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擺渡優(yōu)秀作文（通用25篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的擺渡優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
擺渡優(yōu)秀作文 1
墻上的掛鐘走了幾圈，門口的樹又長(zhǎng)高了多少，來回多少年歲，歷經(jīng)幾次風(fēng)雨，爬倒過幾次，又站起來幾回。
大概每個(gè)人短暫而又漫長(zhǎng)的一生，就是在無數(shù)次挫折，無數(shù)次磨難中走過的吧。也許你會(huì)問，無數(shù)次是多少次，這個(gè)問題我也言不出來，它就像天上的星星，數(shù)不清，猜不透。而在經(jīng)歷無數(shù)磨難過后，大多數(shù)人都會(huì)氣餒，再抬不起頭。在荊棘密布的道路上，許多人會(huì)永遠(yuǎn)地墮落。但這些經(jīng)歷，都是我們的老師，是我們的青春擺渡人，我們必須經(jīng)歷，必須承受，才能最終走向成功。
有一個(gè)人，她的自尊心很強(qiáng)，也非常要強(qiáng)，但失敗不會(huì)幸免她。在她小升初那年，搖號(hào)，可惜她并非幸運(yùn)兒，只能接受落選的事實(shí)。去了一所對(duì)于她來說，不理想的學(xué)校。失望沮喪幾乎充斥她的內(nèi)心，籠罩著她，她感到眼前一片黑暗，似乎已看不到前方的路，耳朵、鼻子、手、大腦、眼睛好像失去了它們?cè)撚械母杏X。悲哀的是，身旁好像沒有與她一起承受失望的人，他們?nèi)既缭敢詢�，唯�?dú)她，顯得滑稽可笑，像一個(gè)哭花了妝的小丑。她甚至不敢與人說她的失敗，不敢面對(duì)。有些人覺得這無所謂，有些人不理解她的失落。但我理解，因?yàn)樗�，就是我啊。因�(yàn)槟谴未鞌�，就是我第一次所承受的打擊和磕絆。而那之后，不知道是什么原因，我開始意識(shí)到，我還有大把年華，我還要面臨以后生活所帶一為的無數(shù)磨難，我還要經(jīng)歷許多風(fēng)雨。
而這些殺不死的失敗，只會(huì)讓我變得更堅(jiān)強(qiáng)。
后來上了初中，也經(jīng)歷了許多的事情，也經(jīng)歷了考場(chǎng)失利，考試發(fā)揮不好。失落沮喪過后，應(yīng)該以積極樂觀的態(tài)度去對(duì)待自己的不足，坦然面對(duì)自己的失敗，也坦然接受自己的平凡。風(fēng)雨過后，彩虹總是會(huì)出來的。
感謝失敗，感謝經(jīng)歷，它們讓我的青春變得多彩，讓我一次又一次地在絕望的.深淵中爬出來，讓我成長(zhǎng)，讓我懂得：正青春，不迷茫。是它們！讓我的心變得強(qiáng)大，讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)。
一次又一次的失敗算什么，愛因斯坦還曾失敗過1000次，只為換來那1001次的成功。
感謝挫折，它打倒了軟弱的我，塑造了全新的，有生命的我，它創(chuàng)造了一個(gè)更加優(yōu)秀，更加努力的我。它給我的心里留下傷疤，但在每次傷上愈合后，那曾經(jīng)受傷的地方，只會(huì)變得更加強(qiáng)固。
挫折，失敗，磨難，它們，都是我青春道路上的擺渡人，讓我從此岸去向征途更遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方。
擺渡優(yōu)秀作文 2
“受人滴水之恩，當(dāng)與涌泉相報(bào)�！备改纲�(zèng)于我們的，那可不比滴水這么簡(jiǎn)單。有人說：“積水成海！那片海不比大平洋小。那時(shí)父母就像你的左右護(hù)法，輕輕擺渡，讓小舟在海洋中緩緩滑動(dòng)。這不是你無知，而是你的雙眼被淡霧所朦朧，而不曾發(fā)現(xiàn)……
夢(mèng)里，擺渡人依舊坐在那間朝陽的房子里，任陽光灑在你的臉頰上，倚在椅上，讀著書！那就是我的`母親，心中的擺渡人。
母親已是一位四十出頭的人了，在長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)中，已有了幾根白發(fā)。兩彎淡黑的眉毛，那雙眼睛已不像往日那么靈動(dòng)，眼角邊長(zhǎng)出輕而淺的放射紋路。她可為我操碎了心，為我的一次成功樂開了花，為我的一次哭泣而落淚。
一次放學(xué)后，我按時(shí)到了校門口，等著媽媽到來。眼看著校門口的同學(xué)們一個(gè)個(gè)被親人接走，唯獨(dú)我孤零零地等待著。我心中一陣陣埋怨隨之而來。我皺了皺眉，不時(shí)向校門口張望，不停地跺腳，徘徊了許久�！暗谝惶炀瓦@么誤事�！蔽倚睦镉辛诵⿷嵟�。
本來昏沉沉的天，漸漸地飄起了雨，夾著清風(fēng)，那輪紅日頓時(shí)避而遠(yuǎn)之，悄悄躲進(jìn)了云層之中。樹葉也被沉重的雨點(diǎn)打得低下了頭，校門邊巨大的遮陽傘也是嘭嘭地響著。
心中越想越氣，決定戴上帽子走人。沖出傘外，雨點(diǎn)打在帽子上每一顆都是那么的沉重，我不由得加快了腳步……大約離校門口八百米，一個(gè)矮小的身影在雨幕中若隱若現(xiàn)，見那人加快步伐，我便放慢了腳步。
越來越近，我定眼終于看清了她的臉，是媽媽。她把我罩在傘下，用滿懷憐愛的手不停地?fù)崦业念^：“兒子啊……對(duì)不起！我來晚了！”我看了媽媽一眼，什么也沒說。“今天第一次來接你，走得急，眼看要下雨，又返回拿傘……”“好了，好了！不用說了！”我不耐煩地打斷了媽媽的話，見媽媽張著嘴，像還有話說。心一緊，把書包往她手里一扔，奪過另一把雨傘，沖進(jìn)雨霧。
回到家，我穿了一件很薄的衣服，趴在窗上，風(fēng)兒不時(shí)裹著雨絲，撫弄著我的臉頰，心中一陣一陣地涼。輕輕咳了一聲，這時(shí)一件外套披在身上�！疤炖�，多穿一點(diǎn)，小心感冒�！笔菋寢專龅搅藡寢尩氖�，那手像一截枯枝。心中百感焦急，轉(zhuǎn)身撲進(jìn)媽媽懷中。
風(fēng)隨勢(shì)帶走了云，陽光反射在海洋上，小舟不再搖擺，它平順地向前滑動(dòng)，比以前更快、更穩(wěn)。心靈的擺渡人，在青春世界中，一片燦爛陽光，無邊無際，廣闊之洋……那一刻眼前的淡霧散盡了。
擺渡優(yōu)秀作文 3
