小學(xué)生的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的小學(xué)生的作文9篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
俗話說的好：有福同享，有難同當(dāng)！而大家一家人也正是如此，有好吃的一起分享，有樂趣之事一起分享，其樂融融，十分幸福！
一天晚上，我和弟弟剛剛放下書包就聽見姥姥說：“孩子們，快寫作業(yè)。今晚給你們蒸螃蟹吃�！币宦犝f有螃蟹吃，我和弟弟的口水都快流出來了。
“吃飯嘍！”隨著姥姥的'喊聲，我與老弟瞬間來到姥姥面前，臉上帶著燦爛的笑容。姥姥手上端著的正是螃蟹。哇，一盤金黃色的螃蟹呈現(xiàn)在眼前。我屁股還沒坐穩(wěn)，就抓了一只。只見弟弟傻呆呆的站在那里，手上拿的是一摞瓷碗和一把筷子，我不耐煩的說：“弟弟，你干嘛呢，傻啦？”只見弟弟低下頭沉默了一會，緊接著跑向廚房。我緊隨上去，只聽見弟弟說：“姥姥，您不還沒吃嗎？一起吃吧！”我明白了，也情不自盡的沖了進(jìn)去，說：“姥姥，去吧！”姥姥聽了后，笑了笑，答應(yīng)了。她和藹可親的說：“不過，咱們得一起吃，有好東西當(dāng)然得一起分享了……”
記得還有一次，我從一個電視上看見了這樣一個場景：一戶人家因糧食缺乏，只剩下一個豆糕了，他們的媽媽為了不讓她的兩個孩子挨餓，讓他們兄弟倆把這個豆糕吃了，但他們卻沒這么做，而是把豆糕分成了三份，他們說了一句話“只要大家分享了它，就不會餓了”他們臉上露出了滿意的笑容。
是啊！一份快樂被分享向外傳播，結(jié)果不就是每個人都擁有一份快樂嗎？
小學(xué)生的作文 篇2
大家好我叫饅頭，大家都問饅頭是從哪兒生產(chǎn)出來的。
那就要從那面粉廠說起，我給大家說，成為饅頭前的我住在面粉廠，他們的員工把面粉賣了，他們賣了面粉之后，一下把袋子放在家里打開，他拿了一個碗把面粉放在碗里，再倒一點水，把筷子放到碗里攪了幾下把面粉拌成面粉水，然后等水干了把它們做成饅頭的樣子，這樣我就出世了。然后把放進(jìn)鍋里把它給蒸熟，然后開個店把我賣給那些吃饅頭的人吃。
有一次一個老人來到賣饅頭的.店子里，給老板說買兩元的饅頭，老板說來了，對客人說吃糖的，還是吃鹽的。老人說糖的，老板一不小心把我給拿了出來賣給老人。老人小心翼翼的把我拿到他家里，我心里想我這下死定了。老人把我拿到家，把我給拿出來，把我吃了，我心里很害怕，我就叫了一聲，救命呀！我被他一下咬了下去，我的白花花的臉被他破壞了。
過了一會，我看到老人的牙齒這么多蟲齒，我想我不怕，我和你拼個高下，沖啊！可惜沒用，忽然他把我放了下來，身上都被他把我的名字給改成了臭烘烘的饅頭了。他還有一顆蟲齒還在我的肉里，痛死我了，過了幾天時間我慢慢變味，長了小瘡，長滿了小豆，變硬，發(fā)干了，我就在他的桌子上死了下來了，一分鐘我就死了，還吐白色的泡泡。
人類我對們說：“你們要多刷牙多洗臉，不長蟲齒，買了饅頭后要用刀把我切成兩半再吃，這樣有可能吃了饅頭手干凈些�！彼湍阋痪湓挕罢l知盤中餐，粒粒皆辛苦，要愛惜糧食�！�
小學(xué)生的作文 篇3
今天，我們班舉行猜謎語活動。大家都很開心，輪到我上臺了，我心里很緊張，我高高舉起紙，大家開始朗讀我的謎語了，我的.謎語是：“身小力不小，團(tuán)結(jié)又勤勞，有時搬糧食，有時挖地道，打一動物的名字”。
可是我還沒有說提問誰呢，大家就一起把謎底說出來了。我這個謎語的謎底是“小螞蟻”。今天同學(xué)們都很開心，我也很開心。
小學(xué)生的作文 篇4
今天上午，我們接到了一個圣神，而有意義的任務(wù)——當(dāng)一回校長。當(dāng)校長，我從來沒有想過，這突如其來的驚喜竟令我一時不知所措。
