小學(xué)生的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的小學(xué)生的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生的作文 篇1
昨天下午，我和媽媽突然想起了吃草莓，于是就去鄉(xiāng)下草莓田里摘草莓了，時(shí)間就在當(dāng)天下午三點(diǎn)多。
我們走進(jìn)草莓田，里面很熱，但我還是仔仔細(xì)細(xì)地觀察了起來(lái)。
我細(xì)心的觀察著，忽然看見(jiàn)一只小蜜蜂，所以我就叮著它飛的路線，發(fā)現(xiàn)了草莓的生長(zhǎng)過(guò)程，然后就知道了草莓的生長(zhǎng)過(guò)程是這樣子的。先長(zhǎng)出了草莓最上面那個(gè)像帽子一樣的小草，然后開(kāi)出潔白的可愛(ài)誘人的小花，最后小草莓要結(jié)果了，結(jié)出了一個(gè)小青包，然后小青包變得越來(lái)越大，越來(lái)越紅，就這樣，可愛(ài)的小草莓就像人一樣長(zhǎng)大了�？墒�，草莓很可憐，一長(zhǎng)大就被人們吃掉了，也許這就是草莓的命運(yùn)吧。
接著，我們?cè)诓葺锢镩_(kāi)始吃草莓了，我是草莓之王，短短幾分鐘我就吃了二十幾個(gè)草莓，盡管里面有蜜蜂，但是我只想著吃草莓，所以我也就不害怕蜜蜂了，再說(shuō)，我不去弄蜜蜂，它也不會(huì)來(lái)叮我。我大口大口地吃著草莓，因?yàn)檫@些草莓真的是非常非常好吃，又大又紅又甜又多汁，真的.是美味至極呀！
最后，我們開(kāi)開(kāi)心心的回家了，在回家的路上我們都還在討論草莓有多好吃呢！
小學(xué)生的作文 篇2
今天天氣真好，萬(wàn)里無(wú)云。公園里人山人海的，熱鬧極了。學(xué)校組織我們?nèi)ゾ欧骞珗@春游。我到學(xué)校的時(shí)候，同學(xué)們來(lái)得還不多，等同學(xué)們到齊了，老師才領(lǐng)著我們?nèi)ス珗@春游。
今天，公園里人真多�。∫�?yàn)橛衅渌鼘W(xué)校的小朋友也來(lái)春游了。走進(jìn)公園的門(mén)口，就看見(jiàn)美麗的`鮮花，還有綠油油的葉子。
同學(xué)們玩了海盜船和降落傘，不過(guò)有點(diǎn)可惜，我沒(méi)玩降落傘，只玩了海盜船，我和花櫻旖、蔡雨林她們坐在一起，海盜船一上一下的搖晃，晃到上面的時(shí)候，就覺(jué)得人要掉下去一樣，還好我在上幼兒園的時(shí)候玩過(guò)三次，所以就不覺(jué)得害怕了，我們玩得很開(kāi)心。
最后，鄭老師領(lǐng)著我們?nèi)ス鸹?shù)下等家長(zhǎng)來(lái)接，走之前我禮貌地和鄭老師說(shuō)再見(jiàn)，然后開(kāi)心地回家了。
小學(xué)生的作文 篇3
我有一個(gè)心靈手巧的好朋友，她叫班玉蕊，今年上六年級(jí)，性格外向，善于交友。她呀，長(zhǎng)著一張圓圓的小臉，彎彎的眉毛下有一雙水靈靈的大眼睛，高高的鼻梁，櫻桃小口，走起路來(lái)兩條羊角似的小辮一顫一顫的，可愛(ài)極了！在我的眼里她是十足的小美女，只是個(gè)有點(diǎn)矮，（雖比我大兩歲可還沒(méi)有我高呢？）但是她的心靈手巧卻是公認(rèn)的。