在荷蘭的大廣場(chǎng)上，偏偏郁金香花光彩奪目，夕陽西下，在山的縫隙間形成一團(tuán)淡淡的橙。外面則是那一片無邊無際，一塵不染的深藍(lán)。那天空連著一片的金黃，像我的青春連著時(shí)光無限魅力。
一個(gè)極富感染力的青春必然少不了像郁金香那樣打動(dòng)人們心靈深處美感的力量。我的青春，充滿了各種新奇，各種呼風(fēng)喚雨的魔力。這一次，我走進(jìn)郁金香，渴望探索到它那來自于靈魂深處的魅力。走到郁金香花田一陣芳香，撲鼻而來，四面八方賞花的游客，數(shù)不勝數(shù)。據(jù)守園人介紹，每年荷蘭的郁金香開放時(shí)節(jié)，荷蘭旅游業(yè)收入增加甚多酒店也全都住滿，我在各酒店千尋萬我才得了一間住所。店內(nèi)的各項(xiàng)裝飾與點(diǎn)綴無一離開郁金香的主題�？稍诨ㄖx之后，所有住店人員一洗而空�？梢姡恳惠唽儆谟艚鹣愕幕ㄩ_花落是具有多么強(qiáng)大的力量，千萬人被它擺渡的不可自拔。
我的青春就宛如這朵朵金黃，深紅色的郁金香，擁有擺渡人的奇妙力量。正值青春年華的我，時(shí)而安靜，時(shí)而激情膨脹。早晨的'風(fēng)是悄悄地，早晨的細(xì)雨是輕輕地，而早晨的我是瘋狂的、興奮地。所有人都會(huì)在我自己的世界中沉浸，也許世界沒有我想象的那么美好，但只要在我的世界中，表現(xiàn)出開心，就能利用青春的中的我，擺渡他人的心。夏日的午后，是陽光灼熱的時(shí)間，當(dāng)校園午休的鐘聲響起，沃野就似晚風(fēng)，飄蕩了一天，十分疲勞。下午，安靜的我不再充滿閃閃發(fā)光的個(gè)性，當(dāng)我郁悶的時(shí)候，所有人總會(huì)變得十分沉悶，也許，笑聲具有魔力。一個(gè)在萬分安靜世界中孕育出的狂熱。是像郁金香，由內(nèi)到外，花香回蕩；是像郁金香，由里到外，由深到淺。一朵平凡的花，擁有不同的來兩風(fēng)格，一如雙面魔王。擁有吸引人的魅力，也許讓人們呼之即來，揮之即去的魔力。
也許，在我的世界與生命中，擁有許多殘缺，但另當(dāng)一個(gè)世界靠近我時(shí)，總會(huì)體會(huì)到我的青春專屬的魅力。一個(gè)極富感染力的青春，就像花圃中的郁金香，神秘，但卻擁有魔力。
我利用這種名叫“青春”的裝備，感染與擺渡著人們的心。也許在你的世界中，郁金香十分普通，但我也欣賞它那擺渡人的法力。
擺渡優(yōu)秀作文 4
春秋變更，星辰更替，一個(gè)抬手撐篙劃船的動(dòng)作，以四萬次的形式撐起了最初的諾言。堅(jiān)守著諾言，是靈魂的操守；擺渡著木船，是擺渡著人生，將孩子們運(yùn)往夢(mèng)想的彼岸。生活需要諾言的支撐，更需要那一個(gè)個(gè)無私的擺渡者。
社會(huì)需要擺渡者。臺(tái)灣娘子上深山，為了信守一個(gè)諾言：救助身處困境的孩子們。張宜平跨越海峽，跨越偏見，獨(dú)自前往大陸的麻風(fēng)村，抱起羞于見人，內(nèi)心畏懼世界的孩子們。數(shù)十年如一日，用春風(fēng)般和暖的笑容滋潤(rùn)孩子們的心田，敞開孩子們的心扉。她是社會(huì)的擺渡者，麻風(fēng)村那一條條崎嶇的山路見證了她來往的腳步。她踏過了不平的泥坑，卻鋪平了還孩子們困頓的心靈。是她一次次的不懈努力，為孩子們帶來了明亮的校舍。健康成長(zhǎng)的內(nèi)心。她擺渡著人生，擺渡著麻風(fēng)村的兒童，渡他們走向生命的彼岸。
企業(yè)需要擺渡者。面對(duì)激烈的'市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，各家企業(yè)的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略更是層出不窮，而核心都是一個(gè)：集中各種力量，提高利潤(rùn)。唯有阿里巴巴的總裁馬云另辟新徑不但沒提出“用盡各種手段，大力增加利潤(rùn)”的口號(hào)，而是做出諾言：要為國家解決十萬就業(yè)崗位。于是，中國最大的購物網(wǎng)站“淘寶”，應(yīng)運(yùn)而生了。中國市場(chǎng)由此掀起了網(wǎng)購狂潮。如馬云承諾所言，他為市場(chǎng)解決了巨大的就業(yè)難題，阿里巴巴也由此取得了豐厚的利潤(rùn)，在中國市場(chǎng)站穩(wěn)了腳跟。我們不難看出，馬云也是一個(gè)擺渡者，是一個(gè)智慧的擺渡者。他的成就不單單局限于發(fā)展了阿里巴巴，更在于“擺渡”了數(shù)萬名就業(yè)者，為他們提供了就業(yè)、致富的機(jī)會(huì)。
民族更需要擺渡者。面對(duì)新中國發(fā)展的建設(shè)難題，鄧小平承諾：要帶領(lǐng)中國人民走向富強(qiáng)。為了這個(gè)諾言，他做起了數(shù)億人民的擺渡者。他用手指繪出了改革開放的雄偉藍(lán)圖，在擺渡中開放“渡口”，拓寬了眼界，使中國進(jìn)一步面向世界歷史潮流。他擺渡人生，擺渡著承載著數(shù)億人民的大船，駛向了未來，駛向了富強(qiáng)。我們的民族需要這樣的擺渡者，用堅(jiān)守與智慧，辛勤與汗水編織起堅(jiān)實(shí)的大網(wǎng)，撐起民生之大利。
撐一桿堅(jiān)實(shí)的竹篙，以諾言為準(zhǔn)則，擺渡人生，擺渡眾人，為世界繪出最崇高的圖景。
擺渡優(yōu)秀作文 5
青春，是琴弦上舞動(dòng)的樂章；青春，是清晨的第一縷陽光；青春，是年少的無知和白日的幻想；青春，需要一人為我護(hù)航。
從這個(gè)彼岸到另一個(gè)彼岸，不僅需要時(shí)間，還需要方向。我不是一個(gè)總迷路的人，但我還是會(huì)迷茫。人生路很長(zhǎng)，我知道媽媽永遠(yuǎn)在我身后，為我指明方向，盡管她不會(huì)也不能一直陪在我身邊，但我深知，她就在那兒�；蛟S習(xí)以為常，不曾注意，有什么疑問了，我都會(huì)問她�！皨�，這個(gè)是怎么回事？”“媽，這是個(gè)什么東西？”不管快樂是與誰度過，有什么困難，首先想到的也還是“媽”。
很企盼媽媽撒手的那一天，這表明我已經(jīng)足夠成熟，可以獨(dú)自面對(duì)未來。這很遠(yuǎn)，也很近。遠(yuǎn)到我不可估量我哪一天才會(huì)真正意義上的成熟、長(zhǎng)大，近到我不用努力便觸手可得的十八。轉(zhuǎn)念一想，在媽媽眼中，我或許永遠(yuǎn)不會(huì)長(zhǎng)大，我就是一個(gè)孩子，她唯一的孩子。從我出生以來，媽媽從未對(duì)我不顧，不管是出于一個(gè)母親的職責(zé)還是不愿讓一個(gè)孩子悲傷，她都選擇陪伴，默默陪伴。很感謝媽媽沒有讓我成為別人家一樣的“留守兒童”，成為自己眼中的“壞孩子”。因?yàn)橛信惆�，所以從未孤單�?/p>
