小學生作文
在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的小學生作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學生作文 篇1
今天是六一兒童節(jié)，我和爸爸、媽媽興奮的來到了目的地—少年宮。
我興奮的跑到了美人魚的場地，一看，哇！好長的隊伍��！我在那排隊等著，足足排了大約有半個小時才輪到我。美人魚是由六條小魚和中間好大，好漂亮的一條美麗的人魚組成的。我坐在了其中一條紅色的小魚肚子里面，轉了幾圈下來我的頭都暈了。
我暈暈呼呼的來到了太空飛車的場地，媽媽早就在這給我排隊了�？粗惠v輛車子在我眼中漸漸模糊，變成了一個個小朋友在排著隊。車子開始啟動了，我心砰砰的跳個不停，好害怕會掉下去，特別是拐彎的時候。時間過得飛快，短短的`兩分鐘就完成了這個刺激的過程，真過癮。
最后我玩了火鳳凰，這是我最喜歡的游戲了。我和一個大姐姐坐在一起，玩好了火鳳凰下來我覺得四周的景物都在不停地轉動。
真是一個快樂而又刺激的兒童節(jié)。
小學生作文 篇2
前幾天，我們開學了，新的語文老師是一位幽默的老師，我很喜歡她。
她長著一雙不算大的眼睛，柳葉眉，戴著一副紅色鑲邊的眼鏡——這就是我的老師。
她在給我們講課時總是板著臉可真嚴肅，我們聽話的時候，她偶爾也會笑笑。有一次，我們在講課文，突然老師說 ：“是誰在講話？站起來!” 接著有兩位同學站了起來，老師 “兇巴巴” 的說 ：“搬著凳子到前面去!” 我心想：天哪!這老師也太兇了吧!俗話說 “嚴師出高徒” 我看是 “兇” 師出高徒。太可怕了!雖然這樣，她說的話也經常逗得我們開懷大笑，所以我在心里給老師起了個綽號 “嚴肅的幽默大師” 哈哈!
老師還有點 “健忘” 問我的'名字至少問了5、6遍，而且還這樣問：“你叫啥來著？” 特別搞笑。大課間需要跳小蘋果，老師就說：“我教的上一批學生打死他們也不跳‘小蘋果’甚至還寫了一篇作文說，跳小蘋果是傻瓜。尤其是這個動作，像一只呆呆的鴨子從水里爬出來在斗身上的水�！崩蠋熆商哪�。
這就是我的新語文老師，一位嚴肅又幽默的老師。
小學生作文 篇3
雖然這是一條普普通通的路，但每天，我都會看到不同的景象。
早晨，明朗的陽光照亮了萬物，我背上我的書包，踏上了上學的路。這時，太陽已經高高升起了，把那金色的陽光灑向萬物：馬路上，房屋上，花壇上……瞧！陳爺爺正在廣場上作著晨練這一招一式可真像名門正派的太極武功��！走出院門口，便看到早點攤上有許多人在賣早點：雞蛋餅，煎餅果子，豆?jié){……真是讓誰看了都會流口水��！馬路上的車來來往往，堵得水泄不通，我仿佛置身于漩渦中，“美妙”的交響曲也隨著人潮響了起來：自行車的“叮�！甭�，汽車的“滴滴”聲，電瓶車的“嘟嘟”聲……上學的學生急急忙忙，生怕遲到了；早起的人們都在巴士站等待著通往各個地方；上班的年輕人也加快了節(jié)奏，匆匆忙忙、爭分奪秒。
瞧！那步行在人行道上三三兩兩的同學，幾個相識的“老友”，挽著胳膊，摟著肩膀，親熱的走著。突然有個同學向前跑去，一定是她剛才搞了個惡作劇，他的“老友”在后面緊追幾步，追上了自然是一番善意的'打鬧；不一會兒，幾位“老友”又挽起胳膊，摟起肩膀向學校大步的走去；哎！那邊幾個同學為什么一陣猛跑？向后一看，原來是公交車來了。書包在他們奔跑時，上下顛簸著，就像是馬背上的騎手有節(jié)奏的跳動，趕上的同學井然有序的上了車，公交車啟動、出站。落下的同學氣喘吁吁，只能望車興嘆，等著下一班了。 不知不覺，我已經到了學校。
小學生作文 篇4
早上，小松鼠和小猴子在草地上玩蕩秋千，小松鼠玩小猴子推。
兩只小螞蟻想回家，可是一條小河擋住了小螞蟻的去路，小螞蟻很著急，他們要像個辦法，小螞蟻說：“這條河怎么過呀”？小螞蟻東張西望，他們看見了小松鼠和小猴子，小螞蟻跑過去說：“小松鼠小猴子你們能不能幫我們過那條河呀”！小松鼠和小猴子同意了。
小松鼠和小猴子把他們的秋千木板給了小螞蟻，小螞蟻過了河。
等小螞蟻過了河，小松鼠和小猴子在開心的跳繩，小螞蟻揮著手說：“謝謝了再見”
這個故事講了一個樂于助人的`小松鼠和小猴子。
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