俗話說(shuō)“濃縮的是精華”，這話用在她身上一點(diǎn)也不過(guò)�！皠e看她個(gè)不高，可在她班中樂(lè)感是最好的，打拍的姿勢(shì)也是最到位的”。說(shuō)這句話的是她的音樂(lè)張老師。聽(tīng)說(shuō)為了在升國(guó)旗中找出一位出色的指揮手，張老師可沒(méi)少下功夫。10人一排，讓他們伴隨國(guó)歌打拍子。最后我的好朋友班玉蕊脫穎而出，給出的評(píng)價(jià)就是開(kāi)頭的'那句話。每次輪到她班升旗，主持的、演講的、升旗和護(hù)旗的全班幾乎都輪流了一遍，可她卻是唯一的。這無(wú)疑就是對(duì)她能力的最好評(píng)價(jià)，更是值得我羨慕的。
其實(shí)更讓我羨慕是她的繪畫(huà)和手工。無(wú)論天上飛的、水中游的、地上跑的，只要她看到無(wú)不在筆下生動(dòng)形象的呈現(xiàn)出來(lái)，真是太神了!至于折紙和編皮筋更不在話下。折個(gè)小船、花籃、千紙鶴……栩栩如生；編個(gè)太陽(yáng)、樓梯、喇叭、螃蟹……活靈活現(xiàn)。手隨心出，心領(lǐng)手走，手心相應(yīng)�？粗菋故斓膭�(dòng)作，真想象不出她小小的年齡竟如此的神奇，讓人驚嘆不已！
怎么樣，同學(xué)們？你也想做個(gè)心靈手巧的人嗎？趕快與她聯(lián)系吧！她會(huì)隨時(shí)歡迎你！
小學(xué)生的作文 篇4
學(xué)校要組織五天的生存訓(xùn)練，我懷著期盼和好奇的心情和同學(xué)一起乘坐著大巴去了娃哈哈游泳館。期盼是因?yàn)槲乙郧坝斡径际且粋�(gè)人去的，而這次是全班一起去的；好奇是因?yàn)槲也恢赖降滓M(jìn)行怎樣的生存訓(xùn)練？
來(lái)到游泳館，我們下了車跑進(jìn)更衣室，換好衣服便向泳池跑去。游泳館可真大呀！在游泳池前有一個(gè)消毒池，我剛把腳伸進(jìn)去就凍得叫起來(lái)，我快速的跨過(guò)后來(lái)到泳池邊，游泳池里有些紅、藍(lán)、黃相間的水道，在游泳池四角有四個(gè)梯子，我們可以從那里下水。
第一天，我們復(fù)習(xí)了一下蛙泳的動(dòng)作。第二天，我們男、女生pk了一場(chǎng)，每個(gè)班選出成績(jī)較好的8名同學(xué)參加最后一天的班級(jí)間比賽。第三天和第四天我們進(jìn)行了訓(xùn)練。終于到了最后一天，要進(jìn)行游泳接力比賽。女生的比賽開(kāi)始了，我班的第一棒徐可菲像一枚出膛的魚(yú)雷“嗖嗖”向前游去。她腳一蹬，手一劃，一會(huì)兒就超上了四（1）班的選手。緊接著第二棒也沖了出去，她奮力劃水活像一只小青蛙。這局我們女生贏了。而我們男生也不錯(cuò)！所有的同學(xué)非常盡力的.去游，我是最后第二個(gè)作文人 ，當(dāng)輪到我時(shí)，我用力一蹬腿，手腳并用，用標(biāo)準(zhǔn)的蛙泳姿勢(shì)奮力向前游去，我心中只想著快點(diǎn)到、快點(diǎn)到。最后我們又贏了，大家一起歡呼雀躍，沉浸在成功的喜悅氣氛中。
經(jīng)過(guò)五天的生存訓(xùn)練，讓我的游泳技能得到了提高，我感受到了游泳的快樂(lè)和一起游泳的樂(lè)趣！
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