媽媽在我眼中，很平凡、很平凡，平凡到在擁擠的人群中我不能一眼就認(rèn)出她，但她在我心中就是那樣的偉大。記得剛剛開學(xué)的.時(shí)候，也不知道什么原因，我變得浮躁不安，上課總是走神，對(duì)班上的事情也不愿關(guān)心，班主任找我談話，我也不以為然。周末回到家里，媽媽把我叫住了，她向我打聽班級(jí)情況，問我們有哪些任課教師換了，班上又來了哪些新同學(xué)，新開了什么科目。末了，她語重心長(zhǎng)的對(duì)我說：“孩子，初三了，作為班長(zhǎng)，你要起好帶頭作用，同學(xué)們都看著你呢！”
迷途的羊羔啊，它總在找尋羊媽媽。在我十五年的生命里，我無時(shí)無刻都離不開我的媽媽。她總在黑暗中拉著我的手，大步向前；她總在恐懼面前，佯裝鎮(zhèn)定，撫慰我害怕的心；她總在我勝利的終點(diǎn)，為我歡呼、喝彩；她總在我走上青春之路時(shí)，跨越鴻溝與我齊頭并進(jìn)。
媽媽讓我明白了很多道理，也了解了她在我生命中的意義：在我止步不前時(shí)助我一臂之力，帶我遠(yuǎn)渡難忘的青春，走向久違的長(zhǎng)大。
媽——我的青春擺渡人。
擺渡優(yōu)秀作文 6
人的一生，就是在過一條只知源頭，不知盡頭的河。開始時(shí)，我們乘著別人為我們準(zhǔn)備好了的小船。漸漸，小船不能承受住我們心中所懷的理想，我們開始去尋找更大的船�？纱酱缶驮诫y劃，但幸好，在這艘大船上，還有一位擺渡人，他會(huì)教我們?nèi)绾雾樍鞫�，如何逆流而上�?/p>
我的父親于我，就是我青春的擺渡人。
我的父親，他學(xué)歷不高。我在遇到難題時(shí)，他不能幫助我解出答案，但當(dāng)我在人生路上迷茫時(shí)，當(dāng)我的眼被眼前的喧囂迷亂時(shí)，他一定能幫我指出一條筆直、光明的道路，幫我撥去眼前的云霧。
我曾有一段時(shí)間極度迷茫。我雖然依舊每天早上七點(diǎn)多去上學(xué)，晚上五點(diǎn)多回家，但我卻不懂得學(xué)習(xí)的意義。我仍然一日三餐，每天鍛煉，卻不懂得這樣生活到頭來都是為了什么。就好像有人在我眼前蒙了一塊布，模模糊糊地，只看得見腳下的路，卻看不見未來的路。我?guī)е@些困惑求助于我的父親，他認(rèn)真地聽完我的每一個(gè)困惑，并告訴我：“生活的意義取決于一個(gè)人想要什么，而我們要想知道我們到底想要什么，只有通過不斷地學(xué)習(xí)，而這也就是學(xué)習(xí)的意義。”這話好像一陣風(fēng)，吹掉了蒙住我的那一塊布，我豁然開朗。
而當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，我的父親則毫不吝嗇他的指責(zé)。我以為我只是在樓道里隨意丟了一個(gè)紙團(tuán)，但這在我父親的眼里，這就是不講文明，沒有素質(zhì)，沒有道德的表現(xiàn)。在他發(fā)現(xiàn)后，他一定會(huì)讓我撿起來并給予我嚴(yán)肅的批評(píng)。后來，我就再?zèng)]亂扔過垃圾。當(dāng)然，當(dāng)我失敗時(shí)，我的耳邊也總少不了我父親的鼓勵(lì)，父親的鼓勵(lì)是我不放棄的動(dòng)力。
其實(shí)青春啊，就是成長(zhǎng)。成長(zhǎng)啊，就是老鷹將小鷹銜上山頂，一把推下后，小鷹學(xué)會(huì)了的飛翔；是山谷之間的那一道溝，越過了那道溝就是成長(zhǎng)。而青春擺渡人也就是在你將越那道溝時(shí)，告訴你向前看，別怕失敗的那個(gè)人。
可這位“擺渡人”終究不會(huì)在我們的.人生之河中一直陪在我們身邊，教我們?cè)鯓觿澊�。�?dāng)我們學(xué)會(huì)怎樣劃船時(shí)，他們就默默地離開了。我們阻止不了“擺渡人”的離開，但在我們的心中卻能夠時(shí)刻懷著一顆對(duì)“擺渡人”的感恩之心！剩下的路，我們要一個(gè)人面對(duì)；剩下的路，我們要?jiǎng)澲瑧阎卸髦挠赂颐鎸?duì)！
某一天，我的青春已經(jīng)消失凈盡了，但我始終不會(huì)忘記，當(dāng)我曾青春時(shí)，我的青春擺渡人——我的父親。
擺渡優(yōu)秀作文 7
在這片青春的海洋中，誰都有迷茫的時(shí)候？誰都會(huì)有在這片‘海洋’中迷失自己，掉入萬丈深淵，丟失方向。但是在這青春中，每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)自己的‘?dāng)[渡人’幫你指引正確的方向，讓你的青春不迷茫。
在我的青春中，就有一個(gè)我的‘?dāng)[渡人’，在幫我指引正確的方向。這個(gè)人就是我的爸爸媽媽，成為我人生中的導(dǎo)師，幫我成為一個(gè)好學(xué)生，好孩子。幫我糾正了我的壞習(xí)慣。
記得有一次，在那個(gè)冬天的早上，我早早地起來收拾了來上學(xué)。懷著高興的`心情，小聲的唱著歌，來到這個(gè)書聲朗朗的學(xué)校，讓人遨游在這個(gè)知識(shí)的海洋里的感覺。我走進(jìn)這個(gè)校門口，有一絲絲自豪，我在這所學(xué)校里讀書。因此，我前幾年成績(jī)都還不錯(cuò)，父母對(duì)我很放心，所以他們也沒怎么管我，說我�？墒沁@讓我很松懈，讓我感覺父母不愛我了，都不像其他家長(zhǎng)那樣，管著自己的孩子，天天關(guān)心、天天關(guān)注他們的身體、成績(jī)。而我的父母不像其他孩子的父母那樣。心想，他們是不是不愛我了，寶寶心里苦，但寶寶不說。不行，我要想個(gè)辦法讓他們注意我、關(guān)心我。哈哈，我也太聰明了。
于是，我晚上就故意比平常寫完作業(yè)晚了半小時(shí)。心想，這應(yīng)該可以讓他們注意、關(guān)心我了吧！歐耶！我真是天才！可是他們沒有來我房間來看我寫作業(yè)的情況。嘆息說，哎！我該怎么辦呢？就在這時(shí)我想起了我的電腦上的一句話，要想父母關(guān)心、關(guān)注你，你就要有一些壞習(xí)慣，這才能讓他們關(guān)注你。于是我心中的‘黑天使’就開始行動(dòng)了。
