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記一次比作文【優(yōu)選15篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的記一次比作文，希望能夠幫助到大家。
記一次比作文1
20xx年12月13日 星期六 晴
今天就要代表油田一小參加作文比賽了，我的心像小兔子一樣怦怦地跳個(gè)不停，幾乎要蹦出來了。
參加作文比賽好像不用這么緊張，但這是一次不同尋常的作文比賽，為什么呢？因?yàn)檫@次比賽的地點(diǎn)我不熟悉，是要跟許多不認(rèn)識的同學(xué)在一起比賽，讓我最擔(dān)心的是這次比賽要用鋼筆寫，平常我寫作文可是沒用過鋼筆呀！如果我寫得太難看了該怎么辦呀？鋼筆可不像鉛筆，寫錯(cuò)了可以擦的呀！媽媽似乎看出了我的心思，耐心地對我說：“安安，你不用緊張，老師改作文的時(shí)候字寫得好不好只是參考，主要看作文寫得怎么樣�！蔽疫�是不放心，問：“媽媽，如果我寫的字太丑了，那批改卷子的老師不就看不下去了嗎？”“你正常發(fā)揮一定沒問題的�！眿寢屛⑿χf。
一眨眼，我們就該進(jìn)考場了，老師向我們交代了注意事項(xiàng)，我們就上“戰(zhàn)場”了。進(jìn)考場一看，哇！還有別的.學(xué)校的同學(xué)也在這里考呀！過了幾分鐘，老師開始發(fā)考卷，我一拿到，迫不及待地看是什么題。一看到題目，我立刻開心起來，這次要寫的狀物作文，是老師昨天剛講過的呀！老師先讓我們思考10分鐘，等到9點(diǎn)整再開始寫，如果想看時(shí)間，考場后面有表。
我要寫我喜愛的小鬧鐘，因?yàn)槔蠋熥蛱靹傋屛覀冏x了兩遍寫小鬧鐘的作文，而且我的小鬧鐘也非常好寫。我寫得非常順利，其實(shí)用鋼筆也沒有我想的那么難嘛！我抽空抬頭一看，哇！同學(xué)們都在奮筆疾書呢！我腦子里的詞一個(gè)接一個(gè)地冒了出來，很快就寫完了，檢查了一遍又一遍，保證沒有錯(cuò)誤才交卷，出了考場。同學(xué)們都興高采烈地談?wù)撝�，有的寫了小筆袋，有的寫了小烏龜，還有的和我一樣寫了小鬧鐘……“哈，哈！猜中題了！”四班的王老師也興奮不已。
一路上，我們都嘰嘰喳喳地跟媽媽說著作文比賽的事；一路上，我們歡歌笑語，慶祝比賽圓滿地結(jié)束！
記一次比作文2
“比”字從它的字形來看，它是一個(gè)左右結(jié)構(gòu)的字，表示著兩個(gè)人之間的較量。它是生活中必不可少的一種現(xiàn)象，從結(jié)構(gòu)看，輸了的那個(gè)較小，贏了的那個(gè)較大。
正是陽光明媚的一天，我悠閑地走在大街上，突然不遠(yuǎn)處傳來一陣陣尖叫聲、吶喊聲，我本是一名好奇寶寶，所以情不自禁地靠近那里，穿過人群，終于擠到了最前面看到了有兩個(gè)人在舞臺(tái)上用筷子艱難地把一個(gè)碗中的彈珠夾到另一個(gè)碗中。
最讓我吃驚的是，一個(gè)中年的殘疾人和一個(gè)正值年輕的人正在比賽。
比賽開始之前，我不經(jīng)意之中碰到了那個(gè)殘疾的人，他的手是冰涼的，我的潛意識告訴我那是一個(gè)假肢。我吃驚地望著他，他用微笑來回應(yīng)我。真是個(gè)樂觀的人��！我不禁想。
比賽開始了，我看見他吃力地夾著筷子，再慢慢地伸入碗中夾起彈珠放入另一個(gè)碗中。他所夾的一個(gè)彈珠的時(shí)間，那個(gè)小伙子夾了四個(gè)。吶喊聲沒有了，每個(gè)人的臉上都呈現(xiàn)出凝重的表情。主持人看不下去了，便問他：“你還能堅(jiān)持嗎？比賽歸比賽，身體更要緊�！彼讲胚�是咬牙切齒的模樣，直到主持人問他話時(shí)，他卻用微笑掩蓋自己的痛苦來回答主持人：“我沒事，我可是在家練過的呢！”主持人勉強(qiáng)一笑，才讓他繼續(xù)比賽。
最后意想不到的事情發(fā)生了。年輕人放不下自己手中的筷子，來到殘疾人的面前，手把手地幫他夾彈珠。
比賽結(jié)束后，年輕人說：“這次比賽我輸?shù)眯姆诜�！�?/p>
