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小學(xué)生的作文300字
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的小學(xué)生的作文300字6篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文300字 篇1
在生活中，發(fā)生或許許多多的事，多的就像夏天的雨點一樣：有讓我吃驚的，有讓我快樂的，也有讓我感動的。其中有一件事深深地感動了我，讓我久久難以忘懷。
就在本周二語文課上，李老師把我們的作文本發(fā)了下來。剛一拿到作文本，我就迫不及待地將它打開。哇！我被眼前的'情景吸引住了。只見作文本里大部分都 是老師畫的波浪線，旁邊還有八九處詳盡的批注；再往下看，最后面還有大約半張紙的批閱評語。這些紅色的字和線，猶如一縷縷陽光，直射到我的心上，渾身暖烘 烘的，我在心中暗暗發(fā)誓：以后一定要努力寫好作文。
由于認(rèn)不清老師的評語，于是放學(xué)回到家后，我就迫不及待地拿出作文和媽媽共同分享。媽媽接過作文本，一邊讀作文內(nèi)容，一邊講解對應(yīng)的評語。媽媽講完 后，我全明白了，內(nèi)心深處的感動無法用語言表達(dá)，頓時渾身充滿了學(xué)習(xí)的力量。李老師每天都要給我們講課批改作業(yè)，還要給我們58名同學(xué)認(rèn)真仔細(xì)地批閱作 文，再加上每周五雷打不動地去外校支教，她該多么辛苦呀！我們要不好好學(xué)習(xí)，怎么能對得起她呢？
媽媽說我好比是一只雛鷹，李老師的評語就是那堅實的羽翼，給了我無窮的前進(jìn)動力。我決定從今以后認(rèn)真聽講、好好學(xué)習(xí)、考個好成績來報答李老師的恩情。
小學(xué)生的作文300字 篇2
星期一上科學(xué)課的時候，陳老師對我們說：“這節(jié)課老師教你們了解一下我們平時用的紙是怎么造出來的，你們可不要小瞧它，它可是我國的四大發(fā)明之一喲！如果沒有造紙術(shù)的話，我們現(xiàn)在還像古人一樣，把字刻在竹板上，那我們可要推著車，馱著書來上學(xué)了�！苯又�，老師又問我們：“你們知道是誰發(fā)明造紙術(shù)的嗎？”同學(xué)們異口同聲地說：“蔡倫。”“那么你們知道蔡倫是怎么造紙的嗎？”聽了老師的`話，我們議論紛紛，大家七嘴八舌，有的說知道，有的說不知道，陳老師見了，笑著對我們說：“那就讓老師來教你們怎么造紙的吧！”
說完，只見陳老師先拿來一個杯子，在里面灌上清水，接著拿來一大把紙屑，然后把紙屑放入杯子中，將它攪拌成稀漿狀，再把它撈出來，放在毛巾上攤開壓平，就這樣，一張“紙”就造成了！只是這張“紙”很粗糙，和我們平時用的紙大不一樣，但造紙的原理和方法卻是一樣的。
陳老師拿著這張剛剛造出來的“紙”對我們說：“老師剛才給你們演示的只是一個造紙的原理，要經(jīng)過很多很復(fù)雜的工藝，才能造出一張光潔、平整的紙�！甭犃死蠋煹脑�，我們知道了：以后要節(jié)約用紙。
科學(xué)課真有趣呀！
指導(dǎo)老師：XXX
……
小學(xué)生的作文300字 篇3
記得，剛上四年級時，我把爸爸從外地帶來的一盆不知名的植物帶去了學(xué)校，為了裝點教室。
它剛開始還不錯，每天沐浴著陽光雨露，生機勃勃地生長著。葉子像一片片鋼鐵，顏色綠得發(fā)青。可好景不長，它的枝葉慢慢變黃了，而且越來越少了。眼看著就要“掛”了，我趕快拿回家“醫(yī)治”。哎！死馬當(dāng)活馬醫(yī)吧。
我把它扔在了窗戶的花架上，那里每天能見到一個小時的太陽，除了隔幾天去澆一次水，基本上就讓它自生自滅了。
冬去春來，萬物復(fù)蘇。那盆泥土，因為枝葉已爛光拔掉了的`上面居然長出了一根嫩芽，剛開始我還因為是什么野草。過了幾天居然有五六根小芽長了出來，白白的顏色很可愛。
這只是開始，之后的情況讓我驚嘆。小芽越長越高越來越多，那一根根小蟲似的芽中抽出了一根根粉紅色的莖來，又過了幾天，那些莖開始膨脹，好像里面灌滿了水，顏色也慢慢變成了淺綠色，莖又變成了小葉，而且一天比一天粗壯，居然變成了成年烏龜背般大小。十多片堅硬的葉子向四面八方展開著，足足占據(jù)了大半個花架。我無語了。這頑強的生命力讓我震撼。