于是，這幾天我不像以前那么聽話了！我開始上課不讓真聽講了，作業(yè)也沒以前那么完成的好了，課堂上也不那么積極了，背書也背不到了。因此，我就‘光榮’的請(qǐng)家長(zhǎng)了，父母來到學(xué)校過后，終于，來跟我主動(dòng)說話了，歐耶！太開心了。但是我還是有一種被老師批評(píng)和家長(zhǎng)批評(píng)的不滿。因此，我就一直這樣的表現(xiàn)，后來，我也有了這個(gè)壞習(xí)慣了，開始玩電腦了。
直到有一天，爸爸媽媽好像覺察到了，我變成這樣的原因，是因?yàn)樗麄兘o我的關(guān)心太少了，就給我了關(guān)心�？墒牵疫�是這樣。直到有一天我在玩電腦的時(shí)候，他們把我的電腦關(guān)了。給我說，現(xiàn)在我不努力，那我就只能像他們一樣辛苦，爸爸媽媽也有錯(cuò)，是給你的關(guān)心太少了。就在這時(shí)我醒過來來，給爸爸媽媽說，對(duì)不起，爸爸媽媽，我錯(cuò)了！
這就是我的青春擺渡人！
擺渡優(yōu)秀作文 8
“87天，627英里，只憑一個(gè)信念：只要他走，老友就會(huì)活下去！”這是寫在《一個(gè)人的朝圣》的扉頁上的一句話。短短幾個(gè)數(shù)字，你卻能感受到一個(gè)六十多歲的老人為堅(jiān)持夢(mèng)想而行走的執(zhí)著。恰如一句詩所言：夢(mèng)想是河的彼岸，而我們，則是自己的擺渡人。
在一座工廠的流水線上，你永遠(yuǎn)無法想到竟然會(huì)有這樣的一個(gè)人在生存的夾縫中為夢(mèng)想擠出一絲空間�！暗鯉�/它將被運(yùn)出車間/走向某個(gè)市場(chǎng)/某個(gè)時(shí)尚的店面/在某個(gè)下午或者晚上/等待唯一的你/陌生的姑娘/我愛你�！边@是一位流水線女工寫的詩。她叫鄔霞，但是顯然她的世界里沒有“霞”的色彩斑斕，只有金屬機(jī)械的無情與冰冷。她曾說：“寫詩是我的夢(mèng)想，亦是我晦暗的生命中唯一的亮色�！眽�(mèng)想可以在現(xiàn)實(shí)的重壓下變得奢侈，但是永遠(yuǎn)不會(huì)變得卑微。不論現(xiàn)實(shí)有多殘酷，對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持永遠(yuǎn)不需要理由。
擺渡的河上如果沒有風(fēng)浪，那夢(mèng)想的彼岸必然早已人滿為患。通往彼岸的河上總是風(fēng)高浪急，唯有經(jīng)受住無盡風(fēng)浪之后依舊繼續(xù)堅(jiān)持的人，才有抵達(dá)的資格。
叔本華的傲慢與自戀廣為人知，但是當(dāng)你深入他的世界后，便會(huì)深感他一生對(duì)自己唯意志論的哲學(xué)體系的執(zhí)著。早在三十歲時(shí)他便寫成了《論充足理由律的四重根》，寫完之后他便外出旅行，等著回來時(shí)看到自己的杰作大受贊揚(yáng)。然而現(xiàn)實(shí)骨感得可怕，他回來后發(fā)現(xiàn)自己的作品根本無人問津。在他到柏林擔(dān)任教授的時(shí)候，這位偏執(zhí)而傲慢的大師把自己的課設(shè)在了與黑格爾的課的同一時(shí)間，結(jié)果黑格爾的教室人滿為患，他的教室里只坐了三個(gè)學(xué)生，其中一個(gè)還站了起來說：老師，我走錯(cuò)了教室。如此軼事在叔本華身上發(fā)生過太多，他無數(shù)次地在等待贊賞中被忽略，無數(shù)次地在希望中失望，無數(shù)次摔倒在發(fā)揚(yáng)自己哲學(xué)理論的夢(mèng)想前——向世人解釋他對(duì)意識(shí)與表象的理解的那一天仿佛遙遙無期。所幸的是，他的偏執(zhí)化成了他的堅(jiān)持。他在自己生命里最后的'一本書《附錄與補(bǔ)遺》中這樣寫道：“終曲。我如今疲憊不堪地站在路的盡頭，憔悴的額頭幾乎連桂冠都難以承載�？晌覍�(duì)此生的成就感到欣喜，從不因他人的言論而畏縮。”他恐怕想不到自己在死后的五十年里成了歐洲最具影響力的作家之一，更不會(huì)想到自己一生的堅(jiān)持為后世諸多哲學(xué)與美學(xué)理論埋下何其美妙的伏筆。
夢(mèng)想前橫著的那條河，我們不知道它有多寬、多深，我們只知道我們是自己的主宰，是那個(gè)不畏風(fēng)浪、向夢(mèng)想的彼岸毅然擺渡自己的那個(gè)船夫。
擺渡優(yōu)秀作文 9
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛。”
老虎生來就被烙上了王的印記，外加一副不可一世的外表，極其一份執(zhí)著努力的追求，最終成為了百獸之王。仙人掌本可以在肥沃的土壤里開出嬌美的花，可它卻偏偏選擇了沙漠，放棄了開花的權(quán)利，在里面苦苦掙扎，最后戰(zhàn)勝了惡劣的自然環(huán)境，成為了沙漠里璀璨的.明星。駱駝背上了丑陋的行囊去征服沙漠，戰(zhàn)勝了種種困難，最終成為了沙漠的主人。
所以我想說“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”如果我是蝸牛，我會(huì)努力的爬。如果我是笨鳥，我會(huì)堅(jiān)持的飛。如果我是烏龜，我會(huì)努力的去超越兔子，不借助那次的偶然。如果我是狐貍，我會(huì)盡我所能去吃到葡萄，不借葡萄來掩飾自己的無能，去征服百獸不假借老虎的威風(fēng)。
人生不應(yīng)該滿足安逸，要努力的去追求，要敢于攀登生命中一個(gè)又一個(gè)高峰。
貝多芬雙耳失聰，卻依然堅(jiān)持音樂創(chuàng)作。高爾基家庭貧困，卻仍不忘學(xué)習(xí)�；艚鹑戆c瘓，大腦卻仍在思考。海倫凱勒在無聲的黑暗里默默前行，奧斯特夫斯基在病床上艱苦戰(zhàn)斗。
世界創(chuàng)造了生命，生命就應(yīng)該給世界留下一道耀眼的光芒。所以即使搖搖擺擺，我們也要努力前進(jìn)。因?yàn)槲覀兪巧臄[渡人。
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。為何不盡我們所能躍的更高，飛的更遠(yuǎn)？
擺渡優(yōu)秀作文 10
人生當(dāng)中誰沒經(jīng)歷過“陰天，雨天，雪天�！蔽乙踩绱�，是發(fā)生在我10歲的那年。
我看到哥哥騎著自行車很方便地幫忙嬸嬸買東西，我頭腦里產(chǎn)生一個(gè)念頭：學(xué)騎自行車。
我回家后告訴媽媽我要學(xué)自行車，媽媽就買了一輛自行車讓我學(xué)。