當(dāng)我看到殘疾人用手推著輪椅來到小伙子面前對他說：“其實(shí)，我父母看到別人家的`孩子健健康康，看到我這個(gè)樣子就把我扔到了大街上。他們的攀比心太重了，你的品格和這一場比賽讓我覺得我父母把我丟了是一個(gè)錯(cuò)誤的決定，謝謝你跟我的這場比拼！”
在回家的路上，我看見一個(gè)孩子哭著跟在他媽媽的后面，走近一聽才聽到，他的媽媽正在說：“你看人家誰誰誰，成績又比擬好……”我不禁想著，“比”字在生活中就這么重要么？
記一次比作文3
上個(gè)學(xué)期,學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我參加了八百米賽跑的比賽。比賽時(shí)的情景，我現(xiàn)在還記憶猶新。
那一天,天氣分外晴朗。萬里碧空上，大朵，大朵的白云漂浮著,天空顯得更藍(lán)了。我們心情激動(dòng)地來到操場上，運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，校長高聲 宣布說：“冬季長跑比賽，現(xiàn)在正式開始！”他的'話音剛剛落下，臺(tái)下全校的隊(duì)伍中就爆發(fā)出熱烈的掌聲。
首先是一年級小同學(xué)上場比賽。別看他們?nèi)诵。艿梅浅ＵJ(rèn)真，全校的同學(xué)都在為他們喝彩。接著是二年級，三年級，每個(gè)小運(yùn)動(dòng)員都在奮力奔跑著。各班的拉拉隊(duì)員們，也不甘示弱，揮動(dòng)著手中的彩帶，為場上運(yùn)動(dòng)員吶喊助威。終于輪到我們上場了，我心里砰砰地跳得厲害,緊張極了。我站在起跑線上，擺好姿勢。這時(shí)候,只聽“叭”的一聲,裁判老師手中的發(fā)令槍響了,我如箭一般飛奔出去。我快速向前跑著，其他的同學(xué)也向前飛奔著。頓時(shí),操場上人聲鼎沸,場面真熱烈。跑過了一圈之后,我有些力不從心了，眼看著一個(gè)同學(xué)又一個(gè)同學(xué)從我身邊跑過去。漸漸的，我落在了后面。我心里不住對自己說:“一定要堅(jiān)持住，不能停下，更不能半途而廢！要堅(jiān)持�。 本驮谶@關(guān)鍵時(shí)刻，我發(fā)現(xiàn)有許多拉拉隊(duì)員，也跟著我一起跑。他們有的一邊跑,一邊大聲喊:“于皓,加油啊!”終于到了最后一圈,校長也開始為我加油了。我激動(dòng)得鼓足勁兒,腳步加快了,大步向前沖去，終于跑過終點(diǎn)線了。
同學(xué)們紛紛圍過來,高興地說:“胖子,表現(xiàn)不錯(cuò),真棒！祝賀你呀!”我開心地笑了，這個(gè)場面我至今難忘。
記一次比作文4
今天，當(dāng)我在教室里看見墻上那張“體操比賽第一名”的獎(jiǎng)狀時(shí)，又想起了那次精彩絕倫的比賽。
說起來為了那次體操比賽，我們的付出可真不少。在學(xué)校我們每天早晨練操和中午都會(huì)練習(xí)體操，甚至回到都會(huì)練上幾遍。上體育課，即使小雨天我們也堅(jiān)持做體操。比賽前一天，老師要求我們都穿校服，當(dāng)天卻有幾個(gè)人沒穿，但為了服裝統(tǒng)一，班干部就到處替他們借。中午，班干部又組織大家去操場練操，大家都很認(rèn)真。下午第一節(jié)課，老師訓(xùn)練我們隊(duì)列，教我們怎樣站好，還告訴我們做操時(shí)要認(rèn)真，我們整整排練了一節(jié)課。那時(shí)，我就想：“老師的良苦用心，一定不會(huì)白費(fèi)�！�
比賽終于開始了，我們來到操場上，操場中間留出一塊空地作為比賽場地，我想同學(xué)們都跟我一樣迫不及待地想上場表演，表現(xiàn)以下這個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練成果。
首先，第一個(gè)出場是四年級，他們那整齊的列隊(duì)，統(tǒng)一的服裝，非常好看。一開始他們每人都喊著：“每天鍛煉一小時(shí)，幸福生活一輩子”的口號。四年級的班主任真是別出心裁呀！他們做操時(shí)，每人都很認(rèn)真，動(dòng)作也很規(guī)范，而且他們每人都面帶微笑。無疑，四年級將是我們最大的競爭對手，但我仍相信我們是最棒的。
