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            小學(xué)生的作文

            時(shí)間:2024-01-07 08:40:22 小學(xué)生作文 我要投稿

            小學(xué)生的作文

              在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的小學(xué)生的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

            小學(xué)生的作文

            小學(xué)生的作文 篇1

              有一只很老很老的蝦公公,它年紀(jì)已很大很大了,這時(shí)候,它的好朋友金魚來(lái)找它,金魚說(shuō):“讓我?guī)愕桨渡先タ纯疵利惖牟菰!蔽r公公舒服地躺在小金魚的背上。綠綠的草,藍(lán)藍(lán)的天,“那是什么呀,這么大的'蝦,而且有七種顏色?”蝦公公喊到,小金魚說(shuō):“老公公,你年紀(jì)大了,那是彩虹!蔽r公公把金魚給甩開了自己去走,金魚急得把它抱在背后。蝦公公已經(jīng)很老很老了,它游到海底,心里念著那七彩蝦。金魚不想讓它死掉,它叫人用繩子把自己綁起來(lái)裝成七彩蝦,它慢慢的游到了蝦公公面前,彎著身子對(duì)它說(shuō):“蝦公公,你見到我了嗎?”“哦,是七彩蝦,我還在想念你呢!,“我也是”。蝦公公死了,小金魚終于和它做了好朋友。

            小學(xué)生的作文 篇2

              作文開頭:

              1、語(yǔ)言簡(jiǎn)練,規(guī)范,開篇吸引人。

              2、…以…開頭,較有新意.前因后果娓娓道來(lái)。

              3、開篇簡(jiǎn)明扼要,精煉有序;重點(diǎn)描述…給人留下深刻印象。

              4、以景喻情,開頭頗有新意;倒敘開頭,渲染意境。

              5、開頭直奔主題,也是一種寫法. 文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富,可讀性強(qiáng)。

              6、開頭很活潑.擬人化手法的運(yùn)用使開頭顯得活潑。

              7、反問(wèn)句開頭,吸引讀者。

              8、開頭直奔主題,讓人一目了然. 起到總領(lǐng)全文的作用。

              9、開頭點(diǎn)題,用詞很吸引人. !c(diǎn)面結(jié)合,使文章生動(dòng),具體,詳略得當(dāng)。

              10、文章開頭新穎,具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對(duì)人物產(chǎn)生…的印象。

              11、開頭打動(dòng)人心,具有真情實(shí)感。

              12、文章選材新穎,激起讀者讀下去的欲望。

              作文過(guò)程:

              1、以飽滿的激情,描寫了……

              2、重點(diǎn)突出,詳略得當(dāng),內(nèi)容具體。

              3、比喻貼切,用詞生動(dòng)。

              4、文章語(yǔ)言通俗易懂,貼近生活實(shí)際,讀來(lái)令人倍感親切。

              5、…以輕松愉快的語(yǔ)氣,向我們娓娓道來(lái),令人回味無(wú)窮。

              6、敘述自然生動(dòng)、結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然連貫,中心突出。

              7、對(duì)于景色的描寫,語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確,聯(lián)想則為觸景生情,情景自然融合。

              8、通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作,襯托出人物的'思想品質(zhì)。

              9、文章邊敘事邊抒情。

              10、充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫法,并輔以比喻、擬人等手法。

              11、小作者觀察仔細(xì),敘述時(shí)井然有序。

              12、一些精妙詞語(yǔ)的使用,無(wú)形中為文章增添了不少情趣。

              13、文章清逸婉麗、流暢連貫,尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣。

              14、文章想象合情合理。

              15、通過(guò)生動(dòng)、形象的語(yǔ)言的描繪,使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般。

              16、文章線索明朗,主題突出,緊緊圍繞…進(jìn)行。

              17、細(xì)節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。

              18、對(duì)人物的語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作等,進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪,這是本文的一大特色。

