小學(xué)生的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生的作文4篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生的作文 篇1
今天早晨，媽媽把我從夢中叫起來了，我懶洋洋的不想起來，媽媽故意驚訝地打開窗戶說到：“啊！今天下了好大的雪��！”我馬上穿上衣，跑到窗前一看，��！大地被一片白雪覆蓋了，雪像給大地穿上了白棉襖，漂亮極了！快上學(xué)了，我急往下跑，到了下面有許多同學(xué)在玩雪，我想快遲到，只好頂著雪往前走，熱情的雪娃娃作文。這雪娃娃可真有點淘氣。一會兒鉆到我的嘴里，冰涼涼的'；一會兒跑到我的脖子里，涼涼的，用后一摸，咦！變成水了；一會兒飄進(jìn)我的眼睛，害得我眼睛痛痛的……終于到學(xué)校了，
楊老師帶我們來到陽臺上。我們一起打雪仗，一起堆雪人……，
楊老師給我們女同學(xué)堆了一個又大又漂亮的大雪人，可漂亮了！今天下雪可真好玩！
小學(xué)生的作文 篇2
01 圓圓的臉蛋，炯炯有神的眼睛，一對長長的眼睫毛，高高的鼻子，一張大大的"吃貨嘴"——這就是我，一個淘氣包。
小天才VS母上大人
02 我小時候，簡直就是個小天才。我媽見我出去玩兒，不是弄得鄰居母雞不下蛋了，就是砸壞別人家玻璃。她一氣之下，把我鎖在了家里。我看看被鎖起來的.門，靈機(jī)一動，拿起一個小板凳，站上去，把門一開，逍遙地走出家門。你們看，我是不是很"天才"?
熊孩子or開心果
03 在老師眼里我是"熊孩子",在同學(xué)眼里我是"開心果".有一次，老師領(lǐng)我上臺修改我的作文，我趁老師轉(zhuǎn)過頭去，跳起了舞，一會兒轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)脖子，一會兒撅起屁股，一會兒扭扭腰……同學(xué)們見狀，哈哈大笑！老師聽見笑聲后，轉(zhuǎn)過頭來，教室里立刻鴉雀無聲，我也立刻站著不動了。老師去上廁所，我立刻扭起了秧歌——動動脖子、扭扭腰、吐吐舌頭、甩甩手……同學(xué)們見后，又哈哈大笑起來。老師聽見大笑后，立刻回轉(zhuǎn)身來生氣地說："你個熊孩子，快給我回去！"之后，我成了同學(xué)們公認(rèn)的"開心果",同學(xué)們一見到我，都笑著說："你上一次表演可真精彩�。�"
班長PK母老虎
04 我當(dāng)上了班長，聽班主任的命令，由我來記不遵守課堂紀(jì)律的黑名單。我最提心吊膽的就是記黑名單，因為：只要記別人名字，下課，必定被"打"得很慘。有一次，我記了我們班母老虎吳大小姐的名字，一下課，嗨，又要被打了。果不其然，她一來就大吼道："你！敢記我名字，你不想活了！"于是上來一陣"拳打腳踢",竟把我逼進(jìn)了男廁所。05 這就是我，一個趣事多多的人。
小高老師：
小作者抓住自己淘氣包這個特點，截選出與父母、與老師、與同學(xué)相處的三個片段，給我們活靈活現(xiàn)地呈現(xiàn)出一個小淘氣包形象。中心突出，語言詼諧幽默，具有很強(qiáng)的語言表達(dá)能力，而且三個小標(biāo)題別具匠心，堪稱佳作。
美中不足的是，文章開頭和結(jié)尾過于平淡，沒有起到"鳳頭"和"豹尾"的驚艷感，尤其是結(jié)尾，太過草率和倉促。因此還需多多閱讀，多多練習(xí)。
小學(xué)生的作文 篇3
今天我向大家介紹一種我最喜歡的水果。你們猜猜是什么?有紅又脆的蘋果，又黃又甜的鴨梨，又香又軟的香蕉……不對，就是美味的葡萄!葡萄又大又圓，穿著一件紫色的外衣，成群結(jié)隊地掛在枝頭，好像一串串晶瑩的紫寶石。拿起一顆放在嘴里，細(xì)細(xì)的'嚼動，那鮮嫩的果汁流在嘴里卻甜在心里!
葡萄又稱草龍珠，山葫蘆，水晶明珠……它還被譽(yù)為世界四大水果之首呢!葡萄用途廣泛，營養(yǎng)豐富，是果中佳品。據(jù)科學(xué)家分析，每一百克葡萄里含有87。9克水分，0.4克蛋白質(zhì)，0.6克脂肪，4毫米鈣，0.8毫米鐵，還含有多種維生素，胡蘿卜素，果酸等其他營養(yǎng)品。
通常我們吃葡萄會把皮丟掉，可這樣的吃法是不對的。葡萄有許多招牌營養(yǎng)在葡萄皮里，它的果肉和它的皮比起來可謂之千里!因此“吃葡萄不吐葡萄皮”是有一定道理的。
一些貧血，高血壓，神經(jīng)衰弱的人應(yīng)該多吃，也特別適合兒童，婦女，體弱的人作為補(bǔ)品食用。但你們千萬要記住，吃過葡萄后不能立刻喝水，否則很容易發(fā)生腹瀉!
機(jī)不可失，時不再來!大家快來搶購吧!
小學(xué)生的作文 篇4
片名叫sola.是三個孩子手牽手繪畫出來的天空，繞開了鋪天蓋地的羽毛和點綴的煩惱。他們雖然是看不到天空，卻每日每日的看著書上的斷層云積雨云 氣云 層云還有積云。日復(fù)一日的念著這些名字，卻最終只能在世界最黑暗的地方用畫筆完善那些畫。
他們是黑夜里面的妖怪，是白天的粉末。真正的天空他們看不到，卻用一張一張的照片縫出了自己的天空。
直到過了很多很多年，三人中的一人走出了黑暗，她就是夜禍，知曉了人類的好，甘愿于他們一起墮落。或者說，是她自己讓他們墮落了。他們都看不到有天空的世界，然后手牽著手說著對不起，雖然那手心早就沒了溫暖。
但他們卻說他們看到了，很多次的看到了，見到過追尋過的天空，云彩，還有雨后的第一縷陽光。沒錯，那是很多很多時候他們看到的。自己追尋的天空。
于是最后還是找到了，那句貫穿了一切的`對白，”我把我的生命給你，這樣，你就可以看到天空了�！笔前。磺械囊磺�，無所畏懼的，作者破了所有的伏筆，只是為了有那樣的一句話。如果可以，請讓我們再次看到那三人的天空，不能到達(dá)的地方，遙遠(yuǎn)的約定之地。
于是這廣闊的天空把所有地方都連結(jié)起來了 人 海 城鎮(zhèn)還有夜晚。
如今我是這樣的不知所措。到底用什么來感謝你們。這片天空。我站在你們兩個給我的天空下。
【小學(xué)生的作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生作文08-12
小學(xué)生作文08-12
小學(xué)生作文08-12
★小學(xué)生作文08-13
小學(xué)生的作文08-07
小學(xué)生作文08-13
那兒作文小學(xué)生作文08-20
小學(xué)生作文：品茶08-15
小學(xué)生作文：我08-15
小學(xué)生作文：朋友08-15