不一會(huì)就輪到我們五甲班出場了，大家都斗志昂揚(yáng)，非常自信。而我卻非常緊張，怕會(huì)拖班里的后腿。在比賽時(shí)，我非常認(rèn)真，每一節(jié)都很用心，如果遇到不熟悉的動(dòng)作，就會(huì)看看帶操的'同學(xué)，就這樣順利的一節(jié)接一節(jié)地表演完了，我覺得大家都不錯(cuò)，自己也不差。
接下來出場的幾個(gè)參賽班級里，我覺得以一年級做得很好，雖然他們年級低，但操做得非常棒，我很欣賞他們，佩服他們老師的辛勤教導(dǎo)。
賽后，通過評委老師的精心評分后，由教導(dǎo)主任宣布比賽結(jié)果，結(jié)果為：“五甲班第一名；四年級第二名；五乙班與一年級并列第三名。我們聽到這個(gè)消息，真是欣喜若狂。
現(xiàn)在，每當(dāng)看見這張來之不易的獎(jiǎng)狀，我便會(huì)想起那次體操比賽，通過那次比賽，讓我明白了“有志者事竟成”的道理。
記一次比作文5
這一周的周三，李老師在班上為我們舉行了一次扳手腕比賽。
首先由我們的體育老師葛老師來說明比賽規(guī)則，接著再由李老師來分配，把我們分為一號方陣和二號方陣，接著再由各個(gè)方陣的隊(duì)長挑出自己隊(duì)伍中的男女隊(duì)員各三名，經(jīng)過組長們的精挑細(xì)選，終于選出了自己隊(duì)伍里最強(qiáng)的陣列。
第一場比賽是蔣毅飛和李水平的戰(zhàn)斗，這一組是重量級的比賽，只聽葛老師一聲哨響，比賽開始了，一開場兩人就僵持了起來，可形勢漸漸向蔣毅飛那撲了過去，蔣毅飛一使勁就把李水平扳了過去。第二場比賽是由梁建龍對陣蔣宗文，預(yù)備開始，旁邊的加油聲才喊出口，蔣宗文就獲勝了。分賽的最后一場向我們迎來，是黃佳藝對肖學(xué)深，雙方的激戰(zhàn)開始了，黃佳藝漸漸勝過肖學(xué)深，可肖學(xué)深不甘心，一用力就把黃佳藝給扳了過去，我方男隊(duì)全軍覆沒。正當(dāng)我氣餒的時(shí)候，女隊(duì)那邊的結(jié)果也出來了，我方進(jìn)入決賽的有兩個(gè)，才讓我們情緒穩(wěn)定下來，然后等待最后的比賽。
現(xiàn)在是男隊(duì)決賽，到了爭奪男隊(duì)冠軍的爭奪賽了！是由肖學(xué)深對戰(zhàn)蔣毅飛，這也是最精彩的一場比賽，是我們班兩個(gè)大力士的斗爭，一開始兩人僵持起來，旁邊的加油聲是"震耳欲聾""驚天動(dòng)地"給選手們鼓舞了士氣。形勢漸漸向肖學(xué)深這邊來，直到蔣毅飛的手快碰到桌面時(shí)，蔣毅飛忽然大吼一聲，又奇跡般的.扳平了，兩人又陷入了僵持的狀態(tài)。突然，肖學(xué)深開始發(fā)力，用力一扳，結(jié)束了這場比賽。
同時(shí)女生組的比賽也結(jié)束了，歐陽芊奪得了女子組冠軍，給我們二號方陣爭了光。男生組：第一名肖學(xué)深，第二名蔣毅飛——
這場比賽激烈而有趣，是力量的較量，也是技巧的抗衡賽，更加活躍了班級氣氛，增強(qiáng)了班級凝聚力，豐富了我們的校園生活。愿我們的活動(dòng)更加豐富多彩。
記一次比作文6
每一次學(xué)校都會(huì)開展一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，這次也同樣如此，今日，我們學(xué)校準(zhǔn)備了很多東西，為得就是這場運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們班有不少的同學(xué)都參加了比賽項(xiàng)目，有的人參加跳遠(yuǎn)比賽，有的參加丟全球比賽，還有的則是參加跑步比賽。我就是參加了兩百米的短跑。不少的同學(xué)都為我打氣，希望我能得到第一名。
現(xiàn)在，運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，體育老師們讓參加比賽的選手一一走到操場，這是一個(gè)非常激動(dòng)人心的時(shí)候，我們目不轉(zhuǎn)睛，一直看著他們的一舉一動(dòng)。他們的身體無比的強(qiáng)健，肌肉飽滿，被太陽光照著閃著白光。雖然頭頂?shù)奶柡芰�，曬得我們直冒汗，即使如此，我們每個(gè)人還是激情澎湃。第一場比賽比得是跳遠(yuǎn)，每個(gè)參賽選手深呼一口氣。