              19、描寫細(xì)膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準(zhǔn)確傳神。

              20、,語(yǔ)言準(zhǔn)確,鮮明、生動(dòng),內(nèi)容極其豐富具體。

              21、事例敘述得生動(dòng)具體,人物的言行符合各自身份特點(diǎn)。

              22、文章來(lái)源于生活,因此語(yǔ)言雖然不怎樣優(yōu)美,但卻真實(shí)有趣,寫得入情入理

              23、文章將…寫得細(xì)致入微。

              24、語(yǔ)言活潑明快,富有情趣。

              25、大量采用生活中的口語(yǔ),使文章更顯自然親切。

              26、喻句用得精當(dāng).加入了古詩(shī)進(jìn)行聯(lián)想,富有韻味. 對(duì)…的比喻用得妙。

              27、運(yùn)用多種感官,描寫十分仔細(xì). 發(fā)揮奇妙想象,運(yùn)用精妙比喻。

              28、充滿童趣的擬人與比喻,使文章頓生光彩. 這段描寫讀來(lái)令人感動(dòng)。

              29、心理描寫細(xì)膩,比喻句用得好, 以味誘人,意境深遠(yuǎn)。

              30、比喻貼切,用詞生動(dòng). …以輕松愉快的語(yǔ)氣,向我們娓娓道來(lái),令人回味無(wú)窮。

              作文結(jié)尾:

              1、結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心,語(yǔ)言樸實(shí)而含義深刻,耐人尋味。

              2、以感受開關(guān),以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng),首尾連貫,同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓,感染力極強(qiáng)。

              3、結(jié)尾處對(duì)人物的贊美,情真意切,感人至深。

              4、文章含蓄的結(jié)尾,既點(diǎn)題,又耐人尋味。

              5、結(jié)尾處集中表達(dá)情感,既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫,一氣呵成。

              6、對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫,恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界,這是本文的成功之處。

              7、文章以…為結(jié)尾,言簡(jiǎn)意賅,其味無(wú)窮。

              8、文章最后揭示中心之句,實(shí)屬點(diǎn)晴之筆,概括之語(yǔ),短促而有力。

              9、結(jié)尾令人飽含期待與熱情,言已盡,意猶未了。

              10、文章開頭與結(jié)尾時(shí)的詩(shī)化語(yǔ)言,充滿想象與韻律之美,令人愿讀、愛(ài)讀,不忍釋手。

              11、雖為一件小事,但作者卻描述得有聲有色,結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆,較好地突現(xiàn)了文章主題。

              12、故事雖平凡,感情卻真摯、充沛、感人。

              13、文章結(jié)尾不落俗套,給人以欲還休的感覺(jué)。

              14、結(jié)尾以…點(diǎn)明中盡,含蓄雋永,意味深長(zhǎng)。

              總評(píng):

              1、文章雜而不亂,能做到詳略得當(dāng),重點(diǎn)突出。

              2、文章對(duì)……的氣氛渲染充分而恰到好處,對(duì)文章重點(diǎn) …作了細(xì)膩而傳神的刻畫。

              3、…切合實(shí)際,蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理,讀來(lái)令人精神振奮,情緒激昂。

              4、這篇文章充滿了激情,從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)…的喜愛(ài)之情。全文層次清晰,語(yǔ)句流暢。

              5、事例敘述生動(dòng)、具體、趣味性強(qiáng),且與前面的比喻…一脈相承。最后,作者用寥寥數(shù)語(yǔ),表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感,令人感動(dòng)。

              6、文章前后連貫,形成完整的形象。

              7、文章語(yǔ)言清新活潑,描寫能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一讀。

              8、本文內(nèi)容生動(dòng)豐富,語(yǔ)言新穎清爽,結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。