買來自行車，我迫不及待地坐上，踩了一圈，就“砰”的一聲摔了。嗎媽媽嘆了口氣，說：“自行車并不好學(xué)，身子要坐正，眼睛要看前方，車把要控制好，我說完了，你自己慢慢練吧！”說完就走了。我沒灰心，心想：務(wù)必要證明給媽媽看！我把車扶了起來，坐好眼看前方，身子作正，右腳踩下去，左腳急忙也踩下去，輪子轉(zhuǎn)了幾圈。由于沒掌握好車把，車子搖晃，摔了個(gè)四腳朝天。又重新騎了一遍，這次是另一腳踩空，再次與大地媽媽來個(gè)大擁抱。這時(shí)候我有點(diǎn)想放棄，爸爸走過來，對(duì)我說：“不經(jīng)風(fēng)雨怎能見彩虹呢，孩子，加油！你務(wù)必行的！”爸爸的話像是著了魔似的，一向往往心里鉆，真鉆到我的心靈。
我再次牽起自行車，調(diào)整好重心，眼睛直視前方，右腳先踩右踏板，左腳跟上節(jié)奏，趕緊踩左踏板。到了右拐彎處，我把車把向右拐，坐了幾圈，沒又摔倒。站在一旁的'爸爸對(duì)我說：“孩子，你成功了！”
從這件事，我明白了：人遇到困難、挫折，千萬不要灰心喪氣，更不要放棄，反而要努力的去做，擺渡自己就務(wù)必會(huì)成功！
擺渡優(yōu)秀作文 11
人生就是一只小船，是那么的不起眼，那么的微小，行駛在茫茫的大海上，不明白路在何方。
有時(shí)，大海上會(huì)風(fēng)平浪靜；一片風(fēng)和日麗的景象，還有時(shí)，甚至已經(jīng)看到了陸地的'方向�？墒牵咸斓木蘩藭�(huì)隨時(shí)隨地的撲來。怒吼著，咆哮著，無情地將你卷離陸地，吹至孤島，或迷失方向。消極的人，他們會(huì)徹底的絕望，石沉大海，不知去向。而那些奮力求生的人，既是在毫無人煙的孤島上，他們會(huì)收集破布織成帆，會(huì)砍斷樹木做桅桿，會(huì)削下灌木做船槳，向著日出，尋找大陸的方向。迎接猙獰的狂風(fēng)，勇敢地應(yīng)對(duì)滔天巨浪，與鯨魚做搏斗，與鯊群拼搏，最終穿過茫茫大海，登上陸地，成為人生的贏家。
還記不記得海倫·凱勒幼年就得了猩紅熱，先天失明、失聰，聽力也有障礙，多么不幸的一生�？伤ㄟ^自己的努力，學(xué)會(huì)了說話，學(xué)會(huì)了寫字，為了殘疾人的福利，奔波了一生，戰(zhàn)勝了命運(yùn)。她，就是人生的贏家。
朋友，請(qǐng)你記住吧，人生總是會(huì)有無情地苦難，總不可能會(huì)一帆風(fēng)順，可是，你若不去克服它，你又怎樣會(huì)明白，誰才是最終的贏家。
或許，你應(yīng)對(duì)失學(xué)的痛楚，或許你遭遇殘疾的苦難。朋友，請(qǐng)你拿出你的勇氣，拿出你的信心，拿出你全部的力量，去迎接挫折，去應(yīng)對(duì)痛楚，去微笑著打倒苦難，那么，你就是人生的贏家！
擺渡優(yōu)秀作文 12
人生當(dāng)中誰沒經(jīng)歷過“陰天，雨天，雪天�！蔽乙踩绱耍前l(fā)生在我10歲的那年。
我看到哥哥騎著自行車很方便地幫助嬸嬸買東西，我頭腦里產(chǎn)生一個(gè)念頭：學(xué)騎自行車。
我回家后告訴媽媽我要學(xué)自行車，媽媽就買了一輛自行車讓我學(xué)。
買來自行車，我迫不及待地坐上，踩了一圈，就“砰”的一聲摔了。嗎媽媽嘆了口氣，說：“自行車并不好學(xué)，身子要坐正，眼睛要看前方，車把要控制好，我說完了，你自己慢慢練吧！”說完就走了。我沒灰心，心想：一定要證明給媽媽看！我把車扶了起來，坐好眼看前方，身子作正，右腳踩下去，左腳急忙也踩下去，輪子轉(zhuǎn)了幾圈。由于沒掌握好車把，車子搖晃，摔了個(gè)四腳朝天。又重新騎了一遍，這次是另一腳踩空，再次與大地媽媽來個(gè)大擁抱。這時(shí)候我有點(diǎn)想放棄，爸爸走過來，對(duì)我說：“不經(jīng)風(fēng)雨怎能見彩虹呢，孩子，加油！你一定行的！”爸爸的話像是著了魔似的，一直往往心里鉆，真鉆到我的.心靈。
我再次牽起自行車，調(diào)整好重心，眼睛直視前方，右腳先踩右踏板，左腳跟上節(jié)奏，趕緊踩左踏板。到了右拐彎處，我把車把向右拐，坐了幾圈，沒又摔倒。站在一旁的爸爸對(duì)我說：“孩子，你成功了！”
從這件事，我明白了：人遇到困難、挫折，千萬不要灰心喪氣，更不要放棄，反而要努力的去做，擺渡自己就一定會(huì)成功！
擺渡優(yōu)秀作文 13
他生活在一個(gè)為了生計(jì)而奔波的家庭。大概和他的閱歷有關(guān)，他穩(wěn)重內(nèi)斂，他不喜歡我任性，不喜歡我無計(jì)劃的做事，總是要求我凡事要未雨綢繆，他不知道要我有計(jì)劃的做事有多累。
他對(duì)我的期望很高，就像給了我一雙沉重想飛又飛不高的翅膀，讓我像只孤雁在盲目孤獨(dú)而又疲備地飛翔。我很努力學(xué)習(xí)，可是總達(dá)不到他期望的目標(biāo)，我為他放棄了原有的夢(mèng)想和追求，但他卻為我放棄了所有的一切，甚至包括生活……
他從來不批評(píng)我，但他想通過他的行動(dòng)去感化我那顆叛逆的心。
他不是作家，不會(huì)用多么有哲理的話去教育我，他總是用行動(dòng)來教育我，他告訴我無論受到怎樣的委屈要退一步海闊天空。
記得小時(shí)候，他讓我騎在他肩上遠(yuǎn)眺，買很多小書讓我練字，喜歡讓我和他一起看新聞節(jié)目，他卻不知道，我更喜歡看動(dòng)畫片《西游記》。
夜深了，忙碌一天的.他總是在燈下看書，畫他喜歡的圖紙。他喜歡和我講他們那個(gè)時(shí)代上學(xué)的事，多么苦多么難……處于叛逆時(shí)期的我總是一個(gè)耳朵進(jìn)一個(gè)耳朵出，心里時(shí)不時(shí)的想說這是什么時(shí)代了等這一類的想法……可是我突然發(fā)現(xiàn)：我就是他的夢(mèng)想，就是他的希望，就像我想要的夢(mèng)想和追求一樣。
從前總覺得和他之間有條河，我在岸的這頭，他在岸的那頭。
可現(xiàn)在，我才知道，他是我擺渡的人，但我希望他能給我一支槳，讓我們一起擺渡。
擺渡優(yōu)秀作文 14
我想，他們應(yīng)該是出生在一個(gè)缺少浪漫灰色的年代，出生一個(gè)與夢(mèng)想?yún)s不敢大膽去實(shí)現(xiàn)的干枯歲月，一點(diǎn)點(diǎn)搖曳就會(huì)帶來許多驚喜和閃光。
可能是與那個(gè)時(shí)代的風(fēng)貌和自己的身身經(jīng)歷有關(guān)，他穩(wěn)重，老練，不喜歡我的明顯，我的任性，我的狂傲，要我懂得“業(yè)精于勤荒于嬉”做到未雨綢繆。