之后，我們頓時(shí)吵他們大喊，“加油！加油！”，他們好像聽到了我們的呼喊，頓時(shí)用盡全力一跳，之后便傳來了一陣歡笑聲。當(dāng)然，有輸就有贏，這是很公平的。到了跑步比賽的時(shí)候，我連忙走到了比賽區(qū)，我比得是兩百米短跑，看著自己眼前不遠(yuǎn)的距離，我的心臟開始加速跳動(dòng)，不由得激動(dòng)起來。我想，我一定要成功��！
我聽到了許許多多的人為我吶喊，為我打氣。之后我做著準(zhǔn)備動(dòng)作，聽到一陣打槍聲，于是我連忙往前沖去。我旁邊的`選手們也很拼，兩百米的短跑，比得就是誰跑得快，只要稍微放慢腳步，就被被他們超越。就在我緊張不自信的時(shí)候，我班的同學(xué)頓時(shí)朝我大喊:“一定要堅(jiān)持下去啊！”聽到他們的鼓勵(lì)，我整個(gè)人都放松了起來，身體變得非常輕盈，好像可以飛上空中去了。
之后，我超越了比我跑得更快的人，直到腳邁進(jìn)了終點(diǎn)線。我看著自己得了第一名，還有些不敢自信。我的同學(xué)們都紛紛跑了下來，拉著我的手歡呼。我才知道，原來我做到了，我拿了第一名！這是一件值得開心的事情。我會(huì)把這比賽記在心里，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)都不會(huì)忘記！
記一次比作文7
我身披美國芝加哥公年隊(duì)23號球衣乘坐飛機(jī)飛往美國華盛頓參加湖人隊(duì)NBA總決賽。我又要和我的老對手——科比。布萊恩碰面了。
一年前的那次NBA總決賽，我被他帶領(lǐng)的湖人隊(duì)給打敗了，這讓我感受到了失敗的滋味。這一年內(nèi)，我努力訓(xùn)練，不斷提高自己，為的就是這場比賽能取得勝利，奪回芝加哥公年隊(duì)的尊嚴(yán)。
賽前，我和我的隊(duì)友都在緊張的熱身中，大家都知道這場比賽的重要性，都不敢有所怠慢！
八點(diǎn)鐘到了，意味著我們該上場了。我舉著芝加哥公年年隊(duì)的旗子，我的隊(duì)友跟在我身后走進(jìn)了賽場。此時(shí)，科比舉著湖人隊(duì)的旗子，帶領(lǐng)湖人隊(duì)也走進(jìn)了賽場�？票纫娏宋�，向我擺了個(gè)手勢，意思是：你輸定了！這可激起了我心中的怒火。我心想：這一次我一定要贏給他看！
比賽開始了，我手感全無，怎么投也投不中。而科比手感火熱，球像被施了魔法一樣的，一個(gè)勁往球筐里鉆。第一場比賽結(jié)束了，湖人隊(duì)領(lǐng)先我們四分；第二場比賽結(jié)束了，湖人隊(duì)依舊領(lǐng)先我們四分；第三場比賽又結(jié)束了，湖人隊(duì)照樣領(lǐng)先我們四分。我心想：這樣下去，我們肯定會(huì)輸?shù)�，必須得換個(gè)策略才行。于是，我就把我的策略講給了隊(duì)友聽，我今天狀態(tài)不好，沒手感，就不要讓我投籃，就讓我搶籃板作掩護(hù)。他們都紛紛表示了贊同。
第四場比賽開始了，我們的.策略很快就奏效了。可比賽還有最后一秒的時(shí)候，我們還落后湖人隊(duì)一分，隊(duì)友把球傳給我，我知道只剩一秒了，就投了一個(gè)超遠(yuǎn)距離的三分球。這時(shí)全場的人都目不轉(zhuǎn)睛的盯著這個(gè)球。我本以為進(jìn)不了了，沒想到竟然進(jìn)了，我們?nèi)?duì)人都?xì)g呼了起來。最終我們以兩分的優(yōu)勢取得了勝利，芝加哥公年最終取得了NBA總冠軍。全場觀眾都?xì)g呼了起來！
我就是籃球之神——邁克爾。喬丹。
老師點(diǎn)評：文章在描寫比賽的過程時(shí)，結(jié)構(gòu)清晰完整，內(nèi)容豐富精彩。深深地吸引了讀者的閱讀興趣。真棒�。ㄒ前炎詈笠粋�(gè)球描述更精彩一些，效果更好哦，加油�。�
記一次比作文8