兩年過去了，它幾經(jīng)沉浮卻越來越健康。真希望它能永遠(yuǎn)伴隨我一起長大，因為它帶給我的感覺妙不可言。
小學(xué)生的作文300字 篇4
我非常喜歡收藏東西，我的收藏有：筆、石頭、橡皮等。這些東西中有一個是我最愛的。
這就是用鐵做的兵器。我有許多用鐵做的兵器，放在一個精致的盒子里。這些都是我10歲的時候同班的一個同學(xué)送給我的。
那個同學(xué)叫張浩。我和他關(guān)系一直都很好。有一次，我和張浩正在操場上玩。我看到張浩臉色蒼白，就像生病似的。我連忙跑到老師的辦公室告訴了老師。老師慌忙跑到張浩和我玩的`地方。老師摸了一下張浩的頭，驚訝地說：“呀！怎么這么燙�！睆埡圃瓉硎前l(fā)燒了。
老師趕緊把張浩送到醫(yī)院打點滴。一天之后，張浩又回到學(xué)校來上學(xué)了。下課的時候，張浩走到了我的座位旁對我說：“放學(xué)之后我在后操場等你，跟你說一句話�！闭f完他就又出去玩了。放學(xué)后，我和張浩來到了后操場，他從書包里拿出一個用鐵做的兵器盒給了我并說：“謝謝你在我要暈倒的時候告訴了老師。”我說：“沒事的，誰叫我們是朋友呢！”
雖然他現(xiàn)在已經(jīng)轉(zhuǎn)到其他學(xué)校去了，但是我一看到他送我的兵器，我就想起了他，想起我們在一起的快樂時光。
小學(xué)生的作文300字 篇5
在這個世界上，我們?nèi)祟惛鶕?jù)一些動、植物，也得到了不少的啟示，例如：電魚和伏特電池，動物的爪子和重力掛鉤人們看到天空中的飛鳥，想到了一種能把我們帶到天空中飛的機器飛機;山雕飛下來的那間的穩(wěn)重，讓人覺得自己也可以從天空中飛下，安全落地;飛翔中的蜻蜓，給人類創(chuàng)造直升飛機帶來了靈感，貓頭鷹靈巧無聲的`飛行，改造了飛機的性能;天鵝在水面上優(yōu)雅的駛過，人們響起了可以讓我們在水里自由自在游玩的木制品，等等。
我們看見那高高的電視塔，在狂風(fēng)之下，它因該早就倒了，為什么晃也不晃呢，人們從云杉身上得到了啟示，云杉長在高高的山頂上，我們都知道那里的風(fēng)很強，為什么當(dāng)有狂風(fēng)時，云杉立在那里一動不動呢?原來它的身體是由細(xì)到粗的，科學(xué)家發(fā)明了電視塔。
大自然真是我們的好老師。
小學(xué)生的作文300字 篇6
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝�！惫糯娙藢懴铝速澝狼锾斓脑姡液驮娙艘粯右矡釔矍锾�。碩果累累的秋天一點不比百花齊放的春天遜色，讓我們一起走進(jìn)金色的秋天，擁抱豐收的季節(jié)吧！
走進(jìn)秋天，秋高氣爽，藍(lán)藍(lán)的天空飄著薄紗似的白云，不時地飛來一群群大雁。它們一會兒排成一字形，一會兒排成人字形，好看極了！藍(lán)天下遠(yuǎn)處的山坡上是一片果園。果園里的蘋果熟了，像一盞盞紅燈籠；梨也熟了，黃澄澄的'，別說吃了，看一眼就醉了；一顆顆似瑪瑙，像珍珠的葡萄好看極了！我摘下來吃了一顆，甜到了心窩里；橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ�！果園不遠(yuǎn)處是一望無際的大森林，森林里，松樹穿上了“盔甲”，楊樹、柳樹的葉子飄落下來，踩在上面發(fā)出沙沙的聲音，好似從地下奏出的美妙樂曲一樣。楓樹就更美了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像熊熊的烈火，把一大片森林“燒”得通紅通紅。森林前面是一片片農(nóng)田。高粱熟了，笑紅了臉；玉米熟了，從茂密的葉子里探出腦袋；稻子熟了，微風(fēng)一吹，涌起了金色的“波浪”……
生機勃勃的春天給人們帶來的是希望，金色的秋天，帶給人們的是成熟和收獲。走進(jìn)田野吧！秋天已經(jīng)向我們張開了懷抱，我們一定會喜歡上她的。
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