小學(xué)生的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文4篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
我以前一直不喜歡廣告。電視廣告總是一則又一則的在精彩的節(jié)目之間橫空出世，把連貫的劇情活生生地扯成兩段，讓人覺得等待的時(shí)間是那么漫長；印刷品廣告總是一張又一張地被塞進(jìn)信箱、自行車兜，甚至門縫里，就連一次次地去扔掉它都讓我不勝其煩。
一天中午，我去信箱中拿信，看到里面又有一張廣告紙�！罢媸菬┭�，我又不要，還塞給我�！蔽野欀碱^，準(zhǔn)備到家就將它扔掉。
到了家里，我拿著廣告紙向垃圾袋中放，突然瞥見那上面有兩個(gè)稀奇古怪的算式：6+0=8，12+0=17。這兩個(gè)算式的字體是那么大，顏色是那么醒目，好奇心驅(qū)使我仔細(xì)看下去。讀著讀著，我恍然大悟，原來那上面寫著：開通某種手機(jī)服務(wù)，一次性預(yù)繳6個(gè)月的費(fèi)用，不加一點(diǎn)錢，就可享受8個(gè)月的服務(wù)；一次性預(yù)繳12個(gè)月的費(fèi)用，不加一點(diǎn)錢，就可享受17個(gè)月的服務(wù)。
這則廣告的'表達(dá)方式是多么新穎有趣、生動(dòng)形象��！它使我在不經(jīng)意間注意到它，吸引我仔細(xì)閱讀并理解它，還當(dāng)成趣事講給其他同學(xué)聽呢！它也一定同樣吸引了許多其他的人吧？我不禁暗暗贊嘆策劃這則廣告的人。
從這天開始，我換了一種心態(tài)去看待廣告。我努力去尋找廣告中吸引人的地方，并用贊賞的態(tài)度去分析一些優(yōu)秀廣告中那獨(dú)特的思維、優(yōu)美的畫面，抑或是動(dòng)聽的音樂。就是那一則廣告，讓我受益匪淺，改變我對所有廣告的看法。
我想，做任何事都是這樣的，多動(dòng)腦筋，開拓思維，出些新穎別致的好點(diǎn)子，才能取得意想不到的效果呀！
小學(xué)生的作文 篇2
在一座遙遠(yuǎn)的城市里，有座古老的小城樓，小城樓里住著兩個(gè)小女孩，一個(gè)叫姐姐，一個(gè)叫妹妹。姐姐好吃懶做，把所有的活都給妹妹做。而妹妹聽從媽媽的臨死前的話：“你姐姐比你調(diào)皮多了，不懂事，你一定要好好照顧姐姐呀……”媽媽就這么走了。 這一年，城市發(fā)生了特大火災(zāi)，人們都爭先恐后地往外沖。 大火已經(jīng)把姐姐妹妹家的們給堵住了，唯獨(dú)墻角下還有個(gè)小洞。妹妹拿了一塊快要發(fā)霉了的餅干就拉著姐姐往小洞走。 突然，屋頂?shù)臈澚洪_始搖搖晃晃起來，向姐姐砸去。 妹妹用力推了姐姐一下，姐姐被推出了洞外，妹妹的身上卻壓著幾塊大棟梁。 “妹妹……”姐姐的眼睛濕潤了，“嗚嗚…” “姐姐...快跑...”妹妹把餅干丟給了妹妹，永遠(yuǎn)的.閉上了眼睛。 姐姐拼命的狂奔著。 三天后，大火已經(jīng)撲滅了。 “雖然我們的財(cái)產(chǎn)受到了巨大的損失，但人員……只有一名五六歲的小女孩身亡……”市長在臺(tái)上講到。 人群里只有姐姐在失聲的哭著。
小學(xué)生的作文 篇3
喜怒哀樂是人最普通的心情，在我們夢寐以求的暑假中，也有不少喜怒哀樂接踵而至。來看看吧！
喜
放假了，我終于可以放松放松，不用像考試以前被人約束著，被作業(yè)包圍著�？窗桑骸肮贰保∥宜坌殊斓钠鸫擦�，心想：嗯，真爽！想睡到幾點(diǎn)就睡到幾點(diǎn)，終于不用背著書包伴著朝霞出門，踏著晚霞步伐沉重的回家，一個(gè)字：美！二個(gè)字：真美！三個(gè)字：美極了！
怒
怒，放假了，原以為可以放松了，但是媽媽給我報(bào)的.興趣班只能放一個(gè)月的假，只能繼續(xù)讀嘍！我還報(bào)了少年作家協(xié)會(huì)，多寫一篇作文，我又能怎么辦呢？反抗？只能乖乖聽話，五個(gè)字：敢怒不敢言！
哀
讓我哀的是假期里那些讓人做的頭暈眼花，寫得手發(fā)軟的作業(yè)，一篇篇的作文，一張張的試卷，一道道令人費(fèi)解的數(shù)學(xué)題，一樣又一樣，一種又一種。哎！作業(yè)呀作業(yè)，我和你是前世仇人，今生冤家�。�
樂
樂的是終于放假了，高度緊張的大腦終于可以稍微放松下了。去上海，去北戴河，那一個(gè)個(gè)好玩的地方仿佛在向我招手，向我微笑。在空閑時(shí)看看書，真是人生一美事��！
這就是我的暑假生活，有喜，有怒，有哀，有樂，豐富多彩！
小學(xué)生的作文 篇4
書，陪伴我走過了十個(gè)春秋，在我的成長日子里始終彌漫著書的芳香。每當(dāng)我悲傷時(shí)書會(huì)讓我創(chuàng)新添上甜美的笑臉；當(dāng)我緊張時(shí)書會(huì)教我放松；當(dāng)我歡樂時(shí)書會(huì)與我共享。
從我第一次接觸書起，我就和書接上了不解之緣。從媽媽給我買的《看圖識(shí)字》我就愛不釋手，慢慢的我看的書可多了，“上知天文，下知地理”，只要是好書我都看。
杜甫有句名言：“讀書破萬卷，下筆如有神�！倍嘧x一些有益的書，可以幫助我們寫出好文章的'。書是人類的營養(yǎng)品，是人類知識(shí)的源泉，就像一個(gè)文明的國家。
手捧一本好書，無人打擾，坐在椅子上舒舒服服的看，那是多大的享受啊！
高爾基說過：“書，是人類進(jìn)步的階梯�！泵飨熳x兵書，才可以讓新中國成立的。所以我們必須在茫茫書海里仔細(xì)尋找對自己有益的書，這樣才能真正的從書中找到新的知識(shí)。
在我8歲那年，舅舅帶我去南寧市新華書店，我在書店里找到一本我喜歡的書。我很想把它買下來，可是價(jià)錢太高，我又不想花費(fèi)舅舅的錢，只好依依不舍的把書放回書架，然后拉著舅舅的手走出書店。我邊走邊安慰自己：“舅舅還是大學(xué)生，還沒有錢，所以不能浪費(fèi)舅舅的錢�！睆哪菚r(shí)起我就開始攢錢來買書。我發(fā)誓要把全世界的好書都買光。
每次我生日的時(shí)候爸爸，媽媽都會(huì)問我要什么禮物，我總是會(huì)不假思索地說：“書！書！我要書！”
【小學(xué)生的作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生的作文08-07
小學(xué)生作文08-13
小學(xué)生作文08-12
★小學(xué)生作文08-13
小學(xué)生作文08-12
讓小學(xué)生作文12-10