今天，美術(shù)老師宣布：下午美術(shù)課舉行“藝術(shù)拼盤”分組比賽，叫我們各小組中午回家準(zhǔn)備材料。我是組長，立刻給小組成員分配了任務(wù)。
下午上課鈴響了，一問小組成員，不是中午在外邊吃飯，就是忘帶了。只有我和方宇各分別帶了一個(gè)蘋果、一個(gè)橘子和一把水果刀。比賽就要開始了，怎么辦呢？只好發(fā)動(dòng)小組成員趁老師還沒來時(shí)向自己的哥們兒借，可在教室里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去也只借到了一個(gè)盤子和一個(gè)小西紅柿。
比賽開始了，由于材料太少，我們?nèi)M成員陷入了沉思？忽然我靈機(jī)一動(dòng)，開始吩咐：“李晴把蘋果橫著切成兩半，方字你把橘子切成兩半，再從中取出三片完整的橘瓣，其余的人去別的組看看，提供情報(bào)。”聽了我的吩咐，成員們立刻有說有笑，來了興致。
我親自動(dòng)手把其中一半蘋果雕刻成椅子，放在盤子中央：再把其中一片橘瓣稍作加工放在蘋果椅上，那形象就像一個(gè)高貴的國王；又吩咐李晴把小西紅柿切成四份，但不能切斷。忽然，李晴一不小心把手劃破了，方宇立馬上陣。切好后，我挑選出一個(gè)稍微小的橘瓣加工后放在中央，像一個(gè)美麗的公主坐在蓮花叢中，放在國王的偏左后方；再把最后的一片橘瓣加工后擺在國王的正前方，就像一個(gè)帥氣的王子；劉帥又把剝下來的橘子皮切成一條一條的花邊，擺在盤子里，像鋪著漂亮的地毯。
這樣，一幅“童話拼盤”就出來了，它的.主題則是：王子求婚。
全組正欣賞著，評比會(huì)就開始了。經(jīng)過篩選，終因我們霸異的想象力和創(chuàng)新意識，取得了第二名的好成績，不少同學(xué)都投來了羨慕的目光。
比賽結(jié)束了，但老師那“只有敢于創(chuàng)新的人才能獲得成功”的話語仍在我耳邊不斷地回響
記一次比作文9
俗話說得好：“你出口的第一句話就證明了你的文采。”這不，為了展示大家的“文采”，學(xué)校特地舉行了口頭比賽。比賽在原老師對活動(dòng)規(guī)則的介紹聲中拉開了帷幕。
隨著比賽的開始，我的心也越來越緊張。“來，15號選手，抽題目�！蔽议]著眼睛，摸出了一張紙條，心里不僅暗暗祈禱著：“天靈靈，地靈靈，簡單的題目快出來……”呀！我居然抽到了習(xí)作三的，心里忍不住一喜，我便開始緊張地說詞。在兩三分鐘之后，我的想好了，又開始模擬場地，我端正地走上臺(tái)，“敬愛的老師，親愛的同學(xué)們……”我一遍又一遍地開始演練，可是一直忘詞，結(jié)巴，看著別的選手都是信心十足，我又陷入了沉思，“我會(huì)成功嗎？”我只好更勤加地練習(xí)，背詞，演練……但是心里十分緊張與害怕，害怕我緊張忘詞，害怕評委給我打低分，害怕我取不到一個(gè)好的名次，又想為我們班爭光，心里在不停地反復(fù)糾結(jié)。
“15號上場，快去！”聽到老師的呼喚，我整了整衣服，上場了。我邊往臺(tái)上走邊為自己打氣：“加油，我是最棒的`！加油，不要緊張！”我長舒一口氣，開始了演講。雖然開始有一點(diǎn)忘詞，但我沒有緊張，用洪亮的聲音接著演講。漸漸地我的思路越來越清晰，越講越流暢，無數(shù)個(gè)詞語猶如泉水般匯聚成一句句話語，爭先恐后地涌入我的腦海�！拔业目陬^完畢，謝謝大家！”隨著這一句話，我的演講完畢，終于松了口氣，真是太緊張了。
我在臺(tái)下找了個(gè)座位坐下，靜聽其他選手演講，等待分?jǐn)?shù)和比賽名次的出來。終于等到最終結(jié)果——94。4分，年級第五名。我太開心啦！這是我第一次參加口頭賽，有這樣的成績，雖然不是最高，但我已經(jīng)盡了自己最大的努力，我感到非常的滿足了。
比賽很快就結(jié)束了，雖然沒有取得理想的名次，但站在舞臺(tái)上也是一種成功。這次口頭比賽，讓我知道了要抓住每一次展現(xiàn)自我的機(jī)遇，勇于挑戰(zhàn)自我，突破自我，超越自我，相信自己在以后的比賽中一定能做得更好！
記一次比作文10
今天早晨，我們一到教室老師就說要舉行寫字比賽，我一聽，立刻緊張起來，心想：是比誰寫的快嗎？我肯定贏，因?yàn)槠匠Ｎ覍懽值乃俣热顼w一般，希望老師只是比誰寫的快。
