小學生作文
在平日的學習、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的小學生作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學生作文 篇1
正象征著人間最美的感情——親情嗎?雪花用自己畢生的力量滋潤著麥苗的成長，哪怕是付出生命也在所不惜，
這種精神不是應(yīng)該受到尊敬，受到回報嗎?父母含辛茹苦撫育兒女長大，兒女也同樣應(yīng)該讓他們感受到孝順的溫暖。曾祖父已87歲高齡，爺爺四年前去世，奶奶也60歲了，他們比我更需要爸爸的陪伴。這樣一想，所有的不快頓時煙消云散。
第二天，讓我意想不到的是，大家都回來了。整個院子都籠罩在節(jié)日喜慶的氛圍中。家家放著喜慶的歌曲，
大人們聚在一起打撲克，小孩子們東家抓把瓜子，西家要把糖果，交談著自己的快樂見聞。晚上，一個院子的人擠在一家吃火鍋，希望日子更加紅火。到了放鞭炮的.時候了，這也是我們小孩最歡樂的時刻。夜空中彩色的光芒照亮了每個人的臉龐，我從他們的眼神中讀懂了來年的企盼和對豐收的渴望。
這個春節(jié)雖然在除夕夜沒有團圓，卻是一個最有意義的春節(jié)，它使我懂得了什么是孝。如果你的家長也為了陪伴老人而不曾和你團圓，你一定要記�。核麄儾缓湍銏F圓，是為了更好的讓年邁的老人體會到團圓的溫暖。月圓是美，月缺亦是美。
小學生作文 篇2
童年的田野，是我永不會消失的記憶。
小時候，我喜歡在高高的藍天下、廣闊的田野里，和哥哥、姐姐奔跑、追逐、嬉戲。常常把從遠處跑來的萊福（我們家養(yǎng)的小白狗）想象成疾馳的白馬。
小時候的我像個假小子，小溪里、田埂上隨處可見我的影子……
那時，我常在小溪里抓小魚、小蝌蚪，在田埂上捉小青蛙、摘嫩豆莢兒，或跑到田邊跪在地上，看螞蟻怎么搬家、小蟲子怎么挖洞……這些可都是我兒時最快樂不過的事。
田野，在我的眼里是多么富有吸引力的詞啊！
春天，溪邊的柳樹抽出了嫩黃色的柳絲，從柳梢掛下了，在風中飛舞。農(nóng)民伯伯們在田野里播撒希望的種子。
夏天，柳樹上長滿了又細又長的柳葉，我們爬上樹，把柳枝折下來，編成花環(huán)，戴在頭上，看著柳葉遮住別人的臉時，我們在一起傻笑，笑聲久久回蕩在田野上空。
秋天，田野里一片金黃，像金色的浪花此起彼浮。我們走在齊臉高的稻田里，就像在金黃色的水里游泳。農(nóng)民伯伯們揮起鐮刀，一片片金色的“海洋”消失了，變成了一堆堆金色的`稻谷。
冬天，下起的鵝毛大雪給整個田野蓋起了一床白花花的大棉被，我們更是成了最開心的人，打雪仗、堆雪人，一個個雪球在田野上空飛來飛去，一個個雪人各式各樣……
有時，我們會趴在地上和不知名的小蟲講悄悄話，在小水溝里光著腳丫跑來跑去……這些在大人們看起來是很平�；蚴呛芸尚Φ氖�，在我眼里可是一件多么快樂而有意思的事啊。
田野，帶給我多少童年的歡樂啊！
小學生作文 篇3
今天晚上吃完飯，我剛想干我自己的事情，卻看見媽媽彎著腰、很費勁地在拖地。于是我走過去對媽媽說：“媽媽我來幫你拖地吧？”媽媽很高興地答應(yīng)了，并說：“謝謝寶貝！”
每當我拖完一個屋子就對媽媽說：“報告首領(lǐng)，我已拖完這個地方�！眿寢尵徒o我安排下一個地方，直到我拖完為止。
拖完地我已累得滿頭大汗了。媽媽心疼地對我說：“寶貝兒累了，歇會兒吧！媽媽真高興！”我聽了也很高興，我心里想原來勞動也是一件快樂的事！我以后要多幫媽媽干活！
小學生作文 篇4
今天是姥姥家那里的集，我高興的一蹦三尺高，因為我已經(jīng)好久沒有去過姥姥家了，也好久沒有趕過集了。
早晨一起來，我匆匆忙忙穿完衣服，然后洗臉刷牙，就開始吃飯。吃完飯后，我和弟弟看了一會兒電視，然后等媽媽和爸爸收拾好東西，就去姥姥家了。
到了姥姥家，太陽早都升到了半空中，把大地照的火熱，我也十分的熱，一到姥姥家里就把外套給脫了，外套一脫，我就感覺神清氣爽，十分的涼爽。吃完午飯后，我和弟弟就開始去趕集了。到了集里，可真熱鬧，那里可謂是人山人海，人聲鼎沸，每個小攤前面都有許多的人，十分的`熱鬧，我和弟弟被擠的來去不得。
過了一段時間后，我和弟弟終于到了一個買玩具的地方，弟弟把每個玩具都看了看，最終買了兩包大禮包。買完后，我就急忙打開來看看里面有什么，我打開一看，里面的東西有很多，有貼畫、玩具、卡片，我急忙都拿起來，裝到兜里，然后就匆匆忙忙地回到了家里。到家里以后，我把東西全拿出來，就開始和弟弟高興地玩兒起來了。
不知道是么時候了，弟弟突然說沒意思，不玩了，說完，拿出一副羽毛球拍和一個羽毛球，便和我一起去打球了。我們打得很開心，但老天爺好像不開心了，天漸漸地灰暗了下來，我們不管，接著打起來了。過了一會兒，老天生氣了，就下起雨來了。我和弟弟就進屋看電視了。
晚上，媽媽帶著我回家，姥姥卻讓我留下來，于是，我就留下來了。
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