可能是與那個(gè)時(shí)代的禮節(jié)和婦道有關(guān)，她溫柔、體貼，愛護(hù)我，幫助我，總是讓我在心底里泛起絲絲的甜。
他們對(duì)我的期望很高，給我一雙沉重的翅膀，讓我孤獨(dú)單飛，我很努力的學(xué)，達(dá)到他們的標(biāo)準(zhǔn)，雖然很累，但卻依舊有著青春和活力，也許這就是痛并快樂著。
他們并不為我的成功表揚(yáng)我，卻為我的'失敗訓(xùn)斥我，雖不甘心，但卻說到了心坎上。
他們的束縛，收斂了我的惡習(xí)，他們的教誨成了我永恒的動(dòng)力。
但和他們相處，也不是永遠(yuǎn)和平，也渴求自由，甚至有時(shí)會(huì)有小小的叛逆，直到有一天……
有一天，我翻開他們的抽屜，發(fā)現(xiàn)里面放滿了大大小小的照片。我佇立許久，才忽然明白我就是他們的希望，他的們夢(mèng)想，就像上好大學(xué)是我的夢(mèng)想一樣，我們都在努力實(shí)踐，只是都沒有站在對(duì)方的角度上替對(duì)方想想。
以前，我總覺得，我們之間有條河，我要這邊，他們?cè)趯?duì)岸。
現(xiàn)在我才知道，對(duì)岸不是他們，他們一直在為我擺渡。只是，我希望，有一天，漿在自己的手中，讓我們一起掌握方向。
擺渡優(yōu)秀作文 15
青春，是一段懵懂的旅程，在這段旅途中，可能迷茫，可能叛逆，也可能無助，可是正是因?yàn)槟愕拇嬖�，才讓我看似迷茫的青春變得明亮，帶領(lǐng)我走向美好未來。
寒冷的深冬，北風(fēng)呼嘯，大雪紛飛，寬闊的馬路上只有寥寥無幾的`行人疾步前行。我背著書包漫無目的地走著，那風(fēng)似乎就像鋒利的刀片一般，刮得人臉生疼。好不容易走回了小區(qū)，在清冷幽暗的燈光下，我看到了那個(gè)無比熟悉的身影，她在等我！我快步走上前去，她握著我凍得通紅的雙手，關(guān)切地問我：“怎么回來這么晚？冷不冷？也不知道多穿點(diǎn)衣服！”聽到她略帶責(zé)備的語氣，我只淡淡地回了她一句。她好像看出我心情不佳，并未多說，默默地和我一起回了家。晚飯時(shí)，她不停地將我愛吃的菜夾到我碗里，還說了一些其實(shí)并不好笑的笑話。這些舉動(dòng)讓我的心中頓時(shí)好像灑入了一縷燦爛的陽光，一下子就驅(qū)走了內(nèi)心的陰霾。
在我迷茫無助時(shí)，她總是及時(shí)出現(xiàn)，為我指引方向；在我惱火發(fā)怒時(shí)，她又總是給予我溫和關(guān)切的眼神，讓我瞬間就能平靜下來。
感謝有你，我親愛的媽媽。因?yàn)橛心�，我的青春才能如此絢麗多彩；因?yàn)橛心�，我總能第一時(shí)刻尋找到正確的方向；因?yàn)橛心悖业奈磥硪矔?huì)更加光明燦爛！
感謝有你，我的媽媽，我的青春擺渡人！
擺渡優(yōu)秀作文 16
我的人生好象一條小河，一條無止境的小河，我就像一只小船，而小河曲曲折折，暗伏許多急流險(xiǎn)灘。
去年的五一爸爸媽媽帶我去玩漂流我們坐船上，手里拿著竹竿，順?biāo)鞫�。這里的水時(shí)而深，時(shí)而淺，時(shí)而急，時(shí)而緩。在水流川急的時(shí)候，船會(huì)碰到河中間的石頭，因此，就會(huì)翻船。過了一會(huì)兒，我們家的船就翻了，這時(shí)看看別人，只否在這兒翻船，但人數(shù)很少，漸漸的我發(fā)現(xiàn)，翻不翻船，最重要的是看你的漿掌握的好不好。他就好比人生的道路。
自從上初中以來，我不只一次二次的翻船，而是經(jīng)常性的，一次次的翻船，一次次的失敗，使我覺得自己前面的道路一片黑暗，我不在對(duì)自己抱有多大的希望，不在對(duì)自己抱有多大的信心，試圖想放棄自己，直到有一次，我改變了自己的看法。
那是一個(gè)星期一的`下午，一向?qū)懽魑牟缓玫奈�，突然被老師表揚(yáng)，激動(dòng)的我就好像天上掉金子般的好事。我得意的幾乎忘了自己，就回家的路上，都手舞足蹈。從那天起，我更加認(rèn)真寫作文。
平日，我總認(rèn)為自己很笨很笨，就一道簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題都做不出來，我狂想，自己如果有數(shù)學(xué)家和作家的腦子多好，但是，我發(fā)現(xiàn)自己只要靜靜地坐下來，慢慢地仔細(xì)地想，認(rèn)認(rèn)真真的算，就一定能算出來。原來我不是想像中的那么笨。
我是一只小船，行駛在一條小河上，我要掌握自己的方向，擺渡好自己的人生道路！
擺渡優(yōu)秀作文 17
每個(gè)人的青春都會(huì)在生活中遇到一兩個(gè)“擺渡人”，不是老師就是同學(xué)。但是我的青年擺渡人是她——我的母親。
在那次期中考試中，我“在孫山很出名”，甚至沒有進(jìn)入我們班的前20名。真的是“問你能有多少悲傷？只是一股泉水向東流”！不僅僅是悲傷，更可怕的是自卑、自嘲、失敗的氣息彌漫在我的世界里，更像是一塊大石頭壓在我的心上，讓我喘不過氣來。我就像霧中的船，被寂靜和黑暗包圍著，心里一片凄涼。我偷偷量了一下我和第一名的距離，才發(fā)現(xiàn)她身后卷起的沙子覆蓋了我的綠洲。
回到家，我媽發(fā)現(xiàn)我有問題，問我怎么了，我就跟她說了。她的臉還是那么溫柔，可我的.眼淚卻像決堤的洪水一樣涌了出來。她抽泣著說：“對(duì)不起……”我媽用安慰的語氣對(duì)我說：“沒關(guān)系，下次做好就好了�！蔽倚睦锖懿缓檬堋Ｋ徽f我，但我可以反省自己。羞恥和內(nèi)疚沉積在心里，逐漸變成動(dòng)力。
她用夢(mèng)想的槳把我?guī)С鲣鰷u，用希望的光照亮了我前方的黑暗。她給我指路，監(jiān)督我每天做作業(yè)和復(fù)習(xí).經(jīng)過我們不懈的努力，我的成績(jī)逐漸提高，和班里第一的距離也逐漸縮短。也許這就是母愛的力量吧！
我感謝她是我生命中的擺渡人，也是一個(gè)好媽媽。也許我的小帆船以后不會(huì)一帆風(fēng)順，但只要有媽媽，就一定溫暖！
擺渡優(yōu)秀作文 18
早晨，一縷燦爛的陽光通過窗戶，照射在我的身上，朦朦朧之中我睜開惺忪的睡眼，耳邊媽媽催促著我快點(diǎn)起床，坐起身穿好衣服，到樓下吃了飯，媽媽便和我騎上電瓶車，吹拂著微風(fēng)上路了，此時(shí)的爸爸肯定正在操縱著舵，送乘客們?nèi)ソ哪且贿吥兀?/p>
