小學(xué)生作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑囊笃陆Y(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生作文 篇1
嗨！大家好。我的名字叫書(shū)包，小朋友們對(duì)我一定很熟悉吧。不過(guò)，今天我還想來(lái)詳細(xì)地跟大家介紹一下自己。
我的身體是個(gè)大大的長(zhǎng)方體，大約有小朋友的背那么大。我喜歡穿一件印有海綿寶寶圖案的藍(lán)色外套，因?yàn)楹＞d寶寶是小主人最喜歡的卡通人物了。我的肚子里每天都塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的，里面整整齊齊地放著語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)等書(shū)。
我的背后還有兩只小手，主人喜歡背著我跑東跑西，有時(shí)，還會(huì)攥著我的手，把我甩得高高的，每次都搖得我暈頭轉(zhuǎn)向。
我的外表雖然看起來(lái)很笨重，但我可是很聰明的。我的褲子上就為大家準(zhǔn)備了一道道的算術(shù)題，那可是用來(lái)考驗(yàn)?zāi)銈兊呐�。我的肚子里裝著許許多多的.問(wèn)題，十萬(wàn)個(gè)為什么，等著你來(lái)解答……
我的小主人詩(shī)歌四年級(jí)的小男孩，每天一早，他都會(huì)開(kāi)開(kāi)心心地帶著我上學(xué)。我也給小主人帶來(lái)了許多方便：語(yǔ)文課上，小主人會(huì)從我的肚子里拿出語(yǔ)文書(shū)來(lái)高聲朗讀；美術(shù)課上，小主人會(huì)從我的側(cè)口袋里拿出彩筆來(lái)畫(huà)畫(huà)；數(shù)學(xué)課上，我隨身攜帶的圓規(guī)、尺子也是小主人必不可少的學(xué)習(xí)用品……
結(jié)束了一天的學(xué)校生活，我又會(huì)和小主人一起結(jié)伴回家。
吃完晚飯，好學(xué)的小主人會(huì)從我的肚子里抽出家庭作業(yè)，開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)，遇到不會(huì)的地方，我也隨時(shí)遞上字典供他參考。完成了以一天的學(xué)習(xí)任務(wù)，勤快的小主人每次都會(huì)把2 整理、收拾好，還會(huì)把我放在沙發(fā)上，讓我也美美地睡上一覺(jué)。
同學(xué)們，聽(tīng)了我的介紹，你是不是更加了解我了呢？我可是你們學(xué)習(xí)上的好伙伴哦，希望你們以后也會(huì)更加愛(ài)護(hù)我！
小學(xué)生作文 篇2
我喜歡在沒(méi)有刺眼的陽(yáng)光的藍(lán)天下游走，在這個(gè)時(shí)候，我會(huì)有一種神秘而空曠的的感覺(jué)。
但這樣的時(shí)候是很少的，我只要在放學(xué)或上學(xué)的路上才能感受之中飄逸。因?yàn)槲矣兄車(chē)?yán)厲的父母，他們是不會(huì)讓我在沒(méi)別的事的時(shí)候讓我出去的。他們會(huì)布置許許多多的.習(xí)題，給我做。
爸爸告訴我：“一個(gè)人在世上是必須要受到各方面的拘束的。”
可我還是不懂：隨心所欲有什么不好嗎？
我喜歡千紙鶴，喜歡打開(kāi)窗戶(hù)看窗前的千紙鶴飛舞。我常常為它們感到悲哀：它們永遠(yuǎn)被一根線系著，不能隨心所欲的飛翔。
那我的悲哀呢？
每天，我不是在學(xué)校與家之間穿梭就是在題海中苦思，干燥的生活讓我厭煩，但這好象是命運(yùn)的安排，我必須這樣。
我想起了很久以前看過(guò)的一個(gè)童話(huà)，童話(huà)中的主人公喬那坦是一只追求自由，而，最后，卻被海鷗群落里守舊的長(zhǎng)老們趕出了群落。
我為他而悲哀，我也為自己悲哀。
我不知道前方的路該怎么走，我望著天空找不到答案……
小學(xué)生作文 篇3
自信能使人走向成功。自行對(duì)一個(gè)人的發(fā)展有著重要意義。
小學(xué)二年級(jí)時(shí)的我，還不太自信，上課回答問(wèn)題總先現(xiàn)在心里考慮一番再?zèng)Q定舉不舉手。但當(dāng)我決定了要舉手時(shí)，別的同學(xué)已經(jīng)在滔滔不絕的回答了。因此，我下定決心要增強(qiáng)我的自信心!
