shí)刻，一秒一秒地走，既前往未來(lái)，又確實(shí)是現(xiàn)在。

　　確實(shí)就如題目一般，無(wú)題，也沒(méi)有什么目的，只是突然之間就想要寫下一些東西，也確實(shí)是好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有這樣花上一些時(shí)間寫一些東西。

　　時(shí)間，關(guān)于時(shí)間；記憶，回想記憶；未來(lái)，寫給未來(lái)。

　　無(wú)題的作文 篇13

　�。ㄒ唬�

　　我過(guò)著散亂無(wú)章的生活，這里的節(jié)律很緊張，甚至急促的讓人反應(yīng)不過(guò)來(lái)。而我，就是一個(gè)被時(shí)鐘擺弄的小丑而已。我努力的使自己樂(lè)觀的面對(duì)生活。面對(duì)這個(gè)無(wú)奇不有的世界，但最終，我仍然無(wú)能為力。我很想寫些什么，卻又無(wú)從下筆，我知道，我或許不是這塊料吧。但是有時(shí)候，我很想寫出些什么，我很想把故事寫的波瀾壯闊，但是事實(shí)證明，我不能，我只能伴著我單一的思想去描繪身邊一些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的人和物。

　　（二）

　　我知道我不是那么個(gè)開(kāi)朗的.孩子，比如，課間的時(shí)候一群人圍著我周圍追逐打鬧，而我依然坐在那里安靜的看書。偶爾在上課的時(shí)候望向窗外，甚至被老師叫起來(lái)，就立刻啞口無(wú)言。盛夏的午后，我就喜歡趴在桌子上睡覺(jué)，偶然會(huì)有人拍拍我的肩，然后笑著說(shuō)：出去走走吧。我就站起來(lái)，和他們一起到操場(chǎng)上轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。一群群陽(yáng)光般的孩子，路過(guò)我們身邊的時(shí)候，帶來(lái)一片爽朗的笑聲，我也會(huì)靜靜的微笑。記憶里熟悉的畫面又浮現(xiàn)出來(lái)，在記憶里，我，小Z，小L，還有小C，我們一起在廣袤的草原里奔跑，我們一邊笑，一邊跑，直到太陽(yáng)落山還依然不肯回家。那樣的日子，像是永遠(yuǎn)回不去了，我知道，只要有一天我們長(zhǎng)大了，我們就必定要失去那么一些東西，也許并不是最重要的。

　　（三）

　　我想起了，去年的體育課上，我定定的盯著昏黃的天空望著，然后小G就問(wèn)我：你麻木了？當(dāng)時(shí)我就沖她笑笑。我們這里的天空真的不美呢，呵呵，或許可以這么說(shuō)吧。我還記得，小Y跟我談什么是真正的友誼時(shí)，表情那叫個(gè)嚴(yán)肅，只是當(dāng)時(shí)我一個(gè)勁的笑，然后，小Y就惱怒的給了我一拳。我差點(diǎn)沒(méi)暈過(guò)去，我知道她是所謂野蠻人。想想，這一切就要再見(jiàn)。我想起了，我跟小Y一起去書店，然后就爭(zhēng)執(zhí)個(gè)不停，最終空空而歸。我想起，課間操時(shí)間，大家都在認(rèn)真做眼保健操時(shí)，只有小L一個(gè)人不乖的，朝四周環(huán)視看有沒(méi)有帥G，我也服了她了，最后她被老班狠狠的瞪了一眼，還不肯罷休。

　�。ㄋ模�

　　我突然想起了那么一句話，過(guò)了這個(gè)冬天，我們都將離開(kāi)。這就像個(gè)預(yù)言。我很奇怪的發(fā)現(xiàn)，我現(xiàn)在的生活，仿佛曾經(jīng)出現(xiàn)在我的夢(mèng)境里一樣。但是又那么模糊。關(guān)于這里，一切都是淡淡的，我想，這就應(yīng)該是云淡風(fēng)輕了吧。關(guān)于大賽，我不想?yún)⒓�，如果說(shuō)為什么，我也只能說(shuō)只是因?yàn)椴幌氚伞Ｏ灩P很希望我去，只是我感覺(jué)既沒(méi)頭緒，又沒(méi)能力。我現(xiàn)在腦子都一片空白了。大概這是無(wú)能為力了。

　�。ㄎ澹�

　　這是篇無(wú)標(biāo)題的文字，所以我就取無(wú)題之記這個(gè)題目了。大概我也不知道要些什么了，最近我什么靈感都沒(méi)有，感覺(jué)自己能力確實(shí)有限。所以寫出這么篇亂亂的文字。

　　PS：我左手受傷了，所以也不便寫那么多了，不妥之處，還請(qǐng)多多原諒。

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