不知所措之后，就是等待，期盼，長時間的期盼。等了又等，等了又等，等到了中午，班主任通知我們排隊下樓，在東大門和508班會合。508班的學(xué)生當(dāng)導(dǎo)游，我們601班的學(xué)生則都有機會當(dāng)一回校長。508班只來了29人，我們601班卻44人，于是被分成29個小隊，我們一隊配他們一人。
我們像模像樣地走進(jìn)校門，故作嚴(yán)肅，個個都是小校長似的。剛跨入校門，508班的一個跟我差不多高的女生選擇了我，她說她姓侯，王侯的侯，不是猴子的猴。經(jīng)她幽默的開白場，我緊繃著的臉頓時繃不住了，我們就在這輕松的氛圍中開始了。
她親切地拉著我的手，一邊走，一邊熱情地向我作起了介紹來。她首先向我講述迎門的雕塑的來歷，這是一個小水池，呈月牙灣狀，翠綠的蘆葦中間矗立著三片大大的葉子，一片藍(lán)色的，一片黃色的，一片綠色的，非常醒目，散發(fā)著蓬勃的生機和向上的活力，侯同學(xué)告訴我，這三片葉子，隱喻一個“三”字，就是三墩小學(xué)的意思，但她更像我們?nèi)招W(xué)學(xué)生風(fēng)貌的縮影，朝氣蓬勃，奮發(fā)向上，像一顆顆破土而出的小苗，雖然弱小，卻前途無限。在月牙灣的`前面有“杭州市三墩小學(xué)”這簡簡單單七個字，卻有著七種不同的顏色——紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。操場上鋪了嶄新的人工草坪，重新鋪了鮮艷的紅色塑膠跑道。蝴蝶泉之說以叫這個名字，是因為蝴蝶泉的外形像一只翩翩起舞的蝴蝶……侯同學(xué)滔滔不絕地講著，在她口中校園是如此美麗，學(xué)生是如此可愛，老師是如此令人尊敬。
我作為一天的“校長”，看著這位對學(xué)校的一切如數(shù)家珍的學(xué)生，非常過癮，還有些感動。是什么讓學(xué)生如此熱愛學(xué)校？我將在另一篇文章中告訴你。
小學(xué)生的作文 篇5
今天中午，天氣很悶熱，沒過一會，太陽悄悄地躲到烏云后面，烏云黑沉沉地壓下來，眼看很快就要下雨了。我聽見媽媽對爸爸說今天下雨了，但是還要送我去外婆家。剛到外婆家不久，突然
，天空下起了大雨。我看到花園那邊有水霧，雨越下越大，雨水落在房頂上，響起了啪啪的聲音。小雨點越來越多，多的'像一片雨水樹林，有些雨水落在地上，出來了一個個圓圈，還有的雨水組成一個個小溪。這場雨可真大呀！
過了大約三十分鐘，雨停了。池塘里的青蛙呱呱地叫了起來，人們都說：“這真是一場好雨啊！”
小學(xué)生的作文 篇6
對手
我的競爭對手是袁晟瑜，他是我們班的班長，他的腦袋大大的，仿佛裝滿了知識，細(xì)細(xì)的眉毛，臉上還掛著甜甜的笑容。
袁晟瑜對我的影響很大。從一年級開始，在我心中他就已經(jīng)是我的競爭對手了。這一切都起源于一年級上冊的第一次考試，在那天分?jǐn)?shù)發(fā)下來的時候，我發(fā)現(xiàn)我的分?jǐn)?shù)沒有袁晟瑜高，回到家后，媽媽就對我說：“你看別人家袁晟瑜考的`為什么比你高，你為什么不能考的比他好呢？”從這時起，我心中就暗暗下定決心，下一次考試我一定要比他高！
于是我開始更加努力，每天做完老師的作業(yè)后，我就做三張試卷，讀做課課通上面的題目和上面的近義詞、反義詞、詞組……每天除了這些，還要復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)一篇課文。
漸漸地，我和袁晟瑜中間的距離越來越小了，在一年級最后的一次考試，也是最重要的一次考試：期末考試中，我終于戰(zhàn)勝了他，那時我心中激動無比，充滿歡喜！
和袁晟瑜成為對手，讓我的學(xué)習(xí)充滿斗志，充滿動力，是他激勵我不斷進(jìn)步。
小學(xué)生的作文 篇7