有一次上語(yǔ)文課，老師在白板上顯示了一個(gè)問(wèn)題，讓我們思考，我高興極了。因?yàn)槲以陬A(yù)習(xí)這一課時(shí)就已經(jīng)知道答案了。這時(shí)，心里有一股力量在促使我舉手，我還在猶豫不決時(shí)，老師仿佛看穿了我的心思，把我叫了起來(lái)。我說(shuō)出了我的答案后，老師鼓勵(lì)我：“以后上課要積極回答問(wèn)題，鍛煉自己的表達(dá)能力，同時(shí)，也可以增強(qiáng)你的`自信心。”我聽(tīng)后，開(kāi)心地點(diǎn)點(diǎn)頭。
從那以后，我變得自信了。上課是積極發(fā)言，成為了老師心中的好學(xué)生，同學(xué)們的好榜樣。
因?yàn)樽孕�，我得到掌�?因?yàn)樽孕�，我懂得進(jìn)取;因?yàn)樽孕�，我學(xué)會(huì)一個(gè)道理：努力不一定成功，不努力一定失敗!
自信能使人更加美麗。擁有自信的人，往往更成功。
自信贏得人生!
小學(xué)生作文 篇4
今天，老師把我編到一個(gè)我們班上最調(diào)皮搗蛋的男生同桌，誒，真想早點(diǎn)畢業(yè)。他就是李鵬宇。天啊！他，你看著都猶豫，那頸子，黑的要命，那手指甲，里面不知道有多臟，不知道他剪沒(méi)有剪過(guò)指甲，那鼻涕，隨時(shí)都有兩根面條在鼻子和嘴巴的軌道上行駛......
他有個(gè)特點(diǎn)，就是貪吃。
每次，他的貪吃癮來(lái)了的時(shí)候，就會(huì)向我要東西吃，比如那一次：
上周星期五中午，馬上要下課了，我的作業(yè)還沒(méi)有做好，我就飛快的做了起來(lái)。他的作業(yè)已經(jīng)做好了，就在旁邊瀟灑的哼著歌。突然，他看見(jiàn)他對(duì)面的劉波在偷偷吃糖，這不，他的貪吃癮就來(lái)了。他一摸他的包包，結(jié)果他早上沒(méi)有買(mǎi)東西上來(lái)，沒(méi)有東西吃。他的目光一下子轉(zhuǎn)到我這里，就不好意思我問(wèn)我：“譚婷婷，你有糖沒(méi)有啊，給我一顆？”“沒(méi)有！”我斬釘截鐵的說(shuō)，誒，真想早點(diǎn)畢業(yè)。他的目光一下子期望變成失望。“要不要嘛，你給我一顆，上次我還給你講作業(yè)的，好不好嘛，一顆，就一顆。”我沒(méi)有辦法，只好把劉蕾給我的糖給他了。
他不僅貪吃，還貪玩。
有一次，老師布置作業(yè)，他沒(méi)有聽(tīng)，他以為沒(méi)有，就和他的.“兄弟伙”一起打籃球去了，結(jié)果，打完籃球回來(lái)，已經(jīng)上課了，他們就在教室門(mén)口滿(mǎn)頭大汗的的喊報(bào)告。只聽(tīng)一聲大叫“李鵬宇，你的作業(yè)做好了嗎？還去打籃球？”“老師，有作業(yè)嗎，明明沒(méi)有的啊，我是聽(tīng)見(jiàn)你說(shuō)沒(méi)有我才出去玩的啊，老師，你冤枉我，我要向校長(zhǎng)告你！”只聽(tīng)我們班上一聲大笑。
誒，真想早點(diǎn)畢業(yè)，和這種調(diào)皮蛋永不照面！
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