“吱——”的一聲響起，電瓶車停了下來，到渡口了，我跑下去一看，哎呀！爸爸的船正駛向西岑渡，看來短時(shí)間內(nèi)是過不來了，于是我們便開始了等待，不知不覺中，要搭船過江的人越來越多，哦！原來今天是西岑市，我差點(diǎn)忘記了呢！這時(shí)，只聽“嗒嗒嗒”的聲音在耳畔響起，抬頭張望是爸爸！爸爸把船開過來了！我拉扯著媽媽的.衣服，直奔向了過渡船，來到船艙里，爸爸的臉上洋溢著笑容，說：“羅平，你來了！”“嗯�！苯又职职磩�(dòng)按鈕，“嗚——”船開動(dòng)了，調(diào)轉(zhuǎn)船頭，乘風(fēng)破浪向西岑渡口前進(jìn)，“嗒嗒嗒嗒——”又是這陣煩躁的聲音，讓人感到渾身的不舒服，啊呀！要是我的話，早就被這聲音煩的辭職不干了，可是爸爸卻不厭其煩地繼續(xù)開渡船，忍耐住了這些。
時(shí)間總是總是以相同的速度在流逝著，幾分鐘的功夫，船就靠岸了，大大小小的乘客們都上了岸，接著在岸邊等待的人們也陸續(xù)上船，就是這樣的來回反復(fù)，搞得我也早煩透了，要是再來個(gè)幾天，恐怕我會(huì)吃不消的！但看到爸爸那從容的神情，我卻這樣，真對(duì)不起爸爸媽媽。
這就是擺渡船生活，一個(gè)實(shí)實(shí)在在的生活之道。
擺渡優(yōu)秀作文 19
青春的湖畔是多么的靜謐，多么的安寧，湖中有時(shí)波光粼粼，有時(shí)猛浪若奔，有時(shí)暗流涌動(dòng)，但始終有那么一個(gè)人，行著一葉扁舟，載著我渡到湖的那一岸。
記得當(dāng)時(shí)我剛到初一進(jìn)入了這個(gè)陌生的班級(jí)，當(dāng)我看到我們外表嚴(yán)厲的班主任是我有些蒙了，那天他站上了講臺(tái)，嚴(yán)肅的看向，在坐著的我們說今天是你們一個(gè)新的起點(diǎn)，也是你們這三年黃金青春年華的開始，我的身子抖了一抖，從那天開始，我似乎有些明白了什么叫做青春。
記得還有一次，我們?nèi)嘣诮淌抑锌翊蚩耵[，面臨即將來臨的期末考試，絲毫不在意，似乎什么考試都與自己無關(guān)似的，此時(shí)他又快步走進(jìn)了教室，一手拍在講桌上，說，你們到底在想什么？我真的難以理解，你們的青春就這樣荒廢嗎？到了以后，你連后悔的'機(jī)會(huì)都沒有！此時(shí)在我心中湖面似乎泛起了漣漪，我也似乎有些明白了青春的重要。
前幾周，我又不小心將宿舍的玻璃打破了，但他，卻什么也沒有說，只是把我叫到辦公室說，你要明白，現(xiàn)在將要面臨的半期，而你現(xiàn)在還在浮躁，你的青春年華，又不是用來狂�？耵[而浪費(fèi)的，我又是一陣，似乎在內(nèi)心深處又明白了一些什么叫青春。
湖面依舊平靜，船去靠了岸邊，擺渡人還在船上，而我卻不舍得下船。離了我的青春的擺渡人。
擺渡優(yōu)秀作文 20
在一個(gè)黃昏，熱鬧的渡口又來了四個(gè)人。一個(gè)富人，一個(gè)當(dāng)官的人，一個(gè)武士，一個(gè)窮詩人。他們左顧顧，右盼盼，終于找到了一位空閑的船夫，他們都要求船夫送們過河，船夫捋了捋胡子笑著說：“你們四個(gè)告訴我你們的特長(zhǎng)，我就給你們擺渡�！�
這一來窮詩人可開心了，他儲(chǔ)備了數(shù)不盡的'詩，終于可以大顯身手了。當(dāng)然，一家歡喜一家愁，大腹便便，膀膀大腰圓的富人大發(fā)雷霆，破口大罵：“為我百忙之中抽出空來坐船，還沒坐呢，反倒你給我提上船的要求，還有沒有理了！”船夫從容地說：“我都不讓你們付錢了，就展示一下特長(zhǎng)就行了�！痹拕傉f完，突然有一個(gè)金手鐲飛到船夫手上，富人生氣地說：“給你這個(gè)總可以送我過河了吧？”船夫搖了搖頭，把手鐲還給了富人。當(dāng)官人又說：“船夫你這么帥氣，英勇，勇敢，就送小弟一程，回頭給你錢�！贝蛘f：“好呀，但是你要展示一個(gè)特長(zhǎng)�！碑�(dāng)官人看這招沒用，就放棄了。
到了虎背熊腰的武士，他拔出了劍，放在手上磨了磨，展示了幾個(gè)一般人做不到的動(dòng)作，但是船夫也不是一般人，沒接受，武士拿劍指著船夫，船夫也就讓他上了船。
到了風(fēng)度翩翩一表人才的窮詩人，他吟了一首詩：“鵝鵝鵝，天上三只鴿……”船夫也就讓他上了船。
在船上，船夫問他們：“你們知道我為什么讓你們上船嗎？”他們異口同聲地說：“不知道。”“因?yàn)槲铱吹搅四銈兊挠哪陀赂�。�?/p>
擺渡優(yōu)秀作文 21
生命的日子里，有睛天，也會(huì)有陰天、雨天、雪天。
人生的路上，有平川坦途，也會(huì)撞上沒有舟的渡口，沒有橋的河岸。
煩惱、苦悶常常像夏日里的雷雨，突然飄過來，將心淋濕。挫折、苦難常常猝不及防的撲過來，你甚至來不及發(fā)出的一聲嘆息就轟然被擊倒。
倒在挫折的岸邊，苦難的岸邊，四周是無邊的`黑暗，沒有燈火，沒有星星，甚至沒有人的氣息。恐怖和絕望從黑暗里伸出手緊緊地鉗住可憐的生命。有的人倒在岸邊再?zèng)]爬起來，有的人在黑暗里給自己折了一只小船，將自己擺渡到對(duì)岸。
20歲忽然殘了雙腿的史鐵生，為自己折了一只船。這是一只名為“寫作號(hào)”的船。他是在看穿了“死是一件無須著急的事，是一件無論怎樣耽擱也不會(huì)錯(cuò)過的事，”才在輪椅里給自己折了這只船。這是一件無法將自己從死亡的誘惑里擺渡出來，“決定活下去試試。”
正攻讀博士學(xué)位，卻患上了運(yùn)動(dòng)神經(jīng)細(xì)胞病，不能說，不能動(dòng)的史蒂芬·霍金，做了一場(chǎng)自己被處死的夢(mèng)后，萬念俱灰的他突然意識(shí)到如果被赦免的話，他還能做許多有價(jià)值的事情。于是，他給自己折了一只思想的船，駛進(jìn)了神秘的宇宙，去探討星系、黑洞、夸克、“帶味”的粒子、“自旋的粒子”、“時(shí)間的箭頭”……
在苦難的岸邊匆匆折成的船，成了不幸運(yùn)的求贖之路。
擺渡優(yōu)秀作文 22
青春是什么？是叛逆。她與父母冷戰(zhàn)兩天了，原因竟是一些雞毛蒜皮的小事。在她眼里，這些事她自己是能解決的，不需要?jiǎng)e人的幫助，但父母總是喜歡插一腳，她便不高興了，經(jīng)常抱怨幾句。久而久之，仿佛有什么東西將她和父母的心分開了，猶如兩輛汽車相遇后相背而行。
在父母的'感化下，她逐漸和叛逆說再見，不，是再也不見！