“嘿！你干什么，別用那亮閃閃的東西碰我……”一陳吵鬧聲打破了清早的寧靜。
“梨樹姑娘，我知道你愛美，所以我?guī)湍阈藜粢幌�，不是更漂亮嗎？”園丁先生用奉承話討好它，并準(zhǔn)備修剪梨樹。“哼！別想騙我了，修剪了，就丑不拉嘰，不但要痛，還光禿禿不成樣子。我不要修剪，我就不要修剪！”梨樹的聲音越來越大，越來越固執(zhí)。園丁沒有什么辦法，只好悻悻地回去了。
第二年，梨樹的枝葉越來越茂盛，陽光照射下去，不見一點兒空隙。園丁滿臉微笑說：“我最好看的‘美梨’小姐，再不修剪，你的養(yǎng)分就全花在樹枝和樹葉上了，不但結(jié)不了果實，而且會瀕臨生命危險的，聽話！”
“嘿——我不要剪�！崩鏄湟荒樀�'不在乎，“你只不過想讓我結(jié)果，我長幾個不就得了。”“可是你……”園丁話沒講完梨樹一臉的傲慢冷冷地說：“你快走，不用說了，說得我的頭都快爆炸了，真是的！”園丁無奈地嘆了口氣走了。
從那后園丁再也沒理會它……
小學(xué)生的作文 篇8
昨天，我們?nèi)チ耸捝较婧慕鹕碁┩�，上午沒有太陽，還有一陣陣的涼風(fēng)吹過來，所以不是很熱。
到了那邊，我拿著沙灘工具就沖過去了，找了個位置，開始挖起了沙子，鏟子，水桶都一起來幫忙。沙灘旁邊還有一個小池塘，水很淺的，我去舀了一桶水往沙坑里倒，可是水很快就干了，我又急急忙忙的往里面倒水，還是干了。
我用鏟子繼續(xù)往下面挖，終于挖到了水。我和爸爸還把兩個沙坑給挖通了，形成了一條小河。我們玩得衣服都濕了，小弟弟去舀水的時候一不小心坐到了水里，喊著跑過來：“媽媽，我的.屁股到水里去了”。引得我們哈哈大笑。后來我們還去玩了蹦床，小弟弟很厲害，蹦得很高，可是我有點害怕，蹦得還不如弟弟高。我們今天玩得很開心!
小學(xué)生的作文 篇9
我的鄰居在樓下車庫養(yǎng)了一條花狗，還起了“梅梅”這樣一個好聽的名字。附近人家都笑稱“妹妹”.
一次我和爸爸媽媽在車庫前打羽毛球。我們打得很起勁，羽毛球在天空中如同一只雪白的小鳥，輕盈地飛來飛去。這時，“梅梅”神不知鬼不覺地竄到了我的身旁，尖銳的眼睛死死地盯著飛來飛去的羽毛球。羽毛球“嗖”地朝我飛了過來，我正準(zhǔn)備接球，梅梅猛地躍到了我的面前，叼到了羽毛球，然后風(fēng)一般地跑走了。
我和媽媽見這情景，嚇得躲進(jìn)了車庫。要是梅梅剛才傷到我，那可麻煩大了。這時，鄰居家的女兒穿著溜冰鞋滑到了我們的面前，氣喘吁吁地對我們說：“對不起，我們家的梅梅很兇，你們不要在這里打……這是你們的羽毛球�！闭f著她把羽毛球塞到了媽媽的手中，羽毛球沾滿了口水，粘乎乎的。突然，梅梅箭一般地沖到媽媽面前，“汪汪”地對媽媽威嚇性的大吼，死死地盯著媽媽掌心的'羽毛球。媽媽被嚇傻了，手一軟，羽毛球掉了下來，梅梅立刻用它的前爪一拍，用嘴叼住了羽毛球，又蹦又跳地跑走了。我們這下再也不敢拿羽毛球出來了，掃興地回了家。
梅梅看起來很溫順，可是畢竟是動物，野性難馴。以前我騎自行車，它就“汪汪”地追著我的自行車跑，嚇得我慌了手腳，差點摔了一跤�，F(xiàn)在有許多人愿意當(dāng)“狗爺爺”，“狗奶奶”，不知狗是無法和人相比的，常常會惹是生非。暑假時，我游泳教練的兒子就被鄰居家的狗給咬了。教練傷心極了，他怎么也沒有想到會被鄰居家的狗咬。因為那狗平時看起來懶洋洋的，從不亂吠，那天居然咬了他的兒子......大街小巷上也有許多狗，前些日子就有一條野狗得了狂犬病，咬了好多人，出動了打狗隊才平定了這場動亂。
現(xiàn)在人們的生活水平提高了，養(yǎng)狗的人也越來越多了。狗雖然是人類最忠實的朋友，但是狗是動物，總會做出無知的事情。所以，對于狗的主人來說，應(yīng)該對狗多加看管，讓它們成為人類的朋友，而不是禍害。
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