剛開始，老師跟我們講了規(guī)則。就是不僅要寫得快還要寫得好，寫得好就是要端正清楚，至少和平常寫字差不多。內(nèi)容是抄寫《珍珠鳥》四小節(jié)。這規(guī)則正合我意，因?yàn)榛旧险l先抄完，誰就是第一。我心里暗暗高興，因?yàn)檫@四節(jié)我已經(jīng)背熟了，抄起來肯定更快。
大家全神貫注，我也屏聲凝氣，右手拿著筆蓄勢待發(fā)。老師捏著秒表，一聲令下：“開始！”霎時(shí)教室里靜得一根針掉地下都能聽得見，大家都憋著一口氣寫字。我飛快地寫著，耳邊不時(shí)傳來唰唰唰的聲音，我瞅一眼同桌，只見他已經(jīng)寫到了“它先是離我較遠(yuǎn)”，而我才寫到“一會(huì)兒把燈繩撞得來回晃動(dòng)”�？吹酱司�，我頓時(shí)如熱鍋上的螞蚊——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，有點(diǎn)手忙腳亂。寫著寫著，糟糕，我在“然”字底下多加了一點(diǎn)，我急忙找我的'透明膠，透明膠不在筆袋里，我又急忙打開了書包里找，東摸摸，西摸摸，才摸到一卷透明膠，只聽“嘶”的一聲，錯(cuò)別字沒了，我又飛速地寫著，這時(shí)，我的右手感到酸痛無比，真想停下來，不寫了，可是為了我的第一名，我不斷地鼓勵(lì)自己說：“加油，張傳豪，你能行的！不就比賽寫字嗎？”時(shí)間一分一秒地過去了，這時(shí)，左邊傳來了一句“我寫完了！”我立馬轉(zhuǎn)過頭，一看，原來是石藝，我又繼續(xù)寫字了，大概過了半分鐘，陳繼軒也寫完了，緊接著李翔宇，郭成光，劉豹等同學(xué)都寫完了，我加快速度寫著，終于寫完，可是我已經(jīng)是十四名，不僅沒有得到前十名，而且字寫得也有點(diǎn)丑。
最終，經(jīng)過評選，比較，石藝以“每分鐘寫字35個(gè)”得冠軍，而我每分鐘只有寫字27個(gè)�？磥�，得個(gè)速寫比賽冠軍也很不容易呢！不僅要準(zhǔn)備充分，而且要沉著鎮(zhèn)定，希望下次寫字比賽，我能進(jìn)入前十名，并且把字越寫越好！
記一次比作文11
“快、快把香蕉拿過來！”小成大聲地叫喊著。為什么我們這么焦急呢？哦，原來，我們是在進(jìn)行著一個(gè)比賽。
今天，我們舉行了一個(gè)名為“水果拼盤”的比賽，同學(xué)們都帶來了各種各樣、豐富的水果，有紅彤彤的蘋果、黃澄澄的橘子、多汁的葡萄……看來同學(xué)們都準(zhǔn)備得非常充分。
比賽開始前，老師給我們講了用刀的`要求及安全，又給我們講解了水果拼盤的做法。老師講完以后，我們就準(zhǔn)備開始比賽了。
“3，2，1，開始！”隨著老師一聲令下，比賽開始了。我、小聰和小成組成了一個(gè)隊(duì)伍，我們開始計(jì)劃做什么。我們激烈地討論著，其他隊(duì)伍也在討論著，整個(gè)教室變得熱鬧非凡。突然，我靈光一閃：我們的材料恰好有個(gè)番石榴，不如就做個(gè)番石榴國王吧！我和小聰他們分享了我的想法，他們也認(rèn)可了我的想法。
我們開工了，我負(fù)責(zé)制作國王的“城墻”，小成負(fù)責(zé)國王，而小聰則為我倆準(zhǔn)備材料。我拿了一串葡萄，并向老師拿了些牙簽。首先，我把葡萄均勻排好，把牙簽當(dāng)作“鋼筋”來筑造“城墻”。
我們一絲不茍地做著。突然，因?yàn)樾÷數(shù)牟恍⌒�，把國王金黃“披風(fēng)”弄斷了，幸好小成急中生智，把斷了的“披風(fēng)”改成了上衣。就是因?yàn)樾÷斉獢唷芭L(fēng)”這件事，我們?nèi)烁有⌒囊硪砹恕?/p>
經(jīng)過我們的努力，我們的杰作誕生了，我們決定將他命名為“番石榴國王”。瞧！這國王是多么的威風(fēng)凜凜，碧綠的身軀上有一件金黃的上衣。這“國王”全身上下都是水果，讓我們口水直流三千尺。最終，通過我們的奇思妙想，打造了這樣獨(dú)樹一幟的水果工藝品，我們?nèi)〉昧吮荣惖牡谝幻?/p>
記一次比作文12
今天我們學(xué)校舉行了廣播操比賽。我是六（8）班的，班主任李老師抽簽抽到我們班是六年級最后一個(gè)參加比賽的，所以我們班是唯一一個(gè)班在那里做廣播操。