              9、文章有詳有略,言之有序,內(nèi)容生動(dòng)具體,不失為一篇佳作。

              10、特寫鏡頭別開生面,情趣盎然。全文充滿童心童趣,讀來(lái)倍感親切。

              11、文章能過(guò)清新有趣的語(yǔ)言,描寫了…的事。字里行間,充滿童年真童趣,歡聲笑語(yǔ)不絕于耳,不失為一篇佳作。

              12、詳略得當(dāng),虛實(shí)相生,是本文的兩大特色,……內(nèi)容更豐富、更生動(dòng)。

              13、全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借見。

              14、全文語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確,情節(jié)精彩曲折,仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂(lè)園,令人眉開眼笑。

              15、全文通俗易懂,趣味性強(qiáng)。

              16、全文眉目清晰,生動(dòng)緊湊,趣味性強(qiáng)。

              17、注意觀察具體事物,并展開合適的想象,這是本文的成功之處。

              18、文章融情于景,邊繪景邊抒情,善于運(yùn)用打比方的手法,使文章生動(dòng)具體。

              19、文章內(nèi)容新穎,結(jié)構(gòu)合理,流暢連貫,自然通達(dá)。

              20、本文取材真實(shí)生活,選材恰當(dāng),很有新意,段落分明,過(guò)渡自然,情趣盎然,可讀性強(qiáng)。

            小學(xué)生的作文 篇3

              日月如梭,光陰荏苒,轉(zhuǎn)眼又到了一年一度的三八婦女節(jié)。在這一年里,媽媽常常為我操碎了心,也常常為這個(gè)家付出了許多辛勞。媽媽從來(lái)記不得要過(guò)三八婦女節(jié),但我認(rèn)為這是一個(gè)很重要的節(jié)日,所以我準(zhǔn)備在這一天里,給媽媽一個(gè)大大的驚喜。

              這一天,媽媽照常上班,讓我有足夠的時(shí)間準(zhǔn)備這個(gè)驚喜。上一次我準(zhǔn)備了賀卡,所以這一次不能再送這個(gè)又沒(méi)新意又老土的`禮物了。我突發(fā)奇想,媽媽每次回來(lái)都在打掃衛(wèi)生,沒(méi)有時(shí)間干其他的事情了,如果我把家里打掃的干干凈凈,媽媽回到家就可以好好休息一下了。說(shuō)干就干,我馬上拿起抹布,開始擦桌子?墒悄艘槐橹螅野l(fā)現(xiàn)桌上有一塊污跡,怎么也擦不干凈。我靈機(jī)一動(dòng),想到平時(shí)看見媽媽用廚房專業(yè)清潔劑一擦就干凈,于是我試著用這個(gè)方法,噴了一點(diǎn)在桌上,果然一擦就擦得干干凈凈。接下來(lái)我準(zhǔn)備把臟衣服洗掉,我抱起洗衣盆,費(fèi)了九牛二虎之力把衣服倒進(jìn)了洗衣機(jī)。在等衣服洗干凈的時(shí)候,我又掃地、拖地,累的滿頭大汗。剛想坐下來(lái)休息一會(huì),看見水池里面還堆著一大疊臟碗筷,我卷起袖子,匆匆忙忙地跑到水池邊,開始洗碗刷盆子,剛刷到一半,就聽到了洗衣機(jī)“滴滴滴”的聲音,我又急匆匆地跑過(guò)去,把衣服一件一件的晾出來(lái)。晾完衣服,我已經(jīng)筋疲力盡了,這時(shí)我才知道媽媽每天是多么辛苦。突然,我又想到碗還沒(méi)有洗完,又急忙去把碗洗了。

              這時(shí),媽媽邁著沉重的步伐回來(lái),看見家里煥然一新,快步走過(guò)來(lái)問(wèn)我:“兒子,這是怎么回事啊?”我指了指日歷,媽媽看了之后恍然大悟,臉上露出了笑容。我自豪地說(shuō):“這是我送給媽媽的驚喜,祝你婦女節(jié)快樂(lè)!”媽媽高興地說(shuō)道:“這個(gè)禮物真棒!”我聽了心里美滋滋的。

              最后我想對(duì)媽媽說(shuō),媽媽,你辛苦了!媽媽,我愛(ài)你!

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