青春是什么？是揮灑熱血。她擅長(zhǎng)長(zhǎng)跑，為了突破自己，為了給班級(jí)爭(zhēng)光，毅然報(bào)了1500米長(zhǎng)跑項(xiàng)目。發(fā)令槍一響，她像離弦的箭一樣沖出了起跑線。她超過了一個(gè)個(gè)選手。只剩下最后一圈了，她用余光瞟瞟身后，有一位選手快要超過自己了！她咬著牙，加大擺臂幅度，加大了步邁，以自己最快的速度拿下了第一名。此時(shí)，她看到的是同學(xué)們的關(guān)心和驚嘆，聽到的是老師和同學(xué)們的贊美。
青春是什么？是得到別人的認(rèn)可。她性格內(nèi)向，總是在猜測(cè)別人是不是忽視自己，是不是討厭自己，是不是瞧不起自己……她想改變自己，便找別人搭話，想融入班集體，但每次都碰了一鼻子的灰。于是，她將自己關(guān)進(jìn)房間，躲在被窩里哭得梨花帶雨。但她沒有放棄，鼓足勇氣將自己的心事向老師傾訴，老師耐心開導(dǎo)她……終于，她戰(zhàn)勝了心魔，變得越來越自信，得到了無數(shù)人的認(rèn)可。
“她”是無數(shù)人的寫照，在每一個(gè)“她”的身邊，都有那么一個(gè)人或一群人感化她，鼓勵(lì)她，開導(dǎo)她，幫助“她”順利走過青春。
這些人，就是“青春擺渡人”。
擺渡優(yōu)秀作文 23
每個(gè)人的青春都會(huì)遇見那么一兩個(gè)人生的“擺渡人”，亦或是老師，亦或是同學(xué)。而我的青春擺渡人卻是她——我的母親。
那次期中考試，我“名落孫山”，連班級(jí)前20都沒進(jìn)。真是“問君能有幾多愁？恰是一江春水向東流”啊！不僅愁，而且更為可怕的是，自卑、自嘲與失敗的氣息彌漫在我的世界里，更像一塊大石壓在我心上，壓得我喘不過氣來。我就像大霧中的航船，四周寂靜黑暗，心中黯淡無光。我偷偷丈量我與第一名的距離，卻發(fā)現(xiàn)她身后卷起的風(fēng)沙覆蓋了我的綠洲。
回到家后，母親發(fā)現(xiàn)我不對(duì)勁，問我發(fā)生了什么，我便將此事告訴了她。她的臉色還是那么溫和，可我的眼淚卻如破堤的洪水一般奪眶而出，一邊抽噎一邊說：“對(duì)……對(duì)不起……”母親用安慰的口吻對(duì)我說：“沒關(guān)系，下次考好就行啦。”我的心里很不是滋味兒。她不說我，但我卻能自己反省，那種慚愧與內(nèi)疚沉積在我心里，逐漸化為動(dòng)力。
她用夢(mèng)想的船槳帶我脫離漩渦，用希望的光芒照亮我前方的黑暗。她指引我方向，監(jiān)督我每天做作業(yè)、復(fù)習(xí)……經(jīng)過我們的不懈努力，我的'成績(jī)逐漸提高了，和班級(jí)第一的距離慢慢縮短。也許這就是母愛的力量吧！
我感謝她是我人生的擺渡人，更是一位好母親。也許未來我的小帆船不會(huì)一帆風(fēng)順，但只要有母親，那小帆船一定是溫暖的！
擺渡優(yōu)秀作文 24
人生的旅途并非總是順暢無歧路，有時(shí)候我們會(huì)遇到使我們無法前進(jìn)的大河。這時(shí)候，我們不能就此停下來，只需要一只小舟，你便能夠?qū)⒆约簲[渡到對(duì)岸。
從家境貧寒的小丫頭成長(zhǎng)為兩屆大滿貫冠軍得主，李娜幾乎經(jīng)歷了九九八十一難。李娜從小就受父親影響，開始練習(xí)網(wǎng)球。1996年父親李盛鵬因病去世，14歲的李娜遭受了巨大的打擊。然而李娜卻沒有倒在喪父之痛中，反而堅(jiān)強(qiáng)地站起來，繼續(xù)從事網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)，15歲便成為最年輕的全國總決賽冠軍。隨后，她又獲得了許許多多的大小獎(jiǎng)項(xiàng)，成為了女子網(wǎng)壇中的一顆耀眼的明星。
對(duì)于李娜來說，失去了父親的痛苦就像一條橫躺在人生路上的'大河，但這條大河沒有使李娜停下前進(jìn)的腳步。她以自己對(duì)網(wǎng)球的熱愛以及父親的寄托為舟，將自己擺渡到大河的對(duì)岸，使自己登上成功的峰頂。
也許我們不以往歷感情的劇痛，不以往歷失敗的打擊，不以往歷無路可走的絕境，可是晴朗的日子里也會(huì)有陰風(fēng)晦雨襲來，它像一只烏鴉扇著翅膀在你周圍鼓噪著，足以將一個(gè)好心境蹂躪得亂七八糟。這種時(shí)候，我們就需要一只船來擺渡自己。這只船能夠是期望，也能夠是企盼；能夠是早春的嫩草，可也以是晚秋的落葉。它能夠是任何事物，只要你有真誠的、堅(jiān)定的信念。
所以，無論生命乃至世界多么晦暗，無論人生、命運(yùn)有多少挫折，都會(huì)有供你擺渡自己的船，而通常這只船就在我們自己的手中。
擺渡優(yōu)秀作文 25
生命，如一條長(zhǎng)河連綿不斷，而你，就是我的擺渡人！
當(dāng)我伸手不見五指迷失在生命長(zhǎng)河，就要沉入河中時(shí)，是你拉住了我的手，將我一點(diǎn)點(diǎn)的拉起來，給我?guī)砹藴嘏c光明。
當(dāng)我睜開眼睛，看見你的第一眼起，命中注定，你就是我的擺渡人，你幫助我一切，可以說，如果生命中沒有了你，我真的不知道應(yīng)該怎么辦，而你卻從不需要回報(bào)。
一天又一天，一年又一年，我們一起生活，共渡美好時(shí)光，忽然發(fā)現(xiàn)我長(zhǎng)大了許多，到達(dá)了人生的一個(gè)小山峰——青春期，我們之間似乎一下隔了一堵墻，變得有點(diǎn)陌生，不再像曾經(jīng)那互相說著自已所想的天真爛漫的朋友了。我總是想惹你生氣、傷心，當(dāng)我摔門而出時(shí)，我明白你一定傷透了心。
但你從來沒有放棄我，依然諄諄教誨我，當(dāng)我每次跌入失敗的深淵時(shí)，你又抓住了我，告訴我不放棄，我慢慢明白了你的艱辛與付出，看見你變深的'皺紋與越來越多的白發(fā)，我卻無以回報(bào)，你說，你好好讀書就是對(duì)你們最大的回報(bào)。
從成功到失敗，再從失敗到成功，一次又一次，都因?yàn)橛心愕膸椭c支持。人生沒有盡頭，只有路，你就是每個(gè)路口的指示燈；我坐在小船上，而你就是那船夫，慢慢地引導(dǎo)我駛向成功的彼岸。
我成功了，你卻老了，如果時(shí)光可以重來，我會(huì)珍惜點(diǎn)點(diǎn)滴滴，與你一起共渡美好時(shí)光，一起游古城小巷，一起看林間日出。
如果命運(yùn)是一條孤獨(dú)的河流，我的母親，你就是我的青青擺渡人！
你伴我長(zhǎng)大，我陪你變老……
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