“希望風(fēng)帆，現(xiàn)在開始！”喇叭里廣播操的音樂響起來了，抽到1和2的開始進(jìn)行廣播操比賽了。哇——！他們的動(dòng)作多么整齊啊！再瞧瞧我們班，女生還好點(diǎn)，那男生，還有很多都不會(huì)做，東南西北都搞不清楚，什么動(dòng)作也都弄不明白。想到這里，我的心頓時(shí)涼了半截，真擔(dān)心啊！
“快點(diǎn)，馬上就到我們班啦！”李老師在那里喊了，就到我們班了？怎么這么快？那些男生都不會(huì)做，我們班的分?jǐn)?shù)肯定是最低的`！我的頭腦一片混亂�！跋裙芎米约喊�！”我對自己說。我專門想別人，都沒有注意自己了。于是我把整套操在腦海中過了一遍，都很好！于是我的心情平靜了許多，不再那么緊張了�！霸撐覀兞�，”有人在提醒我。王健菁開始喊口令了，我們隨著他“一二一”的聲音開始踏步。因?yàn)樘o張了，我們班很多人都忘記了喊口號，本來是應(yīng)該兩個(gè)“一二一”就喊口號的，結(jié)果變成了四個(gè)“一二一”后才喊，口號才喊了一半就到了中心場地，可我們還是沒有聽，硬是等口號喊完了才停的。開始做操了，我頭腦一片空白，差點(diǎn)忘記動(dòng)作，我偷偷看了王健菁一眼，才記起應(yīng)該怎么做，可是這樣我的動(dòng)作也因此慢了一個(gè)半拍，我冷靜下來，跟上正常節(jié)拍。呼——我長呼一口氣，好險(xiǎn)��！
比賽結(jié)果出來了，我們班得分是99.68分，只得了個(gè)三等獎(jiǎng)，還好不是最后一名。同學(xué)們都在議論六（9）班得了第一名的事情，誰也沒有注意做操過程中我慢了一個(gè)半拍的事。哈哈，真是不幸中的萬幸啊！
記一次比作文13
還記得上學(xué)期，我們班的跳繩比賽在全年級組得了第一名，那是我們班所有人一起努力的結(jié)果，我們開心極了！（回憶式開頭，引出下文，很好�。�
那天，天氣晴朗，我們精神抖擻的來了操場上，只見其它班的同學(xué)（也）排著整齊的排隊(duì)（隊(duì)伍）等待比賽的開始，六年級的大哥哥、大姐姐在認(rèn)認(rèn)真真地為正在比賽的同學(xué)們計(jì)數(shù)。（簡單場景描寫，過渡，給讀者身臨其境之感，很好�。�
準(zhǔn)備跳繩的同學(xué)有的在熱身，有的在研究怎么能跳的快，還有的在“臨陣磨槍”練習(xí)著。（排比句運(yùn)用得好！）終于輪到我們了，體育老師帶領(lǐng)我們來到了大哥哥、大姐姐的面前，我們躍躍欲試。（事情的開始，下文要另起一段。）
“嘟——”只聽一聲尖銳（清脆）的哨響，同學(xué)們“嗖嗖嗖——”（注意破折號的用法。）飛快的跳起繩來，哥哥姐姐們數(shù)著“1、2、3、4……”，只見手里的繩子像彩環(huán)似的飛舞起來，繩影閃閃，讓人看的眼花繚亂。（修辭獨(dú)到，值得借鑒！）繩子打在地上發(fā)出“啪啪啪……”的聲音，地上卷起陣陣塵土，跳繩的.同學(xué)們像一只只敏捷的猴子身輕如燕，“加油！加油！”我們大聲的喊著，比賽在“嘟——”的一聲中結(jié)束了，我今天比以前跳得好多了，速度也快多了�。ㄊ虑榈倪^程。）
過了幾天，老師走進(jìn)班級說：“看我拿來了什么？”老師高舉著獎(jiǎng)杯走了進(jìn)來，只見獎(jiǎng)杯上寫著：3.3班榮獲跳繩比賽3年組第一名，頓時(shí)班里響起了歡呼聲。（事情的結(jié)束。）
這次跳繩比賽雖然有人跳的多有人跳的少，但我們每個(gè)人都很努力的練習(xí)，讓我懂得了：做事只要堅(jiān)持努力，團(tuán)結(jié)一心就能取得成功�。ㄗ湔嘛@志+蘊(yùn)含哲理結(jié)尾，升華文章主題！望你今后不斷加強(qiáng)六大描寫的練習(xí)，作文會(huì)越來越好�。�
記一次比作文14
“嘿!沒得獎(jiǎng)牌，可比得了獎(jiǎng)牌還要高興呢!”這是我在1994年沈陽市少兒國際象棋大賽表彰會(huì)后對媽媽說的話。
那是1994年的冬天，我們國際象棋的`王教練派我和幾個(gè)同學(xué)到市里參加比賽。我很高興，又有些擔(dān)心，我才學(xué)不長時(shí)間，市級比賽盡是高手，我能行嗎?爸爸說:“去見見場面，鍛煉一下吧!”于是我就去了。
比賽日程為兩天，按規(guī)定我該賽七場。前兩場我一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)也沒有，連輸兩場，第三場前我總結(jié)了一下自己的得失，認(rèn)真打了第三、四場局，結(jié)果贏了!比賽的最后階段，都是高手，我的對手水平比我高出二三倍，我雖然信心十足，但第六場又輸了。
第七場還打嗎?我心里猶豫不決，到記分臺(tái)一打聽，這個(gè)對手水平更高。哎，棄權(quán)吧!這時(shí)趕來觀戰(zhàn)的爸爸對我說:“不能退，但我們要研究對策�！蔽覀儌z研究出一種打“持久戰(zhàn)”的戰(zhàn)術(shù)。
開局后，我每起一步都花很長時(shí)間，認(rèn)真琢磨棋術(shù)。而對方急于求成，一步比一步快。他急著催我時(shí)，裁判就警告他。到中盤時(shí)他又急又慌，開始出錯(cuò)了。我還是穩(wěn)穩(wěn)抓住戰(zhàn)機(jī)，擴(kuò)大戰(zhàn)果。到殘局時(shí)，他已經(jīng)手忙腳亂，沒有了步伐。最后，我終于戰(zhàn)勝了對手。
發(fā)獎(jiǎng)時(shí)，對手和他媽媽找到了我，他媽媽堅(jiān)持要看一看，是什么樣的“高手”打敗了她的兒子—國際象棋重點(diǎn)小學(xué)的種子選手。我們一交談，我才知道，他已經(jīng)學(xué)了一年多，可我只學(xué)了半年!他媽媽不明白其中奧妙，可我明白:遇到強(qiáng)敵別害怕，一定要有充足的信心、耐心和毅力!
這件事兒我一直難忘，雖然這次比賽我就差一分沒得到獎(jiǎng)牌，一可我通過這件事得到的體會(huì)卻是受益終生的。不知怎么的，我老想起這次比賽。
記一次比作文15
9月10日的早上，我們學(xué)校的大隊(duì)輔導(dǎo)員馬老師，把鼓號隊(duì)的成員叫到了籃球館，嚴(yán)肅地對我們說：“今天下午，鼓號隊(duì)的比賽就要開始了！中午吃完飯后，就到這里來集合，明白了嗎？”“明白了!”我們齊聲回答。
中午吃過午飯，我們按時(shí)來到籃球館。全體鼓號隊(duì)的成員集合完畢后，馬老師對我們說：“大家快點(diǎn)拿好樂器，準(zhǔn)備下樓！”我們動(dòng)作迅速排隊(duì)下樓，出了校門，坐上大巴車去比賽的現(xiàn)場，準(zhǔn)備參加比賽。
在賽場候場的時(shí)候，我們緊張極了，我的手心都出汗了。正在這時(shí)候，聽到評委老師說：“實(shí)驗(yàn)小學(xué)上場！”老師的話音剛落，我們就排著整齊的隊(duì)伍，一邊敲打著曲子，一邊步伐整齊地走到了賽場中間。大家眼睛齊刷刷地注視著指揮，隨著指揮把手一抬，我們便精神抖擻地敲打起了演奏的曲子。我站在隊(duì)伍中間，心里美極了，把自己的小镲打得又脆又響。臺(tái)下的聽眾被我們鏗鏘的曲調(diào)所感染，掌聲附和著我們的節(jié)奏。我們演奏得更帶勁了，自豪感油然而生。我們演奏的曲子結(jié)束了，所有的人都對我們出色的.演奏，報(bào)以雷鳴般的掌聲。
比賽后的第二天，我們?nèi)フ荫R老師：“馬老師，比賽成績出來了嗎？”大家爭先恐后地問。馬老師回答說：“大家別著急，過幾天，出了比賽成績，我第一時(shí)間告訴你們！”
懷著忐忑的心情，我們又等待了一周。我們在上儀仗隊(duì)活動(dòng)時(shí)，馬老師對我們說：“比賽成績出來了！”還沒等老師的話音落下，我們就著急地問：“得的是什么成績呀？”老師激動(dòng)地說：“咱們得的是金獎(jiǎng)！”聽到這個(gè)消息，我們太高興了，歡呼雀躍，紛紛把手里的旗子拋向了天空。
回到了家，我就迫不及待地向老爸老媽說起了比賽的事。我聲情并茂地講著，老爸老媽聽的津津有味。他們也十分替我們高興，連連說著：
“太不容易了，太不容易了，真是功夫不負(fù)有心人！”
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